文化强国与文化自信 学案 高中政治统编版必修四哲学与文化

课题9.3文化强国与文化自信【教学目标核心素养】1.政治认同：描述建设文化强国的措施和坚持文化自信的原因及措施。树立高度的政治认同，坚定文化自信，建设文化强国。2.科学精神：坚持科学精神，正确认识建设文化强国的测试和坚定文化自信的原因和要求。【教学重点】如何建设文化强国，增强文化自信？【教学难点】文化自信的原因。【教学方法】思维导图法议题探究式【教学过程】第一部分课前预习导学（阅读116到119页文字，完成下列内容）1弘扬，传播：各种文化关系：，，，相互相互。我们要大力发展，支持，改造剔除，坚决抵制依法取缔。如何建设2培育践行：它有，对文化强国和文化自信文化强国文化强国和文化自信引领的作用，为中国特色社会主义事业提供3提高人们的：开展；教育，树立正确的；弘扬；弘扬普及弘扬。4推动：是一个国家和民族发展中的力量；事关；坚定文原因没有高度的文化自信和文化的繁荣兴盛，就没有化自信中国特色社会主义的，增强了措施大力发展，完善，夯实文化自信的。坚定对的自信，当代最根本的是对特别是对的自信。课堂展示探究[议题探究一]阅读116页材料，结合实例讨论新时代我国倡导创新文化有什么重要意义？[议题探究二]阅读118页材料，你知道哪些成功走出国门的文化作品？深受国外观众喜欢的原因是什么？第三部分课堂反馈检测兰州市把社会主义核心价值观和中华优秀传统文化渗透融入到公园的主题雕塑、园林景观中，白塔山公园突出勤俭节约，雁塔公园突出爱国主义，百合公园突出诚信和法治建设。这一做法旨在（）①推动指导思想多元化，使中华文化获得空前发展，创造新的辉煌②结合当今时代条件推动社会主义物质文明和精神文明协调发展③为人民提供精神指引，更好地构筑中国精神、中国价值、中国力量④坚持正确的舆论导向，把社会主义核心价值观转化为人们的情感认同和行为习惯A.①②B.①③C.②④D.③④2.2019年9月投入使用的普通高中语文部编教材，从古风、民歌、绝句、律诗到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文、魏晋辞赋到唐宋明清古文，从文言小说到白话小说，均有呈现。该教材共选入古代诗文67篇（首），占全部选文数（136篇/首）的49.3%。可见，部编语文教材的使用（）①有利于激发学生的文化自信和民族自豪感②发挥了教育选择、传递和创造文化的功能③凸显了优秀传统文化在文化素养中的核心地位④凸显了中华文化的影响力A.①②B.①④C.②③D.③④3.用车灯照亮孩子回家路的司机，脱下雨衣为婴儿遮雨的送餐哥，脱去冬衣趴在冰面上救孩子的好心人。人民日报官方微博曾发布了一组主题为“感谢你，陌生人”的照片，引发了广大网友的共鸣。该组照片的传播有利于（）①培育和践行核心价值观②彰显我国文化自信的力量③夯实和筑牢理想信念之基④弘扬主旋律，引领社会风尚A.①②B.①③C.①④D.③④4.中国人的文化自信经历了从自满自足到失落回归的漫长曲折过程。当前，随着综合国力的增强，中国人的文化自信不断提升。以下做法能展示我国文化自信的是（）①南京夫子庙举行祭孔大典纪念孔子诞辰②某地花费巨资仿建古城风貌打造城市名片③国家主席习近平出访时选择本土品牌服饰④以国外城市名字为新建道路命名提升品质A.①②B.①③C.②④D.③④5.1957年，开国将军甘祖昌主动辞去军队领导职务，秉持“共产党人不能享清福，要艰苦奋斗一辈子”的信念，举家回到家乡，带领乡亲们修水利、改造冬水田……一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神。新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化的意义有（）艰苦奋斗精神是革命文化的精华，是建设中国特色社会主义文化的核心②