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文档简介

2025届北京市第一五九中学九年级化学第一学期期末学业质量监测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列各组溶液中,不用其它试剂就不能鉴别出来的是()A.FeCl3NaOHHClKCl B.BaCl2Na2SO4Na2CO3HClC.CuSO4NaOHKNO3BaCl2 D.KClAgNO3HClHNO32.下列图示的实验操作中不正确的是A.闻气体气味 B.称固体质量C.读液体体积 D.稀释浓硫酸3.2018年世界水日主题:“Natureforwater(借自然之力,护绿水青山)”,下列属于国家节水标志的图标A. B. C. D.4.下列有关实验现象的描述正确的是A.红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾B.小木棍蘸取浓硫酸一段时间后,小木棍变黑C.硝酸铵固体溶于水后,溶液的温度几乎不变D.氢氧化钠固体久置于表面皿上,无明显现象5.在给定条件下,下列物质间的转化不能实现的是A.H2O2O2 B.FeFe2O3C.CO2CO D.CuSO4溶液Cu6.下列物质的化学式不正确的是()A.干冰—CO2 B.消石灰—Ca(OH)2C.纯碱一NaOH D.小苏打一NaHCO37.用“分子的观点”解释下列现象,正确的是A.将1体积黄豆与1体积绿豆混合得不到2体积的混合豆,说明分子间一定有间隔B.蔗糖放入水中,固体逐渐“消失”,说明蔗糖分子在水的作用下变成原子C.铁丝在氧气中燃烧和铁丝在空气中生锈的现象不同,说明两者的氧分子性质不同D.水在通电条件下生成氢气和氧气,说明分子在化学变化中发生了变化8.推理是学习化学的一种重要方法,但不合理的推理会得出错误的结论。以下推理正确的是()A.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2,那么燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素B.离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是阴离子C.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D.分子可以构成物质,所以物质都是由分子构成的9.页岩气是新能源领域的新星,其主要成分是甲烷。下列关于甲烷(CH4)的说法中,正确的是A.甲烷是由碳和氢气组成的B.甲烷中碳氢元素的质量比为3:1C.甲烷在氧气中燃烧只生成二氧化碳D.甲烷分子由一个碳原子和两个氢分子构成10.下图是某化学反应的示意图(与分别代表不同元素原子),该反应可能为()A.一氧化碳的燃烧B.水的电解C.甲烷的燃烧D.过氧化氢的分解11.下列食品、调味品制作过程中,没有发生化学变化的是()A.糯米酿甜酒 B.水果榨果汁C.鲜奶制酸奶 D.黄豆酿酱油12.我国科学家在纳米纸上“铺”一层“萘胺”(C10H9N)染料,制成一种试纸,用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低,下列说法正确的是A.萘胺的相对分子质量为143gB.萘胺中氮元素的质量分数最小C.萘胺是由碳、氢、氮三种元素组成的D.萘胺由10个碳原子、9个氢原子和1个氮原子构成二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.请从A或B中任选一个作答,若两题均作答,按A计分。AB(1)用高锰酸钾制取氧气,发生装置应选取_____(填序号),该反应的化学方程式为_____。(2)用C装置收集氧气时,验满的操作是_____。(1)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,发生装置应选取_____(填序号),该反应的化学方程式为_____。(2)可用E装置收集氧气的原因是_____。14.如图是初中化学中的三个小实验,请回答:(1)图甲中水的作用是什么?_____(2)图乙实验在操作无误的情况下可得出的结论是_____。(3)图丙实验可得出CO2具有什么的化学性质?_____15.实验室利用下图装置制取常见气体。(1)仪器a的名称是__________(2)实验室用KMnO4制取较纯净的O2,反应的化学方程式为_______;用装置A制取O2时应作的改进是____________,选用的收集装置是_______(填序号)。(3)用H2O2溶液和MnO2制氧气时,与装置B相比,选用装置C的优点是_______(4)某兴趣小组同学对氢气性质实验进行了如下改进。①如图中利用锌与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为__________。在U型管口点燃氢气,发出尖锐爆鸣声;3-5秒后再次点燃,氢气安静地燃烧。U型管中水的主要作用是_______。②缓慢连续推动图5中的注射器活塞,注入30mL氢气时,点燃酒精灯;一段时间后,U型管底观察到的现象为__________,发生反应的化学方程式为________。16.利用下图所示装置进行实验。(1)打开K1,放入适量的过氧化氢溶液,关闭K1,观察到蜡烛_____;A中发生反应的化学方程式为___。(2)为证明CO2在通常条件下不燃烧、也不支持燃烧,继续的操作是___。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.在汽油中加入适量乙醇(C2H5OH)作为汽车燃料(车用乙醇汽油),可适当节省石油资源。请按要求计算:(1)乙醇分子中C、H、O原子个数比是:。(2)乙醇中碳元素和氢元素的质量比是。(3)乙醇的相对分子质量是。(4)9.2g的乙醇中含有的碳元素的质量是。18.为测定某矿山开采的石灰石样品中碳酸钙的质量分数,进行下列操作:取6g石灰石样品,将其敲碎后,放入烧杯内(烧杯质量为20g),再加入50g足量的稀盐酸使其完全反应(杂质不与盐酸反应)。反应所需时间(t)和烧杯及其所盛物质总重量(m)的关系如图所示,试计算:(1)实验结束时共放出二氧化碳;(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数(计算结果保留小数点一位)。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)在化学晚会上,小林同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”(如右图所示),A瓶中充满氯化氢气体,B瓶中充满氨气,抽开毛玻璃片,瓶中充满浓浓的白烟。请你根据所学知识回答下列问题:(1)上述反应过程可用下图表示为:该反应的化学方程式为_________。分析以上微观模拟图,你能得出的结论是化学反应前后原子种类、原子个数、原子质量都_________。(填”变”或”不变”)(2)“烟”是由固体小颗粒形成的,如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是_________。

参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、D【解析】A、由于FeCl3溶液显黄色首先鉴别出来,能与FeCl3溶液生成红褐色沉淀是NaOH溶液,在分别加入剩余的无色溶液,红褐色沉淀溶解的是稀盐酸,则最后一种物质是氯化钾,故A不用其它试剂就能鉴别出;B、四种溶液两两混合,能与另外的两种物质反应生成沉淀的物质的是氯化钡溶液,无现象的是稀盐酸,分别向沉淀中加入稀盐酸,能使沉淀溶解的,说明与氯化钡反应生成沉淀的是碳酸钠,不溶解的是硫酸钠,故B不用其它试剂就能鉴别出;C、由于CuSO4溶液显蓝色首先鉴别出来,能与CuSO4溶液生成蓝色沉淀是NaOH溶液,能与CuSO4溶液生成白色沉淀是BaCl2溶液,最后一种溶液是KNO3溶液,故C不用其它试剂就能鉴别出;D、由于硝酸银与氯化钾、稀盐酸反应都能生成了氯化银白色沉淀,无法鉴别KCl、HCl,故D不用其它试剂就不能鉴别出来。故选D。2、B【解析】试题分析:A选项用手在瓶口轻轻的煽动,使少量的气体飘进鼻孔是正确的叙述;B选项是错误的叙述,应该左物右码;C选项量筒中的液体读数时平视液面最低处是正确的叙述;D选项稀释浓硫酸时要酸入水且搅拌,是正确的叙述;故答案选择B。考点:基本操作3、B【解析】A、图中所示标志是禁止吸烟火标志,故不符合题意;B、图中所示标志是中国节水标志,故符合题意;C、图中所示标志是塑料制品回收标志,故不符合题意;D、图中所示标志是当心火灾—易燃物质标志,故不符合题意。4、B【详解】A、红磷在氧气中燃烧,产生大量白烟,选项描述错误,故不符合题意;B、小木棍蘸取浓硫酸一段时间后,小木棍变黑,选项描述正确,故符合题意;C、硝酸铵固体溶于水后,溶液的温度降低,选项描述错误,故不符合题意;D、氢氧化钠固体久置于表面皿上,会由颗粒状变为结块,选项描述错误,故不符合题意。5、B【详解】A.过氧化氢分解生成水和氧气,正确;B.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,错误;C.二氧化碳和碳在高温条件下生成一氧化碳,正确;D.CuSO4溶液与铁反应生成铜与硫酸亚铁,正确。故选B。6、C【解析】A、干冰的化学式为CO2,正确,故不符合题意;B、消石灰的化学式为Ca(OH)2,正确,故不符合题意;C、纯碱的化学式为Na2CO3,错误,故符合题意;D、小苏打的化学式为NaHCO3,正确,故不符合题意。7、D【解析】A.将1体积黄豆与1体积绿豆混合得不到2体积的混合豆,只能说明豆粒有间隔,不能说明分子间一定有间隔,因不是以分子混合,错误;B.蔗糖放入水中,固体逐渐“消失”,说明蔗糖分子在水的作用下变成自由的分子,充分扩散到水分子之间,错误;C.铁丝在氧气中燃烧和铁丝在空气中生锈的现象不同,说明反应物的浓度不同,反应现象不同,错误;D.水在通电条件下生成氢气和氧气,说明分子在化学变化中发生了变化,正确,故选D。8、A【详解】A、根据质量守恒,反应前后元素种类不变,含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2,那么燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素,A正确。B、离子是带电荷的微粒,但是带电荷的微粒不一定是阴离子,还可能是阳离子,B错误。C、氧化物都含有氧元素,但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物,如高锰酸钾,C错误。D、分子可以构成物质,但是不是所有物质都是由分子构成的,有些是离子、原子构成的,D错误。故选:A。

9、B【详解】A、甲烷是由碳元素和氢元素组成的,不是碳和氢气组成,不符合题意;B、甲烷中碳氢元素的质量比为:12:4=3:1,符合题意;C、根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类和数目不变,故甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,不符合题意;D、1个甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成,不符合题意。故选B。【点睛】质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程,在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减。10、A【详解】由图可知该反应是一分子单质和两分子化合物生成两分子另一种化合物。A、一氧化碳燃烧生成二氧化碳,方程式为:,符合要求,故选项正确。B、水通电分解生成氢气和氧气,方程式为:,生成物是两种,不符合要求,故选项错误。C、甲烷燃烧生成二氧化碳和水,方程式为:,生成物是两种,不符合要求,故选项错误。D、过氧化氢分解生成水和氧气,方程式为:,生成物是两种,不符合要求,选项错误。故选A。11、B【解析】A、糯米是发酵后生成了酒精,有新物质的生成,所以为化学变化,选项A不符合题意;B、水果榨汁是将水果里的液体挤压出来,只是物质状态的变化,没有新物质生成,不属于化学变化,选项B符合题意;C、鲜奶变为酸奶时生成了新的物质乳酸,所以为化学变化,选项C不符合题意;D、黄豆经过酿造后将蛋白质分解生成了氨基酸,有新物质的生成,属于化学变化,选项D不符合题意。故选B。12、C【分析】根据萘胺的化学式C10H9N,进行有关化学式的计算,选择正确的。【详解】A、萘胺的相对分子质量为143,相对分子质量单位为“1”,省略不写,不符合题意;B、萘胺中碳元素的质量分数为,萘胺中氮元素的质量分数为,而氢元素的质分数为,对比可知,萘胺中氢元素的质量分数最小,不符合题意;C、根据萘胺的化学式C10H9N可知,萘胺是由碳、氢、氮三种元素组成的,符合题意;D、一个萘胺分子由10个碳原子、9个氢原子和1个氮原子构成,不符合题意。故选C。【点睛】本题有两点需要区分清楚的:物质是由元素组成的;分子是由原子构成的。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑将带火星的木条放在瓶口B2H2O22H2O+O2↑氧气不易溶于水【详解】A、(1)用高锰酸钾制取氧气需要加热,故发生装置应选A;高锰酸钾加热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)用C装置收集氧气时,验满的操作是将带火星的木条放在瓶口,若木条复燃则说明已经收集满;B、(1)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气不需要加热,发生装置应选B;过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气,反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑;(2)可用E装置的排水法收集氧气的原因是氧气不易溶于水。14、防止高温生成物溅落炸裂瓶底氧气约占空气体积的1/5二氧化碳能与水反应生成碳酸【分析】铁在氧气中点燃生成四氧化三铁,二氧化碳和水反应生成的碳酸。【详解】(1)铁在氧气中点燃生成四氧化三铁,放出大量热,故图甲中水的作用是防止高温生成物溅落炸裂瓶底。(2)红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷,水倒吸进集气瓶约1刻度处,故图乙实验在操作无误的情况下可得出的结论是氧气约占空气体积的。(3)二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊布条变色,二氧化碳和水反应生成的碳酸,显酸性,能使湿润的紫色石蕊布条变红色,故图丙实验可得出CO2具有的化学性质是二氧化碳能与水反应生成碳酸。【点睛】二氧化碳不能使紫色石蕊变色,二氧化碳和水反应生成的碳酸,显酸性,能使紫色石蕊变红色。15、铁架台2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑在试管口放一小团棉花E可以控制反应的速率H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑防止引爆发生装置(或保证实验安全)黑色固体变为红色H2+CuOCu+H2O【详解】(1)a为铁架台;(2)KMnO4加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;装置A的试管口应放一小团棉花;排水法收集氧气更纯,故选用的收集装置是E。(3)用H2O2溶液和MnO2制氧气时,与装置B相比,选用装置C的优点是可以控制滴加药品速度控制反应的速率;(4)①锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学方程式为:H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑。U型管中水的主要作用是防止引爆发生装置(或保证实验安全)。②氢气与黑色氧化铜反应生成红色的铜和水,故观察到的现象为黑色固体变为红色,化学方程式为:H2+CuOCu+H2O。16、燃烧更剧烈2H2O22H2O+O2↑关闭K1,打开K2,放入适量的稀盐酸【详解】(1)过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气,氧气有助燃性,能使燃着的木条燃烧更旺,打开K1,放入适量的过氧化氢溶液,关闭K1,观察到蜡烛燃

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