四川省德阳市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

四川省德阳市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.根据拼音写词语。

（1）河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层bōwén。

（2）我的彩色铅笔，是大森林的jīnglíng。

（3）我们最爱的yòuxì是老鹰捉小鸡。

（4）大自然有很多天然的指南针，会bāngzhù你辨别方向。

（5）蜘蛛juédìng开一家商店。2、填空题（每题2分共5题）

1）.读拼音，联系语境写字词。

（1）懂得新冠病毒的fáng(

)治常识，才能保障身体jiànkāng(

)。

（2）夜晚的沙tān(

)上有很多zhàng(

)篷，里面灯光闪shuò(

)。

（3）古代建筑和服shì(

)上的biānfú(

)图案，是“福”的象征。

（4）冰xiāng(

)里的shū(

)菜被妈妈放到了cān(

)桌上。2）.写出下面字的偏旁。

欢(

)净(

)时(

)3）.背诵默写。

班级开展诗词“飞花令”，要求含有“花”字，请把下列对话补充完整。

甲：我赞_______，因为“已是悬崖百丈冰，______________。”

乙：“儿童急走追黄蝶，______________。”表现了儿童的_______。

丙：_______（填作者）江畔寻花，“______________，可爱深红爱浅红？”

丁：我喜欢“梅子金黄杏子肥，______________”的江南_______（填季节）景色。4）.正确拼读，规范书写

xiōnghuáikuìbàijìyúmàoshèngshènzhòng

(

)(

)(

)(

)(

)

huànxiǎngjiāngyìngxiūbǔtóuxiángmáquè

(

)(

)(

)(

)(

)5）.我是文明小学生。

（1）生活中，我们要学会使用文明用语．我知道的文明用语有：__________、_________、_________等。

（2）向别人问路时，我会说：“叔叔，_________动物园怎么走?”

（3）我帮助了别人，别人对我说谢谢时，我会说：“__________。”3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面字音完全正确的一组是（）。A．duǎnyǐngpàng

短影胖B．kūpèidāo

哭倍叨C．gǔwākǎi2）.下列词语中，读音都是平舌音的一项是（）A．肉如B．散微C．粽总D．再成3）.下列选项中韵母是“ang”的字是（）A．全B．见C．长D．万4、句子训练（每题10分共1题）

1）.白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术。（缩句）

__________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.看图，连一连。

2）.读一读，连一连。

春天夏天秋天冬天

6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下面的句子按顺序编序号。

(

)老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”

(

)以前，我每写一篇作文，自己不动脑子，东拼西凑，都要先找别人的文章来参考。

(

)我的作文果然有了进步。

(

)此后，我就试着用自己的话写自己身边的事。2）.我会排序

()开始，海的远处是一片云雾。

()一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。

()老师带着同学们在海滩上向着东方守候日出。

()天边的云慢慢变红了，太阳露出了头儿。

()同学们迎着初升的太阳欢呼起来。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列阅读神话故事策略的对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．阅读神话故事时，要用心感受故事中的个性鲜明的人物形象。(

)

2．阅读神话故事时，可边读边发挥想象，感受其中的神奇。(

)

3．开展与神话故事有关的主题活动，激发阅读兴趣。(

)

4．可借助相关的影视、图片等资料来感受古代劳动人民对世界的认知。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读古诗，完成练习。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1．找出诗中的两组反义词，写在下面的横线上。

________——________

________——________

2．这首古诗是________代诗人________所作。诗中写景的诗句是________，说理的诗句是________。

3．诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢？

______________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作表达

生活中，总有一缕芬芳，幸福了时光，温暖了心房。对于琦君来说，飘飞的桂花雨是一缕芬芳；对于吴冠中来说，那一叶小渔船是一缕芬芳；对于贾平凹来说，童年的月光是一缕芬芳……这芬芳，可能是一件心爱之物，可能是一处自然风光，也可能是一个感人事件。

请以“那一缕芬芳”为题，写一篇习作，表达自己的真实情感。（文中不得出现真实的人名、校名）10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《支公好鹤》，完成习题。支公①好鹤，住剡东②岇山③。有人遗其双鹤，少时翅长欲飞。支意惜之，乃铩④其翮⑤。鹤轩翥⑥不复能飞，乃反顾翅，垂头，视之如有懊丧意。林曰：“既有凌霄之姿⑦，何肯为人作耳目近玩？”养令翮成，置使飞去。（选自《世说新语》）【注释】①支公：支遁，字道林，东晋人，年二十五而出家为僧。他既是名僧，又是名士。②剡（shàn）东，剡县之东。③岇山，山名，在今绍兴东二百里。④铩，摧残，伤残。⑤翮（hé），禽鸟类羽毛中的硬管，这里用来指羽毛。⑥轩翥（zhù），振翅高飞的样子。⑦姿，通“资”，资质的意思。1．解释下列句子中加点的词语。

（1）有人遗其双鹤(

)

（2）乃反顾翅(

)

（3）支意惜之(

)

（4）少时翅长欲飞(

)

2．用现代汉语写出下面句子的意思。

既有凌霄之姿，何肯为人作耳目近玩？

______________

3．“支公好鹤”的故事告诉我们一个什么道理？

____________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读

这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”

男孩说：“没……我没看见。”

列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”

列宁想：没准是小男孩捉走了灰雀，他不好意思说出来。

列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”

列宁问“会飞回来？”

“一定会飞回来!”男孩肯定地说。

第二天，列宁来到白桦树下，（果然居然当然）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。

列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好!灰雀，昨天你到哪儿去了？”果然居然当然），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。

1．根据课文内容，用“√”选出括号里恰当的词语。

2．加点词“歌唱”说明________，从中我们也可以看出列宁______的心情。

3．读画“”的句子，想一想：列宁和男孩在对话时，他们在想什么？写在文中的方框内。

列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”

列宁问“会飞回来？”

4．为什么说男孩是诚实的？请说说你的理由。

____________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.把下列生字归类。（填序号）

①星②叶③把④地⑤尘⑥色

左右结构：_______________________________

上下结构：_______________________________2）.选字组词。

万方午牛厂广他地

东(

)中(

)工(

)土(

)

千(

)(