2023-2024年上海黄浦区六年级上册期末语文试题及答案

2023-2024年上海黄浦区六年级上册期末语文试题及答案（满分100分，考试时间90分钟）考生注：1.所有答案均写在答题卷上，写在试卷上一律不计分。2.答题时请不要使用铅笔，红笔以及涂改工具。一、积累与运用（14分）1.默写①_______________，山青花欲燃。《绝句（其二）》②一水护田将绿绕，________________。《书湖阴先生壁（其一）》③霜落熊升树，________________。《鲁山山行》④_________，满川风雨看潮生。《淮中晚泊犊头》⑤如今直上银河去，___________。《浪淘沙》（其一）【答案】①.江碧鸟逾白②.两山排闼送青来③.林空鹿饮溪④.晚泊孤舟古祠下⑤.同到牵牛织女家【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：碧、逾、闼、鹿、溪、牵。二、基础知识（4分）2.下列词语中加点字的读音完全正确的是（）A.狂奔（bēn）似（sì）的 B.嘴唇（chún）瞟（piǎo）着窗外C.奴（nú）仆（pú）戛（gá）然而止 D.菜畦（wā）稻秧（yāng）【答案】B【解析】【详解】本题考查字音。A.似（sì）的——shì；C.戛（gá）然而止——jiá；D.菜畦（wā）——qí；故选B。3.下列句子不是比喻句的一项是（）A.月光照下来，一切好像披上了银纱，显得格外清幽。B.月亮越升越高，穿过一-缕一缕轻纱似的微云。C.她的脸部、颈部和双手好像沐浴在阳光里，格外明亮动人。D.我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍像-条长龙。【答案】C【解析】【详解】C.没有喻体，不是比喻句。故选C。三、阅读（46分）文言文部分（14分）阅读下面诗歌，完成下面小题江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。4.本诗作者是_____代文学家_______（人名）。5.下列对这首诗的理解不正确的一项是（）A.“千里莺啼绿映红”写出江南大自然的风光，“千里”极言江南地域之广阔。B.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”紧扣题目中的“春”字。C.诗歌中“四百八十”是个虚指的数字，强调了庙宇数量之多。D.诗歌结尾在写景中融入怀古幽思，给人无限回味的空间。【答案】4.①.唐②.杜牧5.B【解析】【4题详解】本题考查文学常识。《江南春》是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句。此诗描绘了明媚的江南春光，再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，把江南风光写得神奇迷离，别有一番情趣，同时渗透出诗人对历史兴亡盛衰的感慨和对晚唐国运的隐忧。【5题详解】本题考查诗文理解。B.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”意思是：南朝遗留下的许多座古寺，如今有多少笼罩在这蒙眬烟雨之中。展现了烟雨蒙蒙的景致，体现了江南景致的特点，故而是紧扣题目中的“江南”；而非“春”；故选B。阅读下文，完成下面小题【甲】书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。【乙】东坡谒王荆公，适荆公昼寝。见砚下素笺，有诗题云：“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金。”不觉失笑，举笔为之续诗二句：“秋花不比春花落①，说与诗人仔细吟。”及东坡迁黄州，重九连日大风。一日风息，行至后园赏菊，但见满地铺金而枝上全无一朵。乃悟昔荆公所书，诚非虚言。（改写自冯梦龙《警世通言》）注释：①秋花不比春花落：菊花凋谢时，花瓣不飘落。6.根据掌握的文学常识，完成下列填空。【乙】文中的“东坡”、“王荆公”与唐代韩愈、宋代欧阳修等人合称为________。7.解释下列句中加点字。（1）及东坡迁黄州及：__________（2）乃悟昔荆公所书书：________8.用现代汉语翻译文中的画线句。今乃掉尾而斗，缪矣9.结合材料内容，完成下表。人物笑的表现笑的原因人物形象【甲】牧童“拊掌大笑”看到《斗牛图》中的牛违背了生活现实。（1）___。杜处士“笑而然之”牧童指出图中的谬误，他想化解尴尬，同时表示对牧童的赞许宽容大度，乐于接受别人意见。【乙】东坡“（2）___”（3）____。自负。【答案】6.唐宋八大家7.①.等，等到②.指写的诗8.但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗，错了。9.①.天真无邪、无所顾忌②.不觉失笑③.认为荆公的诗与事实不符【解析】【6题详解】本题考查文学常识。“东坡”是苏轼，“王荆公”是王安石，与唐代韩愈、宋代欧阳修等人合称为“唐宋八大家”。“唐宋八大家”又称为“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合称，分别为唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。【7题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意为：等到苏东坡被贬到黄州。及：等，等到。（2）句意为：这时他才明白以前王安石所写的诗。书：书写，指王安石写的诗。【8题详解】本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。本句重点词语：乃：竟然，却。掉尾：摇尾。谬：错误，差错。【9题详解】本题考查内容理解。第一空，牧童看到《斗牛图》中的牛违背了生活现实不禁“拊掌大笑”并且直接向杜处士道出原因，表现了牧童的天真无邪、无所顾忌。第二、三空，根据乙文“见砚下素笺，有诗题云：‘西风昨夜过园林，吹落黄花满地金。’不觉失笑，举笔为之续诗二句”可知，苏东坡认为荆公的诗与事实不符时“不觉失笑”。【点睛】参考译文：【甲】蜀中有一位杜处士，喜好书画，珍藏的书画作品有数百件。其中有戴嵩画的《斗牛图》一幅，他特别喜爱，于是用锦缎作画套，又用玉装饰卷轴，并经常随身携带。有一天，他晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑，说道：“这画上画的是角斗的牛吗？牛在互相争斗时，力量用在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗，错了。”杜处士笑了笑，认为牧童的话是对的。古人说：“种田要问耕种的农民，织布要问织绢的婢女。”这个道理是不变的。【乙】苏东坡去看望王安石，恰逢王安石在白天睡觉。（苏轼）看见砚台下有一张白纸，纸上有诗说：“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金。”苏东坡不禁笑了起来。于是他提起笔来，续诗两句“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。”等到苏东坡被贬到黄州，在九月重阳时接连几天都刮大风，一天风停止了，苏东坡到后园赏菊，只见满地铺金，都是菊花的落瓣，但是花枝上却没有花朵。这时他才明白以前王安石所写的诗，确实不是虚假的呀。现代文部分（28分）阅读下文，完成下面小题古人去哪里找“热搜”李方恩①拜科技革命所赐，现代人可以运用各种方便的条件去查询各类知识，了解热点所在。那么，古人没有搜索引擎，如果有类似的需求，该怎么办呢？有办法，他们可以查询类书。②中国古代的图书大体上分成“经史子集”四类。其中，经是指儒家经典，史是指史书，子汇集了先秦诸子百家的著作和一些宗教典籍，集收录的则是文学作品。这种分类方法是从隋朝开始的。然而，随着社会的发展，这种分类方法越来越不能满足人们的需要了，因为很多知识无法装到“经史子集”这个体系中。于是，类书就逐渐出现了。③类书类似于我们经常用到的各种工具书，但是它有着自身的特点。首先，从内容来看，类书广泛搜集了各种书籍，内容包括自然界和人类社会的各类知识，这和今天的百科全书有得一比。其次，类书只是把各种知识汇聚到一起，不添加任何评论和批注。最后，从编辑方式来看，类书分门别类地编排了搜集而来的资料，以便于使用者查询。这三个特点是类书最突出的特点。④那么，第一部类书是哪一本呢？研究者普遍认为，编订于曹魏年间的《皇览》是我国第一部类书。《皇览》是魏文帝曹丕召集大臣刘动、王象等人编辑的，全书分成四十多部，一千多卷，八百多万字。曹丕雅好文章，热爱文学创作，在创作过程中，他经常要查询一些典章故事，在治理国家时，他也希望可以学习先贤明君的事迹。于是，公元220年，他召集了一些名臣儒士，想要编辑这样一部书。这部书费时三年编成，是严格意义上的类书。⑤令人遗憾的是，这样一部价值极高的书，大部分都失传了。好在这部书开了类书编纂的先河，此后各种类书层出不穷，名气较大的有唐朝的《艺文类聚》宋朝的《太平御览》《册府元龟》。到了明朝，一部规模空前的类书《永乐大典》横空出世。《不列颠百科全书》在“百科全书”条目中称《永乐大典》是“世界有史以来最大的百科全书”。⑥《永乐大典》编纂于明朝永乐年间，由明成祖朱棣下令名臣解缙和姚广孝等人主持编纂。朱棣告诉他们：“凡书契以来经史子集百家之书，至于天文、地志、阴阳、医卜、僧道、技艺之言，备辑为一书，毋厌浩繁！”意思是说，从文字形成以来所有的著作，你们都要把它们分门别类地弄成一部书，不要嫌多。这部书从1403年开始编纂，直到1408年才最后完成。全书一共22937卷，11095册，约37亿字，汇集图书近8000种。这是一部全面反映中国传统文化光辉成就的扛鼎之作，也成为中国文化的一张名片。⑦从古代各种各样的类书，再到今天各种各样的搜索引擎，变化的只是形式，不变的则是人类对各种旧闻新知的好奇心。10.结合第③段内容，请用一句话说说什么是类书。类书是___________的工具书。11.第⑥段划线句运用了_______说明方法，具体准确地说明了_________12.下列说法不正确的项是（）A.古人想查询各类知识可在类书中查找。B.《皇览》是我国现存的第一部类书。C.第④段和第⑤段是按照时间顺序来写的，不能互换。D.第⑥段划线句中“约”意思是大概，体现说明文语言的准确性。13.学校开展有关友谊的辩论赛，你需要到古籍图书馆去查阅资料。为提高检索效率，针对以下内容，你应该分别到“经史子集”哪一类去查找。（1）独学而无友，则孤陋而寡闻。（《礼记》）（2）海内存知己，天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》）（3）管鲍之交——“生我者父母，知我者鲍子也”（《史记·管晏列传》）（4）知音难求——“伯牙破琴绝弦”（《吕氏春秋》）【答案】10.广泛搜集书籍中的各种知识，并分门别类地编排起来，以便于查询11.①.列数字②.《永乐大典》内容广博，卷帙浩繁。12.B13.（1）“经”（2）“集”（3）“史”（4）“子”【解析】【10题详解】本题考查内容理解。首先提取属概念。由第③段“类书类似于我们经常用到的各种工具书”提取属概念是“工具书”。然后概括种差。由第③段“类书广泛收集了各种书籍”概括出“广泛收集书籍中的各种知识”，由第③段“类书分门别类地编排了收集而来的资料，以便于使用者查询”概括出。“分门别类地编排起来，以便于查询的工具书”。最后按给“类书”下定义为：类书是广泛收集书籍中的各种知识，并分门别类地编排起来，以便于查询的工具书。【11题详解】本题考查对说明方法的理解和作用分析。常见的说明方法有：举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、画图表、做假设、引资料等。说明方法的应用是为了让文章更加具体、准确，让读者更好的理解。第⑥段划线句中“22937卷，11095册，约3.7亿字，汇集图书近8000种”运用了一系列的数据，属于列数字的说明方法，具体准确地说明了《永乐大典》卷帙浩繁，是一部全面反映中国传统文化光辉成就的扛鼎之作。【12题详解】本题考查内容理解和辨析。B.有误，结合第⑤段“令人遗憾的是，这样一部价值极高的书，大部分都失传了”分析，这本书并没有保存下来，不能说是“现存的”；故选B。13题详解】本题考查拓展延伸文章内容的能力。 结合②段中“中国古代的图书大体上分成‘经史子集’四类。其中，经是指儒家经典，史是指史书，子汇集了先秦诸子百家的著作和一些宗教典籍，集收录的则是文学作品”的内容进行分析即可。（1）《礼记》是儒家经典，故应该到“经”书类里找；（2）《送杜少府之任蜀州》是唐代王勃的诗作，属于文学作品，故应到“集”类书籍里找。（3）《史记》是纪传体史书，故应到“史”书类里找。（4）《吕氏春秋》是在秦国相邦吕不韦的主持下编撰的一部杂家名著，属于诸子百家的学说，故应该到“子”书类里找。阅读下文，完成下面小题雪人肖复兴①今年冬天，北京下了场大雪。雪一下子堆得老厚，白皑皑的，路上像铺了一层绒线的地毯，这真是北京城难得见到的美景。②那天清早，我看见路旁一家小餐馆前堆起了一个雪人，是在这家餐馆打工的几个外地年轻人冒着严寒堆起来的，他们冻得满脸通红却堆得兴致勃勃。雪人挺漂亮，胡萝卜插成的鼻子，彩纸做成的眼睛，用花花绿绿的挂历叠成的贝雷帽，手臂里还夹着一根长长的树枝，枝头上挂着几个彩色的气球和几片彩色布条做成的小旗子……雪人融入了几个外地年轻人尽情的想象，是冬天和他们彼此赠予的最好的礼物了。那时，天上的雪花正在飘飘洒洒，街头一片冰清玉洁，宛若童话的世界。那个漂亮的雪人仿佛活了一样，在这飘飞的雪花中轻盈地舞动……③这个漂亮的雪人引来了不少过往行人的注目——它确实堆得挺别致可爱的。有的人还跳下自行车跑过来看看它，开心地一笑。特别是孩子们，围着它打雪仗、笑声随着雪花飞扬，溅得四处都是。在雪小些的时候，许多家长回家拿来照相机，领着孩子和这个漂亮的雪人合影留念。这个在纷纷扬扬的大雪中诞生的雪人，给这条街增添了不少的欢乐。④雪停之后，因为气温依然出奇地冷，雪许多天不化。缺少了雪花的陪伴，这个漂亮的雪人显得有些寂寞。人们渐渐失去开始见到它时的兴致，走过它的身边，连看都不看它一眼，它便显得越发孤零零。因为缺乏飘落的雪花的装点，又因为来来往往汽车排放的废气和附近工厂烟囱冒出的烟尘的污染，仅仅几天，雪人就变得灰蒙蒙、黑黢黢的了，仿佛是一个受冷遇又受气的灰姑娘了。⑤接着，没过两天，雪人手臂中夹着的枝条上的气球破了，彩色布条做成的小旗被人随手扯下来扔在一旁：然后，雪人的胡萝卜鼻子被拔下来狠狠地插在肚子上，漂亮的贝雷帽被撕成碎片撒满一地；雪人已经无可奈何地残疾了，但还有人不放过它，路过它身旁的时候，狠狠地朝它的身上踩几脚，雪块tāntā下来，雪人的头、胳膊……随着就掉落在地上。雪人再不是雪人，成了一堆脏兮兮的垃圾了。⑥一个漂亮可爱的雪人，就这样在人们的手中被创造，被破坏了。⑦让我多少感到痛心的是破坏它的人大多是可爱的孩子。我亲眼看见好几个孩子路过它的身旁，毫无缘由地踩它，把它当成靶子，拿雪块、石头砸它。而这些孩子里有不少恰恰在前几天还围绕在它身旁，欢乐地打雪仗，或者脸上绽开酒窝和它合影留念。我奇怪这些孩子怎么这样快就健忘了雪人曾经带给他们的欢乐？⑧我更无法理解的是参与破坏的还有当初创造它的人们。小餐馆里的那几个外地年轻人出来倒脏水，就那样毫无顾忌地倒在雪人身上，尤其当雪人tāntā，剩下的半拉身子更成为他们倒脏水倒污物的垃圾桶了。⑨看来，雪人最好的命运，是在雪天里诞生，然后立刻消融在雪后的阳光下，消融得没有一点影子。这样，它只会看见我们人类欢乐的前一半，不会看见我们随心所欲破坏的后一半。（选自《无缘无故的恨》，二十一世纪出版社2012版，有删改）14.根据拼音写汉字。tāntā（）15.请根据文章内容、在表格空白处填入恰当的词语。阶段表现雪停前雪停后小餐馆年轻人行为（1）_____雪人（2）_____雪人小餐馆年轻人的情感（3）___雪人嫌弃雪人16.第①段划线句运用了_____描写，其作用是_______。17.“漂亮的雪人”在文中多次出现，这有什么作用？18.作者通过对“雪人”的命运引发了一系列的思考，下列选项中理解不恰当的一项是（）A.要教育孩子们学会珍惜和尊重创造性的劳动。B.要爱护美好的事物。C.要唤醒人们珍爱美好生活的良知。D.呼吁人们始终怀有一颗扶持弱者之心。【答案】14.坍塌15.①.创造，装扮②.破坏③.喜爱16.①.环境②.为下文堆雪人做铺垫17.“漂亮的雪人”象征了美好的事物，它前后的遭遇构成强烈对比，突出了作者对它的喜爱和痛惜之情，还起到点题和充当线索的作用。18.D【解析】【14题详解】本题考查字形。tāntā——坍塌，倒塌。【15题详解】本题考查内容理解和概括。第一空，结合②段中“那天清早，我看见路旁一家小餐馆前堆起了一个雪人，是在这家餐馆打工的几个外地年轻人冒着严寒堆起来的，他们冻得满脸通红却堆得兴致勃勃。雪人挺漂亮，胡萝卜插成的鼻子，彩纸做成的眼睛，用花花绿绿的挂历叠成的贝雷帽，手臂里还夹着一根长长的树枝，枝头上挂着几个彩色的气球和几片彩色布条做成的小旗子……雪人融入了几个外地年轻人尽情的想象，是冬天和他们彼此赠予的最好的礼物了”可概括为：创造、装扮；第二空，结合⑤段中“接着，没过两天，雪人手臂中夹着的枝条上的气球破了，彩色布条做成的小旗被人随手扯下来扔在一旁：然后，雪人的胡萝卜鼻子被拔下来狠狠地插在肚子上，漂亮的贝雷帽被撕成碎片撒满一地；雪人已经无可奈何地残疾了，但还有人不放过它，路过它身旁的时候，狠狠地朝它的身上踩几脚”可概括为：破坏；第三空，结合②段中“那天清早，我看见路旁一家小餐馆前堆起了一个雪人，是在这家餐馆打工的几个外地年轻人冒着严寒堆起来的，他们冻得满脸通红却堆得兴致勃勃……雪人融入了几个外地年轻人尽情的想象，是冬天和他们彼此赠予的最好的礼物了。那时，天上的雪花正在飘飘洒洒，街头一片冰清玉洁，宛若童话的世界。那个漂亮的雪人仿佛活了一样，在这飘飞的雪花中轻盈地舞动……”可概括为：喜爱。【16题详解】本题考查环境描写和作用分析。结合“雪一下子堆得老厚，白皑皑的，路上像铺了一层绒线的地毯，这真是北京城难得见到的美景”的内容可知，该句采用了环境描写，“雪一下子堆得老厚”为下文几个外地年轻人冒着严寒堆起了一个雪人做铺垫。【17题详解】本题考查重点词句在文中的含义及作用。解答此题，要结合全文，从结构、写法、内容情感等方面来考虑，“漂亮的雪人”在文中多次出现，在结构上起贯穿全文的线索作用，同时照应了标题“雪人”。在内容上，小餐馆年轻人装扮雪人，路过的人污损雪人，漂亮的雪人的前后遭遇截然不同，形成鲜明对比，结合第②段“那个漂亮的雪人仿佛活了一样，在这飘飞的雪花中轻盈地舞动……”和第⑥段“一个漂亮可爱的雪人，就这样在人们的手中被创造、被破坏了”突出了作者对雪人的喜爱和痛惜之情。【18题详解】本题考查对文章主旨及作者情感态度的把握。解答此题，首先从整体上把握全文的内容，从文章中筛选出表明作者情感态度的语句，加以分析概括即可。如从⑥段中“一个漂亮可爱的雪人，就这样在人们的手中被创造、被破坏了”、⑧段中“我更无法理解的是参与破坏的还有当初创造它的人们”、⑨段中“看来，雪人最好的命运，是在雪天里诞生，然后立刻消融在雪后的阳光下，消融得没有一点影子。这样，它只会看见我们人类欢乐的前一半，不会看我们随心所欲破坏的后一半”等语句，可以看出雪人的命运给作者带来的思考：要教育学会珍惜和爱护美好的事物；要尊重创造性的劳动；要唤醒人们珍爱美好生活的良知；要重视保护环境；故选D。四、综合运用（4分）19.本学期，我们阅读了《童年》，这本书是苏联作家_______（人名）的自传体小说三部曲中的第一部。【答案】高尔基【解析】【详解】本题考查文学常识。《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》《我的大学》）。该作品讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。20.请选择《童年》中一个你最喜欢的人物，结合小说具体内容，用80字左右，谈谈你喜欢该人物的原因。【答案】我最喜欢《童年》中阿廖沙外祖母，因为她十分善良慈祥。相比于阿廖沙的外祖父十分暴力，还殴打阿廖沙，她对阿廖沙非常好，给阿廖沙讲许多民间故事。她让阿廖沙感受到了温暖的爱，并鼓励阿廖沙坚强地去面对世界。【解析】【详解】本题考查名著内容理解和人物识记。开放性试题，答案不唯一。结合阅读积累，选取喜欢的人物进行作答即可。示例：我最喜欢《童年》里的阿廖沙，他有一颗善良的心，他同情贫苦的人，另外，他还具有很强的求知欲，热爱书籍，更热爱生在外祖父、外祖母、房客等的影响和在现实生活的压力下度过自己的童年，但他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。五、作文（40分）21.文题本学期，我们体验了斗竹节人的快乐，读到了万事万物包括我们自己在夏天里的成长，感受了小女孩对穿上新雨衣的渴盼……童年稚嫩，更充满意义，一草一木，一人一事，都值得我们用心灵去感悟，去珍藏……请以“值得珍藏”为题，写一篇500字左右的文章。要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。【答案】例文：值得珍藏每个人都有许多值得珍藏的记忆，我记忆中奶奶的背，是那么的温暖和舒适……记得在我上幼儿园的那些年，无论刮风还是下雨，奶奶总是背着我往返于幼儿园和家之间。冲出幼儿园大门，就只见奶奶蹲在门边，笑盈盈地迎接我，我快乐得像只小鸟，蹦跳着扑向奶奶的背。奶奶一摇一晃地背着我，奶奶给我讲故事，我给奶奶唱幼儿园里刚学的歌……很多的时候，奶奶接我回来的路上，我会在奶奶温暖的背上，慢慢地就闭上了眼睛，舒服地睡着了。到了家，朦朦胧胧中，奶奶小心翼翼地把我放在床上并盖好被子，生怕惊醒了我。不知是哪一天，只记得那是一个风雨交加的深秋，我照例扑上奶奶的背，钻进奶奶的雨披里，异常兴奋地和奶奶分享幼儿园里的快乐。奶奶应和着，声音微弱且有些颤抖，我停止了说话，奶奶吃力地走着，额头渗出细细的汗珠，我伏在奶奶的背上，只听见奶奶的喘息声。我执意要从奶奶的背上下来，可是奶奶双臂紧紧地勒着我，哄着我：“下雨天，地上湿，会滑倒的……”从那以后，我不再快乐地扑上奶奶的背，总是倔强地自己走着上学放学……不变的是奶奶仍然每天早早地到