Lesson 2 Meet You in Beijing 教案 2023-2024学年春冀教版英语七年级下册

Lesson2MeetYouinBeijing教案2023-2024学年春冀教版英语七年级下册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容来自冀教版英语七年级下册Lesson2"MeetYouinBeijing"。该章节主要介绍了北京的旅游景点以及如何用英语询问和描述地点。课程内容包括以下几个部分：

1.学习词汇：天安门、长城、颐和园、鸟巢等北京旅游景点的名称。

2.学习句子：如何用英语询问和描述地点，例如："WhereistheForbiddenCity?"和"It'sinthecenterofBeijing."

3.练习对话：学生通过角色扮演，运用所学词汇和句子进行对话练习。

4.听力理解：听一段关于北京旅游景点的对话，并回答相关问题。

教学目标是让学生能够用英语询问和描述北京的旅游景点，提高他们的听说能力和交际能力。二、核心素养目标本节课的核心素养目标旨在提高学生的英语学科核心素养，具体包括以下几个方面：

1.语言能力：通过学习词汇和句子，提高学生的英语口语表达能力和听力理解能力，使其能够用英语询问和描述北京的旅游景点。

2.思维品质：通过对话练习和听力理解，培养学生的逻辑思维和分析问题的能力，使其能够理解和运用所学知识解决实际问题。

3.文化意识：通过学习关于北京旅游景点的对话，增强学生对中华文化的了解和认识，提高他们的跨文化交际能力。

4.学习能力：通过自主学习和合作学习，培养学生的学习兴趣和自信心，使其能够主动探索和获取知识，提高学习效果。三、教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是让学生掌握询问和描述北京旅游景点的英语交际技能。具体重点内容包括：

（1）词汇：天安门、长城、颐和园、鸟巢等北京旅游景点的名称。

（2）句子：如何用英语询问和描述地点，例如："WhereistheForbiddenCity?"和"It'sinthecenterofBeijing."

（3）对话：学生通过角色扮演，运用所学词汇和句子进行对话练习。

2.教学难点

（1）词汇：对于一些学生来说，记忆和正确发音北京旅游景点的名称可能存在困难。

（2）语法：学生在运用英语询问和描述地点时，可能对句子结构和时态的运用感到困惑。

（3）听力理解：学生可能对听力材料中的一些细节信息提取困难，影响对对话的整体理解。

（4）交际技能：学生在实际交际中，可能不知道如何正确地运用所学知识进行有效的沟通。

针对以上难点，教师在教学过程中应采取有针对性的教学方法，帮助学生突破难点。例如，通过图片、地图等辅助教具，帮助学生记忆词汇；通过示例和练习，引导学生正确运用句子和语法；通过重复听力练习和跟读，提高学生的听力理解能力；通过角色扮演和小组讨论，培养学生的交际技能。四、教学资源1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机。

-学生每人一台笔记本电脑或平板设备，用于查看教学材料和参与在线活动。

-打印机和打印纸，用于打印学生作业和练习。

2.课程平台：

-学校的学习管理系统（LMS），如Moodle或Canvas，用于发布课程材料、作业和测试。

-英语学习网站或应用程序，如Duolingo或BBCLearningEnglish，用于学生自主学习。

3.信息化资源：

-北京旅游景点的图片和地图，用于辅助学生记忆和理解。

-相关的英语学习视频和音频材料，如YouTube视频或Podcast，用于提高学生的听力理解能力。

-在线词典和翻译工具，如Google翻译，用于学生查询生词和短语。

4.教学手段：

-小组讨论和角色扮演，鼓励学生积极参与和互动。

-听力练习和口语表达练习，提高学生的听力和口语能力。

-任务型学习活动，如信息匹配和填空练习，帮助学生巩固所学知识。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对北京旅游景点的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道北京有哪些著名的旅游景点吗？”

展示一些关于北京旅游景点的图片或视频片段，让学生初步感受北京旅游景点的魅力或特点。

简短介绍北京旅游景点的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.北京旅游景点基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解北京旅游景点的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解北京旅游景点的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍北京旅游景点的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.北京旅游景点案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解北京旅游景点的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的北京旅游景点进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解北京旅游景点的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与北京旅游景点相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对北京旅游景点的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调北京旅游景点的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括北京旅游景点的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调北京旅游景点在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用北京旅游景点。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于北京旅游景点的短文或报告，以巩固学习效果。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-提供关于北京历史和文化背景的阅读材料，如关于故宫、天坛等的历史介绍，让学生更深入地了解北京的文化底蕴。

-提供相关的英语学习网站或应用程序，如BBCLearningEnglish或VOALearningEnglish，让学生通过真实的英语语境提高听说能力。

-提供一些北京旅游景点的旅游指南或地图，让学生了解景点的具体位置和游览路线。

-提供关于北京旅游景点的英语对话或访谈视频，让学生更真实地感受英语交际场景。

2.拓展建议：

-学生可以利用网络资源，搜索更多关于北京旅游景点的信息，了解景点的历史、文化和有趣的事实。

-学生可以尝试参加学校或社区组织的英语角活动，与其他学生或社区居民用英语交流关于北京旅游景点的话题。

-学生可以邀请外国朋友或老师，分享他们对北京旅游景点的经验和故事，增进跨文化交流的理解和兴趣。

-学生可以结合本节课学到的知识，尝试编写一篇关于北京旅游景点的短文或报告，提高写作能力。

-学生可以与家人或朋友一起参观北京的一些旅游景点，亲身体验并尝试用英语进行交流。

-学生可以通过阅读相关的英语书籍或杂志，了解北京旅游景点的背后的故事和文化意义。

-学生可以尝试参加学校或社区组织的相关英语竞赛或活动，展示自己在北京旅游景点方面的英语水平和知识。

-学生可以利用网络资源，与来自不同国家的人进行在线交流，分享关于北京旅游景点的知识和经验。七、教学反思与总结首先，在教学方法上，我尝试采用了多种方式引导学生学习和参与。例如，通过展示图片和视频片段，让学生初步感受北京旅游景点的魅力；通过角色扮演和小组讨论，提高学生的交际能力。然而，在实际操作中，我发现对于一些学生来说，词汇和语法的掌握仍然存在困难。因此，我计划在今后的教学中，更多地关注学生的个体差异，针对不同学生的需求进行有针对性的指导。

其次，在教学策略上，我注重了学生的参与和互动，鼓励他们积极表达自己的观点和想法。通过小组讨论和课堂展示，学生能够更好地理解和应用所学知识。但同时，我也发现部分学生在表达时存在语言准确性和流畅性的问题。为了进一步提高学生的语言表达能力，我计划增加更多的口语练习机会，如组织英语角活动，让学生在真实的语境中练习英语。

在教学管理方面，我努力营造一个积极、和谐的学习氛围，鼓励学生互相学习和合作。然而，在课堂纪律管理上，我发现部分学生在课堂活动中注意力不集中，影响了教学效果。为了改善这一状况，我计划在今后的教学中，加强对学生的引导和监督，提高他们的学习积极性和自律性。八、教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上的表现整体积极，大部分学生能够积极参与课堂讨论和活动，展现出对北京旅游景点的兴趣和热情。然而，也有部分学生在课堂上表现出一定的被动和沉默，需要进一步激发他们的参与意识和积极性。

2.小组讨论成果展示：小组讨论成果展示过程中，学生能够较好地运用所学知识进行讨论和分析，展现出对北京旅游景点的理解和掌握。同时，小组成员之间能够较好地进行合作和交流，共同完成讨论任务。

3.随堂测试：随堂测试结果显示，大部分学生能够正确回答有关北京旅游景点的问题，显示出对课程内容的掌握和理解。然而，也有部分学生在一些细节问题上出现错误，需要进一步加强理解和记忆。

4.学生作业：学生作业整体完成情况良好，大部分学生能够按照要求撰写关于北京旅游景点的短文或报告。通过学生的作业，可以看出他们对课程内容的理解和运用能力。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和学生作业中的表现，教师进行评价和反馈。对于学生的优点和进步给予肯定和鼓励，同时指出学生在某些方面的不足和需要改进的地方。教师通过评价和反馈，帮助学生更好地了解自己的学习状况，提高学习效果。内容逻辑关系①学习词汇：天安门、长城、颐和园、鸟巢等北京旅游景点的名称，与课本中的词汇学习相呼应。

②学习句子：如何用英语询问和描述地点，例如："WhereistheForbiddenCity?"和"It'sinthecenterofBeijing."，与课本中的句子结构和语法知识相衔接。

③听力理解：听一段关于北京旅游景点的对话，并回答相关问题，与课本中的听力练习相配合。

④角色扮演和小组讨论：通过角色扮演和小组讨论，运用所学词汇和句子进行对话练习，与课本中的口语练习相联系。

2.教学内容与学生实际生活的关联性

①学生通过学习北京旅游景点的英语表达，能够更好地与外国朋友或游客进行交流，提高跨文化交际能力。

②学生通过了解北京旅游景点，能够更好地了解中国的文化和历史，提高对中华文化的认识和理解。

③学生通过学习如何用英语询问和描述地点，能够更好地规划旅行路线，提高旅行规划能力。

3.教学内容与学科核心素养的关联性

①学习词汇和句子，提高学生的英语语言能力。

②通过角色扮演和小组讨论，培养学生的思维品质和合作能力。

③通过了解北京旅游景点，增强学生对中华文化的认识和理解，提高文化意识。

④通过自主学习和合作学习，培养学生的学习能力和自信心。典型例题讲解1.例题一：请用英语描述以下地点：天安门、长城、颐和园、鸟巢。

答案：

-天安门：It'safamousancientChinesegatelocatedinthecenterofBeijing.It'sasymbolofthecity'shistoryandculture.

-长城：It'salongwallbuilttoprotectChinafrominvasions.It'soneofthemostfamouslandmarksintheworld.

-颐和园：It'salargeimperialparkinBeijing,knownforitsbeautifulgardens,pavilions,andlakes.It'saUNESCOWorldHeritageSite.

-鸟巢：It'samodernsportsstadiuminBeijing,knownforitsuniqueandinnovativedesign.Ithostedthe2008SummerOlympics.

2.例题二：请用英语描述以下地点的位置：故宫、国家大剧院、798艺术区、三里屯。

答案：

-故宫：It'slocatedinthecenterofBeijing,nearTiananmenSquare.ItwastheimperialpalaceduringtheMingandQingdynasties.

-国家大剧院：It'slocatedontheWestBankoftheBeijingWorkers'StadiumintheChaoyangDistrict.It'samodernperformingartscenter.

-798艺术区：It'slocatedintheDashanziareaoftheChaoyangDistrict.It'safamousartandculturalareaknownforitscontemporaryartexhibitions.

-三里屯：It'sapopularexpatandnightlifearealocatedintheChaoyangDistrict.It'sknownforitsinternationalrestaurants,bars,andshops.

3.例题三：请用英语描述以下地点的特点：北京动物园、北京植物园、北京欢乐谷、北京环球影城。

答案：

-北京动物园：It'salargezooinBeijing,knownforitsdiversecollectionofanimalsfromaroundtheworld.

-北京植物园：It'sabeautifulbotanicalgardeninBeijing,featuringawidevarietyofplantsandflowers.

-北京欢乐谷：It'salargeamusementparkinBeijing,knownforitsthrillingrides,shows,andattractions.

-北京环球影城：It'saworld-classthemeparkinBeijing,featuringattractionsbasedonpopularmoviesandcharactersfromtheUniversalStudiosbrand.

4.例题四：请用英语描述以下地点的参观时间：故宫、颐和园、长城、鸟巢。

答案：

-故宫：It'sopenfrom8:30amto5:00pm,withlastentryat4:10pm.It'sclosedonMondays.

-颐和园：It'sopenfrom