安徽省合肥市（新版）2024小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

安徽省合肥市（新版）2024小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.看拼音，写词语。甜nì_____亲qi_____dǐ_____抗泡mò_____皮xuē_____yàn_____会花pǔ_____花ruǐ_____xī_____牲倾fù_____清cuì_____qiān_____移2）.将四字词语补充完整。

(

)人(

)目(

)(

)如洗

(

)(

)不舍锦(

)添(

)3）.根据所学内容填空。

（1）李白送别孟浩然时写下了“____________，____________”来表达离别之情；他还在送别好友汪伦时，写下了“_________________，_______________”的诗句；高适在送别董大时也写“___________，______________”，表达了对好友的美好祝福。同学们，即将告别母校、老师、同学，此情此景，我们还想到了一句诗来表达离别之情：“_________________，_______________。”

（2）树欲静而风不止，___________________。

（3）_______________________，胜读十年书。4）.选出与下列语句相关的人物填在横线上。宋江鲁智深林黛玉王熙凤孙悟空张飞（1）倒拔垂杨柳。___________

（2）机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。___________

（3）身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。________

（4）手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。___________5）.填上恰当的词语。

一(

)太阳伞一(

)米糕一(

)包裹3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中，运用对比的写法突出事物特点的一项是（）A．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。B．白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。C．桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。D．你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。2）.给加点线字选择正确的解释。

1．背信弃义（）A．躲避B．背诵C．不顺利D．违背2．知恩图报（）A．画，描摹B．谋划、谋求C．贪图3．滥杀无辜（）A．流水漫溢B．不加节制3）.梁山伯与祝英台死后一起化为了（）A．蜜蜂B．蝴蝶C．鸳鸯D．蜻蜓4、句子训练（每题10分共1题）

1）.用加点的词语写句子。

（1）牵牛花开了，好像一个个小喇叭。

_________________________

（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

___________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连，读一读。

2）.给意思相同的词语连线。

回来风筝放学

散学归来纸鸢6、排序题（每题5分共2题）

1）.按时间顺序排列下面的词语（填序号）。

（1）①春节②中秋节③重阳节④清明节

_____________________________________________________

（2）①丑牛②午马③辰龙④子鼠

___________________________________________________________2）.把下面的句子排成一段通顺的话。

(

)大地上重新出现了勃勃生机。

(

)羿射下了九个太阳，留下了最后一个。

(

)有一天，他们一齐跑了出来，炙烤着大地，人类的日子很艰难。

(

)很久很久以前，扶桑枝头的十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。7、判断题（每题5分共1题）

1）.还记得课文内容吗？读读下面的句子，判断正误。白云飘得高高，明天准是晴天。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。从军行青海长云暗雪山，。黄沙百战穿金甲，。1．把诗句补充完整。这首诗的作者是（朝代）诗人。

2．诗的前两句描写了边塞景色，可以感受到（）A．轻松、愉悦的环境B．壮丽、雄伟的场面C．紧张的战争气氛，苍凉悲壮的情感3．解释诗的后两句的意思。

_______________________。

4．下列对这首诗的理解错误的一项是（）A．反映了戍边战士不畏艰难、保家卫国的昂扬斗志和无畏的英雄气概。B．表达了诗人对从军战士的赞美之情。C．全诗的基调是由低沉而转向高昂的。D．诗的后两句主要表达了诗人对将士们无家可归的同情9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。（不会写的字用拼音代替）（两幅图片各写一写）

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课外文言文阅读。钟氏之子钟毓（yù）、钟会少有令誉①。年十三，魏文帝闻之，语②其父钟繇（yáo）曰：“可令二子来。”于是敕见③。毓面有汗，帝曰：“卿（qīng）④面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”——选自《世说新语·言语》

【注释】①令誉：美好的声誉。②语：对……说。③敕见：奉皇帝的诏令进见。④卿：古代君王对大臣的爱称。

1．根据本文内容，下列选项中表述正确的一项是（）。A．钟毓说他的汗水像水浆一样冒出，体现出他没有实事求是。B．钟毓的回答很妙，因为把自己兴奋的感觉说了出来。C．钟会的回答巧妙地化解了尴尬，表现出他非常镇静。2．钟氏之子都很机智，你更喜欢谁？为什么？

____________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.7.阅读吴玉章奋勇挂国旗①我国的老一辈革命家吴玉章，从小就有着强烈的民族自尊心。他喜爱读岳飞和文天祥等爱国英雄的故事。看到祖国遭受列强侵略，他万分痛苦，决心救国，为振兴中华做出贡献。②青年时，吴玉章留学日本。由于他所在学校的学生来自世界各个国家，因此每逢元旦，学校就会把世界各国的国旗挂出来庆祝节日。③1904年元旦的这一天，吴玉章和同学们准备高高兴兴地庆祝一下，可是来到校园里一看，飘扬的各国国旗中唯独没有中国的国旗。吴玉章气愤极了，带着中国学生找到校方负责人，提出抗议：“你们为什么不挂中国国旗？我们在这里上学，却没有我们的国旗飘扬，这怎能算是庆祝元旦呢？我们要求校方道歉，并马上纠正错误，挂上我们国家的国旗。”④校方的主任一下子认出了吴玉章，不满地说：“平日里我们对你那么好，知道你来自中国，家里经济困难，从来不催你交学费，而且还发给你一些零用钱。没想到，你现在竟然因为这种小事来找学校的麻烦，带头反对学校！”⑤吴玉章神情严肃地说：“学校对我好，我当然十分感激。但是，挂国旗绝对不是小事，这是关系到国家荣辱的大事。我宁可失去求学的机会，也不能坐视中国的尊严受到侵犯。我会为此誓死力争！”校方迫于压力，只好承认了错误，悬挂上了中国的国旗。⑥1914年元旦的这一天，吴玉章出国，正好乘坐日本的轮船。船上挂起了各个国家的国旗，喜气洋洋地庆贺元旦，但仍然没有挂中国的国旗。吴玉章记起十年前的那件事，痛心万分：“我是中国人，难道能眼看祖国的尊严受到伤害却视而不见吗？”想到这里，他毫不犹豫地招呼船上的中国同胞向船长提出了抗议。船长却说：“这么多年了，我们一直是这样呀！”“不对，中国绝不会永远这样的。今天你必须把中国的国旗挂起来！”吴玉章大声抗议。船长看到吴玉章义正词严，见中国人如此爱国，又这样齐心，只能赔礼道歉，挂上了中国的国旗。1．我国老一辈革命家吴玉章从小就爱读_______和________等爱国英雄的故事。

2．短文一共提到两个时间，分别发生在_____________这一天和_____________这一天。

3．查字典并联系上下文，理解文中带点的词语。①“义”字在字典里的解释：①公正的道理；②情义；③公益的；④意义。联系课文想想，“义正词严”的“义”字应该选第_____种解释。②“坐视”与文中的“_________”这个词，都有“该管的事故意不管”的意思。4．联系短文的题目，关注主要人物和主要事件，把握文章的主要内容。短文主要写了吴玉章从小就有着_____________。看到祖国遭受列强侵略，他万分痛苦，决心救国。他的第一个故事是：____________________。第二个故事是：____________________。5．品读句子，回答问题。吴玉章神情严肃地说：“学校对我好，我当然十分感激。但是，挂国旗绝对不是小事，这是关系到国家荣辱的大事。我宁可失去求学的机会，也不能坐视中国的尊严受到侵犯。我会为此誓死力争！”（1）“绝对”这个词可以去掉吗？为什么？____________________（2）通过语言描写，体会到吴玉章怎样的决心？____________________6．故事中的吴玉章给你留下了怎样的印象？下列词语中不恰当的一项是（）A．有民族自尊心B．热爱祖国C．决心救国D．助人为乐7．吴玉章奋勇挂国旗的故事，让你想到了哪位人物的故事？简要写下来。____________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.依次找出下句话中整体认读音节的字。

时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。

(