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文档简介
第十四章磁现象七、学生实验:探究——产生感应电流的条件基础过关全练知识点1电磁感应现象1.(2023新疆中考)如图所示,a表示垂直于纸面的一根导线,它
是闭合电路的一部分。它在磁场中按箭头方向运动时,导线
a中会产生感应电流且方向相反的两种情况是 (
)
A.①和②B.①和③C.②和④
D.③和④D解析①由图知导体是闭合电路中的导体,但导体运动方向
和磁感线方向平行,没有做切割磁感线运动,不会产生感应电
流。②由图知导体是闭合电路中的导体,但导体运动方向和
磁感线方向平行,没有做切割磁感线运动,不会产生感应电
流。③由图知导体是闭合电路中的导体,导体水平向右做切
割磁感线运动,所以会产生感应电流。④由图知导体是闭合
电路中的导体,导体水平向左做切割磁感线运动,所以会产生
感应电流,由于感应电流的方向与磁场方向、导体运动的方
向有关,在磁场方向不变的情况下,导体运动方向相反,则感应电流的方向相反,综上所述,产生感应电流且方向相反的是
③④两种情况。故选D。2.(2023湖南郴州中考)在探究电磁感应现象时,要改变感应
电流的方向,下列方法中正确的是 (
)A.改变导体切割磁感线的方向B.改变导体所在处磁场的强弱C.改变导体切割磁感线的速度大小D.改变导体的长度A解析感应电流的方向只与磁场的方向及导体运动的方向
有关,与导体切割磁感线的速度、导体的长度及磁场的强弱
无关;导体切割磁感线的方向改变,则电磁感应中感应电流的
方向改变,A正确,B、C、D错误。故选A。3.(2023江苏无锡中考)某幼儿园游乐室里有一块能发电的地
板,当小朋友们在上面跳跃时,小灯泡便会一闪一闪。地板下
方铺设的结构如图所示,当踩踏地板时,固定在地板下方的磁
铁往复运动,使固定在地面上的弹簧线圈做
磁
感线运动,闭合电路中产生
,小灯泡发光。
切割感应电流解析当踩踏地板时,固定在地板下方的磁铁往复运动,使固
定在地面上的弹簧线圈在磁场中做切割磁感线运动,闭合电
路中产生感应电流,小灯泡发光,这是电磁感应现象。4.(2023江西中考)如图所示,卸下家用微型风扇的插头后,将
两根导线分别与灵敏电流计连接起来,用力转动风扇叶子,看
到灵敏电流计的指针偏转,这是
现象,此过程
中机械能转化为
能。
电磁感应电解析电动机和发电机都是由定子和转子组成,即都是由线
圈和磁场组成,所以卸下家用微型风扇的插头后,将两根导线
分别与灵敏电流计连接起来,用手转动风扇叶子,此时其内部
的线圈在磁场中转动,切割磁感线,由电磁感应可知产生了感
应电流,灵敏电流计的指针会发生偏转;电磁感应现象将机械
能转化为电能。知识点2动圈式话筒5.(2023辽宁营口中考)下列四幅图中,应用了电磁感应原理
的是 (
)
C解析通电导体在磁场中要受到力的作用,A是扬声器,就是
利用该原理制成的,A、B不符合题意;闭合电路的部分导体
在磁场中做切割磁感线运动时,导体中会产生感应电流,这种
现象叫电磁感应现象,动圈式话筒就是利用该原理制成的,C
符合题意;通电螺线管的周围存在磁场,是利用电流的磁效应
来工作的,D不符合题意。故选C。6.(2023湖北黄冈中考)如图是动圈式话筒内部结构图。对着
话筒说话时,声带
发出声音,使膜片带动线圈做
切割磁感线运动,产生的感应电流进入扬声器,将声音放大,
改变了声音的
(选填“音调”或“响度”)。
线圈切割磁感线运动的过程中,将
能转化为电
能。振动响度机械解析对着话筒说话时,声带振动发出声音,使膜片带动线圈
做切割磁感线运动,产生的感应电流进入扬声器,将声音放
大,改变了声音的响度。线圈在磁场中做切割磁感线运动时,
闭合的回路中有感应电流产生,是发电机的工作原理,该过程
中将机械能转化为电能。知识点3发电机7.(2023河南中考)如图是小聪设计的一款小制作,圆筒A中安
装有磁铁和可转动的线圈。有风吹过时,扇叶带动线圈转动,
可使接入的LED灯发光。下列设备与小制作的工作原理相
同的是 (
)
CA.电风扇
B.电熨斗C.发电机
D.汽油机解析装置A中有磁铁和可转动的线圈,当有风吹向风扇时
扇叶转动,扇叶带动线圈在磁场中转动切割磁感线,会产生感
应电流,在此过程中,机械能转化为电能;电风扇的主要部件
是电动机,原理是通电线圈在磁场中受力转动,A错误;电熨斗
的原理是电流的热效应,B错误;发电机的原理是电磁感应现
象,C正确;汽油机是内燃机,对外做功时将内能转化为机械
能,D错误。故选C。8.(2024河南渑池月考)学校录播教室内,墙面采用疏松多孔
的装饰材料,其主要作用是
;室内悬挂的
动圈式话筒工作原理与
(选填“电动机”或“发
电机”)工作原理相同。减少回声(减弱回声、减少发电机声波的反射或使声音更清晰)解析学校录播教室内,墙面采用疏松多孔的装饰材料,当声
音传到这些墙面后,被吸收掉,可以减少回声(减弱回声、减
少声波的反射或使声音更清晰),这样就能保证较好的听觉效
果;动圈式话筒利用电磁感应现象,与发电机工作原理相同。能力提升全练9.(2023湖南湘潭中考,13,★☆☆)如图为一种佩戴在手腕上
的“计步器”,其基本构造是在一段塑料管中密封一小块磁
铁,管外绕着线圈。运动时,磁铁在管中往复运动,线圈输出
不断变化的电流,从而实现计步。下列设备与“计步器”产
生电流的原理相同的是 (
)
A.发电机
B.电动机C.电风扇
D.电水壶A解析计步器是利用电磁感应现象来工作的,和发电机的原
理相同,A符合题意;电动机和电风扇是利用通电导体在磁场
中受力作用的原理来工作的,B、C不符合题意;电水壶是利
用电流的热效应来工作的,D不符合题意。故选A。10.(2023江苏扬州中考,10,★☆☆)国产新型电动汽车具有各
种“超能力”。其“动力系统”是由四个独立驱动电机构
成的;“能量回收系统”可以将车辆制动时部分能量转化为
电能,储存在蓄电池中。下列说法正确的是 (
)A.驱动电机与发电机的原理相同B.四个独立驱动电机是并联的C.能量回收系统与电动机的原理相同D.能量回收时,蓄电池相当于电源B解析“动力系统”是由四个独立驱动电机构成的,其原理
是通电导体在磁场中受力的作用,与电动机的原理相同;能量
回收系统可以将车辆制动时部分能量转化为电能,其原理是
电磁感应,则能量回收系统与发电机的原理相同,A、C错误;
四个独立驱动电机可以单独工作,是并联的,B正确;能量回收
时,蓄电池相当于用电器,D错误。故选B。11.(2023安徽中考,7,★☆☆)图示为探究产生感应电流条件
的装置。某次实验时,若导体AB不动,磁体沿图中箭头所示
方向运动,则闭合回路中
(选填“能”或“不
能”)产生感应电流。
能解析若保持导体AB不动,向右移动磁体,导体会切割磁感
线,也能产生感应电流。12.(2023湖北襄阳中考,20,★★☆)小明利用如图所示的装置
进行多次实验探究得出结论:闭合电路的一部分导体在磁场
中做
磁感线运动时,电路中就产生感应电流。若
将装置中的电流表换成电源,闭合开关后会发现,导体棒摆
动,则说明通电导体在磁场受到
的作用。
切割力解析闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动
时,电路中就产生感应电流,这是电磁感应现象。若将装置中
的电流表换成电源,闭合开关后会发现,有电流通过导体棒,
导体棒摆动,则说明通电导体在磁场中受到力的作用。13.(2023吉林长春中考,18,★★☆)在“探究什么情况下磁可
以生电”实验中,实验装置如图所示:(1)根据图中磁感线方向判断蹄形磁体的上端是
极。(2)让导线AB在磁场中做
运动,观察到电流表
指针发生偏转,说明回路中有电流产生,这一过程将机械能转
化为
能,根据这个现象制成了
。N
切割磁感线电发电机解析
(1)磁感线方向由上到下,进而判断蹄形磁体的上端是
N极,下端是S极;(2)闭合开关后,使导线AB在磁场中左右运
动,即导线做切割磁感线运动,因此会有感应电流产生,此时
电流表指针能发生偏转,这种现象就是电磁感应现象;电磁感
应现象实验中机械能转化为电能。14.(2023北京中考,18,★★☆)(1)小京用图甲所示的装置进行
实验,闭合开关的瞬间,观察到小磁针
的现象,说
明电流周围存在磁场。
发生偏转
(2)小京用图乙所示的装置进行实验,其中灵敏电流计指针偏
转的方向可以反映电路中的电流方向。使金属棒ab向左做
切割磁感线运动,灵敏电流计指针向右偏转,如图乙所示;保
持磁场方向不变,使金属棒ab向右做切割磁感线运动,灵敏电
流计指针向左偏转,如图丙所示。小京探究的问题是:
。流的方向与金属棒做切割磁感线运动的方向是否有关感应电解析
(1)小京用图甲所示的装置进行实验,闭合开关的瞬
间,观察到小磁针发生偏转的现象,说明电流周围存在磁场;
(2)使金属棒ab向左做切割磁感线运动,灵敏电流计指针向右
偏转;保持磁场方向不变,使金属棒ab向右做切割磁感线运
动,灵敏电流计指针向左偏转;小京探究的问题是:感应电流
的方向与金属棒做切割磁感线运动的方向是否有关。15.(2023江苏泰州中考)如图所示,小明和小刚利用蹄形磁
体、灵敏电流计、开关、导体AB和若干导线等器材来探究
感应电流产生的条件。闭合开关,他们完成操作,将观察到的
现象记入表格:
素养探究全练序号导体AB的运动情况有无感应电流①左右运动有②上下运动无③前后运动无④斜向上、斜向下
运动有(1)分析①、②两次实验现象,小明说:“闭合电路的一部分
导体在磁场中的运动方向与磁场方向垂直时,电路中就会产
生感应电流。”小刚认为不准确,因为导体AB
运动
时,其运动方向也与磁场方向垂直,但无感应电流。(2)采纳小刚意见后,小明又说:“闭合电路的一部分导体在
磁场中垂直切割磁感线时,电路中才会产生感应电流。”小
刚认为不全面,因为导体AB
运动时,也有感
应电流。前后斜向上、斜向下(3)从能量的角度来分析,感应电流的产生
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