三明市宁化县2022-2023学年七年级下学期期中语文试题【带答案】

2022-2023学年下学期期中质量检测试卷七年级语文一、积累与运用（25分）为涵养家国情怀，传承家国文化，班级开展“天下国家”综合性学习活动，请你参加。【活动一】古文诗苑1.补写出下列句子中的空缺部分。学习古诗文，能让我们一睹古人的风采。“①________________，寒光照铁衣。”让我们感受到木兰从军的艰苦；“②________________，非复吴下阿蒙！”让我们不得不佩服吕蒙的惊人长进。当杜牧听到“商女不知亡国恨，③________________”这种亡国之音时顿生忧国忧民之感；岑参借用“④________________，⑤________________”抒写出对家乡、亲人无限眷念的深情；李商隐则借古讽今，用“⑥________________，⑦________________”揭示唐代晚期皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨；赵师秀借用“⑧________________，⑨________________”表达诗人候客时长而失望焦虑的情绪；韩愈面对春天百花争奇斗艳的景象，一句揶揄的话“⑩________________，惟解漫天作雪飞”让我们明白，一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机。【答案】①.朔气传金柝②.卿今者才略③.隔江犹唱后庭花④.故园东望路漫漫⑤.双袖龙钟泪不干⑥.可怜夜半虚前席⑦.不问苍生问鬼神⑧.有约不来过夜半⑨.闲敲棋子落灯花⑩.杨花榆荚无才思【解析】【详解】本题考查名篇名句默写。作答本题时应注意易错字词“朔气、柝、卿、略、犹、庭、园、漫、袖、怜、苍、敲、棋、杨、榆荚”的正确书写。

【活动二】美文欣赏2.下面是小文搜集到的一个语段，请帮助他解决遇到的问题。泱泱华夏，上下五千年；①___（wēiwēi）中华，纵横千万里。中华大地从古自今不缺民族英雄、国之楷模。战斗英雄鲁迅以笔为戎，爱②___（zēnɡ）分明，怒斥敌人，深恶痛绝，为我们（）了坚韧的战斗精神；无名英雄邓稼先殷红热血，精忠报国，鞠躬尽③___（cuì），死而后已，他是中华民族不倒的脊梁；航天英雄杨利伟乘“神五”，处苍穹，（）祖国大地，“太空第一人”的壮举（）。中华民族是历经磨难、不屈不挠、充满希望的伟大人民！我们以生在中国而骄傲，中国也将因我们而更加精彩。（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）A.解释眺望家喻户晓 B.解释俯瞰脍炙人口C.诠释俯瞰家喻户晓 D.诠释眺望脍炙人口（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.中华人民是历经磨难、充满希望、不屈不挠的伟大人民！B.中华民族是历经磨难、不屈不挠、充满希望的伟大民族！C.中华民族是不屈不挠、历经磨难、充满希望伟大人民！D.中华人民是历经磨难、不屈不挠、充满希望的伟大民族！【答案】（1）①巍巍②憎③瘁（2）C（3）B【解析】【小问1详解】本题考查看拼音写汉字。①空，巍巍（wēiwēi）：高大的样子。②空，爱憎分明（àizēngfēnmíng）：爱什么，恨什么，态度十分鲜明。③空，鞠躬尽瘁（jūgōngjìncuì）：形容小心谨慎、不辞劳苦地竭尽自己的全部力量。

【小问2详解】本题考查词语运用。①空：“解释”指分析阐明；说明含义、原因、理由等。“诠释”的意思是说明；解释。结合这一空的语境可知，这里要表达的意思是鲁迅通过文字怒斥敌人，表现自己对它们的痛恨，这种方式说明解释了什么是坚韧的战斗精神，因此这里应填“诠释”；②空：“眺望”的意思是从高处远望；观看；观赏。“俯瞰”指从高处往下看。结合“乘‘神五’，处苍穹”“祖国大地”可知，这里应填“俯瞰”；③空：“家喻户晓”指家家全明白，户户都知道。形容人人皆知。“脍炙人口”比喻好的诗文等作品为人们所称颂。结合句子“‘太空第一人’的壮举”可知，这里应填“家喻户晓”；故选C。

【小问3详解】本题考查病句的辨析与修改。结合画横线的句子“中华民族是历经磨难、不屈不挠、充满希望的伟大人民”可知，这里的病因是搭配不当，主宾搭配不当，应将“伟大人民”改为“伟大民族”；故选B。

【活动三】名著畅谈名著阅读（6分）3.阅读《骆驼祥子》，关注作品中女性角色的生活和遭遇，根据提示完成表格。女性角色生活遭遇我的发现虎妞（1）_______________________________（3）_____________小福子（2）_______________________________二强嫂是无能窝囊丈夫的出气筒，每天被丈夫打骂，被暴虐的丈夫踢伤致死。【答案】①.假装怀孕逼祥子结婚后，和父亲刘四爷断绝关系，后因难产而死。②.小福子先被父亲二强子卖给了一位军官，不久被军官抛弃，便回了娘家。后来被父亲卖到“白房子”，她对这种生活感到绝望，上吊自杀。③.三位女性悲苦的一生，展现了时代的黑暗和人性的弱点，是人吃人的社会不给她们生存的机会。作为一个弱势群体的女性，根本无法掌握自己的命运。【解析】【详解】（1）本题考查名著人物形象的积累。虎妞是车厂主刘四爷的女儿，是一个泼辣而有心计的中年妇女，生就一副男儿性格，很会打理事物，将人和车场管理得井井有条。颇有心计的她安排好了一场骗局，却没料到早早地被父亲刘四爷拆穿，但她还是骗取祥子和她结了婚。她身上带有很多剥削阶级的色彩，贪吃懒惰，好逸恶劳，市侩气浓，由于自己是车厂主的女儿，在钱财和地位上有很大的优越感。就是在离开人和车厂搬到大杂院后也不忘处处显示自己的特殊地位。瞧不起大杂院里的那群苦人，觉得自己是唯一有吃有穿，可以走走逛逛的人，走路扬着脸觉得很得意。最终由于好吃懒做引起难产而死。（2）本题考查名著人物形象的积累。小福子善良，勤劳。先被父亲二强子卖给了一位军官，后来军官离开了她，她便回了娘家。父亲嗜酒成性，把原先卖她的两百块钱败光了，两个弟弟眼见着就要饿死，她只好在虎妞的帮助下以暗娟为生。后来虎妞死了，说要娶他的祥子也走了，小福子被父亲卖到“白房子”（低级妓院里），她实在忍受不了这种生活，感到无奈绝望，就偷偷跑出去上吊自杀了。（3）本题考查阅读感悟。祥子生活的时代，贫穷人家的姑娘，命运贱如花草。就连虎妞这样的富家女，也避免不了悲剧命运。这是那个暗无天日的旧中国的现实。虎妞、小福子、二强嫂短暂而悲苦的一生，血淋淋地展现了时代的黑暗和人性的弱点，这不仅是一个家庭的悲剧，更是社会的悲剧，是吃人的社会不给她生存的机会，是男权思想的控制，导致她们没有别的出路。女性作为一个弱势群体根本无法改变当时的现状。二、阅读（65分）（一）（7分）阅读下面诗歌，完成各题。过松源晨炊漆公店（其五）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。4.下列对诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.诗人早行在崇山峻岭中，经历下山的艰难后极为苦闷，感受特别真实。B.首句以否定的形式提出论题，指出下山不像通常认为的那样轻松容易。C.“赚”字幽默活泼，指出行人心目中下岭的“便无难”是一场空欢喜。D.“放”“拦”，将“万山”人格化，在生活现象中寄寓人生道理。5.分析本诗运用什么修辞方法，表达了怎样的人生道理？【答案】4.A5.诗人运用形象的比喻、拟人手法，告诉人们不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。（或：无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要为一时一事的成功所骄傲。）【解析】【4题详解】本题考查对诗歌内容的理解和分析。A.诗人早行在崇山峻岭中，充分领略着山野的乐趣。因为心情闲适，感受更为空灵、独特。选项“经历下山的艰难后极为苦闷”的表述不正确。故选A。【5题详解】本题考查修辞手法的辨析及内容的理解。最后一句由的“放过”和“拦”用拟人的修辞手法形象地写出了山山相连的特点；全诗用下岭比喻人生之路，表达了深刻的人生感悟。所以诗人运用形象的比喻、拟人手法。“莫言下岭便无难”一句中“莫言”提醒人们不要把下岭看得容易和轻松；“赚得行人错喜欢”指行人被自己对下岭的主观想象欺骗，实际上，上山过程中要攀登多少道山岭，下山过程中也会相应遇到多少道山岭；“一山放出一山拦”的形容把山变成了有生命有灵性的东西，它仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设置了层层叠叠的圈套，而行人的种种心情都在这一“拦”一“放”的重复中体现出来。诗人借此告诫人们，不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难。（二）（16分）阅读下面的文言文，完成各题。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎，吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄①之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，做之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拨其拳已央入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。（选自《卖蒜老叟》）【注释】①揶揄：出言嘲笑、讽刺。6.解释加点的词。（1）有卖油翁释担而立（2）惟手熟尔（3）老人徐负蒜而归（4）卒不肯告人姓氏7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.垂死之年能以/一死成君/之名死亦何怨！B.垂死之年/能以一死/成君之名死亦何怨！C.垂死之年能以一死/成君之名/死亦何怨！D.垂死之年/能以一死成君之名/死亦何怨！8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）尔安敢轻吾射！（2）杨故取势于十步外，奋拳击之。9.甲、乙两段选文分别给了我们怎样的启示？【答案】6.（1）放下（2）通“耳’，罢了（3）慢慢地（4）最终7.D8.（1）你怎么敢轻视我射箭（的技术）。（2）杨二特意在十步外摆好姿势，举起拳头用力向老人打去。9.【甲】再难的事，只要我们不断练习、不断实践，日久天长，必定会熟能生巧。【乙】不要轻视别人，他们可能比我们更有本领。【解析】【6题详解】本题考查文言实词的含义。（1）句意为：有个卖油的老翁放下担子站在那里。释：放下。（2）句意为：只不过是手熟练罢了。尔：通“耳’，罢了。（3）句意为：老人慢慢背着他的蒜走了。徐：慢慢地。（4）句意为：最终也不肯告诉大家他的名字。卒：最终。【7题详解】本题考查划分文言句子节奏的能力。句意为：我一个老头都快要死了，如果我死了能够成全你的名声，死了也没什么可怨恨的！“垂死之年”交代“卖蒜叟”的近况；“能以一死成君之名”是对“死亦何怨”的解释；因此可断句为：垂死之年/能以一死成君之名/死亦何怨！故选D。【8题详解】本题考查文言句子翻译。重点词语：（1）尔，你；安，怎么；轻，形容词用作动词，轻视；射，射箭（的本领）。（2）故：特意；取势：摆好姿势；奋：奋力地；之：老人。【9题详解】本题考查文章主题的理解能力。根据【甲】文卖油翁“无他，但手熟尔。”“我亦无他，惟手熟乐。”可得出：做任何事情只要勤学苦练，久而久之就能够做到熟能生巧；由陈康肃“公亦以此自矜”“康肃忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’”“康肃笑而遣之”可得出：即使有长处也不能骄傲自满，只有勤奋、努力，才能真正掌握事情的真谛，也才能达到理想的境界。根据【乙】文“杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：‘叟能如是乎？’”“拔其拳已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣”可得出：任何时候都要谦虚谨慎，戒骄戒躁；天外有天，人外有人，强中自有强中手。【点睛】参考译文：【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子站在那里，不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着打发他送走了。【乙】南阳县有个叫杨二的，精通拳术，每当他在演武场传授枪棒时，来围观的人非常多，像一堵墙一样。有一天，有一个卖蒜的老人，不停地咳嗽，斜着眼睛看，还出言嘲笑他。杨二听说后大怒，把老人叫过来，在他面前用拳头打砖墙，拳头陷入砖墙一尺多，然后傲然地对老人说：“老头你能够像我这样吗？”老人说：“你（这样也就）能打墙壁，却不能打人。”杨二更加生气了，怒喝道：“老家伙你能让我打上一拳吗？被打死了不要怨恨我。”老人笑着说：“我一个老头都快要死了，如果我死了能够成全你的名声，死了也没什么可怨恨的！”老人把自己捆在树上，脱掉衣服露出肚皮。杨二因此在十步外摆好姿势，（他）举起拳头用力向老人打去。老人一点声音也没有发出，只看到杨二突然跪倒在地，向老人磕着头说：“晚辈知道错了。”原来当杨二想拔出拳头，却发现已经被夹在老人的肚子里，动弹不得。杨二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放开杨二，只见杨二已经摔得翻过一座桥了。老人慢慢背着他的蒜走了，最终也不肯告诉大家他的名字。（三）（20分）阅读下面文字，完成各题。水乡车夫褚福海①结识他，是种偶然。②应故友盛情相邀，我们夫妻俩去浙江乌镇、南浔游玩了两天。江南水乡的风韵如诗画般令人沉醉。但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍让我难忘和感动的三轮车夫。③那日抵达南浔时已下午五点，匆匆在宾馆安顿好后，我们便急不可耐地外出欣赏黄昏时分古镇的别样神韵。初次去南浔，人生地不熟，且天色已晚，不知景点怎么走。就在疑惑犹豫间，突然瞥见在宾馆大门外，停有几辆人力三轮车在候客，于是，我们跨上了其中一辆半旧不新的三轮车，因而有幸结识了这位敦厚的车夫。④甫坐上车，他便主动热情地向我们推介了两条游览路径，一声亲切的“坐稳了哦”，给人细微体贴的感受，只觉得心里暖暖的。人力车一会儿在用石板铺就的巷子里晃悠，一会儿环绕着幽静的河浜穿梭，偶尔还到罕见的廊檐下穿越，轻微地颠簸摇晃着缓慢前行，我们坐在车上却感到特别舒坦安稳。此刻的南浔，祥和而静谧。他一边使劲地蹬着车，一边不停地为我们讲解着。⑤游览了一圈，他把我们拉回宾馆。正欲下车时，一句“下车请当心，请拿好你的物品”让人倍感殷切与关怀。当问及给多少车费时，他竟痛快而满不在乎地答道，随便你给吧。这使我十分不解——靠苦力谋生养家，却如此轻视钱财，他究竟是怎样的一个人啊！怀着半是好感半是好奇的心情，我与他相约次日清晨六时再去晨游，细细赏景。⑥第二天清晨，醒来时天已彻亮，急忙洗漱一番，疾步来到宾馆大门前。我抬腕看了一下表，离约定的钟点还差五分钟，这时他已慢悠悠地蹬着车出现在我的视野里。⑦坐上车，按我们的意愿先朝农贸市场进发。临近周边，众多摊贩已在摆摊设点，销售各种当地特产和时令果蔬。他招呼我们下来后，便知趣地将车停在一旁静候。⑧走出不远，我回眸张望，只见他骑在车上，车把上挂着条擦汗用的海蓝色毛巾，手里捧着一本厚厚的书，在专注地阅读。此后，我发现，只要有片刻工夫，他都充分利用起来，将随身携带的书拿出来读上一会儿。后来，他悄悄地告诉我，他心中有个梦想，就是想要学会英语，以更好地为海外游客服务。闻听此言，我惊讶地直视着他。无论他的想法是否切合实际，也不管他何时能够学成，至少，他那种不甘落后的上进心是真的让我尊敬和感动的。这是否该让那些时间充裕、置身优越环境却不思进取的人汗颜？他还坦诚而自信地告诉我，年底打算去考导游员。⑨这一路，他轻快地踩着车，并借景发挥，侃侃道来。我们静心听他讲解，仔细观赏沿途的古宅老店。走走停停中，我们相继来到了石拱桥和古戏台。停车上前细察、摄影，不禁被古人的精妙匠心所折服，整个游览过程中，他不仅机灵卖力地蹬车，还热情地讲述相关逸闻趣事或历史掌故，劝说难得来一次的我们多看看，却全然忘记了自己用来挣钱的宝贵时间。难怪他的同行和老乡有些羡慕并略带妒忌地对我说，他的生意可是全南浔人力车里最好的。⑩其实，一个人，如果能把简单的事情做到出彩，把低微的活儿干到极致，就十分了不起。真的不平凡了。⑪他，姓李名贺军，52岁，是一位来自安徽阜阳质朴憨厚的进城务工者。（选自《人民日报》）10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章开头写自己初到南浔，人生地不熟，且天色已晚，为车夫的出场作了铺垫。B.第⑧段写我对他想要学会英语的梦想感到惊讶，觉得这根本不合实际。C.第⑨段特意写同行和老乡羡慕他客源多、人缘好，采用的是侧面烘托的手法。D.这篇散文以车夫为我拉车为线索，用朴实的语言告诉我们一个简单的道理。11.请阅读全文，根据提示补充表格，探究这位三轮车夫“至今仍让我难忘和感动”的原因。时间车夫言行“我”的感受/心理甫坐上车叮嘱我坐稳心里暖暖的正欲下车（1）倍感殷切与关怀问及给多少车费时（2）不解/半是好感半是好奇游览农贸市场时（3）后来告诉“我”梦想学会英语惊讶/尊敬和感动结论：这位三轮车夫“至今仍让我难忘和感动”的原因是（4）12.作者在结尾交代人力车夫的姓名、年龄和籍贯，这是否有必要？为什么？13.结合语境，按要求赏析。（1）人力车一会儿在用石板铺就的巷子里晃悠，一会儿环绕着幽静的河浜穿梭，偶尔还到罕见的廊檐下穿越，轻微地颠簸摇晃着缓慢前行，我们坐在车上却感到特别舒坦安稳。（赏析句子）（2）他招呼我们下来后，便知趣地将车停在一旁静候。（赏析加点词）14.本文和杨绛的《老王》写作对象都是人力车夫，是生活中的“小人物”，但“小人物”也有“大情怀”。请结合文章内容，说说两人身上相同的感人情怀。【答案】10.B11.（1）提醒我下车当心并拿好物品（2）痛快而满不在乎地让我随便给（3）手里捧着一本厚厚的书专注地阅读（4）不仅待客热情，服务细致周到，不计较车费，而且还具有不甘落后的上进心。12.有必要。因为①在结尾交代人力车夫的姓名、年龄和籍贯，既有揭开悬念、引人入胜的艺术效果，②又显示出本文所写内容的真实性。③更重要的是，交代人物身份的普通来反衬人物形象的伟大，表达了作者对他的敬意。13.（1）运用了动作描写，写出了人力车在不同路况下前行的状态，体现了他该慢则慢、该快则快的从容情形及顾客的感受，表现他拉车技术的高超和娴熟。（2）示例：“知趣”指言行恰如其份，不惹人讨厌；文中是写车夫不打扰我游览，表现了他服务的细心周到。14.两个人都老实厚道、善良本分、体贴关心人（写出一点即可），如本文的人力车夫服务周到细致，让顾客随便给车费；老王给杨绛家送冰主动提出车费减半，送钱先生看病不要钱。【解析】【10题详解】本题考查对文章的理解和分析。B.结合第⑧段“后来，他悄悄地告诉我，他心中有个梦想，就是想要学会英语，以更好地为海外游客服务。闻听此言，我惊讶地直视着他。无论他的想法是否切合实际，也不管他何时能够学成，至少，他那种不甘落后的上进心是真的让我尊敬和感动的”可知，“我”并没有觉得这根本不合实际；故选B。【11题详解】本题考查内容梳理和概括。（1）根据时间“正欲下车”可锁定答题区域在第⑤段，第⑤段中的“正欲下车时，一句‘下车请当心，请拿好你的物品’让人倍感殷切与关怀”可得：提醒我下车当心并拿好物品。（2）根据第⑤段中的“当问及给多少车费时，他竟痛快而满不在乎地答道，随便你给吧”得出：痛快而满不在乎地让我随便给。（3）根据时间“游览农贸市场时”可锁定答题区域在⑦-⑨段。结合第⑧段“走出不远，我回眸张望，只见他骑在车上，车把上挂着条擦汗用的海蓝色毛巾，手里捧着一本厚厚的书，在专注地阅读”可得：手里捧着一本厚厚的书专注地阅读。（4）根据题干可知，此题需分析这位三轮车夫“至今仍让我难忘和感动”的原因。可从三轮车夫的形象方面来分析。根据第④段中的“甫坐上车，他便主动热情地向我们推介了两条游览路……一边不停地为我们讲解着”得出：他待客热情，服务细致周到；根据第⑤段中的“当问及给多少车费时，他竟痛快而满不在乎地答道，随便你给吧”得出：他不计较车费；根据第⑧段中的“他悄悄地告诉我，他心中有个梦想，就是想要学会英语，以更好地为海外游客服务”得出：他心中有梦想，有不甘人后的上进心。【12题详解】本题考查对文本内容的理解。首先明确态度，有必要。然后结合文本内容分析理由即可。结合第⑪段“他，姓李名贺军，52岁，是一位来自安徽阜阳质朴憨厚的进城务工者”可知，文未交代这位人力车夫的姓名、籍贯与身份，解释了读者的疑问“这样一位待人热情，有上进心的人力车夫到底是谁？”同时，又增强了故事的真实性。根据作者的交代可知，这位人力车夫是一名普通的外来务工者，身份极其普通，但他身上体现出来的上进与热情，却是伟大的。结合第⑩段中的“其实，一个人，如果能把简单的事情做到出彩，把卑微的活儿干到极致，就十分了不起，真的不平凡了”分析，这位车夫平凡的身份反衬了精神的伟大，表现了作者对他的崇敬与赞美之情。【13题详解】本题考查词句赏析。（1）本题中的句子是描写人物的，点明运用的方法，说明其表现了人物什么特点，以及与文中其它情节的关系即可。句中的“晃悠”描写的是对人力车在巷子里行走时的状态。“穿梭”是在河浜行走时的状态。“穿越”是在廊檐下行走时的状态，从人力车行走时的状态写出了人力车夫拉车时的动作，因此运用了动作描写。生动形象地写出了在不同的道路上，人力车有不同的行走状态，该快则快，该慢则慢。可见人力车夫驾车的从容，句中的“我们坐在车上却感到特别舒坦安稳”点明了我们坐车的感受，侧面表现了人力车夫拉车技术的高超与娴熟。（2）本题要求从词语的角度进行赏析。“知趣”一词的意思是形容（人）对事物有自知之明的意识，言行恰如其份，不惹人讨厌。结合语境可知，人力车夫把我们农贸市场，知道我们势必要到处游览，而他对此有自知之明，将车停在一旁静候，不打扰我们。由此表现出了他服务的细心周到。【14题详解】本题考查分析人物形象。联系《老王》一文中的“老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等”“老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：‘我送钱先生看病，不要钱’我一定要给钱，他哑着嗓子悄悄问我：‘你还有钱吗？’我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。”可知，老王给杨绛送冰，车费减半；送钱先生去医院，不要钱，等等，由此可知，他是一个老实厚道，心地善良，关心他人，重感情，知感恩的人。根据选文⑤段“游览了一圈，他把我们拉回宾馆。正欲下车时，一句‘下车请当心，请拿好你的物品’让人倍感殷切与关怀”“当问及给多少车费时，他竟痛快而满不在乎地答道，随便你给吧”、⑨段“整个游览过程中，他不仅机灵卖力地蹬车，还热情地讲述相关逸闻趣事或历史掌故，劝说难得来一次的我们多看看，却全然忘记了自己用来挣钱的宝贵时间”等可知，本文中的这位车夫不计较车费的多少，带着我们四处游玩，不怕耽误自己的生意，下车时提醒我们注意安全，从中可以看出他是一个老实厚道，心地善良，关心他人，重感情的人。据此分析可知，两个人都是老实厚道、善良本分、体贴关心人的人。（四）（12分）阅读下面的文字，完成各题。这一刻，突然看见太空奇景杨利伟①地球真的太漂亮了，漂亮得无可比拟。②以前不知道文学描写中“美得让人窒息”是什么情形，而此时我真的是屏住呼吸，久久看着眼前的景象，心里激动得不得了。③在太空的黑幕上，地球就像站在宇宙舞台中央那位最美的大明星，浑身散发出夺人心魄的、彩色的、明亮的光芒，她披着浅蓝色的纱裙和白色的飘带，如同天上的仙女缓缓飞行。④我无法形容内心的喜悦和倾慕，养育我们的地球母亲，您太完美了。我仔细端详这美丽的星球，生怕错过一处风景，我深知这是亿万中华儿女梦寐以求的美景，而这唯一的机会幸运地降临到我身上，我一定要替所有中国人好好看看她，我一边看，一边不停地按动相机的快门，我要留下所有我见到的奇异景色。⑤地理知识告诉我，地球上大部分地区覆盖着海洋，我果然看到了大片蔚蓝色的海水，浩瀚的海洋骄傲地披露着广阔壮观的全貌，我还看到黄绿相间的陆地，连绵的山脉纵横其间，我看到我们平时所说的天空，大气层中飘浮着片片雪白的云彩，那么轻柔，那么曼妙，在阳光的普照下，仿佛贴在地面上一样。海洋、陆地、白云，它们呈现在飞船下面，缓缓驶来，又缓缓离去。⑥我知道我还是在轨道上飞行，并没有完全脱离地球的怀抱，冲向宇宙的深处，然而这也足以让我震撼了，我并不能看清宇宙中众多的星球，因为实际上它们距我们的距离非常遥远，很多都以光年计算。⑦正因为如此，我觉得宇宙的广袤，真实地摆在我的眼前，即便作为中华民族第一个飞天的人，我已经跑到离地球表面400公里的空间，可以称为太空人了，但是实际上在浩瀚的宇宙面前，我仅像一粒尘埃。⑧虽然，独自在太空飞行，但我想到了此刻亿万中国人翘首以待，我不是一个人在飞，我是代表所有中国人，甚至于人类来到了太空。我看到的一切证明了中国航天技术的成功，我认为我的心情一定要表达一下，我拿起了太空笔，在工作日志的背面写上了一句话；“为了人类的和平与进步，中国人来到太空了。”15.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.第①段连用两个“漂亮”，呼应标题中的“奇景”，并引出下文。B.第③段运用比喻、拟人手法，写出从太空看到的光彩夺目的地球。C.第⑤段用描写、抒情、议论的表达方式写“我”看到的地球奇景。D.宇宙的广袤，真实地呈现在眼前，让作者觉得自己像小小的尘埃。16.看见太空奇景，作者经历了怎样的心理变化，请简要概括。17.第⑧段先写“独自在太空飞行”，又写“我不是一个人在飞”，是否矛盾？请简要分析。【答案】15.C16.激动、喜悦倾慕、震撼、自豪。17.不矛盾。“独自在太空飞行”是指杨利伟一个人在执行飞天任务；我是代表所有中国人，甚至于人类来到了太空。；证明了中国航天技术的成功。所以说他不是一个人在飞。【解析】【15题详解】本题考查表达方式。C.“地理知识告诉我，地球上大部分地区覆盖着海洋，我果然看到了大片蔚蓝色的海水”是记叙，“浩瀚的海洋骄傲地披露着广阔壮观的全貌，我还看到黄绿相间的陆地，连绵的山脉纵横其间，我看到我们平时所说的天空，大气层中飘浮着片片雪白的云彩”“在阳光的普照下，仿佛贴在地面上一样。海洋、陆地、白云，它们呈现在飞船下面，缓缓驶来，又缓缓离去”是描写，“那么轻柔，那么曼妙”是抒情，没有议论。故选C。

【16题详解】本题考查概括文章内容。第②段“以前不知道文学描写中‘美得让人窒息’是什么情形，而此时我真的是屏住呼吸，久久看着眼前的景象，心里激动得不得了”写激动；第④段“我无法形容内心的喜悦和倾慕，养育我们的地球母亲，您太完美了”写喜悦倾慕；第⑥段“我知道我还是在轨道上飞行，并没有完全脱离地球的怀抱，冲向宇宙的深处，然而这也足以让我震撼了”写震撼；第⑧段“为了人类的和平与进步，中国人来到太空了”写自豪。【17题详解】本题考查理解文章内容。结合第⑥段“我知道我还是在轨道上飞行”，第⑦段“正因为如此，我觉得宇宙的广袤，真实地摆在我的眼前，即便作为中华民族第一个飞天的人”可知，“独自在太空飞行”是指杨利伟一个人在执行飞天任务；结合第⑧段“我是代表所有中国人，甚至于人类来到了太空。我看到的一切证明了中国航天技术的成功”可知，我是代表所有中国人，甚至于人类来到了太空。证明了中国航天技术的成功。所以说他不是一个人在飞。（五）（10分）阅读下面材料，完成下面小题。【材料一】“靠脸吃饭”不只是说说而已，人脸识别，已经正式走入你我的生活！什么是人脸识别？人脸识别是一种依据人的面部特征，自动进行身份识别的一种生物识别技术，又称为面像识别、人像识别、面部识别等。人脸识别主要通过镜头拍摄，采集人脸图像，给出每个脸的位置、大小和各个脸部器官的位置信息，并依据这些信息，进一步提取每个人脸中所蕴含的身份特征，将其与已知的人脸进行比对，从而识别每个人脸的身份。为防止各类仿“真人”的图像、视频等冒充真人，在各种生活应用场景中，人脸识别还会根据脸部关键点的动态变化来判定是否为“真人”，以确保应用的安全性。【材料二】当前，人脸识别已成为人工智能浪潮中最火热的技术之一。人脸识别设备将大规模走出实验室，走入各行各业，方便了生活、降低了成本、提高了效率，也因此逐渐成为人们日常生活中的“标配”。我国人脸识别技术发展状况及趋势如何？《2020中国人脸识别行业发展监测报告》对此进行了全方位的调研。以下是近六年我国人脸识别市场销售量及价格变化情况调查：【材料三】生活场景中的人脸识别18.下列表述不符合以上材料内容的一项是（）A.这里的“靠脸吃饭”指的是生活中许多方面需要应用人脸识别来解决问题。B.人脸识别主要是将人脸与已有的人脸图像做比对，根据面部特征进行判别。C.人脸识别已大规模走出实验室走入各行各业，成为人工智能最火热的技术。D.刷脸进动车站需站在指定区域内并放置好身份证和车票并面对摄像头刷脸。19.阅读材料二，简要概括近年来我国人脸识别市场的销售量及价格变化情况。20.李明五一节外出旅游，在动车站进站口刷脸时，机器提示他将身份证放在验证台，脱掉口罩、面对摄像头眨眨眼睛。请结合以上材料，简要解说这一流程的主要原理。【答案】18.C19.示例：2015-2020年，我国人脸识别市场销售量每年都有较大幅度提高（或销售量逐年提高）；2015-2020年，我国人脸识别设备的销售价格逐年下降（或呈逐年下降趋势）20.示例：将李明身份证放在验证台，脱掉口罩是为了获取图像，建立识别坐标，与储存的图片进行对比验证，判别二者脸部特征是否相符；让李明眨眨眼是为了以脸部的关键点的动态变化来判定是否为真人（根据眨眼的动作来判定是否是真人）【解析】【分析】【18题详解】考查对材料内容的理解和筛选信息能力。C.有误，“人脸识别已大规模走出实验室走入各行各业，成为人工智能最火热的技术”表述错误。根据材料二中“人脸识别已成为人工智能浪潮中最火热的技术之一。人脸识别设备将大规模走出实验室，走入各行各业”可知，人脸识别技术将要大规模走出实验室，并非已经大规模走出实验室；故选C。【19题详解】考查图文转换能力。解答时，需要仔细观察图片，借助标题、提示语等分析其含义，结合题干要求作答。根据材料二中“近六年我国人脸识别市场销售量及价格变化情况调查”表格可知，2015年我国人脸识别市场销售量为1100万套，2020年销量提高至4800万套，因此可以得出“2015-2020年，我国人脸识别市场销售量每年都有较大幅度提高”的结论。2015年我国人脸识别市场价格为854元，之后逐年下降，2020年我国人脸识别市场价格下降为630元，因此可以得出“2015-2020年，我国人脸识别设备的销售价格逐年下降”的结论。【20题详解】考查对材料内容的理解和文本信息的提取与概括。解答时，需要阅读文章内容，抓取文中关键信息与题干进行对比。根据材料一中“人脸识别主要通过镜头拍摄，采集人脸图像，给出每个脸的位置、大小和各个脸部器官的位置信息，并依据这些信息，进一步提取每个人脸中所蕴含的身份特征，将其与已知的人脸进行比对，从而识别每个人脸的身份”可知，李明进站乘坐高铁时，将身份证放在验证台，脱掉口罩是为了采集人脸图像，依据采集到的信息建立识别坐标，与已知的人脸进行对比，从而验证李明与已储存的人脸特征是否匹配。根据材料一中“为防止各类仿‘真人’的图像、视频等冒充真人，在各种生活应用场景中，人脸识别还会根据脸部关键点的动态变化来判定是否为‘真人’，以确保应用的安全性”可知，让李明面对摄像头眨眨眼，是让脸部的关键点的发生动态变化，以此来排除各类仿“真人”的图像、视频等冒充操作，从而确定为真人操作。综合上述分析，整理得出答案。三、写作（60分）21.阅读下面的文字，按要求作文。难忘的七年级学习生活即将结束，我们回头审视自己走过的人生旅程，会发现还有些东西遗忘在过去的时光里。它们也许是诚信、责任、理解、自信；也许是友情、亲情、成功、快乐；也许是蓝天、绿树、碧波；也许是……请以《寻找》为题写一篇记叙文。要求：（1）请先将题目补充完整；（2）立意自定，不少于