四川省成都市（新版）2024小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

四川省成都市（新版）2024小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.读句子，写词语。

走进《祖父的园子》，欣赏园子里húdiéfēiwǔ(

)，其乐无穷；走进《草船借箭》，感受雾中léigǔnàhǎn(

)，敬佩诸葛亮神机(

)；走进《军神》，目睹刘伯承手术中不用麻醉，一声bùkēng(

)，令人(

)起敬。2）.读拼音，写词语

（1）周瑜dùjì()诸葛亮比他有才能，总想办法害诸葛亮。

（2）今天，我随妈妈到乡下体验生活。花丛中蜜蜂wēngwēng()飞舞，绿màzha()跳来跳去，高大的sāngshù()，茂盛的yīngtáo()树，随处可见。妈妈教我bácǎo()、chǎndì()、gēmài()，不一会儿我就累得汗流浃背，我不得不chéngrèn()劳动是多么辛苦！所以，我们要珍惜农民伯伯的劳动果实啊！

（3）在国外待了那么多年，我依然非常juànliàn(

)自己的祖国。3）.想一想：“其人弗能应也”的原因是什么？

____________4）.对课文《景阳冈》中的武松，人们有不同的评价。你有什么看法？说说你的理由。

武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行”。

武松很要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝告。

______________________5）.默读课文《手指》，结合课文内容，说说五根手指各有什么作用。

_______________3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语中有一个加点字的读音是错误的，请把它选出来（）A．蚂蚱（mà）B．强劲（jìn）C．流淌（tǎng）D．脆薄（báo）2）.下列词语中有一个加点字的读音是错误的，请把它选出来（）A．纤细（xiān）B．投掷（zhì）C．概括（gài）D．处理（chù）3）.下列词语中有一个书写是错误的，请把它选出来（）A．痕迹B．欣然C．懦弱D．没精打彩4、句子训练（每题10分共1题）

1）.缩句。

1.蔚蓝色的大海本来是海鸥的乐园。

____________________________________________________________

2.轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。

_______________________________________________________________

3.蓝得发黑的夜空本来属于星星和月亮。

_________________________________________________________________

4.散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步。

_______________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会连。

吃水不忘挖井人花落知多少

夜来风雨声时刻想念毛主席

桃花潭水深千尺云深不知处

只在此山中不及汪伦送我情2）.读一读，请将俗语与对应的成语用直线连接起来。

（1）打开天空说亮话。强人所难

（2）赶鸭子上架。见异思迁

（3）这山望着那山高。贪得无厌

（4）吃着碗里看着锅里。寡不敌众

（5）好虎架不住狼群。孤掌难鸣

（6）一个巴掌拍不响。畏首畏尾

（7）前怕狼后怕虎。祸不单行

（8）躲过了风暴又遭雨。直言不讳6、排序题（每题5分共2题）

1）.我会根据课文内容用序号排序。

(

)从此，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。

(

)洪水使人们痛苦。

(

)禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。

(

)鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。

(

)禹治水，三过家门而不入。2）.给下面句子排队。

()夏天，向日葵开花了，金灿灿的。

()没过几天，嫩嫩的小芽钻出地面。

()春天，我把葵花籽埋在泥土里。

()向日葵越长越高。

()秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。……(

)

2．《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。……(

)

3．《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。……(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读理解。我的铅笔盒我有一个铅笔盒，上学放学跟着我。盒子大来铅笔多，铅笔把盒子染得黑呵呵。我不想用来不想摸，我想换个铅笔盒。妈妈告诉我：铅笔盒是铅笔的窝，多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵！1．铅笔盒先是_______，后来“我”照妈妈说的做，铅笔盒变得_________。

2．铅笔盒变干净的办法是什么？用“”画出来。

3．铅笔盒为什么会变脏？（）A．因为铅笔盒本来就是脏的。B．铅笔把铅笔盒染脏了。C．因为铅笔盒太大了。4．“我”换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？

________________________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.根据要求进行片段写作。

《惠崇春江晚景》这首诗先写江边竹林、桃花；接着诗人视线由江边转到江中，写水中鸭子；再由江中转到江岸，写蒌蒿、芦芽；最后联想到江中河豚。诗人所写景物位置在不断变化，但有一定的顺序，条理清晰。运用这首写法，描写一处景物。

______________________________________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.9.陶母责子退鲊陶公少时，作鱼梁吏。尝以坩鲊饷母。母封鮓付吏，反书责侃曰：“汝为吏，以官物见饷，非唯不益，乃增吾忧也！”1．根据语境解释下面加点的字

（1）尝以坩鲊饷(

)（2）汝为吏(

)

2．翻译：非唯不益，乃增吾忧也！

_____________________________________________

3．陶母希望儿子是个怎样的鱼梁吏？_____________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.读故事。小栗（lì）色兔子该（gāi）上床（chuáng）睡觉（jiào）了，可是他紧（jǐn）紧地抓（zhuā）住大栗色兔子的长耳朵（duō）不放。他要大兔子好好听他说。“猜（cāi）猜我有多爱（ài）你。”他说。大兔子说：“喔（ō），这（zhè）我可猜不出来。”“这么多。”小兔子说，他把手臂（bì）张开，开得不能（néng）再开。大兔子的手臂要长得多，“我爱你有这么多。”她说。嗯（ng），这真是很多，小兔子想（xiǎng）。“我的手举（jǔ）得有多高，我就有多爱你。”小兔子说。“我的手举得有多高，我就有多爱你。”大兔子说。这可真高，小兔子想，我要是有那么长的手臂就好了。小兔子又有了一个好主意（zhǔyi），他倒（dào）立起来，把脚（jiǎo）撑（chēng）在树干上。“我爱你一直到我的脚趾（zhǐ）头。”他说。1．填一填。

（1）短文一共有_________个自然段。

（2）短文共有_________个主人公，分别是大兔子和_________。

2．选一选。（填序号）

第一次，小兔子用_________动作表示对妈妈的爱。第二次，小兔子用_________动作表示对妈妈的爱。

①手臂张开②手举得高③倒立

3．猜一猜。小兔子第三次表示对妈妈的爱后，妈妈会怎么做，怎么说？

大兔子_____________，说：“__________________。”

4．涂一涂。这个故事的名字是什么？请你在○中涂色。

○《爷爷一定有办法》○《逃家小兔》

○《猜猜我有多爱你》○《我爱神奇外婆》12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点的字选择正确的读音，打“√”。

那边（nàlà）老师（nǎolǎo）金色（jīnjīnɡ）

觉得（dedé）挂历（ɡuàkuà）真的（zēnzhēn）2）.用“√”画出加点字的正确读音。

涟漪（yǐyī）殷朝（yīngyīn）供货