《小红帽》绘本故事课件

编号：__________《小红帽》绘本故事课件.年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《小红帽》绘本故事课件.目录一、教学内容1.1故事梗概1.2角色介绍1.3故事主题二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1难点3.2重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入5.2新课展开5.3课堂互动六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容六、作业设计6.1作业内容6.2作业要求七、课后反思7.1教学效果评价7.2教学改进措施八、拓展及延伸8.1相关故事推荐8.2亲子活动建议8.3课堂游戏设计教案如下：一、教学内容1.1故事梗概《小红帽》是一部经典的童话故事，讲述了小红帽在妈妈的叮嘱下，前往给生病的奶奶送蛋糕和葡萄酒，途中遇到狼的故事。1.2角色介绍小红帽：一个可爱的女孩，善良、天真。狼：狡猾、凶猛的野兽。奶奶：慈祥的老人，生病在家。1.3故事主题勇敢、聪明、自我保护。二、教学目标2.1认知目标让学生了解《小红帽》的故事情节，认识故事中的角色。2.2技能目标培养学生口语表达能力，能复述故事内容。2.3情感目标培养学生学会自我保护，提高安全意识。三、教学难点与重点3.1难点故事情节的理解，角色性格的把握。3.2重点学生能复述故事，发挥想象，创造性地表现故事情节。四、教具与学具准备4.1教具PPT、图片、角色头饰。4.2学具画纸、彩笔、剪刀、胶水。五、教学过程5.1导入通过提问方式引导学生思考：你们知道哪些勇敢的孩子？勇敢的孩子有哪些特点？5.2新课展开讲述《小红帽》的故事，展示图片，让学生了解故事情节和角色。5.3课堂互动分组讨论，每组设计一个关于小红帽的故事情景，并表演出来。让学生复述故事，回答问题，巩固所学内容。六、板书设计6.1板书主题《小红帽》6.2板书内容角色：小红帽、狼、奶奶主题：勇敢、聪明、自我保护七、作业设计7.1作业内容画一幅关于《小红帽》的故事画，并写一写你对故事的理解。7.2作业要求画面生动，字迹工整，明天课堂上分享。八、课后反思7.1教学效果评价学生能熟练复述故事，对角色有深刻的认识，课堂互动积极。7.2教学改进措施在课堂互动环节，多给予学生表现机会，提高他们的自信心。九、拓展及延伸8.1相关故事推荐《白雪公主》、《睡美人》等。8.2亲子活动建议家长可以和孩子一起表演故事，增强亲子关系。8.3课堂游戏设计设计一个关于小红帽的益智游戏，提高学生的思维能力。重点和难点解析一、教学内容1.1故事梗概《小红帽》的故事情节中，小红帽违背了母亲的叮嘱，狼利用小红帽的善良和天真，欺骗她进入森林，最终导致奶奶被狼吞掉。学生需要理解故事中的道德教育和安全教育。1.2角色介绍小红帽的天真和奶奶的慈祥，狼的狡猾和凶猛，都是故事情节发展的关键。学生需要通过故事理解各个角色的性格特点。1.3故事主题故事主题的深刻含义是学生需要理解和掌握的，如何在现实生活中运用勇敢、聪明、自我保护的能力，是教学的难点。二、教学目标2.1认知目标学生需要理解故事情节和角色性格，这是教学的基本目标。2.2技能目标学生能复述故事内容，提高口语表达能力。2.3情感目标学生能从故事中学会自我保护，提高安全意识。三、教学难点与重点3.1难点故事情节的理解和角色性格的把握是教学难点。学生需要通过深入理解故事，掌握角色性格特点。3.2重点学生需要通过复述故事，发挥想象，创造性地表现故事情节。四、教具与学具准备4.1教具PPT、图片、角色头饰是教学所必需的教具，能够帮助学生更好地理解故事情节和角色。4.2学具画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具，能够激发学生的创造力和动手能力。五、教学过程5.1导入导入环节是吸引学生注意力的关键，通过提问方式引导学生思考，激发学生的学习兴趣。5.2新课展开讲述《小红帽》的故事，展示图片，让学生了解故事情节和角色，引导学生深入理解故事。5.3课堂互动分组讨论，每组设计一个关于小红帽的故事情景，并表演出来，这样可以提高学生的参与度和创造力。让学生复述故事，回答问题，巩固所学内容，检查学生对故事情节和角色性格的理解。六、板书设计6.1板书主题《小红帽》6.2板书内容角色：小红帽、狼、奶奶主题：勇敢、聪明、自我保护七、作业设计7.1作业内容画一幅关于《小红帽》的故事画，并写一写你对故事的理解，这样可以检查学生对故事的理解和创造力。7.2作业要求画面生动，字迹工整，明天课堂上分享，这样可以提高学生的表达能力和分享意识。八、课后反思7.1教学效果评价学生能熟练复述故事，对角色有深刻的认识，课堂互动积极，说明教学效果良好。7.2教学改进措施在课堂互动环节，多给予学生表现机会，提高他们的自信心，激发他们的学习兴趣。九、拓展及延伸8.1相关故事推荐《白雪公主》、《睡美人》等，这些故事都有类似的道德教育和安全教育内容，可以帮助学生更好地理解和掌握。8.2亲子活动建议家长可以和孩子一起表演故事，增强亲子关系，同时也能够提高孩子的学习兴趣和参与度。8.3课堂游戏设计设计一个关于小红帽的益智游戏，提高学生的思维能力，激发学生的学习兴趣。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲述故事时，要注意语言的生动性和形象性，通过变化语调来表现不同角色的性格特点，让学生能够更好地理解和感受到故事的魅力。二、时间分配合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，特别是在课堂互动环节，要给学生足够的时间来表达自己的想法和创意。三、课堂提问通过提问方式引导学生思考，可以激发学生的学习兴趣和参与度。在提问时，要注意问题的开放性和针对性，让学生能够有话可说。四、情景导入通过情景导入的方式，可以快速吸引学生的注意力，让学生能够更好地进入学习状态。在导入环节，可以运用图片、角色头饰等教具，让学生对故事情节和角色有更直观的认识。教案反思一、教学内容在教学过程中，要确保学生对故事情节和角色有深入的理解，可以通过提问、讨论等方式来检查学生的掌握情况。二、教学目标在教学中，要注重学生的口语表达能力和情感教育的培养，可以通过让学生复述故事、分享自己的理解来检查学生的学习效果。三、教学难点与重点在教学过程中，要特别关注学生的理解和创造能力的培养，可以通过课堂互动、作业设计等方式来帮助学生克服难点，掌握重点。四、教具与学具准备在教学过程中，要充分利用教具和学具，激发学生的学习兴趣和创造力，同时也要注意教具和学具的安全性。五、教学过程在教学过程中，要注重课堂互动和学生的参与度，可以通过分组讨论、表演等方式，让学生更好地参与到教学过程中。六、板书设计板书设计要简洁明了，能够帮助学生理解和记忆故事情节和角色特点，同时也要注意板书的整洁和美观。七、作业设计作业设计要能够激发学生的创造力和想象力，同时也要注意作业的难度和量的适度，让学生能够在完成作业的过程中，巩固所学内容。八、课后反思在课后反思中，要对自己的教学进行全面的评价，发现教学中存在的问题，并思考改进的措施，以便在今后的教学中，能够更好地服务于学生。附件及其他补充说明一、附件列表：1.《小红帽》绘本故事课件2.《小红帽》角色头饰3.PPT展示文件4.学生作业样本5.课堂互动游戏道具6.教学过程记录表7.课后反思报告8.故事相关电影或动画片9.亲子活动指导手册二、违约行为及认定：1.未按照约定时间提供教学课件和教具。2.提供的教学课件和教具质量不符合约定标准。3.未按照教案进行教学活动。4.未按时完成作业设计或提供不符合要求的作业。5.未对教学过程进行记录和反思。6.未按照约定提供相关电影或动画片资源。7.未提供或未正确指导亲子活动。三、法律名词及解释：1.违约行为：指合同当事人违反合同约定的行为。2.教案：指教师为进行教学活动而编写的详细计划和指导文件。3.教学课件：指用于辅助教学的电子文档或实体材料。4.教具：指用于辅助教学的物品或设备。5.违约责任：指违约方因违约行为而应承担的法律责任。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：课件或教具延迟提供。2.问题：学生对故事理解不深。解决办法：通过分角色朗读、讨论等方式加深理解。3.问题：课堂互动参与度低。解决办法：设计有趣的互动环节，提高学生参与热情。4.问题：作业设计不符合学生实际水平。解决办法：根据学生反馈调整作业难度和量。5.问题：教学过程记录不完整。解决办法：制定详细记