山西省朔州市（新版）2024小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷（含答案）

山西省朔州市（新版）2024小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.除chú

【部首】阝

【结构】左右

【文字源流】形声字。阜（阝）表意，表示台阶像渐次高起的山阜；余（yú）表声，余是徐的省文，表示徐步登台阶。本义是台阶。

【常见词组】除去、除法、除凶去害

【课文原句】除了沥青的大路。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会补充合适的词语。_______的田野_______的春风_______的孩子_______的学校_______的花朵_______的天空2）.比一比，再组词。

购(

)岭(

)籽(

)炒(

)

贴(

)邻(

)仔(

)烧(

)3）.你知道哪些关于友谊的诗句呢？请写出两句。

______________________________________4）.为论述“奋斗”这一主题，奇奇找到了下面这则事例，请你帮他分析一下是否恰当。

江姐在万县法院附近被捕后，被关押在渣滓洞。国民党特务用尽各种酷刑折磨着江姐：对她进行严讯逼供，给她戴重镣、坐老虎凳、吊鸭儿浮水、夹手指等。还用特制的筷子猛夹她的手指，然而浑身是血的她，眼神却异常坚定。她大声高喊“竹签子毕竟是竹子做的，共产党的意志是钢铁！”

在这则事例中，通过“浑身是血”“眼神却异常坚定”的外貌和神态描写，展现了江姐___________________的民族气节和革命精神，因此_________________（可以/不可以）用来论述“奋斗”这一主题。5）.难题3：在编排情景剧《毛主席在花山》时，奇奇对文本中毛泽东的人物台词把握不准。请你根据以下人物台词，对奇奇进行指导。

（1）当得知老百姓为不影响毛主席工作，前往别处碾米时，毛主席对警卫员说：“这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作影响群众的生活。”

指导：在讲这句台词时，应采用____________的语气，进而表现毛泽东____________的性格特征。

（2）当乡亲们询问喝茶的好处时，毛主席说：“要说喝茶的好处，确实不少嘛，喝了它浑身有精神，还能让人多吃饭。”

指导：在讲这句台词时，应采用____________的语气，进而表现毛泽东____________的性格特征。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列加点字读音相同的一项是（）A．妈妈在沙发和墙壁的缝隙中找到了我昨天缝好的沙包。B．弟弟看到飞机模型时迫不及待的模样真是可爱极了。C．爸爸这次出差差不多去了一个月，我非常想念他。D．美术课上，老师教大家折纸船，但是小明怎么也折不好。2）.下列加点字读音全部正确的一项是（）（填序号）A．厌恶（è）应和（hè）胆怯（qiè）B．膝上（qī）看守（kān）屏息（píng）C．祈求（qí）负荷（hè）倔强（jiàng）3）.一位客居他乡数十年的大同人为本次“家乡风物展”写来一封信，以下是他对家乡风物的描述，写法与其他三句不同的是（）A．家乡的月饼不像那高档月饼，把包装打造得精美别致，惹人喜爱，可我却总忘不了它的滋味。B．我看过世界各地的独特名胜，家乡的御河虽非举世闻名，却比那尼罗河可爱多了。C．大同长城向我们道出千余年人间的沧桑巨变，为我们展开一幅幅民族融合、共生共存的大美画卷。D．这里的面再好吃，也比不上大同的刀削面。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.今天晚上，奶奶（王秀兰）在人民公园散步时，把一个黑色收音机落在了石凳上。

读奶奶的话，注意加点的部分，想想她的心情，照样子把句子补充完整。

①她双手一拍，使劲一跺脚：“真是急死我了！”

奶奶_____________________________：“我那个黑色收音机落在了公园石凳上，快去帮我找找吧”

②请你向同学转述一下刘刚的话。

刘刚说：“我奶奶把一个黑色收音机落在了石凳上，我要去找找！”

_______________________

③为了尽快找回收音机，你还可以为奶奶写一则寻物启事，请在下面写一写。

___________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

读万卷书不能则学小燕子的尾巴逃生

读书百遍行万里路小壁虎的尾巴赶蝇子

不知则问而义自见小牛的尾巴掌握方向2）.传统玩具知多少。（选做题）

许多传统玩具在文学中都被赋予了特别的含义。读一读，猜一猜，连一连。

风筝象征儿童时代异性间美好的感情

竹马象征一时得势的小人

秋千象征闺阁中女子的情思6、排序题（每题5分共2题）

1）.给句子排排队。

()我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。

()为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。

()一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

()那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。2）.给句子排排队。

(

)我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。

(

)为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。

(

)一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

(

)那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题。

1．水有可能炸毁房子。(

)

2．世界上没有透明的铁。(

)

3．固体的水也会爆炸。(

)

4．并不是皮袄使人体变得温暖，而是人体使皮袄变得温暖。(

)

5．铁怕水，锌也怕水。(

)

6．铁里面有碳。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读《宿新市徐公店》，完成练习。宿新市徐公店[宋]杨万里，树头新绿未成阴。，飞入菜花无处寻。1．把诗句补充完整。

2．给多音字注音并组词。

(

)__________

宿(

)__________

(

)__________

3．写出下面词语的意思。

树头：___________________

未：_____________________

阴：_____________________

寻：_____________________

4．前两句写乡村景物，是______描写。后两句写儿童追捕蝴蝶，是_____描写。“急走”与“追”生动地写出了___________的欢快场面，反映了儿童的___________。

5．全诗洋溢着浓郁的_________，流露出诗人对儿童的________之情，对_________的热爱之情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.从下面词语中选择3个或3个以上，展开想象写几句通顺的话。

草原蹦蹦跳跳鸟语花香羊群微风快乐

__________________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1．为什么说“三到之中，心到最急”？（用文中原句回答）

______________________

2．用自己的话写出画线句子的意思。

_____________________

3．下面停顿正确的一句是（）A．则眼不／看仔细B．却只漫／浪诵读C．记／亦不能久也D．眼口岂不／到乎11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.请认真阅读下列选段，完成各小题。①太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。②花开了，就像睡醒了似的。乌飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。1．选文第②自然段表面上描写倭瓜______、黄瓜______、玉米______和蝴蝶______，实际却是作者把自己______的心情寄托在它们身上，通过拟人化的描写表现自己______的童年生活。

2．假如你来到这样的地方，你会做些什么呢？

__________________________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择合适的量词填空。（填序号）

①只②条③个④把⑤片⑥朵

一(

)苹果一(

)花一(

)小鸟

一(

)雨伞一(

)金鱼两(

)树叶2）.根据语境，选择合适的词语填入横线上。见微知著司空见惯严峻严肃严厉（1）每个人都可能成为科学家，只要我们善于从_____的事物中_____，善于发问并不断探索，那么，在解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

（2）在我