美术教案《我长高了》

编号：__________美术教案《我长高了》年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

美术教案《我长高了》目录一、教学内容1.1课程简介1.2教学主题1.3教学素材1.4教学方法二、教学目标2.1知识与技能2.2过程与方法2.3情感态度与价值观三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入新课5.2讲解与示范5.3学生练习5.4作品展示与评价六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求7.3作业评价八、课后反思8.1教学效果8.2教学改进8.3学生反馈九、拓展及延伸9.1教学拓展9.2学习延伸9.3资源推荐教案如下：一、教学内容1.1课程简介本课程以“我长高了”为主题，让学生通过观察、思考、实践等方式，了解人体的比例和动态，学会用绘画的方式表达自己成长的过程。1.2教学主题通过观察和描绘，让学生掌握基本的人体比例和动态，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。1.3教学素材教师准备的人物图片、生长激素知识PPT、绘画工具等。1.4教学方法采用观察、讨论、实践、展示等教学方法，引导学生主动参与，提高学生的实践能力。二、教学目标2.1知识与技能使学生了解人体的基本比例和动态，学会用绘画的方式表达自己成长的过程。2.2过程与方法通过观察、讨论、实践等环节，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。2.3情感态度与价值观培养学生热爱生活、关注自身成长的良好情感态度，提高学生审美素养。三、教学难点与重点3.1教学难点如何正确把握人体的比例和动态。3.2教学重点学会观察和描绘人体的比例和动态，用绘画的方式表达自己成长的过程。四、教具与学具准备4.1教具准备人物图片、生长激素知识PPT、绘画工具等。4.2学具准备学生自带绘画工具，如铅笔、橡皮、水彩笔等。五、教学过程5.1导入新课通过展示一组成长过程中的人物图片，引导学生关注人体的比例和动态变化。5.2讲解与示范讲解人体的基本比例和动态，示范如何观察和描绘人体的比例和动态。5.3学生练习学生根据讲解和示范，进行人体比例和动态的观察和描绘。5.4作品展示与评价六、板书设计6.1板书内容人体比例、动态、观察、描绘等关键词。6.2板书结构板书设计采用分模块的方式，将关键词与相关内容进行有机结合，便于学生理解和记忆。七、作业设计7.1作业内容根据本节课的学习内容，绘制一幅表达自己成长过程中身高变化的作品。7.2作业要求画面中要有人物的全身像，准确表现身高变化，作品要求原创。7.3作业评价评价学生作业时，注重对学生观察能力、动手能力和创新能力的评价。八、课后反思8.1教学效果8.2教学改进根据课后反思，调整教学方法，改进教学内容，提高教学质量。8.3学生反馈关注学生的学习反馈，了解学生的需求，进一步优化教学。九、拓展及延伸9.1教学拓展通过网络、书籍等渠道，搜集更多关于人体比例和动态的资料，丰富教学内容。9.2学习延伸鼓励学生在日常生活中关注人体的比例和动态，培养学生的审美意识。9.3资源推荐推荐学生观看一些关于绘画技巧的教程，帮助学生提高绘画能力。重点和难点解析一、教学内容1.1课程简介本课程以“我长高了”为主题，旨在通过绘画的方式让学生体验和表达自己成长的过程，从而培养学生的观察力、动手能力和创造力。课程涉及对人体比例、动态的理解和表现。1.2教学主题教学主题的选取需贴近学生的生活经验，引发学生的共鸣。通过观察、讨论、实践等环节，让学生在绘画中感受成长的喜悦，培养他们积极的生活态度。1.3教学素材教学素材的选择应丰富多样，既包括教师准备的人物图片、生长激素知识PPT等，也应鼓励学生自带绘画工具，如铅笔、橡皮、水彩笔等，以满足不同学生的需求。1.4教学方法教学方法应注重引导学生主动参与，通过观察、讨论、实践、展示等环节，让学生在实践中学习，提高他们的实践能力。二、教学目标2.1知识与技能学生应掌握人体基本比例和动态的知识，并能够运用这些知识通过绘画表达自己的成长过程。2.2过程与方法在教学过程中，应注重培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。通过观察和描绘人体的比例和动态，学生能够实践所学知识。2.3情感态度与价值观教学应关注学生情感态度的培养，引导学生关注自身成长，树立正确的价值观。三、教学难点与重点3.1教学难点如何正确把握人体的比例和动态是教学难点。这一难点涉及到学生对三维空间的理解和表现，需要通过大量的观察和实践才能掌握。3.2教学重点教学重点是让学生学会观察和描绘人体的比例和动态。这不仅要求学生掌握一定的绘画技巧，还要求他们能够观察生活中的各种人物，并将其表现在作品中。四、教具与学具准备4.1教具准备教师应准备充足的教学用具，包括人物图片、生长激素知识PPT、绘画工具等，以保证教学的顺利进行。4.2学具准备学生应自带绘画工具，如铅笔、橡皮、水彩笔等。教师应检查学生的学具是否齐全，以便于他们在课堂上进行绘画实践。五、教学过程5.1导入新课导入新课时，教师可以通过展示一组成长过程中的人物图片，激发学生的兴趣，引导学生关注人体的比例和动态变化。5.2讲解与示范讲解时，教师应结合PPT、人物图片等教学素材，详细讲解人体的基本比例和动态。示范环节，教师应现场作画，展示如何观察和描绘人体的比例和动态。5.3学生练习学生根据讲解和示范，进行人体比例和动态的观察和描绘。教师应巡回指导，针对不同学生的问题进行个别辅导。5.4作品展示与评价展示学生的作品，进行自评、互评和教师评价。教师在评价时应注重对学生观察能力、动手能力和创新能力的评价，以激发学生的学习积极性。六、板书设计6.1板书内容板书设计应包含人体比例、动态、观察、描绘等关键词，以及相关的人物图片或图示。6.2板书结构板书结构应清晰、明了，将关键词与相关内容进行有机结合，便于学生理解和记忆。七、作业设计7.1作业内容作业要求学生绘制一幅表达自己成长过程中身高变化的作品，画面中要有人物的全身像，准确表现身高变化，作品要求原创。7.2作业要求作业要求学生运用所学的人体比例和动态知识，通过绘画表达自己的成长过程。7.3作业评价评价作业时，应注重对学生观察能力、动手能力和创新能力的评价。同时，教师应给予学生充分的肯定和鼓励，以提高他们的自信心。八、课后反思8.1教学效果8.2教学改进根据课后反思，教师应调整教学方法，改进教学内容，提高教学质量。8.3学生反馈教师应关注学生的学习反馈，了解学生的需求，进一步优化教学。九、拓展本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应保持亲切、耐心的态度，语调适中，既不过高也不过低。对于重点知识，可以适当提高语调，以引起学生的注意。同时，教师应避免使用过于复杂的词汇和句式，以便学生更好地理解和接受。二、时间分配在授课过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。对于重点知识和难点的讲解，可以适当延长的时间，以确保学生能够充分理解和掌握。同时，教师也应注意把握课堂节奏，避免拖堂，给学生留出足够的练习时间。三、课堂提问在课堂提问环节，教师应鼓励学生积极思考、踊跃发言。提问时，教师应注意问题的开放性和针对性，引导学生深入思考。在学生回答问题时，教师应保持耐心，倾听学生的回答，并给予及时的反馈和指导。四、情景导入在导入新课时，教师可以采用情景导入的方法，通过展示一组成长过程中的人物图片，激发学生的兴趣，引导学生关注人体的比例和动态变化。教师还可以结合生活实例，让学生从实际出发，更好地理解和掌握所学知识。五、教案反思在课后，教师应认真反思本节课的教学，包括教学内容的安排、教学方法的运用、学生的学习反馈等方面。通过反思，教师可以发现自身在教学过程中的不足之处，从而调整教学策略，改进教学方法，提高教学质量。同时，教师还应关注学生的学习进度和需求，不断优化教学内容，以满足学生的学习需求。附件及其他补充说明一、附件列表：1.人物图片2.生长激素知识PPT3.绘画工具（铅笔、橡皮、水彩笔等）二、违约行为及认定：1.未按约定时间提供教学素材2.教学内容不符合合同规定3.教师未按教案进行教学4.学生作业不符合教学要求三、法律名词及解释：1.违约行为：违反合同规定的行为2.教案：教师根据教学内容设计的教学计划3.教学素材：用于教学的图片、PPT等资料4.合同履行：按照合同规定进行教学活动四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：教学素材不足解决办法：提前准备并检查教学素材2.问题：学生作业不