大班教案疯狂星期二

编号：__________大班教案疯狂星期二年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班教案疯狂星期二目录一、教学内容1.1故事主题1.2绘画活动1.3手工制作1.4音乐活动1.5角色扮演二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2故事分享5.3绘画活动5.4手工制作5.5音乐活动5.6角色扮演六、板书设计6.1主题板书6.2过程板书七、作业设计7.1绘画作业7.2手工制作作业7.3音乐作业八、课后反思8.1教学效果反思8.2教学方法反思8.3学生表现反思九、拓展及延伸9.1主题活动拓展9.2家庭延伸活动9.3教学资源拓展教案如下：一、教学内容1.1故事主题：疯狂星期二1.2绘画活动：画出疯狂的星期二场景1.3手工制作：制作疯狂星期二的道具1.4音乐活动：学唱疯狂星期二的主题曲1.5角色扮演：扮演故事中的角色二、教学目标2.1认知目标：让学生了解疯狂星期二的故事情节2.2技能目标：培养学生绘画、手工制作和音乐表现的能力2.3情感目标：培养学生热爱生活、积极向上的情感态度三、教学难点与重点3.1教学难点：如何引导学生充分发挥想象力和创造力3.2教学重点：让学生掌握故事情节，积极参与各种活动四、教具与学具准备4.1教具准备：故事课件、绘画材料、手工制作材料、音乐播放设备4.2学具准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水、小道具五、教学过程5.1导入环节：通过问题引入，让学生猜测疯狂星期二的故事情节5.2故事分享：播放故事课件，让学生了解疯狂星期二的故事情节5.3绘画活动：让学生画出自己心目中的疯狂星期二场景5.4手工制作：制作疯狂星期二的道具，如疯狂的帽子、彩旗等5.5音乐活动：学唱疯狂星期二的主题曲，让学生感受音乐的快乐5.6角色扮演：学生分组扮演故事中的角色，进行角色表演六、板书设计6.1主题板书：疯狂星期二6.2过程板书：故事情节、绘画活动、手工制作、音乐活动、角色扮演七、作业设计7.1绘画作业：让学生画出疯狂星期二的故事情节7.2手工制作作业：制作疯狂星期二的道具7.3音乐作业：让学生回家后与家人一起学唱疯狂星期二的主题曲八、课后反思8.1教学效果反思：学生对疯狂星期二的故事情节的理解和参与活动的积极性8.2教学方法反思：是否充分发挥了学生的想象力和创造力8.3学生表现反思：学生在各项活动中的表现和收获九、拓展及延伸9.1主题活动拓展：组织学生进行疯狂星期二的主题表演9.2家庭延伸活动：让家长参与疯狂星期二的制作和表演9.3教学资源拓展：利用网络资源寻找更多关于疯狂星期二的故事和活动重点和难点解析一、教学内容1.1故事主题：疯狂星期二重点和难点解析：故事主题的引入需要引发学生的兴趣，通过生动有趣的故事情节，让学生感受到疯狂星期二的不同寻常。在讲解故事情节时，需要注意帮助学生理解故事中的幽默和荒诞元素。1.2绘画活动：画出疯狂的星期二场景重点和难点解析：绘画活动需要引导学生充分发挥想象力和创造力，让学生用自己的画笔表达出疯狂星期二的场景。在活动中，教师需要给予学生适当的指导，帮助他们掌握绘画技巧。1.3手工制作：制作疯狂星期二的道具重点和难点解析：手工制作活动需要学生动手操作，培养他们的动手能力和创造力。在活动中，教师需要提供足够的手工材料，并给予学生适当的指导，帮助他们完成道具的制作。1.4音乐活动：学唱疯狂星期二的主题曲重点和难点解析：音乐活动需要学生学习和演唱主题曲，培养他们的音乐素养和表达能力。在活动中，教师需要教授歌曲的旋律和歌词，并引导学生积极参与演唱。1.5角色扮演：扮演故事中的角色重点和难点解析：角色扮演活动需要学生理解和演绎故事中的角色，培养他们的表演能力和创造力。在活动中，教师需要指导学生如何扮演角色，并组织角色表演。二、教学目标2.1认知目标：让学生了解疯狂星期二的故事情节重点和难点解析：在讲解故事情节时，需要注意帮助学生理解故事中的幽默和荒诞元素，以及故事背后的寓意。2.2技能目标：培养学生绘画、手工制作和音乐表现的能力重点和难点解析：在各项活动中，教师需要给予学生适当的指导，帮助他们掌握相关的技能和技巧。2.3情感目标：培养学生热爱生活、积极向上的情感态度重点和难点解析：通过故事和活动的引导，让学生感受到生活的乐趣和积极向上的态度，培养他们对疯狂星期二的喜爱和热情。三、教学难点与重点3.1教学难点：如何引导学生充分发挥想象力和创造力重点和难点解析：在各项活动中，教师需要通过提问、启发和鼓励的方式，引导学生发挥自己的想象力和创造力，用自己的方式表达出疯狂星期二的特点。3.2教学重点：让学生掌握故事情节，积极参与各项活动重点和难点解析：在教学过程中，教师需要注重故事情节的讲解和引导，让学生充分理解和掌握故事内容，并积极参与到绘画、手工制作、音乐和角色扮演等活动中去。四、教具与学具准备4.1教具准备：故事课件、绘画材料、手工制作材料、音乐播放设备重点和难点解析：教具的准备需要充分考虑到学生的需求和活动的需求，提供足够的故事课件、绘画材料、手工制作材料和音乐播放设备，确保活动的顺利进行。4.2学具准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水、小道具重点和难点解析：学具的准备需要根据活动的具体要求进行，提供足够的画纸、彩笔、剪刀、胶水和小道具，让学生能够顺利完成绘画、手工制作和角色扮演等活动。五、教学过程5.1导入环节：通过问题引入，让学生猜测疯狂星期二的故事情节重点和难点解析：导入环节需要引发学生的兴趣和好奇心，通过提问的方式引导学生猜测疯狂星期二的故事情节，激发他们对故事的好奇心。5.2故事分享：播放故事课件，让学生了解疯狂星期二的故事情节重点和难点解析：故事分享环节需要学生能够充分理解和掌握故事情节，通过播放故事课件，让学生直观地了解疯狂星期二的故事情节，为后续活动做好铺垫。5.3绘画活动：让学生画出自己心目中的疯狂星期二场景重点和难点解析：绘画活动需要引导学生充分发挥想象力和创造力，用自己的画笔表达出疯狂星期二的场景。在活动中，教师需要给予学生适当的指导，帮助他们掌握绘画技巧。5.4手工制作：制作疯狂星期二的道具，如疯狂的帽子、彩旗等重点和难点解析：手工制作活动需要学生动手操作，培养他们的动手能力和创造力。在活动中，教师需要提供足够的手工材料，并给予学生适当的指导，帮助他们完成道具的制作。5.5音乐活动：学唱疯狂星期二的主题曲，让学生感受音乐的快乐重点和难点解析：音乐活动需要学生学习和演唱主题曲，培养他们的音乐素养和表达能力。在活动中，教师需要教授歌曲的旋律和歌词，并引导学生积极参与演唱。5.6角色本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解故事和引导活动时，使用生动、有趣的语言和语调，吸引学生的注意力，激发他们的兴趣。通过变化语调，让学生感受到故事的紧张和幽默，增强故事的吸引力。二、时间分配合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在活动中，注意观察学生的反应，根据实际情况灵活调整时间，确保活动的顺利进行。三、课堂提问在讲解故事和进行活动时，适时提出问题，引导学生思考和参与。通过提问，激发学生的思维，帮助他们更好地理解和掌握故事情节和活动要求。四、情景导入通过问题引入，让学生猜测疯狂星期二的故事情节。通过生动有趣的故事情节，让学生感受到疯狂星期二的不同寻常，引发他们的兴趣和好奇心。五、教案反思在课后，反思教案的实施情况，包括学生的反应、活动的效果等。根据反思结果，调整教案，使其更加符合学生的需求和教学目标。六、其他技巧和窍门1.在绘画和手工制作活动中，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，提供适当的示例和指导，但不要限制他们的创造力。2.在音乐活动中，教授歌曲的旋律和歌词，引导学生积极参与演唱，可以组织学生进行合唱或分组演唱，增加活动的互动性。3.在角色扮演活动中，鼓励学生充分表达自己的角色，可以提供一些简单的台词和指导，但让学生自由发挥，增加表演的趣味性。4.在整个教学过程中，注重与学生的互动和沟通，鼓励他们积极参与和表达自己的观点，培养他们的自信心和表达能力。附件及其他补充说明一、附件列表：1.故事课件2.绘画材料（画纸、彩笔）3.手工制作材料（剪刀、胶水、小道具）4.音乐播放设备5.角色扮演剧本6.作业指导文档7.教学反思记录表二、违约行为及认定：1.未按约定时间提供教具和学具2.教学质量未达到约定标准4.未按时提交作业或作业质量不符合要求5.违反教学纪律，如迟到、早退、不参与活动等三、法律名词及解释：1.违约行为：指合同一方未履行合同约定的义务或履行义务不符合约定的情况。2.合同履行：指合同双方按照约定完成各自的义务。3.教学质量：指教学活动所达到的效果和学生的学习成果。4.教学目标：指合同中约定的教学活动的目标和成果。5.教学纪律：指教师和学生在教学活动中的行为规范。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：学生对故事情节理解困难解决办法：通过分步骤讲解、生动演绎等方式帮助学生理解2.问题：学生在绘画和手工制作活动中缺乏创意解决办法：提供更多样例、鼓励学生自由发挥、组织创意比赛等方式激发学生创造力3.问题：学生在音乐活动中不积极参与解决办法：组织互动游戏、选择学生喜欢的歌曲、鼓励家长参与等方式提高学生参与度4.问题：