北师大版初中九年级物理第十一章素养基础测试卷课件

第十一章素养基础测试卷(时间：45分钟

满分：100分)一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分。每小题只有一个选项是符合题意的)1.(新独家原创,★☆☆)关于电路的组成,下列说法正确的是

(

)A.电路中有没有用电器都可以B.连接电路的过程中,开关一定要闭合C.电路中,电源可有可无D.完整的电路,必须包括电源、用电器、开关和导线解析

D完整的电路,必须包括电源、用电器、开关和导线;连接电路的过程

中,开关一定要断开,A、B、C错误,D正确。故选D。D2.(2023湖南湘潭中考,7,★☆☆)下列物品,通常情

况下属于导体的是

(

)A.木铲

B.铁锅C.玻璃杯

D.陶瓷盘学科物理学与日常生活解析

B铁锅是比较容易导电的物体,是导体;木铲、玻璃杯和陶瓷盘不容易

导电,是绝缘体。故选B。B3.(2023湖北武汉中考,8,★☆☆)小红同学用气球

(由橡胶制成)与自己的头发摩擦几下,松手后,气球“粘”在头发上,其原因是

(

)A.气球上的负电荷转移到头发上B.头发上的正电荷转移到气球上C.气球和头发带同种电荷而相互排斥D.气球和头发带异种电荷而相互吸引学科物理学与日常生活解析

D用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电,用气球(由橡胶制成)与自己的

头发摩擦几下,气球和头发带上异种电荷,而异种电荷相互吸引,气球“粘”在头

发上,A、B、C不符合题意,D符合题意。故选D。D4.(2024安徽阜阳十九中期中,13,★☆☆)在探究电阻与材料的关系时,不需要控

制的变量是

(

)A.温度

B.长度C.横截面积

D.材料解析

D在使用控制变量法探究影响电阻大小的因素时,需要灵活地运用控

制变量法。在探究电阻与材料的关系时,需要控制温度、长度、横截面积不变,

让材料不同。故选D。D5.(2024陕西宝鸡实验中学月考,8,★☆☆)甲变阻器标有“50Ω

1.5A”,乙变

阻器标有“10Ω

2.5A”,两变阻器的瓷筒的粗细、长度一样,电阻线由同种合

金材料制成,则

(

)A.甲的电阻线较粗B.乙的电阻线较粗C.两变阻器的电阻线粗细相同D.无法判定解析

B由变阻器的铭牌可知,甲变阻器的最大阻值较大,乙变阻器的最大阻

值较小;两变阻器的瓷筒的粗细、长度一样,电阻线由同种合金材料制成,横截面

积越大的,电阻越小,故乙的电阻线较粗,选B。B6.(2024河北威县三中月考,14,★☆☆)小明在使用手电筒时

发现小灯泡不亮,进行检修前,他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断,

其中不可能的是

(

)A.小灯泡底座接触不良

B.开关接触不良C.开关短路

D.小灯泡短路课标模型建构解析

C小灯泡底座接触不良,灯断路,灯不亮,A正确;开关接触不良,电路断路,

开关失去了控制作用,灯不会发光,B正确;开关处出现短路,电路一直接通,开关失

去了控制作用,灯会一直发光,C错误;小灯泡被短路,小灯泡中无电流,灯不亮,D正

确。故选C。C7.(★☆☆)某超市入口有两个通道,当人走进任何一个通道时,开关自动关闭,在

电动机的带动下,该通道门才能打开,以下电路符合要求的是

(

)

解析

A两个通道,当人走进任何一个通道时,开关自动关闭,电动机带动通道

门打开,因此两个电动机并联,每条支路各有一个开关,故选A。A8.(2024辽宁大石桥月考,7,★☆☆)如图所示,若想用电流表测量通过小灯泡L的

电流,应将电流表接在

(

)

A.a、b两接线柱之间B.b、c两接线柱之间C.a、d两接线柱之间D.c、d两接线柱之间解析

D若想用电流表测量通过小灯泡L的电流,则电流表与小灯泡L应串联

接入电路中,即电流表应接在c、d两接线柱之间,D正确。故选D。D二、填空题(共6小题,计24分)9.(新独家原创,★☆☆)(4分)电动汽车越来越受到大家的青睐,各地出现很多充

电站,给电动汽车充电的时候,汽车的蓄电池相当于电路中的

;电

动汽车工作的过程中,将电能转化为

。

答案用电器机械能解析给电动汽车充电的时候,汽车的蓄电池在消耗电能,相当于用电器;电动汽

车工作的过程中消耗电能,将电能转化为机械能。用电器机械能10.(2024安徽颍上期末,8,★☆☆)(4分)生产生活中我们经常用到汽油,汽油易挥

发,易燃易爆,运输中汽油与油罐摩擦产生静电,油罐失去电子带上

电荷,电荷累积到一定程度极易出现放电现象,引起汽油燃烧爆炸,为防止爆炸

事故发生,油罐车通常都在车尾加装铁链与

接触以中和油罐所

带电荷。答案正大地解析在摩擦起电的过程中,失去电子带正电。油罐带正电,自由电子通过铁链

从大地移动到油罐,与正电荷中和。正大地11.(★★☆)(4分)学习了电路的基本常识后,小明开始思考自己家里各个房间的

网线是怎么连接的,于是他进行如下操作:把客厅的网线断开,发现其他房间的网

线依然能正常使用,说明这些网线是

的,因为各个房间的网

线

。答案并联互不影响解析各个房间的照明灯、插座、网线都是并联的,这样可以各自独立工作,互

不影响。并联互不影响12.(2023四川自贡中考,24,★★☆)(4分)为了保护

同学们的视力,自贡很多学校教室里的日光灯更换成为LED护眼灯,教室里的9盏

护眼灯的连接方式是

(选填“串”或“并”)联。如果打开护眼灯

之后,老师又打开了教室中的多媒体设备,则教室电路中的总电流会

(选填“增大”“减小”或“不变”)。学科物理学与日常生活答案并增大解析每个教室里的这9盏护眼灯是互不影响的,所以它们之间一定是并联的;

教室电路中各用电器是并联的,如果打开护眼灯之后,老师又打开了教室中的多

媒体设备,则教室电路中又多了一条支路,因并联电路中干路电流等于各支路电

流之和,所以教室电路中的总电流会增大。并增大13.(★★☆)(4分)玻璃在常温下是绝缘体,不容易导电,在高温下,玻璃又可以导

电,说明玻璃的电阻受

的影响。也说明了导体与绝缘体之间没

有

。答案温度绝对的界限解析温度不同的玻璃的导电性能不同,所以玻璃的电阻受温度的影响;导体与

绝缘体之间没有绝对的界限。温度绝对的界限14.(2024河南三门峡九中期末,5,★★☆)(4分)我国的无人

机技术发展迅速,操纵无人机飞行的“调速”手柄,可改变无人机飞行的速度,与

这个“调速”手柄联动的电路元件实质是一个滑动变阻器,它通过改变电阻丝

接入电路中的

来改变电阻大小,起到调节作用。这个装置用的

时间长了,上面会聚集大量的灰尘,使电路接触不良,这说明灰尘属于

(选填“半导体”“导体”或“绝缘体”)。特色现代科技答案长度绝缘体解析与“调速”手柄联动的电路元件实质是一个滑动变阻器,它是通过改变

电阻丝接入电路的长度来改变电阻的;此装置上面会聚集大量的灰尘使电路接

触不良,这说明灰尘属于绝缘体。长度绝缘体三、作图题(共2小题,计8分)15.(2024吉林乾安期末,22,★★☆)(4分)请用笔画线代替导线,完成图中电路的

实物连接。要求:L1与L2并联,开关S控制整个电路。(导线不能交叉,导线要连接

在接线柱上)

答案如图所示解析根据题意可知,L1与L2并联,开关S控制整个电路,则开关在干路中,据此连

接实物电路。16.(2023甘肃定西安定期中,14,★★☆)(4分)请根据如图所示的实物图,画出对

应的电路图。

答案如图所示

解析电流从电源正极出发,通过开关S和电流表A2后开始分支,一支经灯泡L1,

另一支经灯泡L2、电流表A1,然后汇合,回到电源负极。四、实验探究题(共3小题,计31分)17.(★★☆)(7分)如图是“探究串联电路的电流规律”的实验电路图。(1)实验中,选择两个小灯泡的规格最好是

(选填“相同”或“不

同”)的。测量电流时,电流表要

(选填“串”或“并”)联接入

电路中。(2)连接电路时开关要

,连接好电路后检查电路是否正确连接,闭

合开关前要先进行

。实验中电流表使用0~3A量程,读

取电流表示数时,发现电流表指针偏转角度过小,应换用电流表

不同串断开试触0~0.6A量程重新进行实验。(3)如表是某同学实验记录的数据,分析实验数据得到串联电路中电流的规律是:

串联电路中的电流

。电流表的位置ABC电流I/A0.30.30.3(4)你认为这个实验的设计中的问题是

太少,难以验证结论

的普遍性。处处相等实验次数答案

(1)不同串

(2)断开试触

0~0.6

(3)处处相等

(4)实验次数解析

(1)实验中,选择两个小灯泡的规格最好是不同的;测量电流时,电流表要串

联接入电路中。(2)连接电路时开关要断开,连接好电路后检查电路是否正确连

接,闭合开关前要先进行试触;实验中电流表使用0~3A量程,读取电流表示数时,

发现电流表指针偏转角度过小,应换用电流表0~0.6A量程重新进行实验。(3)分

析实验数据得到串联电路中电流的规律是串联电路中的电流处处相等。(4)为

得出普遍性的规律,要换用不同规格的灯泡多次测量,故这个实验的设计中的问

题是实验次数太少,难以验证结论的普遍性。18.(2023四川雅安中考,20,★★☆)(14分)小雅和同学进行

“探究串联电路电压规律”的实验。所用器材有:电压恒为3V的电源,一个开

关,两只灯泡(L1和L2),两只相同电压表V1和V2(量程均为0~3V和0~15V),导线若

干。

(1)他们按图甲所示的电路图连接电路,用一只电压表分别测AB、BC、AC间的

电压。每次拆接电压表时,开关应处于

状态。中考设计实验断开(2)为测量L1两端电压,请在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整。(3)具有创新精神的小雅决定改进实验。她按照图丙所示电路图连接好电路,闭

合开关,发现电压表V1和V2的指针偏转角度相同,则可能的原因是电压表

(选填“V1”或“V2”)的量程选大了,此时电压表V1和V2的示数分别为

V、

V。(4)解决问题后,小雅同学测出了AB间和AC间的电压,为了测量BC间的电压,断开

开关,接下来可以

。A.保持B接线不动,将电压表V1连线由A改接到CB.保持C接线不动,将电压表V2连线由A改接到BV20.63B(5)为了得到更普遍的规律,下列操作最合理的是

。A.将灯泡L1和L2互换位置进行多次测量B.换用不同规格的灯泡进行多次测量答案

(1)断开

(2)如图所示

(3)V2

0.6

3

(4)B

(5)B解析

(1)为了保护电路中各用电器的安全,每次拆接电压表时,开关应处于断开

状态。(2)灯泡L1和L2串联,电压表测量L1两端的电压,故电压表与L1并联,根据电

流从电压表正接线柱流入,从负接线柱流出得到图乙中电流从L1的右端流出,则

L1的右端应与L2的右端连接。(3)由图丙可知电压表V1测量的是灯泡L1两端的电B压,电压表V2测量的是灯泡L1和L2两端的总电压,实验发现两电压表指针偏转角

度相同,可能的原因是电压表V2的量程选大了;电压表V2的示数是V1的5倍,图中

电压表V2测量的是灯泡L1和L2两端的总电压,也就是电源电压,即电压表V2的示数为3V,那么电压表V1的示数为0.6V。(4)为了测量BC间的电压,应该保持C接

线不动,将电压表V2的连线由A改接到B;如果保持B接线不动,将电压表V1的连线

由A改接到C,会导致电压表V1的正负接线柱接反。(5)换用不同规格的灯泡进行多次测量,由于测量数据多,可以使结论具有普遍性;将灯泡L1和L2互换位置进行

多次测量,得到的数据本质还是同一次实验的数据,结论不具有普遍性。19.(2024甘肃金昌实验中学期中,19,★★☆)(10分)在“用

滑动变阻器改变电路中的电流”的实验中:

(1)请根据图甲电路图连接好图乙实物图。闭合开关前,滑片P移动到最

(选填“左”或“右”)端。中考设计实验右(2)闭合开关S,若发现小灯泡不亮,接下来首先要

。A.断开开关S,更换灯泡重新实验B.断开开关S,增加电池节数重新实验C.调节滑动变阻器,观察小灯泡是否发光D.观察电流表示数是否为零,判断电路是否断路(3)正常实验中,当滑片P向右移动,滑动变阻器连入电路的电阻

,

电流表的示数

。(均选填“变大”“变小”或“不变”)D变大变小答案

(1)如图所示右

(2)D

(3)变大变小解析

(1)根据电路图,按照电流的流向,依次进行连接,变阻器一上一下连入电