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文档简介
期中素养综合测试(满分120分,限时100分钟)一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.(2024重庆彭水期末)下列方程是关于x的一元二次方程的
是
(
)A.2x-1=4
B.xy+x=3C.x-
=5
D.x2-2x+1=0D解析
A.2x-1=4,该方程是一元一次方程,不符合题意;B.xy+x=3,该方程是二元二次方程,不符合题意;C.x-
=5不是整式方程,所以不是一元二次方程,不符合题意;D.x2-2x+1=0,是一元二次方程,符合题意.故选D.2.(2024陕西城固期中)如图,Rt△ABC中,D是AB的中点,∠B=
25°,则∠ADC的度数为
(
)
A.50°
B.48°
C.55°
D.25°A解析∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中点,∴AD=
BD=CD,∵∠B=25°,∴∠BCD=∠B=25°,∴∠ADC=∠B+∠BCD=25°+25°=50°.故选A.3.(2024江西九江期中)关于x的一元二次方程(m-3)x2+5x+m2-3m=0的常数项为0,则m的值为
(
)A.3
B.0
C.3或0
D.2B解析∵关于x的一元二次方程(m-3)x2+5x+m2-3m=0的常数
项为0,∴m-3≠0且m2-3m=0,解得m=0,故选B.4.(跨学科·物理)如图,电路图上有4个开关A,B,C,D和1个小灯
泡,现随机闭合两个开关,小灯泡发光的概率为
(
)
A.
B.
C.
D.
B解析画树状图如下:共有12种等可能的结果,可以使小灯泡发光的结果有4种:(A,
B),(B,A),(C,D),(D,C),∴小灯泡发光的概率为
=
.故选B.5.下列说法中,正确的是
(
)A.对角线互相垂直且相等的四边形是正方形B.对角线互相平分的四边形是菱形C.对角线互相垂直的四边形是平行四边形D.对角线相等的平行四边形是矩形D解析
A.对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形,故
A错误;B.对角线互相垂直平分的四边形是菱形,故B错误;C.
对角线互相平分的四边形是平行四边形,故C错误;D.对角线
相等的平行四边形是矩形,故D正确.故选D.6.从-1,1,2中任取两个不同的数,分别记为a和b,则a,b是方程x2
-x-2=0的两个根的概率是
(
)A.
B.
C.
D.
D解析列表如下:
-112-1
(1,-1)(2,-1)1(-1,1)
(2,1)2(-1,2)(1,2)
由表知,共有6种等可能的结果,其中a,b是方程x2-x-2=0的两个
根的有(-1,2),(2,-1)这两种结果,所以a,b是方程x2-x-2=0的两个
根的概率为
=
,故选D.7.(2024甘肃兰州期中)定义运算“*”为a*b=ab2-2ab-3,则3*x
=0的根的情况为(
)A.有两个不相等的实数根B.无实数根C.有两个相等的实数根D.不能确定A解析根据题意得3x2-6x-3=0,∵Δ=b2-4ac=36+36=72>0,∴方
程有两个不相等的实数根.故选A.8.(2023黑龙江大庆中考)将两个完全相同的菱形按如图所示
的方式放置,若∠BAD=α,∠CBE=β,则β=
(
)
A.45°+
α
B.45°+
αC.90°-
α
D.90°-
αD解析
∵四边形ABCD和四边形BGHF是完全相同的菱形,∴∠DBE=∠BAD=α,AB=AD,∴∠ABD=∠CBD=∠CBE+∠DBE=β+α,∴∠ADB=∠ABD=β+α,∵∠BAD+∠ADB+∠ABD=180°,∴α+β+α+β+α=180°,∴β=90°-
α,故选D.9.(2023四川泸州中考)若一个菱形的两条对角线长分别是关
于x的一元二次方程x2-10x+m=0的两个实数根,且其面积为11,则该菱形的边长为
(
)A.
B.2
C.
D.2
C解析设菱形的两条对角线长分别为a、b,∵菱形的面积=
两条对角线积的一半,∴
ab=11,即ab=22.由题意,得
∴菱形的边长=
=
=
=
=
=
.故选C.10.(2024云南昆明一中期中)形如x2+ax=b2(a>0,b>0)的方程的
一种图解法是:如图①,以
和b为两直角边长作Rt△EFG,再在斜边上截取FH=
,则EH的长就是所求方程的正根.现有关于x的一元二次方程x2+mx=16(m>0),按照上述方法,构造图②,
在Rt△ABC中,∠ACB=90°,连接CD,若
=
,则m的值为(
)
CA.3
B.4
C.6
D.8
解析由题意得BC=BD=
,AC=4,∵∠ACB=90°,∴AB=
=
,∴AD=AB-BD=
-
=
,∵
=
,∴
=
,即
=
,∴5m=3
,∴25m2=9(m2+64),解得m=6或m=-6,∵m>0,∴m=6.
经检验,m=6是原方程的解.故选C.二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)11.(2024北京大兴期末)若关于x的一元二次方程x2-3x+m=0有
一个根为1,则m的值为
.2解析∵关于x的一元二次方程x2-3x+m=0的一个根为1,∴1-3+m=0,解得m=2.故答案为2.12.(2023湖南长沙雅礼实验中学月考)如图,菱形ABCD的面
积为24,AC=8,则菱形的边长为
.
5解析设AC与BD相交于点O,如图所示:
∵四边形ABCD是菱形,面积为24,且AC=8,∴
AC·BD=24,AC⊥BD,OB=
BD,OA=
AC=4,∴BD=6,∴OB=3.在Rt△AOB中,AB=
=5.故答案为5.13.(2023湖北武汉实验中学月考)一个不透明的袋子里装有
红球和白球共m个,它们除颜色外完全相同,每次搅匀后从中
随机摸出一个球并记下颜色,再放回袋中,不断重复,统计汇
总数据如下表:摸球次数3006009001500摸到白球的频数123247365606摸到白球的频率0.4100.4120.4060.404已知袋子里白球有10个,根据表格信息,可估计m的值为
.25解析随着摸球次数的增加,摸到白球的频率稳定在0.4,故
可估计摸到白球的概率为0.4,所以可估计袋子中球的总个数
m=10÷0.4=25.故答案为25.14.(2024江苏镇江润州期中)手卷是国画装裱中横幅的一种
体式,以能握在手中顺序展开阅览得名,它主要由“引首”
“画心”“拖尾”三部分组成(这三部分都是矩形形状),分
隔这三部分的部分统称为“隔水”.图中手卷长1000cm,宽
40cm,引首和拖尾完全相同,其宽度都为100cm,若隔水的宽
度为xcm,画心的面积为15200cm2,则根据题意,可列方程为
(不用化简).(1000-2×100-4x)(40-2x)=15200解析∵隔水的宽度为xcm,∴画心的长为(1000-2×100-4x)cm,宽为(40-2x)cm,根据题意得(1000-2×100-4x)(40-2x)=15200.15.(2023广东揭阳普宁二中实验学校期中)如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,DE⊥AC于点E,若∠EDC∶∠EDA=1∶2,AC=10,则EC的长度是
.
2.5解析∵四边形ABCD是矩形,∴∠ADC=90°,∵∠EDC∶∠EDA=1∶2,∴∠EDC=30°,∠EDA=60°,∵DE⊥AC,∴∠DEC=∠DEA=90°,∴∠DAC=30°,∴DC=
AC=5,∴EC=
DC=2.5.16.(2024贵州遵义红花岗期中改编)将四根长度相等的细木
条首尾相接,用钉子钉成四边形ABCD,如图①,当∠B=90°时,
测得A,C两点间的距离为
.推动四边形如图②,当∠B=60°时,A,C两点间的距离为
,四边形ABCD的面积为
.
1
解析在题图①中,∵∠B=90°,AB=BC,∴△ABC是等腰直角
三角形,∴AB2+BC2=2AB2=AC2,∵AC=
,∴AB=BC=1.如题图②,当∠B=60°时,∵AB=BC=1,∠B=60°,∴△ABC是等边三角形,∴AC=AB=BC
=1.在题图②中,连接BD,设AC、BD交于点O(图略),则AC⊥
BD,AO=
AC=
,∴BO=
=
,∴BD=2BO=
,∴S四边形ABCD=
AC·BD=
×1×
=
.17.(2023陕西泾阳期末)如图,在矩形ABCD中,AC、BD相交
于点O,AE平分∠BAD,交BC于E,已知∠EAO=15°,AC=6,那么
△BOE的面积为
.
解析如图所示,过O作OF⊥BC于F,∵四边形ABCD是矩形,
∴AO=BO=
AC=3,∠BAD=∠ABE=90°,∵AE平分∠BAD,∴∠BAE=45°,又∵∠EAO=15°,∴∠BAO=60°,∴△AOB是等边三角形,∴AB=AO=3,∵∠BAE=45°,∠ABO=60°,∠ABE=90°,∴∠AEB=45°,∠OBF=30°,∴AB=EB=3,OF=
OB=
,∴△BOE的面积=
BE·OF=
×3×
=
,故答案为
.18.在不透明的口袋中,有五个形状、大小、质地完全相同的
小球,小球上分别标有数-2、-1、0、2、3,现从口袋中任取
一个小球,将该小球上的数作为点C的横坐标,然后放回摇匀,
再从口袋中任取一个小球,将该小球上的数作为点C的纵坐
标,则点C恰好与点A(-2,2)、B(3,2)构成直角三角形的概率是
.
解析画树状图如下:
共有25种等可能的情况,其中能使A、B、C构成直角三角形
的点C的坐标有10种情况:(-2,-2),(-2,-1),(-2,0),(-2,3),(-1,0),(2,
0),(3,-2),(3,-1),(3,0),(3,3),∴P(A、B、C构成直角三角形)=
=
.三、解答题(共66分)19.[答案含评分细则](2024黑龙江望奎期末改编)(10分)用适
当的方法解方程:(1)x2+12x-2=0.(2)(x+3)(x-1)=12.解析
(1)x2+12x-2=0,∴(x+6)2=2+36,
1分∴x+6=±
,
3分解得x1=-6+
,x2=-6-
.
5分(2)(x+3)(x-1)=12,整理得,x2+2x-15=0,
6分∴(x-3)(x+5)=0,
8分解得x1=3,x2=-5.
10分20.[答案含评分细则](10分)已知关于x的一元二次方程x2-2x+
m-2=0有两个不相等的实数根.(1)求m的取值范围.(2)若m为正整数,请你写出一个满足条件的m值,并求出此时
方程的根.解析
(1)∵关于x的一元二次方程x2-2x+m-2=0有两个不相
等的实数根,∴Δ=(-2)2-4×1×(m-2)>0,
2分即4-4m+8>0,
3分∴m<3.
4分(2)∵m为正整数,且m<3,∴m为2或1,
6分当m=2时,原方程为x2-2x=0,∴x(x-2)=0,
8分∴x1=0,x2=2.
10分(列出一种取值情况即可,m值取1时,x1=1+
,x2=1-
)21.[答案含评分细则](情境题·国防历史)(10分)某校为纪念历
史,缅怀先烈,举行以“致敬抗美援朝,争做时代新人”为主
题的故事会,校团委将抗美援朝中四位历史英雄人物头像制
成编号为A、B、C、D的四张卡片(除编号和头像外其余完
全相同),活动时先将四张卡片背面朝上洗匀放好,再从中随
机抽取一张,记下卡片上的英雄人物,然后放回.学生根据所
抽取的卡片来讲述他们波澜壮阔、可歌可泣的历史事迹.请
用列表或画树状图的方法求小强和小叶抽到的两张卡片恰
好是同一英雄人物的概率.
A.黄继光B.邱少云C.蒋道平D.杨根思解析画树状图如下:
6分共有16种等可能的结果,其中小强和小叶抽到的两张卡片恰
好是同一英雄人物的结果有4种,∴小强和小叶抽到的两张卡片恰好是同一英雄人物的概率
为
=
.
10分22.[答案含评分细则](12分)某青年旅社有60个客房供游客居
住,在旅游旺季,当每个客房的定价为每天200元时,所有客房
都可以住满.每个客房定价每提高10元,就会有1个客房空闲,
对有游客入住的客房,旅社还需要对每个房间每天支出20元
的维护费用,设每个客房的定价提高了x元.(1)填表(不需化简):
入住的房间数量(个)每个房间的价格(元)总维护费用(元)提价前6020060×20提价后
(2)若该青年旅社希望每天纯收入为14000元且能吸引更多
的游客,则每个客房的定价应为多少元?(纯收入=总收入-维
护费用)解析
(1)表格从左到右依次填60-
;200+x;
×20.
6分(2)依题意得(200+x)
-
×20=14000,
8分整理,得x2-420x+32000=0,解得x1=320,x2=100.
10分当x=320时,入住的房间数量是60-
=28个;当x=100时,入住的房间数量是60-
=50个.所以当x=100时,能吸引更多的游客,则每个客房的定价为200+100=300(元).答:每个客房的定价应为300元.
12分23.[答案含评分细则](2024江西九江期中)(12分)如图,在矩形
ABCD中,M、N分别是AD、BC的中点,P、Q分别是BM、DN
的中点.(1)求证:BM=DN.(2)连接MQ、PN,判断四边形MPNQ的形状,并说明理由.(3)矩形ABCD的边AB与AD满足什么数量关系时,四边形
MPNQ是正方形?请说明理由.解析
(1)证明:∵四边形ABCD是矩形,∴AB=CD,AD=BC,∠A=∠C=90°,
1分∵M、N分别是AD、BC的中点,∴AM=CN,
2分∴△MBA≌△NDC(SAS),∴BM=DN.
4分(2)四边形MPNQ是菱形,理由如下:
5分如图,连接MN,∵四边形ABCD是矩形,∴AD=BC,AD∥BC,AB⊥AD,
6分∵M、N分别是AD、BC的中点,∴AM=
AD=
BC=BN,∴四边形ABNM是平行四边形,
7分又∵AB⊥AM,∴四边形ABNM是矩形,∴∠BNM=90°,∵P是BM的中点,∴MP=PB=PN,
8分同理可得MQ=DQ=NQ,∵BM=DN,∴MP=PN=MQ=NQ,∴四边形MPNQ是菱形.
9分
(3)当AD=2AB时,四边形MPNQ是正方形.理由如下:
10分如图,连接PQ、AP.由(2)可知,四边形MPNQ是菱形,∴PQ⊥MN,∵四边形ABNM是矩形,∴AD⊥MN,∴PQ∥AD,易知A,P,N共线,P是AN的中点.又∵Q是DN的中点,∴PQ为△ADN的中位线,
11分∴AD=2PQ.当AD=2AB时,PQ=AB,∵MN=AB,∴MN=PQ,∴菱形MPNQ是正方形.
12分24.[答案含评分细则](新考向·实践探究题)(2022河南中考)(12分)综合与实践综合与实践课上,老师让同学们以“矩形的折叠”为主题开
展数学活动.(1)操作判断操作一:对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把
纸片展平;操作二:在AD上选一点P,沿BP折叠,使点A落在矩形内部点M
处,把纸片展平,连接PM,BM.根据以上操作,当点M在EF上时,写出图1中一个30°的角:
.(2)迁移探究小华将矩形纸片换成正方形纸片,继续探究,过程如下:将正方形纸片ABCD按照(1)中的方式操作,并延长PM交CD
于点Q,连接BQ.①如图2,当点M在EF上时,∠MBQ=
°,∠CBQ=
°;②改变点P在AD上的位置(点P不与点A,D重合),如图3,判断∠MBQ与∠CBQ的数量关系,并说明理由.(3)拓展应用在(2)的探究
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