《我们怎样学地理》导学课件_第1页
《我们怎样学地理》导学课件_第2页
《我们怎样学地理》导学课件_第3页
《我们怎样学地理》导学课件_第4页
《我们怎样学地理》导学课件_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二节我们怎样学地理1.说出学习地理知识的手段与途径,明确只要学习方法对头,就能获得丰富多彩的地理知识和技能,逐渐形成地理思维。2.能在地图上量算两地间的图上距离,并根据比例尺换算成实际距离。记住地图上辨别方向的方法和一些常用的图例,记住图例与注记的含义,并能够在不同类型的地图上辨别方向。3.通过本节课的学习,初步具备在生活中读图、用图的能力,养成在日常生活中使用地图的习惯。4.重点:理解比例尺的含义,记住比例尺的表达形式,并能熟练地将三种不同的比例尺实现互换,学会比例尺大小的比较。学会使用地图1.地图的制作:用绘制

的方法,把地球表面某一区域的景物,按

缩小,并用

画在平面的相应位置上,注上必要的

,就成为一幅地图。

2.地图的种类(1)自然地图:包括

图、

图、水文图、植被图等。

(2)社会经济地图:包括工业图、农业图、

图、

图、人口分布图等。

平面图一定比例符号文字地形气候商业交通

(3)电子地图:随着科学技术的发展,已成为地图家族新成员。3.地图要素:在各种地图中,都有

、

、图例和注记等要素。

(1)方向:地图上一般判断方向的方法为“”;带有经纬网的地图要根据经纬线来判断,同一条经线上的点是

方向,

的点是正东正西方向;带有指向标的地图要根据

来判断方向,没有特指的指向标一般都指向

。

方向正南正北同一条纬线上比例尺上北下南,左西右东指向标北方(2)比例尺①定义:比例尺表示

与

之比。

②公式:比例尺=

/

。图上距离实地距离图上距离实地距离③表示方式(3)图例和注记①图例:在地图中用来表示各种地理事物的

。如:表示山峰。

②注记:地图上的

说明,以及标明山高、海深的数字等。如“北京”、珠穆朗玛峰海拔“8844.43米”等。

符号图上1厘米代表实地距离40千米文字

收集地理信息的基本途径是

;

是收集地理信息的便捷途径。阅读地理图书收集地理信息访问互联网学习地理要通过对比、分析与综合,探究地理事物的

,思考它们之间的相互关系;要善于提出各种地理问题;要多角度地

、

某些地理事物和现象。

思考地理问题特征与成因观察认识开展地理考察1.除在教室学习地理外,还要走进

,通过多方面的观察,学会欣赏大自然,丰富课余生活。

2.你去过上海世博园吗?请阅读课本中的示意图,完成活动题。

大自然略。1.怎样比较比例尺的大小?在比较比例尺的大小时,一般要统一转换成数字式。比例尺是个分数,分子都是1,分母越大,比例尺反而越小。【答案】2.请将下列比例尺按要求进行转换,然后用数字式由小到大进行排列,并说说在相同的图幅中,哪个比例尺表示的范围最大,哪个反映的内容最详细?(1)将转换成线段式=

。或1∶4000000<<3.将课本中图1-17、1-18进行对比,

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论