2021学年高中英语Unit2 Making a difference SectionⅣ Writing学案外研版必修三

Unit2Makingadifference

SectionIVWriting

写一篇传记

“川川川川川川卅川川川i川川川川川川川川川川川川川川川i川川川川川川多

TuYouyou,afamousfemalepharmacologistandscientist,wasbornin

Ningbo,ZhejiangProvinceonDecember30th,1930.

In1951,shewasadmittedintoBeijingMedicalCollege,majoringinmaking

medicineandgraduatedin1955.AftergraduationshehasbeenworkinginChinaAcademy

ofChineseMedicalSciencesasTenured&ChiefResearcher.In1969,sheworkedas

theleaderofaresearchteamaimingtodiscoveratreatmentformalaria.In1972,

shemanagedtoextractqinghaosufromaChineseherb,whichisveryeffectivein

fightingmalaria.In1986,sheobtainedaNewDrugCertificateforqinghaosu,issued

bytheMinistryofHealthofChina.ToalltheChinesepeople'sexcitement,shewon

theNobelPrizeinPhysiologyorMedicinefordiscoveringanoveltherapyagainst

malariain2015,becomingthefirstfemaleChinesescientisttowintheNobelPrize.

Andin2019,shewasnominatedfor“TheGreatestPersonofthe20thCentury.”

Weshouldlearnfromheranddevoteourselvestoscientificresearch.

［布局］

—记叙文，人物介绍

-----般过去时；第三人称

厂总分总：先介绍人物名字及其最重要的成就;

——接着按顺序介绍主要事件；

-最后对人物做简单的评价。

—1.介绍屠呦呦的出生时间和地点，及其主

V要的成就；

列出核心要点——2.按时间顺序介绍屠呦呦的受教育经历、

工作经历及她的主要成就和所获奖项；

—3.对屠呦呦的贡献做出评价。

川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川IE3图回回川川川川川川川川川川川川川川川川川川川出川川川川川川川川川川川h

1.话题特点

传记是记载人物生平事迹的一种文体。主要是写名人或伟人的生平以及事迹。因此，写

人物传记时，要抓住其出生年月、主要事迹、人们的评论等进行叙述，一般按时间顺序来写。

2.话题词汇

(l)bebornin出生在

(2)encouragesb.todosth.鼓励某人做某事

(3)setagoodexampletosb.给某人树立了一个好的榜样

(4)graduatefrom毕业于

(5)kind-hearted好心的

(6)haveadeepeffecton对..有深刻的影响

(7)beregardedas...被认为是..

3.话题句式(试着替换方框中的黑体部分，变成你需要表达的意思)

(l)He/Shewas|oneofthegreatestscientistsinthe20thcentury.

他/她是20世纪最伟大的科学家之一。

(2)He/Shewasbornin1911.

他/她出生于1911年。

(3)He/Shestudiedatalocalhighschoolandgraduatedfrom

BeijingUniversity.

他/她曾就读于当地一所高中，毕业于北京大学。

(4)He/Sheissuchalearned/strong-willedpersonthatwealladmire/respect

him/her.

他/她是如此一个博学/意志坚强的人，我们都很钦佩尊敬他/她。

(5)He/Shedevotedallhis/herlifetowork.

他/她毕生都致力于工作。

(6)He/Shemadegreatcontributionstoourcountry.

他/她为我们国家做出了巨大贡献。

(7)He/Shewashighlythoughtofby|manypeople].

他/她受到很多人的高度评价。

，勿"""川""卅"川川""""""伽加卅卅卅卅卅卅""卅"卅"卅,用电皿窗""""""""""""""卅伽""""""""""MW"""""/"川"川川卅"

请根据以下内容写一篇80字左右的文章，介绍中国科学家钱学森。

1.1911年生于上海，1935年赴美留学，受到当时的著名科学家冯•卡门(VonKarman)

的赞誉；

2.1938年在美国获航空、数学博士学位：

3.1950年获悉中国成立的消息，克服了美国政府的百般阻挠，于1955年成功地回到

祖国；

4.1958年起献身于航空航天研究工作，为中国的航天事业做出巨大的贡献，被誉为“中

国航天之父”；

5.2009年在北京去世。

参考词汇：航空航天研究工作aerospacescienceandresearch

［遣词］

1.被认为是

2.进修；深造

3.高度评价

4.获得博士学位

5.献身于

6.去世

.n.贝献

8.r,尊敬

［造句］

1.完成句子

⑴他1911年生于上海。

He1911inShanghai.

(2)他于1935年赴美深造，受到当时的著名科学家冯•卡门的赞誉。

In1935,hewenttoAmericaandbyVon

Karman.

(3)他于1938年在美国获航空、数学博士学位。

In1938,heinaerospacescienceandmathematicsin

theUS.

(4)1950年获悉中国成立的消息，他克服了美国政府的百般阻挠，于1955年成功地回

到祖国。

In1950,heheardChinahadbeenfoundedandin1955

thoughtheAmericangovernmenttriedtostophim.

(5)他于1958年起献身于航空航天研究工作，为中国的航天事业做出巨大的贡献。

Since1958heaerospacescienceandresearchand

thecauseofChina'saerospace.

(6)他被誉为“中国航天之父”o

HethefatherofChina'sspaceprogram.

(7)他于2009年在北京去世。

In2009,heinBeijing.

2.句式升级

(8)将句(1)、(6)合并为含有过去分词短语作定语的句子

［成篇］

单元重点知识回顾

I.重点词汇

1.n.贡献；捐款；稿件一contributevt,捐助；投稿vi.贡献

makecontributions/acontribution(doing)...对...作出贡献

contribute......(把...)贡献给....;(向....)捐款；投稿

contribute促成，导致；有助于；是...的原因

2.relief/?.轻松，宽慰；(痛苦、忧虑等的)解除，减轻；救济一以使轻

松，宽慰；缓解

relief如释重负；松了口气

one'srelief令人感到欣慰的是

It'sarelief做某事是令人欣慰的

____________可轻松了！

relievesb.________...解除某人...方面的负担

3.effectn,效果，作用；影响vt,影响一adj.有效的；产生预期效果的

fadv.有效地effect副作用

havean/noeffect..,对...有(没有)影响

comeeffect开始实施

effect见效，生效

_effect实际上；在实施中

4.earnvt.获得；赚，挣得

money=________money赚钱

earnone*sliving=aliving谋生

5.donatevt.捐赠，捐献一n.捐赠一捐赠者，赠送者

donate......向...捐助....

makeato...向...捐助....

6.realityn.现实，真实f_______adj.真的f________adv.真正地

inreality=infact=asamatteroffact事实上

reality实现，变为现实

touchreality脱离现实

turn...reality使...成为现实

bringsb.reality使某人回到现实

7.sensitiveadj.容易生气的；敏感的；体贴的f—〃.意义

besensitive对...敏感的/过敏的

besensible________对...在意

sense有意义，讲得通

makesense弄懂...的意思

8.generousadj.慷慨的，大方的

begeneroussth.在...方面大方，不吝啬....

begeneroussb.对某人宽容/大方

It'sgeneroussb.sth.做某事对某人来说很慷慨

9.hesitate匕犹豫，迟疑一〃.犹豫，迟疑

hesitate________sth.迟疑做某事；不愿做某事

hesitate(doing)sth.(做)某事犹豫不决

hesitation毫不犹豫地

10.assistancen.帮助，援助f_______n.助理，助手

come/gosb.*sassistance来/去帮助某人

theassistanceof...在...的帮助下

assist(sb.)________doingsth.帮助(某人)做某事

assistsb.sth.帮助某人某事

11.aidv.帮助，援助

aidsb.sth.=aidsb.doingsth.帮助某人做某事

aaid一个助听器

__aid急救

—aid经济援助

aids教学工具

theaidof在...的帮助下

aidof为帮助...

comeone，said援助某人

12.into(asmile)强行进入；突然开始(笑、欢呼等)

13.one'sfeet站起身来

H.教材原句

1.Asasix-year-oldCanadianschoolboy,Ryanthewordsspoken

byhisteacherthatmanypeopleindevelopingAfricancountriescouldn，tgetenough

cleanwater.

作为一名6岁的加拿大小学生，瑞安很难相信他的老师所说的话一一许多非洲发展中国

家的人得不到足够的清洁水。

2.WhydosomeAfricanchildrenhavetowalktenkilometres

everyday?

为什么一些非洲儿童每天要走10公里才能得到水？

3.Afterseveralmonths,Ryanhadraisedthe$2,000,awell

wasbuiltnearaprimaryschoolinUganda.

几个月后，Ryan筹集了两千美元，在乌干达的一所小学附近打了一口井。

4.wellsyoudig,theworldwillbe.

你打的井越多，世界就会变得越美好。

III.单句语法填空

1.Hedidn'tselfishlykeepforhimselfthemoneyinheritedfromhisuncle.

Instead,hemadeagenerous(contribute)tohelpthecommunity.

2.Butin(real),theyarecomfortablewithbeingaroundpeoplefrom

theirowncountry,ifpossible.

3.Heletoutalongsigh,mainlyof(relieve),partlyofsadness.

4.Col1inshasfoundoutsome(effect)waysofmasteringFrenchwords.

5.Deafthoughthegirlis,sherefusestolether(ability)prevent

herfromdoingwhatshewants.

6.WheneverIaskhimforhelp,hedoesn'thesitate(help)me,which

movesmealot.

7.Thespeaker,ProfessorDavie,knownforhisimpressive(achieve)

inphysics,waswarmlyreceivedbyallthestudentsinourschool.

8.Ithinkimpressesmeabouthispaintingisthecoloursheuses.

9.Inthisroom,wesawabigtablewhichtherewereallkindsoffruits.

10.Wheneverwehavetroubleourstudies,ourteachershelpus

patiently.

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SectionIVWriting

［遣词］

1.beregardedas2.furtherstudy3.thinkhighlyof4.obtaindoctor，sdegree

5.bedevotedto6.passaway7.contribution8.respect

［造句］

1.(1)wasbornin(2)forfurtherstudy;washighlythoughtof(3)obtainedhis

doctor'sdegree(4)succeededincomingbacktohishomeland(5)hadbeendevoted

to;madegreatcontributionsto(6)wasregardedas(7)passedaway

2.(8)He,regardedasthefatherofChina'sspaceprogram,wasbornin1911in

Shanghai.

［成篇］

QianXuesen,regardedasthefatherofChina'sspaceprogram,wasbornin1911

inShanghai.In1935,QianwenttoAmericaforfurtherstudyandwashighlythought

ofbyVonKarman.In1938,heobtainedhisdoctor，sdegreeinaerospacescienceand

mathematicsintheUS.In1950,heheardthepeople'srepublicofChinahadbeenfounded

andsucceededincomingbacktohisho