幼儿园《竹子》蜡笔画教案

编号：__________幼儿园《竹子》蜡笔画教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园《竹子》蜡笔画教案目录一、教学内容1.1课程介绍1.2教学资源1.3教学方法1.4学习目标二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入新课5.1.1图片展示5.1.2问题引导5.2基本知识讲解5.2.1蜡笔画的介绍5.2.2竹子的结构特点5.3绘画技巧演示5.3.1画竹叶5.3.2画竹秆5.3.3画竹笋5.4学生实践5.4.1分组练习5.4.2个别辅导5.5作品展示与评价5.5.1学生互评5.5.2教师点评六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求7.3作业评价八、课后反思8.1教学效果8.2教学改进九、拓展及延伸9.1相关题材作品欣赏9.2绘画活动延伸9.3亲子活动建议教案如下：一、教学内容1.1课程介绍本课程以幼儿园蜡笔画教学为主题，通过讲解和实践活动，使学生掌握蜡笔画的基本技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。1.2教学资源利用多媒体教学设备，展示竹子的图片和相关的蜡笔画作品，以便学生更直观地了解竹子的特点和蜡笔画的绘画方法。1.3教学方法采用讲解法、示范法和学生实践法相结合，引导学生通过观察、思考和动手实践，掌握蜡笔画的基本技巧。1.4学习目标通过本课程的学习，使学生能够认识竹子的特点，学会用蜡笔画竹子的基本方法，提高学生的绘画能力。二、教学目标2.1认知目标通过观察和讲解，使学生了解竹子的结构特点，如竹叶、竹秆和竹笋等。2.2技能目标通过实践操作，使学生掌握蜡笔画的基本技巧，如画竹叶、竹秆和竹笋等。2.3情感目标培养学生对自然事物的热爱和绘画的兴趣，提高学生的审美情趣。三、教学难点与重点3.1教学难点如何正确地画出竹子的结构和线条，使画面具有立体感和生动感。3.2教学重点掌握蜡笔画的基本技巧，通过实践练习，完成一幅具有个性化特点的竹子画作。四、教具与学具准备4.1教具准备准备多媒体教学设备、投影仪、竹子图片、蜡笔、画纸等。4.2学具准备学生自带蜡笔、画纸、橡皮等绘画用品。五、教学过程5.1导入新课5.1.1图片展示展示竹子的图片，引导学生观察竹子的特点。5.1.2问题引导提出问题，如竹子有什么特点？竹叶、竹秆和竹笋如何画？5.2基本知识讲解5.2.1蜡笔画的介绍讲解蜡笔画的基本技巧和方法。5.2.2竹子的结构特点讲解竹子的结构特点，如竹叶、竹秆和竹笋等。5.3绘画技巧演示5.3.1画竹叶示范如何画竹叶，强调线条的流畅和立体感。5.3.2画竹秆示范如何画竹秆，强调线条的粗细和长短变化。5.3.3画竹笋示范如何画竹笋，强调线条的圆润和生动感。5.4学生实践5.4.1分组练习学生分组练习，互相观摩和指导。5.4.2个别辅导针对学生的个别问题，进行指导和帮助。5.5作品展示与评价5.5.1学生互评学生之间相互评价，交流绘画心得。5.5.2教师点评教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。六、板书设计6.1板书内容板书主要内容包括竹子的结构特点、蜡笔画的绘画技巧等。6.2板书结构板书结构要清晰，突出重点，方便学生理解和记忆。七、作业设计7.1作业内容要求学生根据所学的蜡笔画技巧，完成一幅竹子画作品。7.2作业要求要求画面结构清晰，线条流畅，富有立体感和生动感。7.3作业评价对学生的作业进行评价，关注学生的绘画技巧和创意表现。八、课后反思8.1教学效果反思本节课的教学效果，看是否达到了预期的教学目标。8.2教学改进根据学生的反馈和自己的教学体会，思考如何改进教学方法和策略。九、拓展及延伸9.1相关题材作品欣赏欣赏其他有关竹子的绘画作品，拓宽学生的艺术视野。9.2绘画活动延伸组织学生进行类似的绘画活动，提高学生的绘画技能。9.3亲子活动建议建议家长鼓励孩子参与亲子绘画活动，增进家庭亲子关系。重点和难点解析一、教学内容1.1课程介绍“幼儿园《竹子》蜡笔画教案”着重于通过蜡笔这一工具，引导幼儿观察竹子的形态特征，并通过绘画活动，锻炼幼儿的手部协调能力和创造力。1.2教学资源在教学资源的选择上，需注重图片的清晰度和色彩的鲜艳度，以便吸引幼儿的注意力。同时，提供多样化的蜡笔颜色，让幼儿在绘画时有更多的选择。1.3教学方法采用游戏化的教学方法，将绘画活动与幼儿喜爱的游戏相结合，如“找出不同”的游戏，可以帮助幼儿观察竹子的特征，提高他们的观察能力。1.4学习目标在设定学习目标时，需注意目标的具体性和可操作性，如“能够用蜡笔画出竹子的基本形态”，这样的目标明确且易于评估。二、教学目标2.1认知目标幼儿需要认识竹子的基本特征，如竹叶的形状、竹秆的粗细和竹笋的外观。2.2技能目标通过实践活动，幼儿应该能够掌握蜡笔的基本使用方法，如如何控制蜡笔的力度，以及如何画出基本的竹子形状。2.3情感目标在教学过程中，教师应注重培养幼儿对自然事物的兴趣和热爱，以及绘画活动的热情。三、教学难点与重点3.1教学难点幼儿在绘画过程中，可能难以把握竹叶的形状和竹秆的线条。因此，如何指导幼儿正确地画出竹子的细节，是本节课的教学难点。3.2教学重点重点在于教授幼儿如何观察和描绘竹子的基本形状，以及如何通过蜡笔表达出竹子的立体感。四、教具与学具准备4.1教具准备需要准备大屏幕展示设备，以便幼儿清晰地看到示范过程。同时，准备一些真实的竹子样本，供幼儿触摸和观察。4.2学具准备为每个幼儿准备一套蜡笔、画纸和橡皮。蜡笔应选择软硬适中、容易掌握的型号，画纸则应足够大，以便幼儿有足够的空间进行创作。五、教学过程5.1导入新课5.1.1图片展示通过大屏幕展示竹子的图片，引导幼儿观察竹子的特点。5.1.2问题引导提出问题，如“竹子的叶子是什么形状的？”“竹子有几根秆？”激发幼儿的观察兴趣。5.2基本知识讲解5.2.1蜡笔画的介绍简要介绍蜡笔画的基本技巧，如如何使用蜡笔的不同颜色，以及如何控制画笔的力度。5.2.2竹子的结构特点讲解竹子的结构，通过真实样本的触摸和观察，帮助幼儿理解和记忆。5.3绘画技巧演示5.3.1画竹叶示范如何画竹叶，强调通过弯曲的线条表现竹叶的形状。5.3.2画竹秆示范如何画竹秆，强调通过直线的延伸表现竹秆的长度。5.3.3画竹笋示范如何画竹笋，强调通过圆润的线条表现竹笋的形状。5.4学生实践5.4.1分组练习幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正他们的错误。5.4.2个别辅导对绘画有困难的幼儿进行个别辅导，帮助他们完成作品。5.5作品展示与评价5.5.1学生互评幼儿互相展示作品，用简单的语言评价同伴的绘画。5.5.2教师点评教师对幼儿的作品进行点评，强调他们的努力和进步。六、板书设计6.1板书内容板书应包括竹子的结构图示和绘画步骤提示。6.2板书结构板书结构应清晰，图示和文字相结合，方便幼儿理解和记忆。七、作业设计7.1作业内容要求幼儿回家后，尝试用蜡笔画出竹子的作品，并附上简短的描述。7.2作业要求要求作品表现竹子的基本特征，线条流畅，颜色搭配合理。7.3本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用简单、明确的指令和词汇，语调要温和，语速适中，以便幼儿能够听懂并跟随。在示范过程中，可以适当提高语调，以吸引幼儿的注意力。二、时间分配确保每个环节都有足够的时间，让幼儿能够充分理解和实践。在绘画环节，应给予幼儿足够的时间进行创作，同时教师要巡回指导，及时解答幼儿的问题。三、课堂提问通过提问激发幼儿的思维和兴趣，问题要简单有趣，与教学内容紧密相关。鼓励幼儿大胆回答，对他们的回答给予积极的反馈。四、情景导入利用图片、实物或故事，创造一个生动的情景，帮助幼儿更好地理解和接受新知识。例如，可以通过讲述一个关于竹子的故事，引出本节课的主题。五、教案反思在课后，教师应反思教案的实施效果，考虑幼儿的反馈和自己的教学体验。对于教学过程中出现的问题，要进行深入思考，寻找解决方案，以便在今后的教学中更好地指导幼儿。六、其他技巧和窍门1.在绘画过程中，鼓励幼儿尝试不同的颜色组合，以培养他们的色彩感知能力。2.适时提供正面反馈和鼓励，让幼儿感受到进步和成就，增强他们的自信心。3.在示范过程中，可以使用慢动作演示，让幼儿更清晰地观察到绘画技巧。4.鼓励幼儿相互交流和合作，培养他们的沟通能力和团队精神。附件及其他补充说明一、附件列表：1.幼儿园《竹子》蜡笔画教案详细内容2.教学资源清单，包括图片、实物样本、蜡笔等3.课堂活动记录表4.幼儿作品评价标准5.教学进度安排表二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间提供教学资源或资源不符合质量要求2.未能按照教案规定完成教学目标3.教师未能履行指导责任，导致幼儿学习效果不佳4.未能在规定时间内完成作品的幼儿，未能得到适当的辅导和帮助三、法律名词及解释：1.违约行为：违反合同约定的一方行为2.教案：教学活动的具体计划和指导文件3.教学资源：用于教学活动的各类材料和设备4.蜡笔画：使用蜡笔进行的绘画活动5.幼儿园：提供幼儿教育服务的机构四、执行中遇到的问题及解决办法