播音实践心得5篇

第第页播音实践心得5篇播音实践心得篇12023年6月25日，中国传媒高校播音主持艺术学院2023级播音本科班的百余位学生纷纷走出校门，走向广播电视一线，开始了为期20天的“学校期”社会实践。目前，“学校期”时间过半，2023级播音本科班的学生们将专业理论知识与媒体实践相结合，在实践中不绝成长，取得了骄人的成绩。本次2023级播音本科班“学校期”社会实践约莫分为三大类，一是参加播音主持艺术学院与云南卫视校台合作栏目“主播新鲜看”的节目录制工作，10级本科班共计32名同学参加其中；二是50名学生到中央及各省市广播电视媒体参加实践；三是3名学生参加了英国威斯敏斯特高校暑期学校实践项目。坚固结实的基本功、认真的工作态度以及“准新闻人”的职业意识，使得2023本科班的学生获得了实习单位及社会各界的全都好评。据了解，同学们将把此次学校期社会实践成绩以“实践报告”形式呈现，做到学有所思，学有所获。本次学校期社会实践工作实施“双导师制”，要求学生在实习单位与该单位引导老师乐观沟通、虚心学习；同时要求校内专业导师在学生实习的各个阶段进行实时“同步”专业引导，使学生在社会实践工作中，能够“切实学到工作经验，切应用到专业知识”。播音主持艺术学院始终坚持专业理论学习与媒体实践相结合的办学理念，坚持让学生在实践中培养专业意识、掌握媒体节目制作流程，为学生日后踏上工作岗位奠定坚实基础，近年来，学院始终致力于为学生搭建各级、各类实践教学平台，先后与云南卫视，中央电视台，首都图书馆等各大媒体及社会机构建立了紧密的合作关系。播音实践心得篇2“怎样做一个好的一分钟自我介绍”，这便是我上这门课第一个需要理清和解决的难题。其实说真的，原来生活中还是有很多地方会用到简短的自我介绍。譬如在课堂上的自我介绍、平常认得新伙伴、填写报名表等等，随便说随便写是容易，可是要说到、写到点子上，还要吸引人，有自身的个性，可要好好琢磨了。面对面的自我介绍应当注意的哪几个问题呢？一是仪表，二是状态和表现，三是内容，四是声音和语调。归纳起来是这么简单，认真研究才知道，一个看似简单的“微笑”也可能是扎手的问题。这一学期，我们在老师的引导下学习了有关播音主持的理论和实践知识的课程。通过比较系统的学习，我对播音主持的相关知识和技能有了比较全面的理解和掌握。依据自身实际情况和兴趣喜好，我想针对自身在这门课学到的东西作一个简单的总结，而且对怎样进一步提高自身表达本领的问题谈谈自身的看法。另外，我认为对于播音主持知识的学习，尤其是实践方面是特别紧要的，所以谈一些关于自身在拍视频时的感受。在语音方面的学习中遇到的困难紧要包含声母、韵母、声调的一些问题。声母：z、c、s与zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh；合口呼音w发不准确；发舌面音j、q、x有时显现尖音。韵母：前鼻韵母和后鼻韵母发音有时区分不开，特别是in和ing尤易混淆；读母音的时候唇形不对，开口度不足；很多字音会不自发的入声化。声调：字音普遍调值不足；上声多读不准；去声读得过于短促等。在和这些困难作斗争的过程中我体会到，要想实现自身既定的学习目标就要从几个方面下手。首先必需在思想上重视，肯下苦功夫，这是是学好的前提条件。其次要掌握普通话语音语言的内部规律，总结它与自身方言语音特点的对比规律。最终也是最为关键的也是需要实际行动的是加强训练，反复的认真听、细致读、大胆说，将理论知识转化为实践技能，为学习生活服务。为了便于更好的把握播音主持学习的方向，提高学习的兴趣，我更加重视在在日常生活中的学习和体验。譬如说普通话的“轻声”，就需要在平常的对话过程中有心识地去训练。假如某个人胸有成竹地要去考试了，我对他说：“容易是容易，你可千万别大意!”这里的“容易”和“大意”要读轻声吗？假如全部都念“第四声”的话，是不是感觉有点像绕口令，没有给我们那种亲朋好友之间那种真诚的温馨提示的感觉呢？反之，全部都读“轻声”则可以委婉亲切地表达出来，而且说话还省力。说到亲切感，我就想起这是老师在课堂上常常强调的要求我们去学习和掌握的。我们可以理解，由于播音员、主持人的特殊身份，听众对他们的发声也有较高的要求：亲切，自若，美妙，悦耳，感染力强并具有比较鲜明的特。播音发声源于生活中口语的发声，和其他艺术语言相比是最接近口语的发声，但绝不等同于生活中口语的发声，它是生活中口语发声的规范，提炼和升华，却又不失生活化、口语化的亲切感，这就是播音主持的艺术性所在。课堂上讲到，评判一个主持人语言表达本领有三个方面的标准。首先要求语音准确，吐字清楚，语调正确，抑扬顿挫，富有节奏感。然后要掌握科学的发声方法，发音圆润，饱满有力，音质美妙，富有感染力。再进一步就要求主持人词汇丰富，逻辑严谨，遣词造句生动美妙，富有形象感。但口头表达又不但仅指音质，音调等，紧要的是驾驭语言的本领。随着进一步的了解，我认得到，一个优秀的主持人需要具备的素养可不但仅是讲一门流利、标准的普通话这么简单。作为一名称职的播音员主持人，他应当具备好几种基本素养：第一，具有较高的文化素养，对古今中外、各行各业的知识都有所了解，尤其对完成节目所需的专业知识有确定程度的研究；第二，具有坚固结实的语言功底，做到语言流利、语汇丰富、音质美妙、语调自然，具有表现力、感染力和穿透力；第三，具有较强的应变本领，擅长交际，敏于应变，临阵从容，遇事不慌，能够用幽默的语言化解某些尴尬的局面；第四，对于执著的努力探求和高度的敬业精神。除完成好本职工作，还要有奉献精神，热心公益活动。为适应社会的日新月异的更改及发展，我认为播音主持人员还应当在以下几个方面不绝地努力探求。首先，加添知识储备。在已经来临的知识经济时代，社会的信息拥有量将进一步呈现出快速扩张的态势，贫乏的知识很难适应社会的发展。这就要求播音主持的知识存量快速积累，以便能与快速扩张的知识量相适应。其次，丰富知识结构。随着知识经济时代的到来，随着知识社会化和社会知识化程度的日益提高，上述趋势将越来越明显。对每一个播音主持来说，科学、技术、新闻、文学、艺术、哲学等等，都应在他的涉猎之内。再次，紧跟时代发展步调。科技进步、社会发展落实到广播电视传播上，必将导致传播工具的更新、传播条件的改善、传播媒体的增多、传播方式的变革。这一切更改又使得播音主持艺术的创作观念、创作条件、创作环境、创作工具、创作手段、创作样式、创作依据、创作状态都发生更改。因此，具有合理、完整的信息知识结构和较高的信息素养是信息时代对每一个播音主持特地提出的新要求。最终，素养全面化。电视主持不但要求主持人有广博的知识，还需要临场发挥、现场反应、引导、沟通、协调、组织等多方面的本领。有全面的素养不是对主持人的苛刻要求，也不是不行企及的目标，也可以这么说，只有素养全面才略在将来节目主持人的竞争中脱颖而出、占有一席之地。说了这么多理论的东西，我们的最终目的还是要把它应用到实践中去。在课堂上，我们有很多很多的练习。对于主持人必需掌握的三项基本功“呼吸”、“发声”和“吐字”，我们有绕口令练习《八百标兵》《缝飞凤》《牛郎恋刘娘》《枪和糠》等等的练习。针对语调，我们又对抑扬、顿挫、轻重、缓急这几个方面做了大量的新闻播报练习。在这个学习的过程中，我既体验到自身做播音主持的乐趣，又深刻地认得到自身在这方面本领的不足。虽说自身以后很难跟播音主持这个行业挂钩，但学好播音主持对于我们日常生活来说，具有同样不同寻常的意义。为了给我们更多的实践机会，这门课还有一个期末作业要求，就是要求以小组为单位，每个小组拍一个视频。于是，我和晓萍、余丹、志敏这三位师姐以及泽锋师兄一起构成了一个小组。对于我们如何完成整个期末作业，我深有感受。首先，也是很关键的，就是如何确定我们的主题。一开始我们计划模仿某些出名主持人，每个人演示两三个片段。但是，这在确定程度上难以确定主题，而且每段话的题材又不统一，所以我们另外考虑了录制一段“微电影”。屡次考虑之后，又以难度大，不太符合《播音主持与艺术》这门课的特点这两个原因，把它排出掉。后来呢，有人提议拍一下“汕大的公共艺术节”，一下子为我们的主题找到了亮点。最终，我们大伙都十分同意这个选择。既然选好了，那就要选景、找资料、布置一下分工。一切就绪后，我们就在礼拜天下午开拍。整个过程耗费四个小时，终于让我感到播音主持的不易，总之，在课堂上讲到的需要注意的东西我们都体会到了。我们需要以什么形式来介绍公共艺术节，在介绍单件作品时主持人又该有怎样神色动作，镜头抓拍的分寸是否拿捏恰当等等之类的问题都需要我们渐渐讨论、实践，然后解决。在拍摄过程中，我竟没想到那些在草地上玩耍的孩子会对我们的“举动”感兴趣，有时他们会抢一下镜头，弄得我们哭笑不得。我发现他们之所以会对我们感兴趣，是由于我们选的那个地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩缤纷的“花”，吸引了天真可爱的孩子，这是汕大公共艺术节的魅力啊!总而言之，经过这门课的学习，我希望自身以后能够多多关注自身的语言表达本领，并运用学到的知识去变化自身的不足，让自身说的话吸引人一些。播音实践心得篇3主持人是整个节目的核心人物，掌控时间必需精准明确到秒。什么时候该切广告，什么时候改报时间，主持的节目必需什么时候完善的结束，都必需有一个严格的程序记在心中。当遇到特别问题时要冷静，以最快的速度想想怎么样才略不影响大局而圆满解决，最好是不用想就能圆场。所以一个主持人必必需有良好的心理素养和应变本领。要做到这样就必需有强硬的作业知识做后盾。努力学习很紧要!从整个实习过程中，我学到了很多的专业知识。但是光有专业知识是不能在这个竞争激烈的社会里立足的，还必需学会以下几点：一、要有自信暑假是电台以及其他媒体实习生充斥的季节，与我在__电台实习的学生就有很多，其中有来自民大的播音专业的毕业生。他们的专业知识我深知是不能跟他们比的。但是假如你表现的过于虚心甚至孱弱，他们，甚至台里的人就会认为我们艺术学院的学生只不过是个摆饰用的花瓶而已。所以你必需表现的更有自信，自信是迈出成功的步!当然，需要声明的是，自信的表现并不是妄为。二、写作本领仍然要重视——文字本领在任何媒体都是基虽然电台的记者并不像报社有那么多的新闻稿件要写，但编辑本领必必需很强。电台播音认得只是有声艺术，没有任何的画面，稿件要求口语化，使听众容易听得懂。所以对于一个事件，怎样捉住事件的关键，简明扼要地表达出自身的观点，良好的文字本领是首要的。三、不卑不亢——学会与人打交道其实这和点有点重合。除了和其他实习生打交道，怎样和自身的老师处理好关系也是特别紧要的一步，这直接关系着我们的实习质量，说远了，还能为你在以后的实习和找工打好基础。说记者敏感或许并不为过，有些事情处理不好在他们看来可能就是一件很严重的事情。所以，在外面实习，我们要时刻注意自身的言行，由于这不但仅关乎我们自身，更由于我们代表着学院，代表着我们__艺术学院人文学院。几点浅薄看法只是自身在实习以来得出的一些感悟，多少有些老套，还是斗胆希望能给后来者一点点启示。实习是综合本领的一次全面考验，除了考察我们的专业水平和理论知识以外，还考察了我们的处世态度，做人原则以及办事方法，简而言之，就是考察我们是否懂得怎样做人。勤奋是首要的，到得最早走得最晚，通宵达旦这些都应当是家常便饭而不是邀功领赏的资本，由于我们是实习生，是来学习的；自动与老师的沟通同样紧要，不要窝在办公室里异想天开，要及时和记者沟通，擅长和记者沟通，要放得下面子。另外，创造性地思考和大胆的实习也是专业实习过程中所应具备的素养。与此同时，我也深刻地体会到了记者的辛酸苦辣。台里主持人没天都有人负责要外出采访的，采访的人物，地方，单位都形形色色，这就以为着要面对形形色色的问题。有些主持人跑了好多地方，访了很多的部门领导，而有一些大领导由很不乐意接受采访，经过多方恳求后，终于肯接受访问的时候又给会出很多难题。一边又接到台领导的电话说要把这个做好且明天就要播；所以他们有的时候得通宵听同期声和写稿子。写稿子的时候，问题也比较多，譬如说，你要确认每件事情，哪怕是被访者的姓名、职务和头衔。稍有不慎，后果不堪设想。实习期间我就负责联系被采访人，深刻体会到这一行业的艰难。台里有一个节目叫做音乐深呼吸，涉及到音乐评论这一块，想要邀请我们学院的有关人士去做直播节目。台里的领导认为我近水楼台先得月，就叫我负责联系。这可不是一件简单的事情。首先就要了解到底哪些老师有这样相关的知识。这一关就差点把我莫非了。平常交际不是很光，所以关键时刻就绞尽脑子看谁能帮忙。这是就特别感叹，下定决心确定要加强社交本领。终于有些眉目了有些乐意去的老师没有相关的知识，有能耐的老师要酬劳，而这个价他们不会直说，由于有碍知识分子的面子。所以我们给的价钱低了，他们不乐意去，给高的价钱台里又固定有节目经费挂念节目支撑不住。这个时候就要有不达目的誓不罢休的精神，尽全力去争取。即使不愿定能成功，但起码自身努力过，最紧要的是过程，而不是结果，等到在遇上仿佛的事情就不会手足无措了。经验能挽救时间。人际关系要靠平常的积累，到关键时刻就会帮上我们很大的忙。以后要多多向这方面的特长人士多多学习。欢快幸福的实习时间总是在匆促繁忙中一晃而过。追忆这段时间，觉得自身是在台里领导和老师们的共同见证下成长了很多。这次实习实习就像是影射我的一面镜子，它让我看到自身闪光点的同时，也毫无保管地发现了自身存在的一些不足。我将会在今后的学习、工作中不绝地发扬优点，改进不足，进一步完善自我，加强竞争力。在行文收笔之际，我要再次由衷地感谢__人民广播电台的领导为我供应的这次宝贵的实习机会，同时还要由衷地感谢卫星广播节目组里的老师们的辛勤培养!驻步路口，挥手辞别的一刹那，我又清醒地知道：我又该赶路了。播音实践心得篇4近来我去参加了一个播音主持的培训课程，从一班级开始，我最爱好的课程就是语文课。而且妈妈觉得我的普通话说的不足好，她想让我加强学习‘所以我就去参加了播音主持的培训课。曾经我认真准备好演讲稿，以为可以获得全班的喝彩，结果却换来同学的一句“不知你在讲什么”。自此之后，我心中始终很不服气，希望有一天能让同学刮目相看。而如今，我幸运地拥有这么一次宝贵的播音主持培训课，我确定会好好的学习。这次，给我们上课的老师一开始就以两个充分趣味的故事和独特的比方吸引了大家的注意，之后老师又以风趣幽默的言语为我们总结了很多有关播音主持的知识。从老师所讲的内容来看，有些都是我们早已知道的，譬如说：讲话时要注意对象、对象的身份、所处在的场合等。但是，我们平常对这些讲话的技巧都没有特别好的总结。当然，我也从老师所总结的内容里学到了我平常始终都没留意的问题。例如：为什么我的以前演讲时总无法引起听众的注意？原因很简单，由于我演讲时缺乏应有的情绪，只是一味地读演讲稿。演讲、演讲，有讲又有演。假如演讲者都不能做到声情并茂，听众又如何能听出你的感情来？而且，在我的以前演讲中总缺乏与观众产生共鸣的地方，别人又怎会对我的演讲有兴趣？……老师的课将理论与实践相结合，确实让我受益匪浅，同时经过学习我对以后我的演讲有了更大的自信。当然，只有自信还不行，仍需多多练习，正如老师说的要“多看、多思、多练”。信任通过老师的培训后，我的普通话可以讲得更好。播音实践心得篇5转瞬间，升入高校已经两个年头了，而且学习播音主持专业也已经两年了，看着身边的师哥师姐们一届届的离去，看着师弟师妹的一届届的到来，感觉的是时间过得很快，也感觉自身在专业上发生着更改。或许刚来到高校我们还是一张白纸，那么现在就是一张有彩色有暗色的水墨画了。在这里自身收获了成功，也在失败中收获着经验与教训。大一的路虽然已经走过一年了，但是还是感觉在眼前，那时候还是什么都不太懂的准高校生，在学习基本功的时候，在手里拿着那本厚厚的专业课书的时候心里不但有对播音主持进一步学习的渴望也有了一些迷茫，渴望的是即将接受新的知识，迷茫是播音主持到底该怎样去学习。大一就在那些基础的学习中度过。同时看着身边的师哥师姐们主持着各样的活动也在想自身什么时候能有机会，但是自身也渐渐的从小场的主持中学到了知识得到了磨练，也使我渐渐的认得到播音与主持不是口头的一个学科，而是一个需要实战的科目，但是前提是必需有坚固结实的基本功。但是现在想来大一的时候自身还是欠缺了很多。所以觉得专业是需要不绝练习和实践的，而这也恰恰是最欠缺的。大二是一个新的起点，也是一个新的挑战。大二的生活是我觉得收获最大的时期，在主持京剧经典评鉴会的时候、在主持团市委红剧汇演的时候等等的活动，在参加辽台竞赛却失利的时候，我曾愉快过，也曾低谷过。可是自习想想大二收获其实很大，我也发觉浓妆艳抹的机会也多了，每次登台的感觉都是令我难忘的，由于这种感觉是紧张却也是愉快的，在这个时期我也乐意去、想去有更多的大型活动让自身磨练，我发现在这些活动中懂得了很多，学到了很多的专业上的知识。（一）.作为一个传播者，要把自身融入到受众中。说话要看对象，主持时候更要看着受众。让我知道了对象感是被我们主持人用来作为使思想感情处于运动状态的一种手法。只有我们连接到了大家需要的感觉以后，我们的主持或者播音才是成功的。（二）.取得对象感是一个积累的过程。我们在平常的训练教