解析：湖南省长沙市雅礼教育集团 2024-2025 学年七年级上学期期中语文试题（解析版）

第1页/共1页2024年下学期七年级期中检测试卷语文科目满分120分，时量150分钟。一、积累与运用（共18分）1.下面是某同学整理的字音字形笔记，其中有错误的一项是（）A.注意纠正因为方言发音造成的误读，如：“酝酿（liàng）”应读成“酝酿（niàng）”，“徘（bái）徊”应读成“徘（pái）徊”。B.注意因音近或形似造成的误写，如：“云霄”不能写成“云宵”，“诀别”不能写成“决别"。C.注意成语字音的误写，如“喜出忘外”应写成“喜出望外”，“翻来复去”应写成“翻来覆去”。D.注意多音字的误读，如“应和（hé）”应读成“应和（huo）”，“着（zhe）落”应读成“着（zháo）落”。【答案】D【解析】【详解】本题考查字音，字形。D.应和（hé）——hè，意思是应声唱和；着（zhe）落——zhuó，意思是下落，事情有归宿、有结果。故选D。2.鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，马无欺母之心。下面是感恩节到来之际，某同学写给母亲的一段话，其中加点字使用有误的一项（）妈妈也曾弱不禁风，是外公的掌上明珠，如今截然不同，您身披铠甲，成了我的守护神；妈妈也曾松花酿酒，春水煎茶，可为了我，您也在茶米油盐的琐事中疲倦不堪；妈妈也曾雷厉风行，驰骋商场政界，可对我，您总是和声细语，温柔以待。妈妈，谢谢您盛装莅临我的生命！看到您日渐粗糙的双手，我突然恍然大悟，您温柔了我的岁月，却被岁月偷走了青春，不对，是被我偷走了青春。今后换我来守护您吧，做您的小棉袄，也做您的防弹衣！A.截然不同 B.疲倦不堪 C.莅临 D.恍然大悟【答案】D【解析】【详解】本题考查词语的使用。A.截然不同：很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。句中用于形容妈妈与以前完全不同，符合语境，使用正确；B.疲倦不堪：形容非常疲乏，不能忍受。句中用于形容妈妈在家庭琐事中十分疲乏，符合语境，使用正确；C.莅临：来临，光临。书面语、敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。句中用于形容妈妈来到“我”的生命，符合语境，使用正确；D.结合“我突然恍然大悟”可知，这里语义重复，“恍然大悟”指一下子完全明白了或觉悟过来了，含有“突然”之意；“恍然大悟”与“突然”连用，造成语义重复啰嗦，故“恍然大悟”使用有误。故选D。3.下面是某同学在读完《繁星·春水》后写一段读后感，其中表述有语病的一句是（）①冰心的创作受泰戈尔影响下，以独特的风格、清新淡雅且晶莹剔透的语言随笔写下了自己的感想。②这部诗集以“母爱”、“童真”、“自然”为主要内容。③书中的一篇篇短诗都铭记在我的心中，更使我受益无穷。④她的诗是从内心散发出来的，没有一丝的虚假。A.① B.② C.③ D.④【答案】A【解析】【详解】本题考查病句的辨析。A.结合“冰心的创作受泰戈尔影响下，以独特的风格、清新淡雅且晶莹剔透的语言随笔写下了自己的感想”可知，“冰心的创作受泰戈尔影响下”句式杂糅，可改为“冰心的创作在泰戈尔影响下”或“冰心的创作受泰戈尔影响”；故选A。4.校运会期间，有位志愿者执勤时请一位在观众席上乱扔空矿泉水瓶的同学捡起垃圾，这位同学却说：“我想扔就扔，你管得着吗？”听了这话，你认为志愿者回答得最得体的一句是（）A.你在公众场所乱扔垃圾是违反校规，说话还这么咄咄逼人。B.不怕扣班级分数，您就继续扔吧C.您坐在垃圾遍地的观众席观赛，难道不难受吗？D.洁净、和谐、精彩的校运会需要我们每一个同学的共同努力，希望您发扬一弯腰精神，捡起垃圾，以后也不要随地乱扔垃圾了。【答案】D【解析】【详解】本题考查口语交际。A.指责行为，并没有起到劝诫作用；B.语气强硬，略带威胁，没能起到劝诫作用；C.语气强烈，重在强调坐在垃圾遍地的观众席观赛的感受，没有起到劝诫作用；D.用语文明，劝诫理由充分，要求明确，回答得体。故选D。5.下面说法正确的一项是（）A.端午节吃棕子、挂菖蒲，重阳节登高望远、喝菊花酒，中秋节赏月、吃月饼这些都是传统节日里约定俗成活动。B.获悉母校华诞，敝人甚喜，届时定鼎力相助。C.《论语》是儒家经典著作，是孔子记录其言行的一部书，宋代把它与《大学》《诗经》《孟子》合称为“四书”。D.《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志人散文集，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。【答案】A【解析】【详解】本题考查文学常识、文化常识。B.谦敬不分，“鼎力相助”是敬词，不可用于自己；C.“《论语》是儒家经典著作，是孔子记录其言行的一部书”说法错误，《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书；D.“《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志人散文集”说法错误，《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集；故选A。6.古诗文默写。（1）_________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》）（2）《论语》中孔子提倡的一种学习方法，强调学思并重的句子是：__________________，__________________。（3）《夜上受降城闻笛》中借夜风送来凄凉幽怨的芦笛声唤醒征人思乡情绪的诗句是：_____________________，一夜征人尽望乡。【答案】①.枯藤老树昏鸦②.学而不思则罔③.思而不学则殆④.不知何处吹芦管【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“藤、鸦、罔、殆、芦、管”等字要正确书写。综合性学习（共4分）踏入中学的大门后，同学们都认识了许多新的朋友。七年级（1）班准备举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，以增进同学们之间的了解，请你积极参加并完成下列任务。7.有同学想参加“交友之道”的讲故事比赛，他准备的以下故事都符合主题要求的是（）①管鲍之交②管宁割席③桃园结义④韦编三绝⑤高山流水⑥程门立雪A.①③⑥ B.②③⑤ C.①③④ D.②④⑤8.我们都希望交到好朋友，我们也应该成为别人的好朋友，我们该如何成为别人的好朋友呢？为此，班级网站上发了一个“如何成为别人的好朋友”的帖子，不少同学纷纷跟帖留言。小蓉留言：朋友学习上遇到疑难，我和他（她）共同探讨、钻研。小雨留言：朋友身上的不良习惯我帮他修正，及时提醒他。你的留言：【答案】7.B8.示例：朋友在生活上遇到困难，我及时地帮助他。【解析】【7题详解】考查对文学文化常识的识记理解。①管鲍之交：指管仲和鲍叔牙之间的深厚友情（管：管仲。鲍：鲍叔牙。交：交情），后来形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系；②管宁割席：比喻朋友间的情谊一刀两断，中止交往，或中止与志不同、道不合的人为朋友；③桃园结义：小说《三国演义》里记载的故事，述说当年刘备、关羽和张飞三位仁人志士，为了共同干一番大事业的目标，意气相投，言行相依，在一个桃花绚烂的园林，举酒结义，对天盟誓，有难同当，有福同享，共同实现自己人生的美好理想；④韦编三绝：指孔子勤读《易经》，致使编联竹简的皮绳多次脱断（韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮把竹简串联起来。三：指多次。绝：断）；后用来比喻读书勤奋，刻苦治学；⑤高山流水：传说先秦的琴师俞伯牙一次在荒山野地弹琴,樵夫钟子期竟能领会这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊曰：“善哉，子之心与吾同。”子期死后，伯牙痛失知音，摔琴断弦，终身不操。比喻知音难遇；

⑥程门立雪：程，程颐，宋代著名理学家；立雪，站在雪地里。形容尊师重道；综上分析可知，④⑥与交友之道无关，故选B。【8题详解】考查语言表达能力。解答时，围绕“如何成为别人的好朋友”的主题，仿照例句，设计情境，进行作答即可。示例：朋友心情低落，我会开导鼓励他，让他振作起来。二、阅读与理解（共46分）（一）古诗文阅读（共18分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花②。【注释】①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。9.下列对本诗理解，不正确的一项是（）A.“西望长安不见家”，这里的家指的是皇帝所在的皇宫，对自己这个贬谪之人来说，长安已在迢迢万里之外，是那么遥远，望而不见。B.诗中三四句运用虚实结合手法，将现实中听到的笛声与想象中梅花纷纷飘落的景象结合起来，表达内心的悲愁情绪。C.本诗与《峨眉山月歌》表达的情感是相同的，都仅表达了李白远离故乡而生发的思念之情。D.此诗与《夜上受降城闻笛》的诗人都登高远眺，巧用笛声这一意象来渲染诗人内心无限的愁情。10.抖音短视频是当今很火爆的一种形式，某传媒公司邀请你参加《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》的短视频拍摄，需要你帮助完成脚本设计指导。画面提示A.一为迁客去长沙，西望长安不见家。B．黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花。请展开想象，从A、B两句中任选一句再现诗歌画面。（1）我选，再现画面：情感指导（2）诗人情感：【答案】9.C10.（1）示例我选A，世事难料，我竟一下就成为贬官，远谪长沙。我踽踽独行，西望长安，云雾迷茫，何处才是我的家乡？我选B，黄鹤楼中传来阵阵《梅花落》笛声，如怨如诉，仿佛五月江城落满梅花，令人倍感凄凉。（2）表达了诗人被流放后的愤懑痛苦，去国怀乡的悲愁。【解析】【9题详解】本题考查理解分析诗歌内容。C.理解分析不正确。《峨眉山月歌》表达了李白远离故乡而生发的思念之情，本诗写作者游黄鹤楼时听笛的经历，抒发了诗人满腔的迁谪之感和去国之情，本诗与《峨眉山月歌》表达的情感是不同的。故选C。【10题详解】本题考查赏析诗歌与诗人情感主旨。结合“一为迁客去长沙，西望长安不见家”可知，西汉的贾谊因指责时政受到权臣的谗毁，贬官长沙。而李白也因永王事件受到牵连，流放夜郎。所以诗人引贾谊为同调。“一为迁客去长沙”，就是用贾谊的不幸来比喻自身的遭遇，流露了无辜受害的愤懑，也含有他的自我辩白之意。但政治上的打击，并没有使诗人忘怀国事。在流放途中，他不禁“西望长安”，这里有对往事的回忆，有对国运的关切和对朝廷的眷恋。然而，长安万里迢迢，对迁谪之人来说十分遥远，充满了隔膜。望而不见，诗人不免感到惆怅；据此可描述画面：世事难料，我竟一下就成为贬官，远谪长沙；西望长安，云雾迷茫，何处才是我的家乡？结合“黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花”可知，诗人听到黄鹤楼上吹奏《梅花落》的笛声，他感到格外凄凉，仿佛五月的江城落满了梅花；据此可再现画面：黄鹤楼中传来阵阵《梅花落》笛声，如怨如诉，仿佛五月江城落满梅花，令人倍感凄凉。综上分析可知，诗人通过写游黄鹤楼时听笛的经历，抒发了诗人满腔的迁谪之感和去国之情，表达了诗人被流放后的愤懑痛苦，去国怀乡的悲愁。阅读下面的的文言文，完成下面小题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”客：“待君久不至，已去。”友人便曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（《陈太丘与友期行》）【乙】时岁荒民俭，有盗夜入其室，止于梁上。寔①阴见，乃起自整拂，呼命子孙，正色训之曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本恶习以②性成遂至于此。梁上君子者是矣！”盗大惊，自投于地，稽颡③归罪。寔徐譬④之曰：“视君状貌，不似恶人，宜⑤深克己反善。然此当由贫困。”令遗绢二匹。自是一县无复盗窃。[《后汉书·陈寔传》（节选）]【注释】①寔：陈寔，即陈太丘。②以：因为。③稽颡：qĭsǎng，即五体投地。④譬：教导。⑤宜：应该。11.下面对文中字词理解或推断，有明显错误的一项是（）A.“下车引之”与“寔徐譬之曰”、“左将军王凝之妻子也”中的“之”用法相同，都作代词。B.“阴”有“山的北面，水的南面”“暗中、暗地里”“阴险”“覆盖”等义项，“是阴见”中的“阴”应为“暗中、暗地里”之意。C.“尊君在不？”中的“尊君”是敬辞，尊称对方的父亲。“令父”“令尊”“尊大人”也是对对方父亲的尊称。D.“待君久不至，已去。”与“令遗绢二匹。”均为省略句，省略了前面的主语。12.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（）A.不善之人未必本恶/习以性成遂/至于此B.不善之人未必/本恶习以性/成遂至于此C.不善之人未必本恶/习以性成/遂至于此D.不善之人未必本恶/习以性成遂至于此13.用现代汉语写出文中画线语句的大意。自是一县无复盗窃。14.《陈太丘与友期行》中，友人在元方指出他“无信”后感到惭愧，如果从《论语十二章》中选择一句话来表现友人的自我反省，最恰当的一句是“”（用原文填空）。甲文中的陈元方和乙文中的陈太丘，父子俩的聪慧分别表现在哪里？请结合文章具体内容简要说说。【答案】11.A12.C13.从此全县没有再发生盗窃。（关键词自是从此一全盗窃发生盗窃）14.与朋友交而不信乎陈元方的智慧体现在友人骂父时，他有理有据，维护了自己父亲的尊严；陈太丘的智慧体现在面对盗贼行盗，他从容大度，并勉励盗贼弃恶扬善，最终盗窃之事不再发生。【解析】【11题详解】考查对文言词语的理解。A.“下车引之”与“寔徐譬之曰”中的“之”都是“代词，他”；而“左将军王凝之妻子也”中的“之”是人名用字。故选A。【12题详解】考查文言文语句的句读。解答此类试题，要先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。语句“不善之人未必本恶习以性成逐至于此”的意思是：不善良的人不一定本性是坏的，（坏）习惯往往由（不注重）品性修养而形成，于是到了这样的地步。“不善之人未必本恶”的主语是“不善之人”，“习以性成”的主语是“习”，两句主语不同，中间可断开；“遂至于此”是交代结果。故正确的句读是：不善之人未必本恶/习以性成/遂至于此。故选C。【13题详解】本题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“自是（从此）、一（全）、复（再）”的意思，必须翻译出来。【14题详解】考查对文章内容的理解分析。（1）《论语十二章》中的“与朋友交而不信乎”的意思是：同朋友交往是不是诚实可信了呢？告诫人们要自我反思反省。这句话可以用来说友人在元方指出他“无信”后感到惭愧后自我反省。据此可填写作答。（2）从【甲】文陈元方“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子写父，则是无礼”这回答友人的话可以看出，陈元方在友人骂父时，他有理有据，既指出友人的错误，又维护了自己父亲的尊严，可见其聪明；从【甲】文叙写的陈太丘对“梁上君子”进行说服教育的同时，还“令遗绢二匹”，使偷盗者受到感化，悔过自新，最终盗窃之事不再发生。可见其聪明智慧。【点睛】参考译文：【甲】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。【乙】当时年成不好，民众没有收成，有小偷夜间进入陈寔家里，躲在房梁上。陈寔暗中发现了，就起来整顿衣服，让子孙聚拢过来，严肃训诫他们说∶“人不可以不自我勉励。不善良的人不一定本性是坏的，（坏）习惯往往由（不注重）品性修养而形成，于是到了这样的地步。屋梁上的那个人就是这样!”小偷大惊，从房梁跳到地上，跪拜在地，诚恳认罪。陈寔慢慢详细地告诉他说：“看你的长相，也不像个坏人，应该克制自己不正当的欲望而返回正道。然而这样做，是因为你的贫困。”陈寔命令人赠送二匹绢给小偷。从此全县没有再发生盗窃。（二）非文学作品阅读（共6分）阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】①长沙某中学16岁男生阿涛（化名），近一年来学习和做事拖拉，成绩下降，经常头痛，近日在医院做心理治疗。阿涛初中一直是年级前三名，今年高中开始寄宿，开学不久因生活小事与同学发生争执，觉得自己被孤立，再加上高中学习压力增大，他开始有拖延行为，甚至厌学情绪，并还渐出现紧张、烦躁不安、食欲差、头痛、失眠等现象。医生与阿涛详细沟通后，诊断他为青少年情绪障碍。医生表示，阿涛的症状因拖延行为所致。②人们对拖延行为有不同的看法。有人认为，拖延是“时间杀手”，是一种恶习，是对自已的人生不负责任。也有人认为，拖延一下并不要紧。人们一般只对不喜欢做的和觉得拖一拖也没问题的事拖延。从某种角度上说，拖延其实是一种自我调节的机制。当你面对自己不喜欢做的事情时，拖一拖，能缓解你的不良情绪，让你能平静地面对要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激发自身更大的潜能，完成任务的效率会更高。当然，大多数拖延症患者对自己的拖延症感到焦虑，也想改掉，却迟迟不采取行动。选自《长沙晚报》有改动【材料二】①心理学家认为，“拖延”是一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有不同程度的拖延行为。当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时，那就是患上了拖延症。调查表明：50%的中学生认为自己有拖延症，80%的大学生认为自己有拖延症，86%的职场人认为自己有拖延症，其中50%的职场人不拖到最后一刻不开始工作。拖延症常见的类型如下图：②造成拖延症的原因很多，其中最重要的是主观因素：有的人因害怕失败，不想承担失败后果而拖延；有的人因过于追求完美，害怕达不到理想效果而拖延；有的人本身就懒情，不愿做事。其次，造成拖延症的原因也有外界因素，如任务过多或者难度过大，超出了个人的能力，会让人拖延或逃避任务。外界的诱惑尤其是娱乐方面的诱惑，也往往会导致拖延行为。【材料三】如何克服拖延行为？医生表示，试着制定一些个人目标：将任务细化，使任务看上去更加简单、直接且具有可行性，并进行优先等级排序；每天留出一定的时间针对性做此事；学会暗示自己即刻开始行动；把重要的事情在自己工作效率最高时段优先做等。此外，注重日常生活的科学管理，如加强锻炼，保证睡眠充足，提高身体机能，避免因分心而造成拖延。同时，应尽量优化日常工作和学习环境，减少用手机等使人分心的事物，要选择在注意力集中的氛围中学习和工作。选自《长沙晚报》有改动15.【理解推断】根据上面三则材料，下列说法正确的一项是（）A.所有的成年人都认为拖延是“时间杀手”，是一种恶习。B.调查发现，中学生、大学生、职场人三类人中，中学生的拖延症最为严重。C.造成拖延症的客观因素主要有娱乐诱惑、追求完美，任务过多过难等。D.大多数拖延症患者对自己的拖延症感到焦虑，也想改掉，却迟迟不采取行动。16.【迁移运用】一位学生患有拖延症，下面是对他的一份观察记录。假如你是一位自律监督师，请据材料二和材料三分析他拖延症的类型并给出对策。观察记录8点：起床，吃早餐。9点：家长叫他做作业，他说时间还早，要休息一下，11点：家长再催，他依然说时间还早，作业肯定能做完，绝对没问题。12点：吃午饭，午休。15点：开始做作业。15点20分：跑去吃水果、听音乐。17点：还在听音乐，家长问他作业是否完成，他说离明天上学还早呢，不着急。第二天上学，老师给家长发来短信：您的孩子又没交作业！自律监督师的分析和对策（1）拖延症的类型①②对策①②【答案】15.D16.（1）①盲目自信②不能自控（2）将周日的任务细化，进行优先等级排序，作业优先，先完成作业再休息制定作业分步目标，留足够的时间把最重要的作业在学习效率最高的时间段完成做作业过程中消除外界干扰，不吃水果，不听音乐。【解析】【15题详解】本题考查理解和辨析材料内容。A.说法不正确。结合材料一第②段“人们对拖延行为有不同的看法。有人认为，拖延是‘时间杀手’，是一种恶习，是对自已的人生不负责任。也有人认为，拖延一下并不要紧”可知，是有一部分人认为拖延是“时间杀手”，是一种恶习，并不是“所有的成年人都认为拖延是‘时间杀手’，是一种恶习”；B.说法不正确。结合材料二第①段“调查表明：50%的中学生认为自己有拖延症，80%的大学生认为自己有拖延症，86%的职场人认为自己有拖延症”可知，中学生、大学生、职场人三类人中，职场人的拖延症最为严重，并不是“中学生的拖延症最为严重”；C.说法不正确。结合材料二第②段“造成拖延症的原因很多，其中最重要的是主观因素：有的人因害怕失败，不想承担失败后果而拖延；有的人因过于追求完美，害怕达不到理想效果而拖延；有的人本身就懒惰，不愿做事”可知，“追求完美”是造成拖延症的主观因素，并不是“造成拖延症的客观因素”。D.说法正确。结合材料一第②段“当然，大多数拖延症患者对自己拖延症感到焦虑，也想改掉，却迟迟不采取行动”可知，选项说法正确。故选D。【16题详解】本题考查理解分析材料内容与筛选概括信息。结合材料二的图片可知，拖延的类型五种：理由多多、盲目自信、不能自控、埋怨他人、“‘懒惰’”附体；结合观察记录的表现，对号入座，就能准确作答。①结合表格记录中“9点：家长叫他做作业，他说时间还早，要休息一下”，“11点：家长再催，他依然说时间还早，作业肯定能做完，绝对没问题”，“17点：还在听音乐，家长问他作业是否完成，他说离明天上学还早呢，不着急”可知，9点、11点和17点的借口均是“时间还早”，对应的拖延的类型是“盲目自信”；②结合表格记录中“15点20分：跑去吃水果、听音乐”“17点：还在听音乐”可知，15点20分到17点，“跑去吃水果、听音乐”“还在听音乐”，这种“干别的放松一下”的借口，对应的是“不能自控”。在制定对策时，可结合材料三“将任务细化，使任务看上去更加简单、直接且具有可行性，并进行优先等级排序；每天留出一定的时间针对性做此事；学会暗示自己即刻开始行动；把重要的事情在自己工作效率最高时段优先做等。此外，注重日常生活的科学管理，如加强锻炼，保证睡眠充足，提高身体机能，避免因分心而造成拖延。同时，应尽量优化日常工作和学习环境，减少用手机等使人分心的事物，要选择在注意力集中的氛围中学习和工作”提取概括出对策：将作业任务细化，使任务看上去更加简单、直接且具有可行性，并进行优先等级排序；留足够的时间把最重要的作业在学习效率最高的时间段完成；尽量优化日常工作和学习环境，做作业过程中消除外界干扰，不吃水果，不听音乐；教他学会暗示自己即刻开始行动；注重日常生活的科学管理等。（三）文学作品阅读（共14分）阅读下面的文章，完成下面小题。拥抱星辰拥抱你高绪丽①春节过去不久，回到老家，陪父母一起吃家常饭莱。饭后，父亲陪着他的小外孙坐在炕头上，一本正经也打起了扑克，有时为了一张牌，两人争得面红耳赤。看着一老一小盘腿坐在那儿的模样，我们时不时笑出了声。不知不觉，夜已渐深。②母亲要去厢房取东西，我也下炕陪她。经过院子的时候，我看到不大的院子上方，无数颗星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻，颜色深邃的夜空像极了幕布，它每一分钟上演的故事，对我来说，都是新鲜的。那一刻，我像个孩子似的，仰起头，与这些星星对话。于是，记忆里那一晚的夜色，隔着二十几年的旧时光，慢慢浮现在我的脑海里，无风、温和、干净、清凉。③二十多年前的那一晚，我蒙眬中看到母亲准备出门，连忙起身穿衣，把街门闩好，与母亲一前一后，投身到茫茫夜色里。④连日干旱，村子附近的几处大湾小河早就干涸，露出打着补丁一样的河底。哪里有水湾，哪里就有人眼巴巴地看守着。我家果园的旁边恰有一个不大的水眼，我与母亲打算趁父亲外出上夜班的时间，在水眼处守夜。⑤走过夜路的人，对星光会有种莫名的亲近，因为它会指引你，给你力量，陪你一道穿过黑暗。去山上的小路，平日里坑坑洼洼，走起来深一脚浅一脚。刚出家门那会儿，内心对黑暗还有抑制不住的恐惧，隔着胸腔，我可以清晰地听到心脏怦忏跳动的声音。可是，当我仰起头，望者那满天光晶晶的繁星，内心竟没来由地安定下来。有了星光相伴，走起山路来，也没想象的那么困难。⑥不同于白天的炽热与喧置，眼前的世界，出奇地安静。此时，月亮已经爬上来了，放眼望去，夜色那么美，就像造物主创作的一幅美丽的图画……⑦庆幸的是，我们赶到果园旁边的水眼处时，没有人守着。⑧母亲在水眼旁边找了一块石头坐下。我换着母亲，抬起头，仰望着夜幕深处的星光。⑨夜凉如水。半个多小时过去，水湾里的水从开始的黑咕隆咚，到明晃晃地透着亮光，越积越多。母亲弯下腰，把空桶摁到水湾底，再提上来，足有大半桶水。担心我们离开的工夫会有人来，我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去。我们来到一棵树下，“呼啦”一下子，把大半桶水全部倒到草果树的树根旁边，再提着空桶小跑着回去。还坐在那块石头上，守着夜色，守着星辰，静待水湾里的水越积越多。⑩那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵树……一桶水、两桶水……安静的夜色里，我仿佛可以清晰地听到苹果树“咕咚咕咚”喝水的声音。久旱逢甘霖的喜悦，内心无法掩藏的满足，在这个夜晚，汇成一首动人的歌，回荡在记忆的星空下。⑪后来，我不止一次怀念过那个夜晚，在不同的年纪无数次回忆过那夜的星光，到最后，那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块，在我的心头萦绕，久久不散。⑫几天前，我们又回到老家。陪父母一起吃过晚饭，小儿想要车里的玩具，我同母亲一起去门口的车上拿。彼时，华灯初上，夜幕降临，无数颗星星在头顶上方一闪一闪地眨着小眼睛。乡下的夜空如此亲近，仿佛一伸手就可以够到那颗最亮的星星。⑬我随口问母亲：“还记得那晚我们去给萃果树浇水吗？”⑭母亲被问得没有防备，但马上回过神来，说：“怎么会不记得啊！那一夜，幸亏有你做伴。”⑮我微笑着，用力抱了抱母亲。（选自《齐鲁晚报》2022年3月30日，有删改）17.【梳理概括】请梳理文中“星光”的相关情节，补全下面表格。情节心情仰望星空，引出回忆恬淡星光相伴，担水浇树刚出家门①浇水以后②。再望星空，拥抱母亲欣慰18.【分析鉴赏】结合上下文，从修辞与情感的角度，赏析第⑩段中划横线的句子。久旱逢甘霖的喜悦，内心无法掩藏的满足，在这个夜晚，汇成一首动人的歌。19.【分析探究】请结合文章内容和主旨说说你对标题“拥抱星辰拥抱你”的理解。（1）“拥抱星辰”的意思是：（2）“拥抱你”的意思是：【答案】17.①恐惧②喜悦/满足18.用比喻的修辞方法把喜悦和满足的心情比作歌曲生动形象地表现了作者让果树久旱逢甘霖后内心的欢欣喜悦，也表现了作者对那段美好的记忆的怀念。19.（1）“拥抱星辰”意思是：那个夜晚，我克服了对黑暗的恐惧，让果树久旱逢甘霖，饱尝了成功（或劳动）的喜悦（2）“拥抱你”意思是那个夜晚我和母亲一起抬水浇树，与母亲作伴，我的担当让两人更加亲密。（从自我成长和母子关系等角度分析，言之成理即可）【解析】【17题详解】考查梳理和概括作者情感。“刚出家门”在第⑤段，根据“刚出家门那会儿，内心对黑暗还有抑制不住的恐惧，隔着胸腔，我可以清晰地听到心脏怦忏跳动的声音”可得：恐惧；“浇水以后”在第⑩段，根据“久旱逢甘霖的喜悦，内心无法掩藏的满足，在这个夜晚，汇成一首动人的歌，回荡在记忆的星空下”可得：喜悦或满足；【18题详解】考查赏析句子。“久旱连甘霖的喜悦，内心无法掩藏的满足，在这个夜晚，汇成一首动人的歌”运用比喻的修辞，把喜悦和满足比作动人的歌，联系前句“那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵树……一桶水、两桶水……安静的夜色里，我仿佛可以清晰地听到苹果树“咕咚咕咚”喝水的声音”可知，此处比喻生动形象地表现作者让果树久旱逢甘霖后内心的欢欣喜悦，联系⑪段“在我的心头萦绕，久久不散”可知，表现了作者对那个夜晚的记忆深刻，难以忘怀。【19题详解】考查标题的含义。要结合文章内容分析。结合第⑤段“刚出家门那会儿，内心对黑暗还有抑制不住的恐惧，隔着胸腔，我可以清晰地听到心脏怦忏跳动的声音。可是，当我仰起头，望者那满天光晶晶的繁星，内心竟没来由地安定下来。有了星光相伴，走起山路来，也没想象的那么困难”和第⑩段“久旱逢甘霖的喜悦，内心无法掩藏的满足，在这个夜晚，汇成一首动人的歌，回荡在记忆的星空下”可知“拥抱星辰”意思是：那个夜晚，我克服了对黑暗的恐惧，让果树久旱逢甘霖，饱尝了成功（或劳动）的喜悦；结合第⑬-⑮段的内容可知“拥抱你”的意思是：那个夜晚我和母亲一起抬水浇树，与母亲作伴，我的担当让两人更加亲密。（四）名著阅读（共8分）20.【分析鉴赏】下面的描述，有误的一项是（）A.鲁迅《朝花夕拾》书名中“朝花”和“夕拾”提示了本书编选文章的内容及整体上的写作价值。B.《朝花夕拾》中鲁迅称呼阿长，起初从“回忆中的我”的视角，叫她“阿长”，后来从“写作时的我”的视角，称呼她为“长妈妈”，表达了对她的感激与怀念之情。C.《西游记》可以运用精读和跳读法。精读西游记中的精彩情节，如第一回的“猴王出世”中记载：东胜神洲傲来国海上花果山，山顶有一块儿受日月精华的石头，孕育出个一石猴。我们从中可以看出孙悟空的来历不凡。D.《西游记》中孙悟空被推进了太白金星的八卦炉，八卦炉出来后，孙悟空拥有了火眼金睛的本领。【答案】D【解析】【详解】本题考查名著阅读。D.“《西游记》中孙悟空被推进了太白金星的八卦炉”描述不误，《西游记》中孙悟空被推进了太上老君的八卦炉，不是“太白金星”的八卦炉。故选D。21.【分析鉴赏】班级开展以“《西游记》中的人生智慧”为主题的读书活动，你所在的小组确定了“困境与突围”的专题。请你结合书中的情节，仿照示例，完成下列表格。人物困境突围人生智慧孙悟空孙悟空吃了万寿山五庄观中人参果，并用石狮变成自身模样砸漏了油锅。镇元子大怒，要油炸唐僧。悟空拜见观音，让其帮助复活果树。镇元子款待唐僧师徒，并与悟空结为兄弟。知错能改可以化解矛盾。孙悟空（1）（2）（3）【答案】示例（1）困境：白虎岭的白骨精为了吃唐僧肉，分别变作美女、老妇、老翁，迷惑并欲加害孙悟空的师父，让他无法完成取经的使命。（2）突围：孙悟空火眼金睛识破白骨精，保护了师父。（3）人生智慧：要看清事物的本质，不要被表面现象、虚情假意、伪善的一面所蒙骗。【解析】【详解】考查对名著内容、情节的识记理解。要熟悉名著的内容，梳理主要人物精神品质，根据题干要求选取“困境与突围”专题有关的故事，总结分析出故事中悟出的人生智慧，完成表格。示例一：（1）师徒四人行至白骨岭，白骨精变成美女、老妇、老翁欺骗唐僧，想要吃掉唐僧，让孙悟空无法完成取经的使命。（2）孙悟空识破妖怪，打死白骨精变化的三人。（3）不要被事物外表蒙蔽，要明辨真相。示例二：（1）被黄眉妖王关在了金钵里，劳驾了很多救兵，然而都被妖怪收在了人种袋里；行李等都被妖怪掠走，多次搏斗中遭到失败。（2）许多办法实在行不通，只好请了弥勒佛降伏了他。（3）所有的困难都会有办法，因为办法是想不尽的，万一找不到办法，可以“搬救兵”，集思广益。三、表达与写作（共56分）22.请灵活地运用景物描写的方法，在《拥抱星辰拥抱你》第⑥段省略号后面续写一段景物描写，描述当晚的夜色。要求：①至少运用比喻或拟人中的一种修辞手法；②景物描写顺序合理；③字数在150至200字之间。【答案】夜，像一块很大的黑丝绒布，罩在离头顶不远的地方，仿佛一伸手就能触到。几颗星星如同钻石一般，零零散散地点缀在黑丝绒布上发出耀眼璀璨的光芒，不同于白天的炽热与喧嚣，山路两旁蔫头耷脑的庄稼，同远处的山峦一起，被黑雾笼罩着，分不清远山还是淡影。月亮像一位害羞的姑娘，用云雾遮挡住那美丽的脸庞，小星星顽皮地眨着眼睛，那一望无垠的夜空中，只有宁静和辽阔。【解析】【详解】考查小作文能力。景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。恰如其分的景物描写不仅能烘托气氛，折射人物心理，还能推动情节发展。常见的景物描写方法有定点观察、移步换景、多感官、多视角等等。本题解答时，要注意景物描写顺序合理，至少运用比喻或拟人中的一种修辞手法，字数在150至200字之间。示例：只见天上的星星碎裂成点点斑驳，落在远处的小荷塘里，倒映着点点水光，清纯而悠然。月亮升起来了，又红又晕，好像有人从东方地平线上升起了一盏红灯笼。月色蔓延，像烟雾笼罩着大地，给大地蒙上了一层厚厚的白雾，给庄稼蒙上了一层梦的面纱。瞧，圆圆的月光挂在树梢上，像一个调皮的孩子在捉迷藏，月亮一点一点地爬上来，渐渐地，已经到了山顶，这时的月亮更像一个小姑娘，更温柔迷人。23.写作特点是人或事物所具有的独特的地方。要发现人或事物的特点，需要走近他（她、它）且用心灵去观察、领悟。老舍发现了济南的冬天“温晴”的特点；鲁迅发现了长妈妈“善良淳朴”的特点。新的校园、新的同学、新的老师……都有鲜明的特点，你发现了他（她、它）的独特之处了吗？请以《你，好独特》为题写一篇文章，写一写你的发现。写作要求：①题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧，也不要写成书信体。②不少于600字，不要抄袭，不要套作。③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。【答案】例文：你，好独特大千世界，让你和我在这小小的一方土地里相遇，这是缘分。而遇见您，又是我的荣幸。你与我的遇见就是一次最好的安排。专注的你，好独特。韶华之年初遇你。依然清晰的记得