幼儿园 竹竿舞教案

编号：__________幼儿园竹竿舞教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园竹竿舞教案目录一、教学内容1.1舞蹈基本知识1.2竹竿舞动作教学1.3音乐与节奏配合1.4团队协作与表演二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标2.4行为目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1热身活动5.2基本动作教学5.3团队配合练习5.4完整舞蹈练习5.5表演与展示六、板书设计6.1动作要领板书6.2节奏与音乐板书6.3团队协作板书七、作业设计7.1舞蹈动作练习7.2音乐节奏练习7.3团队配合练习7.4创意表演作业八、课后反思8.1教学效果反思8.2学生表现反思8.3教学改进措施九、拓展及延伸9.1相关舞蹈知识拓展9.2音乐与舞蹈结合延伸9.3团队协作能力拓展9.4亲子舞蹈活动延伸教案如下：一、教学内容幼儿园竹竿舞教案旨在通过学习竹竿舞，让孩子们在舞蹈中体验快乐，提高他们的身体协调能力和团队协作能力。具体内容包括舞蹈基本知识、竹竿舞动作教学、音乐与节奏配合以及团队协作与表演。1.1舞蹈基本知识让孩子们了解舞蹈的基本概念，掌握舞蹈的基本动作和技巧。1.2竹竿舞动作教学通过讲解和示范，让孩子们学习并掌握竹竿舞的基本动作，如跳跃、转身、弯腰等。1.3音乐与节奏配合教会孩子们如何根据音乐的节奏来完成舞蹈动作，提高他们的音乐感和节奏感。1.4团队协作与表演通过分组练习和集体表演，让孩子们学会与他人合作，提高他们的团队协作能力。二、教学目标2.1认知目标让孩子们了解并掌握舞蹈的基本知识和竹竿舞的动作要领。2.2技能目标提高孩子们的基本舞蹈动作技巧，如跳跃、转身、弯腰等。2.3情感目标让孩子们在舞蹈中体验快乐，培养他们对舞蹈的兴趣和热情。2.4行为目标通过团队协作和表演，培养孩子们的团队合作意识和集体荣誉感。三、教学难点与重点3.1教学难点竹竿舞的节奏感和动作的准确性。3.2教学重点舞蹈动作的掌握和团队协作的运用。四、教具与学具准备4.1教具准备竹竿、音乐播放设备、舞蹈垫。4.2学具准备孩子们的自备舞蹈服装、舞蹈鞋。五、教学过程5.1热身活动带领孩子们进行简单的舞蹈热身活动，如跳跃、转身等。5.2基本动作教学讲解并示范竹竿舞的基本动作，让孩子们进行模仿和练习。5.3团队配合练习分组进行舞蹈动作的配合练习，培养孩子们的团队协作能力。5.4完整舞蹈练习让孩子们进行完整的竹竿舞练习，提高他们的舞蹈表演能力。5.5表演与展示组织孩子们进行舞蹈表演，展示他们的学习成果。六、板书设计6.1动作要领板书6.2节奏与音乐板书通过板书，展示舞蹈动作与音乐的节奏配合。6.3团队协作板书七、作业设计7.1舞蹈动作练习让孩子们在家进行舞蹈动作的练习，巩固所学知识。7.2音乐节奏练习让孩子们在家进行音乐节奏的练习，提高他们的音乐感。7.3团队配合练习让孩子们在家进行团队配合的练习，培养他们的团队协作能力。7.4创意表演作业让孩子们在家中进行创意表演，展示他们的舞蹈才华。八、课后反思8.1教学效果反思回顾教学过程，反思教学方法的有效性，以便进行改进。8.2学生表现反思观察孩子们的学习表现，反思他们的学习需求，以便进行个性化教学。8.3教学改进措施根据反思结果，制定相应的教学改进措施，以提高教学效果。九、拓展及延伸9.1相关舞蹈知识拓展介绍其他类型的舞蹈，让孩子们了解更多舞蹈知识。9.2音乐与舞蹈结合延伸探讨音乐与舞蹈的关系，让孩子们深入理解舞蹈表演。9.3团队协作能力拓展通过开展团队协作活动，提高孩子们的团队协作能力。9.4亲子舞蹈活动延伸鼓励家长参与舞蹈活动，增进亲子关系，共同体验舞蹈的乐趣。重点和难点解析一、教学内容1.1舞蹈基本知识在学习竹竿舞之前，孩子们需要了解舞蹈的基本概念和动作，这是学习竹竿舞的基础。重点关注孩子们对舞蹈基本知识的掌握程度，确保他们能够理解并正确执行舞蹈动作。1.2竹竿舞动作教学竹竿舞的动作包括跳跃、转身、弯腰等，这些动作需要孩子们准确地完成。重点关注孩子们的动作准确性，及时给予指导和纠正。1.3音乐与节奏配合竹竿舞的舞蹈动作需要与音乐的节奏相配合，孩子们需要能够根据音乐的节奏来完成舞蹈动作。重点关注孩子们对音乐节奏的感知和动作的同步性，通过练习提高他们的音乐感和节奏感。1.4团队协作与表演竹竿舞是一项集体舞蹈，需要孩子们进行团队合作完成舞蹈表演。重点关注孩子们的团队协作能力，培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。二、教学目标2.1认知目标重点关注孩子们对舞蹈基本知识和竹竿舞动作要领的掌握程度，通过讲解和示范，确保他们能够理解和记住这些知识。2.2技能目标重点关注孩子们的基本舞蹈动作技巧，如跳跃、转身、弯腰等的掌握程度，通过练习和指导，提高他们的舞蹈技巧。2.3情感目标重点关注孩子们在舞蹈中的参与度和热情，通过创造积极的学习氛围和给予肯定和鼓励，激发他们对舞蹈的兴趣和热爱。2.4行为目标重点关注孩子们的团队协作能力和集体荣誉感的培养，通过分组练习和集体表演，让他们学会与他人合作，并感受到团队合作的重要性。四、教具与学具准备4.1教具准备竹竿是竹竿舞的重要道具，需要确保竹竿的质量和安全性。音乐播放设备需要保证音质和音量适中，舞蹈垫需要舒适柔软，适合孩子们练习舞蹈。4.2学具准备孩子们的舞蹈服装和舞蹈鞋需要舒适合适，能够自由活动，并且符合舞蹈的要求。五、教学过程5.1热身活动热身活动是舞蹈教学的重要环节，重点关注孩子们的身体柔韧性和灵活性的提升，通过简单的舞蹈动作和游戏，让孩子们做好准备。5.2基本动作教学重点关注孩子们对竹竿舞基本动作的掌握，通过讲解和示范，让孩子们逐步学会并熟练完成跳跃、转身、弯腰等动作。5.3团队配合练习重点关注孩子们的团队协作能力的培养，通过分组练习和集体表演，让他们学会与他人合作，并找到团队协作的节奏和默契。5.4完整舞蹈练习重点关注孩子们对完整竹竿舞的掌握，通过反复练习，让他们逐渐熟练并能够流畅地完成整个舞蹈。5.5表演与展示重点关注孩子们的表演能力和自信心的培养，通过表演和展示，让他们展示自己的学习成果，并增强自信心。六、板书设计6.1动作要领板书通过板书，将竹竿舞的动作要领直观地展示给孩子们，帮助他们理解和记忆。6.2节奏与音乐板书通过板书，将舞蹈动作与音乐的节奏配合直观地展示给孩子们，帮助他们感知和同步。6.3团队协作板书通过板书，将团队合作的重要性直观地展示给孩子们，培养他们的团队合作意识。七、作业设计7.1舞蹈动作练习重点关注孩子们在家进行舞蹈动作练习的情况，通过家长的监督和反馈，确保他们能够巩固所学知识。7.2音乐节奏练习重点关注孩子们在家进行音乐节奏练习的情况，通过家长的监督和反馈，提高他们的音乐感。7.3团队配合练习重点关注孩子们在家进行团队配合练习的情况，通过家长的监督和反馈，培养他们的团队协作能力。7.4创意表演作业重点关注孩子们在家进行创意表演的情况，鼓励他们发挥想象力和创造力，展示自己的舞蹈才华。八、课后反思8.1教学效果反思通过课后反思，了解教学效果的好坏，找出教学中的不足之处，为改进教学方法提供依据。8.2学生表现反思观察孩子们的学习表现，了解他们在学习中的需求和问题，为个性化教学提供依据。8.3教学改进措施根据反思结果，制定相应的教学改进措施，以提高教学效果和孩子们的舞蹈水平。九、拓展及延伸9.1相关舞蹈知识拓展通过介绍其他类型的舞蹈，让孩子们了解更多舞蹈知识，拓宽他们的舞蹈视野。9.2音乐与舞蹈结合延伸通过探讨音乐与舞蹈本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在教学过程中，使用生动形象的语言和适当的语调，可以更好地吸引孩子们的注意力。例如，在讲解舞蹈动作时，可以使用夸张的表情和动作，让孩子们更容易理解和记忆。二、时间分配合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在基本动作教学中，可以分配更多的时间进行练习，以确保孩子们能够熟练掌握。三、课堂提问通过提问的方式，激发孩子们的学习兴趣和思考能力。例如，在舞蹈动作教学中，可以提问孩子们为什么某个动作这样做，让他们思考并回答，从而加深对动作的理解。四、情景导入通过情景导入，让孩子们更好地进入学习状态。例如，在教授竹竿舞之前，可以先给孩子们播放一段相关的舞蹈视频，让他们观察并感受舞蹈的魅力，从而激发他们对竹竿舞的兴趣。教案反思一、教学内容教案中的教学内容涵盖了舞蹈基本知识、竹竿舞动作教学、音乐与节奏配合以及团队协作与表演。通过反思，可以考虑是否还有其他相关的舞蹈知识可以加入到教学内容中，以丰富孩子们的学习体验。二、教学目标教案中的教学目标包括了认知目标、技能目标、情感目标和行为目标。通过反思，可以考虑是否还有其他方面的目标可以加入到教学目标中，以更全面地促进孩子们的发展。三、教学难点与重点教案中确定了教学难点为节奏感和动作的准确性，教学重点为舞蹈动作的掌握和团队协作的运用。通过反思，可以考虑是否还有其他的难点和重点需要调整，以更符合孩子们的学习情况。四、教具与学具准备教案中准备了竹竿、音乐播放设备、舞蹈垫等教具和学具。通过反思，可以考虑是否还有其他的教具和学具需要准备，以更好地支持孩子们的学习。五、教学过程教案中的教学过程包括了热身活动、基本动作教学、团队配合练习、完整舞蹈练习和表演与展示。通过反思，可以考虑是否还有其他的教学过程需要调整，以更有效地促进孩子们的学习。六、板书设计教案中设计了动作要领板书、节奏与音乐板书和团队协作板书。通过反思，可以考虑是否还有其他的板书设计需要调整，以更清晰地展示教学内容。七、作业设计教案中设计了舞蹈动作练习、音乐节奏练习、团队配合练习和创意表演作业。通过反思，可以考虑是否还有其他的作业设计需要调整，以更有效地巩固孩子们的学习成果。八、课后反思通过课后反思，可以了解教学效果的好坏，找出教学中的不足之处，为改进教学方法提供依据。例如，可以反思教学内容的难易程度是否适合孩子们的学习，教学过程是否流畅，孩子们的参与度如何等。九、拓展及延伸教案中的拓展及延伸包括了相关舞蹈知识拓展、音乐与舞蹈结合延伸和团队协作能力拓展。通过反思，可以考虑是否还有其他的拓展及延伸内容需要加入，以更丰富孩子们的学习体验。附件及其他补充说明一、附件列表：1.舞蹈基本知识资料2.竹竿舞动作教学视频3.音乐与节奏配合指南4.团队协作与表演指导5.舞蹈动作练习作业模板6.音乐节奏练习作业模板7.团队配合练习作业模板8.创意表演作业模板9.课后反思模板10.拓展及延伸内容清单二、违约行为及认定：1.迟延履行：未能在约定的时间内完成舞蹈教学或相关活动。2.不完全履行：未能按照约定完全履行教学义务，如缺少某些教学内容或活动。3.拒绝履行：明确拒绝履行教学合同中的任何义务。4.教学质量不达标：教学效果未达到合同约定的标准。5.侵权行为：侵犯学生或家长的合法权益，如隐私权、知识产权等。三、法律名词及解释：1.违约行为：违反合同条款的行为。2.迟延履行：延迟履行合同义务，导致合同目的不能实现。4.拒绝履行：明确表示不履行合同义务。5.教学质量：教学成果达到约定的水平。6.侵权行为：侵犯他人合法权益的行为。四、