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文档简介
湖北省襄阳市襄州区2025届九年级化学第一学期期中统考试题统考试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列有关实验现象描述正确的是A.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁C.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体D.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体2.某矿石样本含有如图所示的四种元素,该矿石中可能含有的物质是()A.CaCl2B.SiO2C.Al2O3D.FeS3.下列操作符合要求的是()A.过滤 B.检查装置气密性 C.点燃酒精灯 D.称取一定量食盐4.实验室在选择制取气体的仪器装置时,不用考虑的因素是()A.反应物的性质和状态 B.气体的性质C.气体的用途 D.反应的条件5.兴奋剂检测是对足球运动员的一项重要检测。诺龙是兴奋剂中的一种,化学式是C18H26O2。下列关于诺龙说法正确的是A.诺龙中含有氧分子B.一个诺龙分子中含有46个原子C.诺龙中碳、氢、氧元素质量比为9:13:1D.诺龙由18个碳原子、26个氢原子、2个氧原子构成6.恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列事故处理措施正确的是A.电脑着火,立即用水扑灭B.高层楼房内着火,立即打开所有门窗C.档案资料着火,可用液态二氧化碳扑灭D.发现煤气泄漏时,立即打开排气扇电源开关7.下列各组物质中,前者为纯净物、后者为混合物的是A.液氧澄清石灰水B.稀盐酸过氧化氢溶液C.洁净的空气冰水共存物D.矿泉水医用消精8.下列化学用语与所表述的意义相符的是()①2Mg2+-----------2个镁离子②O2-----------2个氧原子③2H2O-----------2个水分子④2H-----------2个氢元素⑤-----------氮气中氮元素的化合价为零A.①④⑤ B.②④ C.①③⑤ D.①③9.下列对一些事实的解释不正确的是选项事实解释A丹桂飘香,香满校园分子不断的运动BH2O2能杀菌消毒而H2O则不能两种物质的分子构成不同C温度计中的水银(汞)热胀冷缩原子的大小发生改变DNaCl和KCl有相似的化学性质构成两物质中的阴离子相同A.A B.B C.C D.D10.硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。在硒的一种化合物硒酸钠(Na2SeO4)中,硒元素的化合价是A.-3 B.+6 C.+4 D.+7二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.向盛有约40mL蒸馏水的烧杯中加入5-6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色.将烧杯中的酚酞溶液分别倒入到A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外.观察几分钟,有什么现象发生?说明什么?烧杯A烧杯B现象______解释___无三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.在下图实验中,若打开弹簧夹后,注入瓶内的水不够五分之一,原因可能是_____。若用木炭代替红磷做实验,则不能获得成功,其原因_____。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.水是生命之源,也是工农业生产不可缺少的物质。合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。(1)如图一是水通电分解的示意图。①在实验过程中,试管a中产生的气体是_____,写出该反应的化学方程式:_____。②检验b试管中气体的操作方法和现象是_____。(2)如图二分别是水蒸气液化,水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题:①图③表示的化学方程式为_____;②从微观角度解释图①、图②的本质区别是_____;③由图②、图③可得到:化学变化中一定不变的粒子是_____,可能发生改变的是分子的_____。(3)“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水,主要处理步骤与自来水的净化过程相似,如图三所示:(离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)①“生命吸管”中活性炭的作用是_____(填字母,下同),超滤膜的作用是_____A.去除有害菌和部分病毒B.吸附杂质C.除去较大的不溶性杂质②若无生命吸管,取用河水时,要降低水的硬度和杀灭病原微生物,生活中常采取_____方法。③下列做法不合理的是_____(填序号)。A.严格监管化肥和农药的使用B.积极探索污水处理的新技术C.不间断地放水洗衣服D.抑制水中所有动、植物的生长14.空气中氧气含量测定的再认识.(1)拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分(实验装置如图1)。该实验中选择使用汞的优点有______A实验所用药品安全无毒B能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽C在汞槽中起到液封的作用D生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气(2)①实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量,写出红磷燃烧的符号表式___________。②图2中集气瓶底部的水的作用为_________。(填字母)A吸收五氧化二磷B冷却气体C保护瓶底③为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理,老师利用传感器技术定时测定了实验装置(图2)内的压强,压强曲线变化趋势如图3所示。图3中BC段气压变化的原因_________;CD段气压变化的原因是___________;导致DE段气压变化的实验操作是__________。(3)实验后,小明同学查阅到以下资料:(a)五氧化二磷可以与水反应生成磷酸(H3PO4),且五氧化二磷中磷元素全部进入生成的磷酸中;(b)磷酸的用途广泛,可以用作于食品添加剂,在食品中作为酸味剂。请计算:①磷酸的相对分子质量_________②每550ml可乐中含有29.4mg磷酸,这些磷酸需要多少质量的五氧化二磷与水反应制得?(写出计算过程)_________五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物共15.5g制氧气,待完全反应后,冷却,称量剩余固体的质量是10.7g,。试计算:①生成氧气___________克?②原混合物中氯酸钾的质量是___________克?16.如图是诺氟沙星胶囊的说明书,某患者遵医嘱,每次服用诺氟沙星胶囊400mg,一段时间后病情有了好转。(诺氟沙星的化学式为C16H18FN3O3)请回答以下问题:(1)诺氟沙星分子中碳、氢的原子个数比为_____;(最简整数比)(2)诺氟沙星中氮元素的质量分数是_____;(精确到0.1%)(3)从组成上可知诺氟沙星属于_____;(填“单质”或“化合物”)(4)31.9g诺氟沙星含氧元素的质量为_____g。
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、D【解析】试题分析:红磷在空气中燃烧产生大量白色烟;铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成一种黑色固体;木炭在氧气中燃烧发出白光,生成一种气体;镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体。故选D.考点:实验现象2、B【解析】A、该矿石没有氯元素,所以不可能含有CaCl2,故A错误;B、由图可知,矿石中有硅元素和氧元素,所以可能含有SiO2,故B正确;C、该矿石没有铝元素,所以不可能含有Al2O3,故C错误;D、该矿石没有铁元素,所以不可能含有FeS,故D错误。故选B。3、B【解析】
A、该过滤装置中缺少玻璃棒引流,故错误;B、检查装置气密性的方法是用手握着试管,将玻璃导管的一端放如水中,如有气泡冒出,则气密性良好。故B正确;C、点燃酒精灯用火柴点燃,不能对点,故错误;D、用天平称量固体药品的质量时,要注意左物右码,故错误。故选B。4、C【解析】
A、实验室制取气体时,根据反应物的状态来确定所用的发生装置,故选项错误。
B、根据气体能否溶于水、密度是否比空气的大,可以确定气体的收集装置,所制气体的性质需要考虑,故选项错误。
C、气体的用途不影响气体的制法,不需要考虑,故选项正确。
D、实验室制取气体时,确定装置装置时需要考虑反应的条件,故选项错误。
故选:C。5、B【解析】试题分析:诺龙是兴奋剂中的一种,化学式是C18H26O2,从化学式看:诺龙中含有氧元素;一个诺龙分子中含有原子的数为=18+26+2=46;诺龙中碳、氢、氧元素的原子个数比为=9:13:1;一个诺龙分子由18个碳原子、26个氢原子、2个氧原子构成。故选B.考点:化学式的意义6、C【解析】
A、家用电器着火时,为了防止触电,要立即关闭电源再用水浇灭,所以错误。
B、高层住房着火,如果打开所有的门窗,会使室内空气流通,为燃烧提供更多的氧气,燃烧就会更剧烈,所以错误。
C、液态二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何痕迹而使物体损坏,适宜扑灭图书、档案等的火灾,所以正确;
D、可燃性的气体与空气或氧气的混合气体遇明火、静电、电火花或加热可能发生爆炸,打开排气扇会产生电火花,所以错误。
故选:C。7、A【解析】
A、液氧是纯净物,澄清石灰水是混合物,A选项正确,符合题意;B、盐酸是混合物,过氧化氢溶液是混合物,B选项不正确,不符合题意;C、洁净的空气是混合物,冰水共存物是纯净物,C选项不正确,不符合题意;D、矿泉水是混合物,医用酒精是混合物,D选项不正确,不符合题意。故选A。【点睛】本题考查纯净物与混合物的区分,由一种物质组成的物质属于纯净物,由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物。8、C【解析】
①由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2Mg2+可表示2个镁离子,故选项说法正确;②可表示氧气或一个氧分子,2个氧原子可表示为2O,故选项说法错误;③根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个水分子表示为:2H2O,故选项说法正确;④元素只讲种类不讲个数,2H表示2个氢原子,不能表示2个氢元素,故选项说法错误;⑤元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以表示:氮气中氮元素的化合价为零,故选项说法正确。故选C。9、C【解析】
A、丹桂飘香,香满校园因为花中含有香味的分子运动到了人的鼻子之中的缘故,说明了分子在不断运动。故解释正确;
B、H2O2能杀菌消毒而H2O则不能,是由于过氧化氢由过氧化氢分子构成的,水是由水分子构成的,构成两种物质的分子种类不同,所以它们的化学性质也不同。故解释正确。
C、水银温度计中的汞柱是由汞原子构成的,由于构成物质的微粒之间存在间隔,在受热的条件下,原子的运动加快,微粒之间的间隔也变大,导致汞柱的体积变大而上升。故解释不正确。
D、氯化钠和氯化钾在水中都能电离出相同的阴离子,故具有相似的化学性质。故解释正确。
故选:C。【点睛】应用微粒的基本观点:①微粒在不停地运动,②微粒之间有间隔,③同种物质的微粒相同,化学性质也相同;不同的物质微粒种类不同,化学性质也不相同,④可溶性的物质在水溶液中能形成自由移动的粒子。10、B【解析】钠元素显+1价,氧元素显﹣2价,设硒元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)×2+x+(﹣2)×4=0,则x=+6价。故选B。点睛:掌握化合物中正负化合价代数和为零是解题关键。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、变红不变色浓氨水具有挥发性,挥发出来的氨分子不断运动进入酚酞试液中,使酚酞试液变红【解析】
该实验中可以观察到烧杯A中的液体变红,故填变红;同时观察到烧杯B中的液体不变色,仍呈无色,故填不变色;烧杯A中的液体变红是因为浓氨水具有挥发性,挥发出来的氨分子不断运动,运动的氨分子进入酚酞试液中溶于水形成呈碱性的氨水使酚酞试液变红,故填浓氨水具有挥发性,挥发出来的氨分子不断运动进入酚酞试液中,使酚酞试液变红。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、装置漏气(或红磷量不足、未冷却就打开弹簧夹)木炭燃烧生成二氧化碳气体【解析】
在下图实验中,若打开弹簧夹后,注入瓶内的水不够五分之一,原因可能是:装置漏气(或红磷量不足、未冷却就打开弹簧夹)。若用木炭代替红磷做实验,则不能获得成功,其原因是:木炭燃烧生成二氧化碳气体。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、氢气2H2O2H2↑+O2↑将带火星的木条伸入试管,木条能复燃,证明收集的气体是氧气H2+Cl22HCl水分子是否发生了变化原子数目BA煮沸CD【解析】
(1)由水通电分解的示意图可知:①在实验过程中,试管a中产生的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气,该反应的化学方程式:2H2O2H2↑+O2↑。②试管中气体是氧气具有助燃性,检验b试管中气体的操作方法和现象是:将带火星的木条伸入试管,木条能复燃,证明收集的气体是氧气。(2)①图③表示的反应是氢气在氯气中燃烧生成了氯化氢气体,反应的化学方程式为:H2+Cl22HCl;②从微观角度微粒的变化可知,图①、图②的本质区别是:分子是否发生了变化;③由图②、图③可得到:化学变化中一定不变的粒子是原子,可能发生改变的是分子的数目。(3)①“生命吸管”中活性炭具有吸附性,作用是吸附杂质,故选B;超滤膜的作用是去除有害菌和部分病毒,故选A;②若无生命吸管,取用河水时,要降低水的硬度和杀灭病原微生物,生活中常采取煮沸方法。③A、严格监管化肥和农药的使用,能防止水体的污染,故A做法合理,不符合题意;B、积极探索污水处理的新技术,能防止水体的污染,故B做法合理,不符合题意;C.不间断地放水洗衣服,会造成水的浪费,故C做法不合理,符合题意;D.抑制水中所有动、植物的生长,会破坏水中的生态平衡,故D做法不合理,符合题意。故选CD。【点睛】本题难度不大,掌握水的电解及净化,根据微观示意图分析物质变化是解题关键。注意:化学变化与物理变化从微观上的本质区别是:化学变化前后分子改变,物理变化分子本身不变,但是化学变化前后分子的数目不一定改变。14、BCDAB红磷燃烧放热温度升高造成的气体压强增大强于红磷燃烧消耗氧气造成的压强减小红磷燃烧消耗了氧气,冷却,温度降低,气压减小打开止水夹,烧杯中的水倒吸进入了集气瓶9821.3mg【解析】
(1)拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分,实验中选择使用汞,则有:A、实验所用药品安全无毒,不属于选择汞的优点,因为汞有毒,A选项不正确,不符合题意;B、汞与氧气反应,汞足量能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽,属于选择汞的优点,B选项正确,符合题意;C、在汞槽中起到液封的作用,属于选择汞的优点,C选项正确,符合题意;D、生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气,属于选择汞的优点,D选项正确,符合题意。故选BCD
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