政治老师工作教学计划

政治老师工作教学计划老师参与课程资源开发和教学给政治教学培育同学尚美意识供应了前提与基础。政治老师工作教学方案怎么写?下面是我收集整理关于政治老师工作教学方案，盼望大家喜爱。

政治老师工作教学方案1

一、同学教材状况分析:

(一)同学状况分析:

1.本级同学已经进入初三阶段的学习了,已进一步懂得了学校学习生活的基本要求和思路,特殊是经过每学期几次大型考试的熬炼和磨砺,同学对本门学科的答题规范和答题要领有了肯定程度的熟悉,但是仍不够细致和全面,还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。

2.同学的严谨、上进的学风比较缺乏,仍有相当一部分中下游同学学习态度不端正,学习任务不明确,学习方法不得要领,这就要求老师要在本学期教学中做好转后递进工作,缩小两头差距,充实中间力气。

3.本学期由于学校统筹支配,所教班级将有进一步调整,新安排的班级间会存在很大的差异,状况比较生疏,本学期在熟识同学的重点上应特殊予以倾斜,争取在最短时间内把握不同同学的,使教学工作更有针对性,增加实效性。

(二)教材状况分析:

1.本学期教材是上册教材的连续,主要讨论三个主题,那就是一、飞速进展的现代科技;二、依法治国;三、担当社会责任。

2.本学期主要学习的是下册教材,共有三单元,六课内容,分别讨论喜爱科技、崇尚科学;走创新之路;治国安邦的总章程;建设社会主义法治国家;公正、正义人们永恒的追求;在担当责任中成长六个主题。

3.本册教材内容难度相对上学期有所增加,学问的理论性、系统性、综合性更加紧密,需要关心同学从整体上把握教材的学问结构和学问框架,进一步培育力量、提高熟悉和渗透觉悟。

二、本学期教学重点、难点、大纲要求和应达到的教学目标:

(一)教学重点:

1.创新与科技进展

2.宪法是国家的根本大法

3.维护社会公正对于社会稳定的重要性和辨别正义行为和非正义行为,培育正义感

(二)教学难点:

1.搭起创新的桥梁

2.宪法是全体公民的行为准则

3.公正、正义的含义

(三)情感、态度、价值观目标:

1.引导同学树立科学精神,培育创新精神,增加喜爱科学、崇尚科学的情感,增加社会责任感,激发自身潜能,努力提高自身素养。

2.树立宪法意识,增加宪法观念,乐观宣扬宪法,自觉维护宪法的权威。深刻熟悉依法治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用,自觉树立法制观念,增加守法意识。

3.树立公正意识,乐观参加良好的合作,树立规章意识,敬重规章,敬重权利,敬重法律,追求公正,具有剧烈的社会正义感。增加公正意识,勇于担当自已负有的社会责任,服务社会、奉献社会,做一个负责任的公民。4.增加法律意识,勇于担当自己负有的社会责任,服务社会、奉献社会,做一个负责任的公民。

(四)力量目标:

1.培育同学搜集、整理、加工和应用信息,查找解决问题的途径和方法的力量。

2增加区分科学与迷信的力量,在现实生活中,不参与各种迷信活动。

3.维护宪法尊严,自觉同违反宪法的行为作斗争。培育守法观念,在日常生活中自觉维护社会秩序。提高辨别是非善恶的力量,把握行使监督权的有效方法,逐步增加依法行使监督权的力量。

4.在社会生活中,与人进行良好的合作,提高自已与别人公正合作的力量。初步熟悉和理解社会生活的简单性,具有基本的道德推断和辨别是非力量,能够对自己的行为负责任地做出选择。在乐观参加社会公益活动中,提高社会实践力量和服务社会、奉献社会的力量。

(五)学问目标:

1.了解现代科技进展的基本状况,尤其是我国科技进展所取得的成就。初步理解科学技术与社会进展之间的关系,懂得科技是第一生产力。知道迷信活动的危害性,理解科学是反对迷信的最有力武器。知道科技创新的必要性,懂得科技进展离不开创新。了解和把握创新的一般思维和方法。

2.知道宪法是国家的根本大法,具有的法律效力。知道依法治国的含义,理解依法治国,建设社会主义法治国家是我国社会主义现代化建设必需遵循的基本方略。知道依法治国方略的基本要求,理解意义。知道监督和制约机制的几种基本形式,理解建立健全监督和制约机制是法律有效实施及司法公正的保障。

3.了解公正的含义,知道维护社会公正对于社会稳定的重要性。知道正义要求每一个人都遵守制度规章和程序,分清什么是正义行为,什么是非正义行为。知道责任产生于社会关系之中的相互,知道人因不同的社会身份而负有不同的

责任,了解担当责任的代价和不担当责任的后果。知道社会生活离不开法律规范,了解法律在维护社会秩序中的重要作用。

三、改进教学的措施及教学中应留意的问题:

1.仔细落实教学常规,做好自身工作,细心备课,仔细上课,努力提高课堂教学效益,决战课堂。

2.紧跟时代脉搏,认清教学形势,努力提高现代教学手段在课堂教学中的应用水平,提高思想政治课的趣味性、思想性和人文性。

3.连续实行分层教学法,抓两头、促中间,促进教学质量的大面积提高。

4.强化对同学认知和记忆学问力量的训练和提高,加强学法指导,连续培育和提高同学规范答题,严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。

5.加强集体备课和教学讨论,学他人之长,补自己之短,共同进步。

加强理论学习,深化讨论新课程理念,新课程标准和新课程方法,跟上时代步伐,并把所学准时融入日常课堂教学。

6.加强情感教学,多与同学进行情感沟通,发觉同学思想问题,进行正确的关心、指导,培育良好的师生关系,提高同学学习本门学科的自觉性和主动性。

7.加强课外辅导,做好培优转后工作,促进成果全面提高。

8.准时进行阶段反馈,准时查漏补缺。

政治老师工作教学方案2

一、学情分析

总体上讲，本届八班级同学大多数有学习自觉性，求知欲强，在上学期的期末考试中，取得了较好的成果。也有部分同学无所事事，不思进取，一部分同学的基础比较差，理解力量较差，学习不仔细，课堂气氛不活跃，同学思维敏捷性不够强，部分同学学习缺乏爱好，目的不明确。

二、教材分析：

本学期八年政治教材的内容，全书共有四单元、十课书。

1、第一单元是相亲相爱一家人。这一单元有两个内容，一是爱在屋檐下，二是我与父母交伴侣。这单元的内容主要是叙述家庭是社会的基本单位，是青少年成长的摇篮，父母是孩子的第一位老师，对孩子的成长起着举足轻重的作用。所以学会同家长沟通，处理好与家长的关系，对青少年来说是非常必要的。。

2、其次单元是师友结伴同行。这一单元的内容有两个，一是同侪携手共进。二是老师伴我成长。这一单元的内容是关于在学校人际交往中，我们同老师，与同学交往消失的相关问题。

3、第三单元我们的伴侣遍天下。本单元的内容两个，一是多元文化“地球村”，二是网络交往新空间。这单元的教育属于将来教育，可以培育同学面对将来的开阔视野和开阔胸襟。

4、第四单元交往艺术新思维。这一单元的内容有四个，一是友好交往礼为先，二是竞争合作求双赢，三是心有他人天地宽，四是诚信做人到永久。中同学要融入社会，了解现现代社会的交际方式，留意自身的言谈举止，学会展现自己，就要学会交往。

三、教学目标：

1、通过教学要求中同学在家庭中要学会与父母沟通，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。

2、我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通力量，在学校这个详细情境中与人流畅在沟通，沟通，努力建立良好的人际关系。

3、从文化的多样性和丰富性入手，最终把握与不同文化背景下的人民友好交往，同时树立剧烈的忙乱骄傲感。同时让我们了解网络交往，学会自我爱护，过健康的网络生活。

4、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关怀他人、如何诚信做人等等。

5、本学期初二政治教学力争平均分达55分，优良率25%，及格率是50%。

四、教学措施

(一)做好教学常规工作

1.仔细钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。仔细细致的批发同学作业，全收全改，准时收发。严格要求同学独立完成作业。准时检测。

2..搞好同学课前预习，让同学提前对课文有大体的了解，培育同学的自学力量。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的学问当堂消化有效地提高同学的学习效率。搞好课前、课中两个提问;做好课堂、单元、期中、期末测验的预备及分析总结工作。

3.虚心学习，本期听课要不少于18节，多听与政治科相关老师的课。

4.仔细准时写好方案和总结，按方案实施教学工作。

(二)乐观参与教研活动，提高业务水平

1、乐观参与教研组、学校的教研活动，乐观撰写教学论文或教学设计。

2、努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，扫瞄百科，摄取与政治学科相关的理论学问和当代社会新科技进展信息，渗透到教学中去，使教学更有劝说力。

3、留意收集国际国内重大时事要闻，对同学进行时事教育、爱国主义教育。

(三)激发同学爱好，提高学习成果

1、优化课堂教学。教学采纳多种方法，让同学动口、动手、动脑参加学习，采纳争论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。

2、抓优扶差。鼓舞优生乐观敏捷学习同时帮助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习爱好，增加了同学自信念。

3、双边活动，严抓课堂纪律。了解同学，协作班主任做好家访工作，了解同学家庭、学习及思想状况，准时做好工作，引导同学健康成长，学好习。严格要求同学，一视同仁。

4、加强德育功能，开展课堂活动

(1)协作学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采纳演讲、座谈、辩论等形式活动，引导同学全面进展。开展一些课外活动。

(2)严于律己，教书育人

5.仔细做好后进生的工作。以鼓舞为主，不轻易批判。关心同学分析缘由，建立自信念，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习爱好。

6.虚心学习，取人之长，补己之短。多听课，不但要多听本课老师的课，还要多听其它学科老师的课，不断提高自身的业务素养。

政治老师工作教学方案3

教政治班教学的我，感觉压力挺大的。为了更好的教学，我对我的教学工作作了以下的支配：

一、指导思想上。严格根据一般高中新课改的要求，扎实地按学校的一套教学模式进行课堂教学，着实落实学校教育的以同学为本。

二、在教学工作方面的详细支配以下：

1、仔细备课：

依据学校要求仔细做好集体备课，在集体争论备好课后，自己再写一份教学案，在备课过程中，虚心听取师傅及其他老师的看法，多向他们请教。写自己的上课教学案时，尽量写得具体，这些有利于课堂教学，在课堂上做到心中有数，发挥自如。

对于备好每一节课，我又将从以下几方面入手：

①备教材。备课前，首先仔细钻研教学大纲，教科书，并仔细学习相关的教学参考资料，真正做到全面透彻地把握好教材的内容，把握好每一个学问点、重点和难点，并仔细阅读每一课的新课标，把握、理解新课标的实质和真谛，从而落实好新课标的教学。

②备同学。备课时，上课前，做到全面了解同学的思想及学问层次，要按同学的学问层次性与差异性，以不同层次的同学提出不同的要求，做到上课时问题提问的精确     性。在课堂上，注意同现实生活相联系，从贴近同学的生活去激发同学的学习爱好和学习乐观性。

③备教法。仔细贯彻学校的以同学为本，从而做到敏捷运用各种教学方式，关乐观去探求适合不同班级，不同学问层次同学的教学方法，有条件的话，运用多媒体及多种教学手段，充分考虑教学的思想性，基础性和启发性。做到保证教学目标的完成。

④备同学。在课堂上，除了老师的教外，还有同学学的过程，因此，在课堂前，备课时除了备教案、备教法外，还要备同学的学法，这是课堂上的一个非常重要的内容。所以，老师在备课过程中，还应留意对同学的学法指导，备好教会同学如何思索、分析、解决问题，着重注意学问运用力量，情感态度与价值观等方面的培育。究竟，在三维目标当中，过程与方法就是其中一个，可见其重要性了。

⑤写好教学案。长期以来，老师都只写“教案”，只强调老师上课如何把学问传授给同学，而忽视了同学的主体地位。因此，对于现代来说，以前传统的教学已经全部转变。应加强站在同学的角度去思索和组织课堂，从而做到在教学工作的优化，从而达到学校优的更优，后进生有所进步的目标，做好培优扶差。写好教学案，尽量去提高课堂的效果。

2、仔细上好每一节课

备好教学案后，将教学案仔细贯彻到每一堂教学中去，保证教学目的的实施，自觉、有机地渗透德育，做好情感态度与价值观的培育等等，做到、做好教书育人，上课时要满腔热忱，对同学既要严格要求，又要急躁指导，做到师生相互信任，维护良好的课堂纪律，营造良好的课堂氛围。

贯彻执行学校提倡的“自学、探究、反思”的课堂教学模式，转变传统的“满堂灌”，发挥同学的主体作用，把大部分时间交给同学，让同学浓度去自学，提高他们发觉问题、解决问题的力量，而老师从旁引导、点拨，做到教与练的结合，做到当堂的内容，当堂练习检测，进一步巩固学问，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。

3、做好课后的反思工作。

坚持写好教学后记，写好教学后的反思，总结自己哪些地方做得不够的，哪些地方处理得不够北朝鲜善的，有哪些地方有待改进的。做到在反思当中去加强自己的专业学问与教学水平。以便于自己更快的成长起来，成为一位合格的教学骨干老师。

4、完善自身学习

连续学习教育理论学问和专业文化学问，不断地更新学问，把握好现代化教学手段，仔细讨论教学业务，学习教学资料专业杂志，准时了解教研教改动态，自觉撰写教学论文、提高教学水平和力量，适应现代教育进展需要，做个合格的二十一世纪的新老师。

政治老师工作教学方案4

本学期我主要担当高二班级的1———6六个班级的政治教学工作。由于我们的同学面临下个学期的小高考的任务，同时对于本学期的哲学内容也是同学初次接触，不能很深刻的理解哲学的基本原理，不利于同学自己独立的完成学习任务，因此本学期的教学任务和压力比较大，针对这种状况，为了更好的完成小高考的任务，为了能够更好地关心同学提高政治的成果，提高同学的独立分析解决问题的力量，依据教材大纲的要求、教学的有效时间和我们同学的实际状况，制定了本学期的教学方案。

一、教学工作指导思想

在本学期的实际教学工作中连续贯彻新课程标准的理念，全面提高同学的整体素养，同时更是为小高考做好一切预备。针对同学的实际状况和小高考的状况，实现有效地教学，全面提高教学质量的教学工作目标。

二、主要的措施

1、立足新课程标准和考试大纲，明确课标和考试大纲的精神和要求

通过仔细地讨论新课程标准和考试大纲的要求，精确     把握它们的总目标和分类目标，明确新课程标准的目的要求和考试大纲的考试等级要求，为有效提高课堂的效能供应保障。

2、注意实干，仔细做好日常的教学工作，提高课堂教学的效果

(1)仔细研读教材，在处理教材的时候肯定要处理好深度与广度，在合理处理的基础上，制定教学的方案。

(2)要能在教学的过程中适当敏捷地运用自身的教学特长，以关心同学更好地提高自身的政治学习爱好，使同学能真正“亲其师信其道”

(3)注意导学案的编制，在编制的过程中要能体现教学的重难点，同时要能有肯定试题的体现，试题要精选、精练。

(4)教学过程中不仅仅要教授同学书本的理论内容，更要注意加强学法和解题方法的指导，注意培育同学自己独立分析问题、解决问题的力量，使同学能真正的学以致用，让同学能够找到一套适合自己的科学的学习方法，以更好地提高自己的学习效果。

(5)对自己在备课过程中发觉的问题以及教学过程中发觉的不足，要能在课后进行乐观地思索和反思，同时注意加强沟通，以更好的改进教学