教学护士师资认证理论考核试题及答案_第1页
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文档简介

教学护士师资认证理论考核一、教学方法1、不属于教育程序的四大环节的是()[单选题]*A、需求评估B、教学计划C、组织实施D、教学评价E、教学反馈√2、下列不是教学需求评估法的是()[单选题]*A、课前测试B、访谈C、问卷调查D、主观判断√E、质控报告3、下列不属于教学评价的是()[单选题]*A、有多少人听课√B、多少人听懂了C、多少人记住了D、多少人会运用E、多少人能成功运用于实践4、实习生出科前需安排一次教学查房,时间控制在1-1.5h,由带教老师担任查房的主持人,属于教学查房的()要求[单选题]*A、准备要求B、组织要求√C、站位要求D、记录要求5、教学目标源于需求评估,以带教老师为中心()[单选题]*A、正确B、错误√6、通过护理教学查房,可以全面提高护理带教老师的教学技能和水平()[单选题]*A、正确√B、错误7、开展教学查房要求主持人充分调动参与者的学习主动性,并鼓励其踊跃参与,发现问题、提出疑问、积极讨论,确保教学查房的效果。()[单选题]*A、正确√B、错误8、叙事护理的关键在于()[单选题]*A、提供专业的医疗建议B、倾听患者的故事√C、快速解决患者的问题D、记录详细的病情9、在叙事护理中,以下做法正确的是()[单选题]*A、忽视患者的负面情绪B、与患者争论观点C、认真倾听患者的每一句话√D、只关注患者的病情10、以下哪种情况表明叙事护理取得了较好的效果()[单选题]*A、患者情绪稳定,积极配合治疗√B、护士完成了所有护理任务C、患者家属表示满意D、医生修改了治疗方案11、叙事护理在临床实践中,重点关注的是()[单选题]*A、患者的疾病症状B、患者的家庭经济状况C、患者的内心感受和需求√D、患者的社会地位12、在叙事教育的展望中,可能会()[单选题]*A、降低对教师的要求B、增强教育的互动性√C、减少教育的趣味性D、削弱教育的影响力13、模拟教学在护理教学中的主要优势是()[单选题]*A、降低教学成本B、避免学生犯错C、提供真实的临床情境√D、减少教师工作量14、模拟教学在护理教学中的重要作用是()[单选题]*A、阻碍学生创新思维B、促进学生理论与实践结合√C、减少教学资源的利用D、降低学生对护理工作的认识15、模拟教学在护理教学中的应用能够()[单选题]*A、使教学内容单一化B、丰富教学方法和手段√C、降低学生的学习积极性D、限制教师的教学发挥16、叙事教育的意义不包括()[单选题]*A、提高教学效果B、提升人文关怀素养C、提升职业认同感D、强化教师的权威√17、叙事教育的未来展望不包括哪些?()[单选题]*A、培养护理人员的叙事能力,促进护患沟通B、标准化的教学流程√C、强化理论知识与实践叙事的教育方案D、弥补传统教学不足、创建契合的教学模式、评价方式和指标体系18、教学策略的分类()[单选题]*A、生成性教学策略B、替代性教学策略C、指导性教学策略D、以上都是√E、以上都不是19、教学评价的分类中的绝对性评价,下列说法正确的是()[单选题]*A、绝对性评价也称目标参照性评价,常作为选拔和甄别的依据B、绝对性评价也称常模参照性评价,适用于升级考试、毕业考试C、绝对性评价依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩√D、绝对性评不需要判断学生是否达到了教学目标的要求20、关于教学评价的原则,下列说法正确的是()[单选题]*A、客观性原则:应符合客观实际√B、整体性原则:要对教学活动中的方方面面进行评价C、过程与结果统一原则:对教学活动中的各个方面做出全方面的评价D、指导性原则:教学评价要以教学目标为依据21、关于诊断性评价的作用,下列说法正确的是()[单选题]*A、改进学生的学习,强化学生的学习,给教师提供反馈√B、评定学生的学习成绩,确定学生在后继教程中的学习起点C、检查学生的学习准备程度,对学生的适当安排D、不需要辨别造成学生学习困难的原因22、对于临床护理教学策略的评价方法,如何评价胜任力,需构建评价系统的三维框架,关于三维框架维度顺序正确的是()[单选题]*A、第一维度是是受训者的发展阶段,第二维度是所需评价的层次,第三维度是需要评价胜任力B、第一维度是所需评价的层次,第二维度是需要评价胜任力,第三维度是受训者的发展阶段C、第一维度是需要评价胜任力,第二维度是受训者的发展阶段,第三维度是所需评价的层次D、第一维度是需要评价胜任力,第二维度是所需评价的层次,第三维度是受训者的发展阶段√23、列关于置信职业行为说法正确的是()[单选题]*A、置信职业行为与胜任力一样,是学员的一种性质,不需要有资历的人完成B、整合里程碑和置信职业行为评价临床胜任力将更好的评价护理临床教学√C、置信职业行为不需要单独执行,也没有评价D、置信职业行为在一定时间内完成,可观察可衡量,但不要评价24、关于胜任力说法正确的是()[单选题]*A、胜任力已经成为评价医学教育结果的首要机制√B、随着评价方法的改变,如何评价胜任力,需要构建评价系统的四维框架C、随着社会、医学和科技的进步,评价方法没有发生任何改变D、临床胜任力不包含基于系统的实践能力25、关于护理学术汇报的组成顺序正确的是()[单选题]*A、研究背景、研究设计与方法、结果与讨论、结论、局限性与创新性、参考文献√B、研究背景、研究设计与方法、结论、结果与讨论、局限性与创新性、参考文献C、研究背景、研究设计与方法、局限性与创新性、结果与讨论、结论、参考文献D、研究背景、局限性与创新性、研究设计与方法、结果与讨论、结论、参考文献26、教学策略的分类按获得的学历结果的类别分类有哪些()[单选题]*A、言语信息的教学策略B、认知策略的教学策略C、智力技能的教学策略D、动作技能的教学策略E、态度的教学策略F、以上都是√27、临床护理教学策略的依据()[单选题]*A、依据教学目标与学习认为、依据教学内容B、依据学生的实际情况C、依据适用范围和适用条件D、以上都是√28、文献笔记有哪些()[单选题]*A、Excel笔记B、思维导图笔记C、两者都是√29、护理院系的课程计划要求重点有哪些()[单选题]*A、制定符合本院(系)实际的课程计划B、制定课程计划需要教师、学生的参与和理解C、课程计划必须体现重视基础、培养能力、提高素质和发展个性D、具备完成的的实践教学体系,并在课程计划中明确实践教学环节E、以上都是√30、护理院系教学方法以()为中心和以()为目的的教育方法改革()[单选题]*A、自主学习能力;教学方法改革√B、被动学习能力;经验教学C、主动学习能力;案例教学D、被动学习能力;教学方法改革31、护理院系教学方法注重什么能力的培养()[单选题]*A、自主思考能力B、批判性思维和自我发展能力√C、被动学习能力D、以上都不是32、护理学科的专任教师不能脱离什么能力()[单选题]*A、行政能力B、教学能力C、综合能力D、临床实践√33、做为稳定的教学基地,护理学专业在校学生数与病床总数比应达到()[单选题]*A、1:3B、1:4C、1:1√D、1:234、什么必须贯穿教学全过程和各环节()[单选题]*A、实践能力B、理论知识C、教学评价√D、动手能力35、做为调整教学计划和改进教学工作的主要依据是什么()[单选题]*A、毕业生工作表现、业务能力、职业道德素养等方面的评价信息√B、毕业生就业率C、实习生的临床教学反馈D、毕业生质量调查表36、护理教学本科专院校需要不断地进行教学改革,必须定期对什么做出调整()[单选题]*A、教育计划B、教学内容和方法C、课程结构和授课内容D、考核内容和方法E、以上都是√37、UpToDate是以什么为基础的优质临床决策支持支援()[单选题]*A、辩证医学B、循证医学√C、临床实践D、临床医疗经验38、PBL教学的核心理念在于什么()[单选题]*A、引导学生将学习态度由被动学习转为主动学习√B、引导学生理论知识和实践操作相结合C、引导学生将理论知识转化为临床经验D、引导学生将临床经验与理论知识相结合39、PBL教学是以什么中心()[单选题]*A、临床B、问题√C、实践D、综合性知识40、PBL教学的基本要素有哪些()[单选题]*A、问题情境B、学生C、教师D、以上都是√41、PBL教学的核心是什么()[单选题]*A、学生B、教师C、问题情境√D、以上都不是42、下列是PBL教学的基本原理的()[单选题]*A、系统梳理知识√B、自主学习C、小组学习D、构建知识体系43、下列是PBL教学的基本特征()[单选题]*A、模拟特定情境B、激发既往知识C、以问题为中心的学习√D、系统梳理知识44、下列哪项是PBL教学中教师在教学前的作用()[单选题]*A、引导学生学习B、选择相应的案例√C、促进团队合作D、及时给予反馈45、PBL教学的基本过程是()[单选题]*A、问题解决的过程B、围绕问题解决进行的丰富的求知和探索活动C、以上都是√D、以上都不是46、PBL教学的过程中实习护生的培训目标()[单选题]*A、培养护生发现、分析、解决问题的能力√B、提高护生的理论知识C、培养护生的临床综合能力D、以上都不是47、PBL教学的学习特点是()[单选题]*A、自主学习与思考B、循证C、结合病例学习一个病种的完整表现D、以上都是√48、以下哪项不属于叙事护理的功能?()[单选题]*A、增强医护之间合作√B、建构个性化的护理计划C、疏解患者的疾苦体验D、改善护患之间关系49、情感支持所需要的环境特点是()[单选题]*A、明亮宽敞B、具有私密性√C、距离保持120cmD、有家属陪伴50、认真听好患者说的每一句话就是留心倾听。()[单选题]*A:错B:对√二、三基知识1、CVC更换敷料的消毒范围()[单选题]*A、20×20cm√B、15×15cmC、15×20cmD、12×12cm答案解析:CVC更换敷料应以穿刺点为中心,消毒范围为20×20cm。2、PICC肝素帽多久更换一次()[单选题]*A、每天更换一次B、每三天更换一次C、每五天更换一次D、每周更换一次√答案解析:PICC应每周更换肝素帽1次。3、下列哪项与睡眠无关的表现是()。[单选题]*A、血压下降B、瞳孔散大√C、呼吸变慢D、心率减慢E、尿量减少4、口腔护理的目的表述不妥的是()[单选题]*A、保持口腔清洁B、消除口臭、口垢C、清除口腔内一切细菌√D、观察口腔黏膜和舌苔答案解析:保持口腔清洁、湿润、舒适,预防口腔感染等并发症。防止口臭、口垢,增进食欲,保持口腔正常功能。观察口腔粘膜、舌苔的变化及有无特殊口腔气味,协助诊断。5、最常用的口腔护理液是()[单选题]*A、0.1%醋酸溶液B、0.02%呋喃西林溶液C、0.02%洗必泰溶液D、1%~4%碳酸氢钠溶液ⅡⅢⅣE、生理盐水√6、为昏迷患者做口腔护理时,应特别注意不可()[单选题]*A、头转向一侧B、用止血钳夹紧棉球擦拭C、使用开口器协助开口D、漱口√E、注意观察口腔内有无溃疡存在7、七步洗手法时间洗手时间不少于_min()?[单选题]*A、15s√B、30sC、1minD、2min8、取用无菌溶液时,应首先核对()?[单选题]*A、瓶签√B、瓶身有无裂缝C、瓶盖有无松动D、溶液有无沉淀9、外用溶液开启后,其使用的时间不能超过()?[单选题]*A、4小时B、12小时C、24小时√D、8小时10、无菌盘于2pm铺好后,在下列什么时间前可以使用()?[单选题]*A、6pm√B、7pmC、8pmD、11pm11、职业暴露的原因有()?[单选题]*A、针刺伤B、切割C、直接接触D、以上都对√12、在诊疗、护理操作过程中,有可能发生病人的血液、体液飞溅到医务人员的面部时,医务人员以下那种做法是错误的()?[单选题]*A、戴手套B、戴具有防滲透性能的口罩C、戴防护眼镜D、不用戴手套√13、为防针刺伤,错误的做法是()?[单选题]*A、使用后的锐器直接放入耐刺、防渗漏的利器盒B、利用针头处理设备进行安全处置C、使用具有安全性能的注射器、输液器等医用锐器,以防刺伤D、将针套套回针头,以防扎伤别人√14、疾病传播的三个基本条件不包括()?[单选题]*A、病原体携带者√B、感染源C、传播途径D、易感人群15、在无菌技术操作原则中,预防交叉感染的关键措施是()?[单选题]*A、操作区域要清洁、宽敞B、取无菌物品时,必须使用无菌持物钳C、无菌物品与非无菌物品分别放置D、无菌物品疑有污染不可再用√16、下列哪项违背了无菌技术操作原则()?[单选题]*A、打开无菌容器盖时,盖的内面向上放置B、手持无菌容器时,应托住边缘部分√C、倒取无菌溶液时,手不可触及瓶塞的内面D、戴手套的手不可触及另一手套的内面17、下列哪项不符合无菌物品的管理原则()?[单选题]*A、无菌物品与非无菌物品分别放置B、无菌包上必须注明灭菌日期C、已打开过的无菌包48小时后必须重新灭菌√D、取出的无菌敷料不得放回原容器内18、清除物品上除芽孢以外的所有致病微生物的方法称为()?[单选题]*A、灭菌B、无菌C、消毒√D、清洁19、下列外文缩写正确的是()?[单选题]*A、每天1次qodB、隔天1次qdC、每晚1次biwD、每晨1次qm√20、容易潮解的药物是()?[单选题]*A、酵母片√B、胃蛋白酶C、安定D、阿司匹林21、服用下列药物时,需常规测量脉搏或心率的是()?[单选题]*A、普萘洛尔B、地西泮C、洋地黄√D、泼尼松22、服磺胺类药需多饮水的目的是()?[单选题]*A、减轻服药引起的消化道症状B、避免结晶析出堵塞肾小管√C、避免头晕、头痛等中枢神经系统反应D、增强药物疗效23、当外界温度高于人体皮肤温度室,人体散热的主要方式是()?[单选题]*A、对流B、传导C、辐射D、蒸发√24、患者男性,35岁,因受凉后出现畏寒、发热4天,每天体温持续在39.1℃~39.5℃,最高达39.9℃,请问该患者发热为哪种热型()?[单选题]*A、稽留热√B、弛张热C、间歇热D、不规则热25、高热是指口温在()?[单选题]*A、38℃~38.9℃B、37.5℃~37.9℃C、37.9℃~38.9℃D、39.1℃~41.0℃√26、脉搏的强弱取决于()?[单选题]*A、动脉管壁的弹性B、动脉充盈度和周围血管的阻力√C、心率D、心肌的收缩力27、跌倒首次评估的时间是()?[单选题]*A、入院1小时B、急诊就诊1小时内C、入院2小时内√D、入院24小时内28、跌倒持续评估时间为()?[单选题]*A、低风险每周评估1次√B、中风险病人每周评估3次C、高风险病人每天评估1次D、低风险病人无需再评估29、压疮形成的主要原因()?[单选题]*A、全身营养不良B、年老体弱C、理化刺激D、局部长期受压√30、力学因素[单选题]*B、局部常受潮湿和排泄物的刺激√C、石膏绷带或夹板使用不当D、肥胖的病人31、仰卧位最易发生压疮的是()?[单选题]*A、肩胛部B、骶尾部√C、肘部D、足跟部32、按目的分类,管路分为供给性管道、排出性管道、监测性管道、()?[单选题]*A、胃管B、综合性管道√C、尿管D、输液管E、腹腔引流管33、供给性管路是指通过管道把氧气、水分或什么补充到体内()?[单选题]*A、二氧化碳B、要素饮食C、药液√D、流食E、能量34、临床治疗及判断预后的有效指标是什么()?[单选题]*A、供给性管路B、综合性管路C、监测性管路D、输入性管路E、排出性管路√35、下列那个不是高危管路()?[单选题]*A、气管插管B、颅内引流管C、气管插管套管D、胃管√E、脑室引流管36、下列哪个不是确认胃管在胃内的方法()?[单选题]*A、抽吸胃内容物B、听气过水声C、胃管末端置入水中无气泡冒出D、往胃管内注入流食无阻力√E、胸部X线射片确定37、确认胃管在胃内的金标准()?[单选题]*A、抽吸胃内容物B、听气过水声C、胃管末端置入水中无气泡冒出D、往胃管内注入流食无阻力E、胸部X线射片确定√38、除哪像外,均是导管护理的总体要求()?[单选题]*A、清洁√B、妥善固定C、引流通畅D、防止感染E、观察记录39、身体质量指数()?[单选题]*A、体重(kg)/[身高(cm)]²B、体重(kg)/[身高(m)]²√C、体重(kg)/身高(m)D、体重(kg)/[身高(cm)]²E、体重(g)/[身高(m)]²40、反映身体脂肪含量,对判断消瘦、肥胖由重要意义()?[单选题]*A、身高B、体重C、皮褶厚度√D、上臂围E、体重指数41、低盐饮食原则,每日食盐量()?[单选题]*A、<1gB、<2g√C、<3gD、<4gE、<5g42、肌酐试验饮食,试验期为多少天()?[单选题]*A、2B、

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