2024届安徽省淮南市凤台县三下数学期末经典模拟试题含解析

2024届安徽省淮南市凤台县三下数学期末经典模拟试题一、填空题。（20分）1．一个数除以6，商是17，余数是4时这个数是（______）。2．3分米=米1时的=（）分3．写出箭头所指的小数。（___）（___）（___）4．下图中小正方形的面积都是1平方厘米，图中大长方形的面积是（______）平方厘米。5．像4.6，1.7，16.8，4.06，…都是在一个整数后面点个点，然后在点后面再写数，这样的数叫（________）。整数后面的点叫（________）。6．最小的三位数除以最大的一位数，商是（__________），余数是（__________）．7．笑笑在计算17×39时，把39错看成37，这样计算的结果比正确结果少（______）。8．804里面有_____个4，804个4是_____．9．边长是1米的正方形，可以分成_____个边长是1分米的小正方形。10．平年2月有________天，全年有________天；闰年2月有________天，全年有________天．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．8个12与24的和列式为（）。A．8＋12×24 B．8×12＋24 C．8×12－2412．+可以直接相加，是因为两个加数（）A．分子相同 B．分母相同 C．都是分数13．两个数相乘，积比1000大一些，比2000小得多，可能是（）。A．40×45 B．48×24 C．31×3214．数学书封面的大小约是5（）A．厘米 B．分米 C．平方厘米 D．平方分米15．同学们去参观植物园，每辆车限乘45人，租12辆车（）坐480人。A．能 B．不能 C．不能确定三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．()×29＜1200，()里最大能填1．（____）17．晚上8时1分,可以记作20:1．（____）18．10个1平方厘米的正方形，无论拼成什么图形，它的面积都是10平方厘米．（____）19．正方形的边长扩大3倍，它的周长扩大6倍，面积扩大9倍．（____）20．6.39读作六点三十九。（________）四、计算题。（28分）21．口算。400÷8＝22×5＝40×12＝1000×0＝9＋9.7＝880÷8＝12.1－3.2＝900×30＝19×21≈820÷9≈22．列竖式计算。（带☆的要验算）☆五、作图题。（8分）23．连一连。480÷4318÷3550÷5749÷7六、解决问题。（每题4分，共24分）24．（1）如图中帆船图向下平移了（）格。（2）请画出将图中平行四边形向右平移5格后的图形。25．12个班的学生去春游，平均每班有36人，分坐在9辆大客车上。平均每辆大客车坐多少人？26．三（1）班3名老师带20名学生参观秦始皇陵兵马俑。（1）景区全天开放（）小时。（2）怎样买票最合算？27．我会动手操作．（1）在方格纸上画1个周长是12厘米的长方形和1个周长是12厘米的正方形．(每个方格的边长是1厘米)

（2）比较一下这两个图形的面积,你发现什么?28．朝阳小学三(1)班要买336块巧克力，每包巧克力有4块，每盒有6包，需要买多少盒？29．张晓带了20元去买玩具，一个熊猫要8.5元，一架飞机要9.8元，买这两样玩具一共要多少元？还剩多少元？

参考答案一、填空题。（20分）1、106【分析】已知一个除数，商，余数求被除数，可根据被除数＝除数×商＋余数进行解答。【详解】6×17＋4＝102＋4＝106【点睛】本题主要考查除法的性质，理解被除数与各部分之间的关系是解决本题的关键。2、，30【解析】略3、1.22.63.9【解析】略4、20【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，可以知道正方形的边长为1厘米。根据图示可知，长方形的长是正方形边长的5倍，长方形的宽是正方形边长的4倍，再根据长方形的面积＝长×宽得到面积。【详解】正方形的边长为1厘米，长方形的长为5厘米，宽为4厘米。5×4＝20（平方厘米）故答案为：20【点睛】此题主要考查长方形的面积的计算方法，关键是根据正方形的边长和图形的特点求出长方形的长和宽。5、小数小数点【分析】根据小数的定义可知，4.6，1.7，16.8，4.06，…这些数都叫做小数。其中整数后面的点叫做小数点。【详解】像4.6，1.7，16.8，4.06，…都是在一个整数后面点个点，然后在点后面再写数，这样的数叫小数。整数后面的点叫小数点。【点睛】本题考查小数的初步认识，由整数部分和小数部分及小数点组成的数是小数

。6、11，1．【分析】最小的三位数是100，最大的一位数是9，求最小的三位数除以最大的一位数，商和余数，根据“被除数÷除数=商······余数”，代入数值，进行解答即可．【详解】100÷9=11······1；答：商是11，余数是1；故答案为11，1．【点睛】此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答．7、34【分析】直接将两者结果算出来再相减即可得到答案。【详解】17×39－17×37＝17×（39－37）＝17×2＝34故答案为：34【点睛】本题可列综合算式，再利用乘法分配律来进行简算。8、2011【解析】试题分析：（1）求804里面有多少个4，根据整数除法的意义，用除法计算；（2）求804个4是多少，根据整数乘法的意义，用乘法计算．解：（1）804÷4=201；（2）804×4=1．故答案为201，2．点评：解答此题关键是明白：求一个数里面有几个另一个数，用除法计算；求几个几是多少，用乘法计算．9、100【分析】边长是1米的正方形，每条边能分成10个1分米的线段，所以分成边长1分米正方形的个数是（10×10）个；【详解】边长是1米的正方形能分成边长是1分米的正方形的个数是：1米＝10分米，10×10＝100（个），故答案为100。【点睛】本题考查了学生把大正方形分割成小正方形的方法。10、2836529366【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【分析】根据题意可知，先求出8个12的积，再加上24即可解答。【详解】8×12＋24＝96＋24＝120故答案为：B。【点睛】本题考查两位数乘一位数，关键注意题干信息中的运算顺序先算乘法再算加法。12、B【解析】+是1个加上1个得到2个，即+＝＝；+可以直接相加，是因为它们的分母相同，也就是分数单位相同．故选：B．13、B【详解】略14、D【详解】略15、A【分析】每辆车限乘45人，用每辆车限乘的人数×租的车辆数，算出12辆车一共可以坐多少人，再和480进行比较，若是比480小，则坐不下；若是比480大，则可以坐下。【详解】45×12＝540（人）540＞480，租12辆车可以坐下480人。故答案为：A。【点睛】本题的关键是求出12辆车一共可以坐多少人，总人数＝每辆车坐的人数×车数，列式计算。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【详解】29比30小，那么另一个因数应比1大，经计算，2×29＝1189，42×29＝1218，因此，括号里最大能填2．17、√【解析】略18、正确【解析】略19、×【详解】略20、×【分析】小数的读法：整数部分是0的读作“零”，整数部分不是0的按整数读法来读，小数点读作点，小数部分从左往右依次读出各个数位上的数字。【详解】6.39读作：六点三九，所以判断错误。【点睛】熟练掌握小数的读写知识是解答本题的关键。四、计算题。（28分）21、50；110；480；0；18.7110；8.9；27000；400；90【分析】根据整数小数的加减乘除的计算方法解答。根据小数加减法时小数点对齐的法则计算小数加减法。进行估算时，根据凑整法进行估算。0乘以任何数都得0。【详解】400÷8＝5022×5＝11040×12＝4801000×0＝09＋9.7＝18.7880÷8＝11012.1－3.2＝8.9900×30＝2700019×21≈20×20＝400820÷9≈810÷9＝90【点睛】直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。需要注意的是0乘以任何数都得0。22、63；5248；20.3【分析】根据整数乘除法，小数加减法的竖式的计算方法解答，注意验算方法的选择。【详解】504÷8＝63验算：64×82＝524814.6＋5.7＝20.3故答案为：63；5248；20.3【点睛】本题主要考查了整数乘除法、小数加减法的笔算，关键是要注意数位对齐以及验算方法的选择。五、作图题。（8分）23、见详解【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除；商末尾有0的除法的计算方法（没有余数）：三位数除以一位数，被除数的末位是0，且前一位正好除尽，就直接在个位上商0占位；据此进行解答即可。【详解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【点睛】解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、（1）6；（2）【分析】（1）根据帆船的指向和对应点之间的格数，即可看出这个图形移动的方向和距离。（2）根据平移图形的特征，把平行四边形的四个顶点分别向右平移5格，再首尾连结各点，即可得到平行四边形向右平移5格后的图形。【详解】（1）如图中帆船图向下平移了6格。（2）【点睛】本题是考查作平移后的图形。平移作图要注意：①方向；②距离。25、48人【分析】平均每班36人，12个班有12个36人，用12×36求出总人数，再除以大客车的数量，就是平均每辆大客车坐的人数。【详解】12×36÷9＝432÷9＝48（人）答：平均每辆大客车坐48人。【点睛】本题考查学生对平均数的认识，及对题目中数量关系的分析，要先求出总人数，再求平均每辆大客车坐的人数。26、（1）9；（2）买10张团体票，13张学生票最合适。【分析】（1）根据经过时间＝结束时间－开始时间，即可求得景区全天开放的时间；（2）根据对价钱的观察可知尽量买学生票和团体票会省钱一些。【详解】（1）下午5时＝17时17时－8时＝9时，景区全天开放9小时。（2）尽量买学生票和团体票，团体票需要10人才能买，所以10人买团体票，这里包括3个老师，还有13个学生买学生票，我们可以对价钱进行计算对比一下：买10张团体票加13张学生票：10×22＋13×20＝220＋260＝480（元）买20张学生票加3张成人票：20×20＋3×36＝400＋108＝508（元）480元＜508元答：买10张团体票，13张学生票最合适。【点睛】本题考查经过时间的计算和方案的选择，计算时间时注意化成24时计时法来进行计算。27、