大班小鲤鱼跳龙门教案

编号：__________大班小鲤鱼跳龙门教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班小鲤鱼跳龙门教案目录一、教学内容1.1童话故事《小鲤鱼跳龙门》1.2绘画活动：绘制小鲤鱼跳龙门的场景1.3手工制作：制作小鲤鱼跳龙门的道具1.4音乐活动：学习歌曲《小鲤鱼跳龙门》1.5角色扮演：扮演小鲤鱼和龙门的场景二、教学目标2.1了解小鲤鱼跳龙门的故事情节2.2培养幼儿的绘画和手工制作能力2.3培养幼儿的音乐节奏感和表演能力2.4培养幼儿勇敢、坚持的品质三、教学难点与重点3.1难点：故事情节的理解和角色扮演的投入3.2重点：绘画、手工制作、音乐表演的技巧四、教具与学具准备4.1教具：童话故事课件、绘画纸张、画笔、剪刀、胶水、音乐播放器4.2学具：幼儿绘画材料、手工制作材料、音乐表演道具五、教学过程5.1导入：讲述小鲤鱼跳龙门的故事情节5.2绘画活动：引导幼儿绘制小鲤鱼跳龙门的场景5.3手工制作：指导幼儿制作小鲤鱼跳龙门的道具5.4音乐活动：学习歌曲《小鲤鱼跳龙门》5.5角色扮演：组织幼儿扮演小鲤鱼和龙门进行表演六、板书设计6.1故事情节概述6.2绘画和手工制作步骤6.3音乐节奏和表演要点七、作业设计7.1绘画作业：绘制小鲤鱼跳龙门的场景7.2手工制作作业：制作小鲤鱼跳龙门的道具7.3音乐作业：学习歌曲《小鲤鱼跳龙门》八、课后反思8.1学生对故事情节的理解程度8.2学生在绘画、手工制作、音乐表演中的表现8.3教学过程中存在的问题和改进措施九、拓展及延伸9.1相关故事书籍推荐9.2类似主题的绘画、手工制作、音乐活动推荐9.3家庭作业的指导和建议教案如下：一、教学内容1.1童话故事《小鲤鱼跳龙门》引入，通过多媒体展示故事情节，引导幼儿关注故事中的角色和事件。1.2绘画活动：绘制小鲤鱼跳龙门的场景，指导幼儿运用色彩和线条表现故事情节，培养幼儿的绘画表达能力。1.3手工制作：制作小鲤鱼跳龙门的道具，如小鲤鱼、龙门等，让幼儿动手实践，提高幼儿的手工制作能力。1.4音乐活动：学习歌曲《小鲤鱼跳龙门》，教授歌曲的旋律和歌词，培养幼儿的音乐节奏感和表演能力。1.5角色扮演：扮演小鲤鱼和龙门的场景，让幼儿参与表演，提高幼儿的语言表达能力和合作意识。二、教学目标2.1了解小鲤鱼跳龙门的故事情节，培养幼儿的听力理解和口语表达能力。2.2培养幼儿的绘画和手工制作能力，激发幼儿的创造力和想象力。2.3培养幼儿的音乐节奏感和表演能力，提高幼儿的自信心和舞台表现力。2.4培养幼儿勇敢、坚持的品质，培养幼儿面对挑战的勇气和克服困难的决心。三、教学难点与重点3.1难点：故事情节的理解和角色扮演的投入，需要通过反复讲解和示范，帮助幼儿理解和投入。3.2重点：绘画、手工制作、音乐表演的技巧，需要通过具体的指导和练习，让幼儿掌握基本技巧。四、教具与学具准备4.1教具：童话故事课件、绘画纸张、画笔、剪刀、胶水、音乐播放器。4.2学具：幼儿绘画材料、手工制作材料、音乐表演道具。五、教学过程5.1导入：讲述小鲤鱼跳龙门的故事情节，引起幼儿的兴趣和关注。5.2绘画活动：引导幼儿绘制小鲤鱼跳龙门的场景，鼓励幼儿运用色彩和线条表现故事情节。5.3手工制作：指导幼儿制作小鲤鱼跳龙门的道具，如小鲤鱼、龙门等，让幼儿动手实践。5.4音乐活动：学习歌曲《小鲤鱼跳龙门》，教授歌曲的旋律和歌词，让幼儿跟随音乐节奏唱歌。5.5角色扮演：组织幼儿扮演小鲤鱼和龙门进行表演，鼓励幼儿积极参与，提高幼儿的语言表达能力和合作意识。六、板书设计6.1故事情节概述：小鲤鱼跳龙门的故事情节简述。6.2绘画和手工制作步骤：绘画小鲤鱼跳龙门场景的步骤和手工制作小鲤鱼跳龙门道具的步骤。6.3音乐节奏和表演要点：歌曲《小鲤鱼跳龙门》的旋律和节奏以及角色扮演的要点。七、作业设计7.1绘画作业：绘制小鲤鱼跳龙门的场景，让幼儿在家中尝试绘画，培养幼儿的绘画能力。7.2手工制作作业：制作小鲤鱼跳龙门的道具，让幼儿在家中尝试制作，提高幼儿的手工制作能力。7.3音乐作业：学习歌曲《小鲤鱼跳龙门》，让幼儿在家中跟随音乐唱歌，培养幼儿的音乐节奏感和表演能力。八、课后反思8.1学生对故事情节的理解程度，通过课堂表现和作业完成情况进行评估。8.2学生在绘画、手工制作、音乐表演中的表现，通过课堂观察和作品展示进行评估。8.3教学过程中存在的问题和改进措施，如幼儿对故事情节的理解困难，可以通过更多的方式讲解和示范，提高幼儿的理解能力。九、拓展及延伸9.1相关故事书籍推荐，如《小鲤鱼跳龙门》的故事书籍，让幼儿在家中阅读，增加对故事的理解和兴趣。9.2类似主题的绘画、手工制作、音乐活动推荐，如画小动物跳过障碍物的绘画活动，制作小动物跳高杆的手工制作活动，学习动物跳高歌曲的音乐活动。9.3家庭作业的指导和建议，如鼓励幼儿在家中多听音乐、多画画、多制作手工，培养幼儿的艺术素养和创造力。重点和难点解析一、教学内容1.1童话故事《小鲤鱼跳龙门》的引入需要关注幼儿对故事情节的理解和兴趣引导。通过多媒体展示故事情节，可以使用动画或图片形式，以便幼儿更好地关注故事中的角色和事件。1.2绘画活动的重点关注幼儿的绘画表达能力。在绘制小鲤鱼跳龙门的场景时，教师应提供一定的指导，如询问幼儿他们心目中的小鲤鱼和龙门是什么样子，鼓励他们用色彩和线条表达出来。1.3手工制作活动需要重点关注幼儿的制作技巧和创意发挥。在制作小鲤鱼跳龙门的道具时，教师应演示制作过程，并鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，制作出独特的道具。1.4音乐活动的重点关注幼儿的音乐节奏感和表演能力的培养。在学习歌曲《小鲤鱼跳龙门》时，教师应教授歌曲的旋律和歌词，并通过动作引导幼儿感受音乐的节奏，培养他们的音乐节奏感和表演能力。1.5角色扮演活动的重点关注幼儿的语言表达能力和合作意识的培养。在扮演小鲤鱼和龙门时，教师应鼓励幼儿积极参与，并引导他们使用恰当的语言表达角色的情感和动作，同时培养他们的合作意识。二、教学目标2.1教学目标中提到的培养幼儿的听力理解和口语表达能力需要通过故事讲解和角色扮演等活动来实现。教师在讲述故事时应语速适中，语言生动，以便幼儿更好地理解和表达。2.2绘画和手工制作能力的目标需要通过实际的操作练习来实现。教师在活动中应给予幼儿充分的实践机会，并鼓励他们尝试不同的材料和技巧。2.3音乐节奏感和表演能力的培养需要通过音乐活动和表演实践来实现。教师在教授歌曲时应注意节奏的准确性，并通过动作示范帮助幼儿感受音乐的节奏。2.4勇敢、坚持的品质的培养需要通过面对挑战和克服困难的活动来实现。教师应创设一定的挑战和困难，鼓励幼儿勇敢面对，坚持完成任务。三、教学难点与重点3.1故事情节的理解和角色扮演的投入是教学难点，需要通过反复讲解和示范，帮助幼儿理解和投入。教师可以通过分角色朗读、情景模拟等方式，让幼儿更深入地理解和参与。3.2绘画、手工制作、音乐表演的技巧是教学重点，需要通过具体的指导和练习，让幼儿掌握基本技巧。教师在活动中应耐心指导，及时给予反馈和鼓励，帮助幼儿提高技巧水平。四、教具与学具准备4.1教具的选择和使用需要符合幼儿的年龄特点和兴趣。教师可以选择有趣的动画或图片作为课件，吸引幼儿的注意力。4.2学具的准备需要考虑到幼儿的操作能力和安全性。教师应选择适合幼儿操作的材料，并确保材料的安全性，避免幼儿误吞或受伤。五、教学过程5.1导入环节需要关注幼儿的兴趣引导。教师可以通过提问或游戏等方式，引起幼儿对故事情节的兴趣。5.2绘画活动的指导需要关注幼儿的绘画表达能力的培养。教师可以通过提问和示范等方式，引导幼儿运用色彩和线条表达故事情节。5.3手工制作活动的指导需要关注幼儿的制作技巧和创意发挥。教师可以通过分步骤示范和鼓励幼儿尝试不同的制作方法，培养他们的动手能力和创造力。5.4音乐活动的教学需要关注幼儿的音乐节奏感和表演能力的培养。教师可以通过动作示范和分组练习等方式，帮助幼儿感受音乐的节奏，并鼓励他们积极参与表演。5.5角色扮演活动的组织需要关注幼儿的语言表达能力和合作意识的培养。教师可以通过分角色扮演和情景模拟等方式，让幼儿在扮演过程中锻炼语言表达和合作能力。六、板书设计6.1故事情节概述的板书设计需要简洁明了，突出故事的主要情节。教师可以使用关键词和图示等形式，帮助幼儿理解和记忆故事情节。6.2绘画和手工制作步骤的板书设计需要清晰易懂，便于幼儿跟随。教师可以使用步骤图和文字说明等形式，引导幼儿逐步完成制作过程。6.3音乐节奏和表演要点的板书设计需要突出重点，便于幼儿掌握。教师可以使用图示和文字说明等形式，帮助幼儿理解和记忆音乐的节奏和表演的要点。七、作业设计7.1绘画作业的设计需要关注幼儿的绘画能力的培养。教师可以提供一定的故事情节和主题，让幼儿在家中尝试绘画，并鼓励他们发挥创意。7.2手工制作作业的设计需要关注幼儿的制作技巧和创意发挥。教师可以提供一定的制作指导和主题，让幼儿在家中尝试制作，并鼓励他们发挥创造力。7.3本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、活泼的语言和语调，吸引幼儿的注意力。在讲述故事时，适时提高或降低语调，以增加故事的吸引力。使用简单的词汇和句子，确保幼儿能够理解。二、时间分配合理分配时间，确保每个活动都有足够的时间进行。在每个活动结束后，给幼儿短暂的休息时间，以保持他们的注意力。控制角色扮演等活动的时间，避免过度消耗幼儿的精力。三、课堂提问提出开放性问题，鼓励幼儿思考和表达自己的观点。通过提问引导幼儿关注故事情节的细节，提高他们的理解能力。鼓励幼儿主动参与提问，增加他们的口语表达能力。四、情景导入通过图片、动画或实物等方式，创造一个与故事相关的情景，引发幼儿的兴趣。使用角色扮演等方式，让幼儿身临其境，提高他们的参与度。结合幼儿的生活经验，导入与故事相关的情境，增加他们的共鸣。五、教案反思反思教学内容是否符合幼儿的兴趣和发展水平。反思教学目标是否明确，教学难点和重点是否得到有效讲解。反思教学过程是否流畅，时间分配是否合理。反思幼儿在课堂上的表现，是否存在需要改进的地方。结合幼儿的反馈和自己的观察，调整教学方法和策略。六、其他小窍门使用彩色教具和学具，增加幼儿的兴趣。在活动中适时给予鼓励和表扬，提高幼儿的自信心。设置难度适当的小挑战，激发幼儿的好奇心和探索欲望。结合游戏和竞赛，增加课堂的趣味性。观察幼儿的反应，根据他们的兴趣和需求灵活调整教学内容。附件及其他补充说明一、附件列表：1.童话故事《小鲤鱼跳龙门》多媒体课件2.绘画纸张、画笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料3.音乐播放器、歌曲《小鲤鱼跳龙门》乐谱4.角色扮演道具和服装5.教学活动记录表6.幼儿作业样本7.教学反馈表二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间提供教学课件和材料2.提供的材料质量不符合约定标准3.未能按照约定进行教学活动4.未能及时给予幼儿反馈和评价5.违反保密义务，泄露幼儿个人信息6.未能提供合适的教学环境和设施三、法律名词及解释：1.违约行为：一方未履行合同约定的义务或履行不符合约定2.保密义务：合同双方对合同内容和相关资料保持秘密，不得泄露3.教学质量：教学活动是否达到约定标准，幼儿的学习成果4.教学环境：教学进行的场所和设施，包括安全、卫生、便利等方面四、执行中遇到的问题及解决办法：1.幼儿注意力不集中：通过游戏、竞赛等方式吸引幼儿注意力2.幼儿理解能力有限：采用简单明了的教学方法，举例说明3.家长沟通不畅：定期召开家长会，及时