山东阳谷县联考2025届化学九年级第一学期期末质量检测试题含解析_第1页
山东阳谷县联考2025届化学九年级第一学期期末质量检测试题含解析_第2页
山东阳谷县联考2025届化学九年级第一学期期末质量检测试题含解析_第3页
山东阳谷县联考2025届化学九年级第一学期期末质量检测试题含解析_第4页
山东阳谷县联考2025届化学九年级第一学期期末质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东阳谷县联考2025届化学九年级第一学期期末质量检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.最新研究发现,水能凝结成13种不同类型的结晶体。除普通冰外,还有在﹣30℃时才凝固的低温冰,在180℃时状态依然不变的热冰,比水的密度大的重冰等。下列说法正确的是()A.重冰的化学性质与普通水相同B.低温冰中水分子不再运动C.低温冰是一种不同于水的新物质D.重冰中分子间间隔比普通水的间隔大2.分析图示的四个实验,根据现象得出的结论,正确的是()A、可燃物燃烧需要温度达到着火点B、CO2与H2O反应生成H2CO3C、CH4燃烧生成CO2和H2OD、铁钉生锈只需与H2O接触A.A B.B C.C D.D3.下列关于水的说法不正确的是A.活性炭可吸附水中的色素及异味B.用明矾可除去水中的悬浮物C.生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度D.可用肥皂水鉴别硬水与软水4.下列关于实验现象的描述中,正确的是()A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体B.红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾C.甲烷在空气中燃烧,产生蓝色火焰,生成了二氧化碳和水D.硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成无色有刺激性气味的气体5.水是我们日常生活必不可少的物质,下列有关水的说法正确的是()A.煮沸是水净化程度最高的方法B.活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C.可用肥皂水区分硬水和软水D.用过滤的方法可以使硬水软化6.推理是一种重要的思维方法。下列推理正确的是()A.分子、原子是构成物质的粒子,所以物质都是由分子、原子构成的B.化学反应前后原子总数不变,所以化学反应前后分子总数也不变C.同种元素原子的质子数相同,则质子数相同的原子一定是同种元素D.化合物由多种元素组成,所以由多种元素组成的物质就是化合物7.下列实验现象的描述,正确的是()A.点燃的蜡烛吹灭时产生的白烟可点燃B.一氧化碳在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C.铁在氧气中燃烧生成红色固体D.浓氨水能使无色酚酞溶液变蓝色8.下列物质由离子构成的是A.氧气B.水C.氯化钠D.金刚石9.下列物质由原子构成的是A.金刚石 B.硫酸铜 C.二氧化碳 D.氮气10.化学使生活更美好,下列说法错误的是A.低碳生活提倡使用不含碳元素的物质B.食用苏打饼干(含小苏打)可缓解因胃酸过多引起的不良症状C.制作计算机芯片的材料硅是一种非金属D.图书资料失火可用干冰灭火减少损失二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.能源利用和环境保护问题一直受到社会高度关注。(1)经常被使用的三大化石燃料是_________________________、石油和天然气。(2)利用石油各成分沸点不同,从石油中分离出汽油、航空煤油和柴油等,该过程属于_____(填“物理”或“化学”)变化。(3)天然气不仅可以作燃料,而且是一种重要的化工原料。①天然气重整可以得到合成气,其反应的微观示意图如图所示:上述反应的化学方程式为___________________________。②下列物质仅以合成气为原料不能得到的是___________________________。A甲醛(CH2O)B甲醇(CH3OH)C尿素[CO(NH2)2]三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.下图是初中化学的一些基本实验,请回答相关问题:(1)A实验中集气瓶内水的作用是________________(2)B实验中气球的作用是____________________。(3)C实验过程中,当蒸发皿中出现________________________时,停止加热。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.航天航空业的发展离不开化学。资料一、嫦娥四号探测器在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭发射并已成功着陆月球背面,我国探月走上新台阶。思考与分析(1)发射嫦娥四号运载火箭的燃料有偏二甲肼(C2H8N2),发射时与助燃剂四氧化二氮(N2O4)剧烈反应,X的化学式为_________________________。偏二甲肼(C2H8N2)分子和四氧化二氮(N2O4)分子中含有的相同的微粒是_________________________(用化学用语表示)。(2)钛合金是制造航天器的重要材料,钛在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图所示,下列说法正确的是________________________(填序号)。A图中m=22,x=8,B钛元素属于金属元素CTi4+的核外电子数为18D钛原子核内有22个中子(3)月球表面富含钛铁矿,其主要成分是钛酸亚铁(FeTiO3),其中钛元素的化合价为____________。资料二、据报道:载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置,其中过氧化钠可作供氧剂。活动与探究某化学兴趣小组同学对过氧化钠非常好奇,进行了如下探究:[提出问题]过氧化钠是否为一种制氧剂?与人呼出的哪种气体发生反应?[查阅资料]①人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等;NaOH溶液吸收CO2效果更好:;NaOH溶液与O2不反应[提出猜想]过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水反应并生成氧气。[进行实验]实验Ⅰ:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气(1)实验装置如图甲所示。(2)实验现象及结论:经判断过氧化钠与氮气没有发生反应,观察到的现象是______________。实验Ⅱ:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气(1)同学们在老师的指导下设计了如图乙所示装置。A装置的作用是______________,发生的变化是_______________变化。(2)实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。(3)若该反应还产生了氢氧化钠,请你写出反应的化学方程式________________。实验Ⅲ:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气(1)同学们在老师的指导下设计了如图丙所示装置。A装置中发生反应的化学方程式为__________________。(2)实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与二氧化碳发生反应并生成氧气。[反思与交流](1)某同学对实验Ⅲ的设计提出质疑:认为该实验不足以证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应,你认为他的理由是______________。(2)根据上述实验,载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置,其主要原因是_______________。(填序号)。A不需要加热B过氧化钠是固体C可以产生氧气并消耗二氧化碳(3)过氧化钠可用于呼吸面具中作为氧气的来源。健康成年人每分钟需氧气量约为0.224L(氧气的密度是1.43g.L-1),假设氧气主要来自于二氧化碳与过氧化钠的反应(反应化学方程式为),现要维持100分钟的呼吸.试计算:①100分钟的呼吸需要氧气的质量约为______________g(计算结果保留整数)。②至少需要准备过氧化钠的质量约为_______________g;14.金属与人类的生产、生活密切相关,牢记掌握金属的知识非常重要。(1)下列用途是利用金属导电性的是______(填字母)。A作导线B金作戒指C铝合金做门窗D铁锅做炊具(2)如图是化学小组探究铁钉锈蚀条件的实验,要达到实验目的还需补充__________实验?(3)在实验室里,可以利用如图装置制得铁。①A处玻璃管内所发生反应的化学方程为________________。②B处可观察到的现象是____________;C处酒精灯的作用是_____________。(4)向一定量的硝酸银、硝酸铝和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌,溶液质量与加入锌的质量关系如图。请回答:①写出a点所发生反应的化学方程式__________。②d点对应的溶液中的金属离子有哪些__________?(5)为了测定铜锌合金样品中锌的含量,称取样品20g于烧杯中,向其中加入100g稀硫酸至恰好完全反应,反应后烧杯中物质的总质量为119.6g。请计算:样品中锌的质量分数__________。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.电影《我不是药神》是根据真实事件改编,里面的抗癌药的确是贵的离谱,但随着国家后来的改革,这款药物已经加入医保,天价药格列卫(也叫甲磺酸伊马替尼)的化学式为C30H35N7O4S(l)一个格列卫分子由个原子构成;(2)格列卫中氢元素与氮元素的质量比。(化为最简整数比)16.蛋白质是由丙氨酸(C3H7NO2)等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式计算:(1)丙氨酸的相对分子质量为_____;(2)丙氨酸中氮、氢元素的质量比为____(写最简比)。

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、A【详解】A、重冰和普通水都是由水分子构成,所以重冰的化学性质与普通水相同,故A正确;B、低温冰中水分子也在运动,故B错误;C、根据低温冰是水的另一种状态,所以低温冰和水属于同一物质,故C错误;D、重冰水的密度大,所以重冰中分子间间隔比普通水的间隔小,故D错误。故选:A。2、A【解析】A.乒乓球碎片和碎纸片的温度一样,与空气的接触程度相同,二者都是可燃物,但乒乓球碎片燃烧,碎纸片不燃烧,证明可燃物燃烧需要温度达到着火点,正确;B、塑料瓶变瘪,说明瓶内气体减少,压强变小,二氧化碳溶于水会导致气体减少,所以不能CO2与H2O反应生成H2CO3,错误;C、据质量守恒定律可知反应前后元素的种类不变,所以烧杯内壁有水雾出现,证明甲烷中有氢元素,但不能证明有碳元素,错误;D、干燥的空气中铁钉不生锈,可以证明铁生锈需要水,但不能证明只需要水,因图中实验没法探究氧气对铁生锈的影响,错误。故选A。3、C【详解】A、活性炭具有疏松多孔状结构,可吸附水中的色素及异味;故选项正确,但不符合题意;B、用明矾作为絮凝剂,可除去水中的悬浮物;故选项正确,但不符合题意;C、生活中常用加热、煮沸的方法降低水的硬度;故选项错误,但符合题意;D、肥皂水分别与硬水和软水混合搅拌后,浮渣多、泡沫少的是硬水,反之是软水;故选项正确,但不符合题意;故选:C。4、D【详解】A、铁丝在空气中不能燃烧,故选项说法错误;B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法错误;C、甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误;D、硫粉在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成无色有刺激性气味的气体,故选项说法正确。故选D。【点睛】在描述物质燃烧的现象时,需要注意现象和结论的区别。5、C【详解】A、蒸馏是水净化程度最高的方法,不是煮沸;故选项错误;B、活性碳吸附水中的色素和异味是物理变化,化学变化错误;故选项错误;C、区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;故选项正确;D、用过滤的方法只能除去水中的不溶性的杂质,不能除去可溶性的杂质,不可以使硬水软化,故选项错误;故选:C。6、C【详解】A、分子、原子可以构成物质,但物质不一定都是由分子、原子构成的,也可能是由离子构成的,故错误;B、化学反应前后原子总数不变,但化学反应前后分子总数可能会发生改变,故错误;C、元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,同种元素的原子质子数相同,则质子数相同的原子一定是同种元素,故正确;D、化合物由多种元素组成,所以由多种元素组成的物质就是化合物错误,由多种元素组成的物质,还可能是混合物;故错误;

故选C。7、A【详解】A、蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡沸点很低,蜡烛吹灭时,烛芯温度很高,石蜡受热蒸发,石蜡蒸气遇冷形成白烟,具有可燃性,符合题意;B、一氧化碳在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,不符合题意;C、铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体,不符合题意;D、浓氨水呈碱性,无色酚酞试液遇碱变红,不符合题意。故选A。8、C【详解】A、氧气由氧分子构成,A选项不正确,不符合题意;B、水由水分子构成,B选项不正确,不符合题意;C、氯化钠由钠离子和氯离子构成,C选项正确,符合题意;D、金刚石由碳原子直接构成,D选项不正确,不符合题意。故选C。【点睛】本题考查物质的微粒构成,分子、原子和离子都是构成物质的微粒,解答本题时分析物质的微粒构成即可,通常非金属元素组成的化合物和多原子构成的单质是由分子构成的,例如二氧化碳、水、氧气等;金属单质、稀有气体、金刚石、石墨等由原子直接构成;金属元素的化合物通常由离子构成。9、A【详解】A、金刚石是由碳原子构成的,符合题意;B、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的,不符合题意;C、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,不符合题意;D、氮气是由氮分子构成的,不符合题意。故选A。10、A【详解】A、“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化,而不是提倡使用不含碳元素的物质,符合题意;B、苏打饼干中加入的是小苏打,小苏打是碳酸氢钠的俗称,能与胃液中的盐酸反应,食用苏打饼干可缓解因胃酸过多引起的不良症状,不符合题意;C、硅带“石”字旁,属于固态非金属,不符合题意;D、用来扑灭图书资料等处的火灾不能有水,否则容易受损,使用二氧化碳灭火器后不留有痕迹,不会造成图书资料的损坏,可以用来扑灭图书资料等火灾,不符合题意。故选A。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、煤物理CH4+H2OCO+3H2C【详解】(1)经常被使用的三大化石燃料是煤、石油和天然气。(2)利用石油各成分沸点不同,从石油中分离出汽油、航空煤油和柴油等,该过程中只是物质状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。(3)①根据微观示意图可知,该反应的反应物是甲烷和水,反应条件是高温,生成物是一氧化碳和氢气,反应的化学方程式为:CH4+H2OCO+3H2;②合成气中含有碳、氧、氢元素,以合成气为原料不能得到的是尿素[CO(NH2)2],因为合成气不含有氮元素。故选C。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、吸收二氧化硫,防止污染空气缓冲气压,防止胶塞冲出较多固体【分析】硫在氧气中点燃生成二氧化硫,磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。【详解】(1)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,有毒,污染空气,故A实验中集气瓶内水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空气。(2)红磷燃烧放出大量的热,B实验中气球的作用是缓冲气压,防止胶塞冲出。(3)蒸发时,待蒸发皿中出现较多固体时,应停止加热,利用余热将剩余液体蒸干,故C实验过程中,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热。【点睛】二氧化硫有毒,污染空气,二氧化硫和水反应生成亚硫酸钠,利用水吸收二氧化硫,防止污染空气。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、H2ONBC+4燃着的木条一段时间后熄灭为反应提供水蒸气物理2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑二氧化碳中有少量水蒸气,也能与过氧化钠反应生成氧气ABC32156【详解】(1)据质量守恒定律可知,反应前后原子的种类、个数不变,,4个X分子中有4个氧原子、8个氢原子X的化学式为H2O。偏二甲肼(C2H8N2)分子和四氧化二氮(N2O4)分子中含有的相同的微粒是氮原子:N;(2)在元素周期表中,元素名称的左上角数字为原子序数,右上角的为元素符号,下边的是相对原子质量。在原子结构示意图中,小圆圈表示原子核,圆圈内的数字表示质子数。A同一原子中,质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数,图中m=22,x=10,选项错误;B钛元素名称带“钅”字旁,属于金属元素,选项正确;C阳离子带电荷的数值等于失电子数,Ti4+的核外电子数为22-4=18,选项正确;D钛原子核内有22个质子,选项错误;选BC;(3)化合物中元素的化合价代数和为零,钛酸亚铁(FeTiO3)中铁元素显+2价,氧元素显-2价,其中钛元素的化合价为+4价;资料二、实验Ⅰ:(2)氮气不助燃不可燃,观察到的现象是燃着的木条一段时间后熄灭,说明过氧化钠与氮气没有发生反应;实验Ⅱ:(1)A装置的作用是使水变成水蒸气,发生的变化是物理变化;(2)带火星的木条复燃;说明过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气;(3)若该反应还产生了氢氧化钠,反应的化学方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;实验Ⅲ:(1)A装置中发生反应是碳酸钙和氯化氢生成氯化钙、二氧化碳、水,化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;[反思与交流](1)该实验不足以证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应,理由是用稀盐酸和石灰石反应制取的二氧化碳中有少量水蒸气,也能与过氧化钠反应生成氧气;(2)A不需要加热,节约能源;B过氧化钠是固体便于携带;C可以产生氧气并消耗二氧化碳,使人们活动的空间中二氧化碳的含量在合理范围内,不会因二氧化碳含量过高而导致人缺氧;故选ABC;(3)过氧化钠可用于呼吸面具中作为氧气的来源。健康成年人每分钟需氧气量约为0.224L(氧气的密度是1.43g.L-1),假设氧气主要来自于二氧化碳与过氧化钠的反应(反应化学方程式为),现要维持100分钟的呼吸:①100分钟的呼吸需要氧气的质量约为0.224L×1.43g.L-1×100=32g;②设至少需要准备过氧化钠的质量约为x;x=156g【点睛】方程式的计算,关键根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系,利用反应中物质的质量比不变进行列比例计算,易错点是,由方程式求质量比算数错误,所以这一步要仔细检查。14、A补充铁钉在干燥的空气中不生锈实验Fe3O4+4CO3Fe+4CO2澄清石灰水变浑浊点燃多余的一氧化碳,避免污染空气Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2AgAl3+、Zn2+65%【详解】(1)金属作导线是利用金属的导电性,故选:A;(2)根据铁在与水和氧气并存时易生锈来分析,该实验中有铁只与水接触、铁与水和氧气同时接触的实验,因此需要补充铁钉在干燥的空气中不生锈实验,故填:在干燥的空气中不生锈实验;(3)A处玻璃管内四氧化三铁和一氧化碳在高温下会生成铁和二氧化碳化学方程式为Fe3O4+4CO3Fe+4CO2,二氧化碳通入澄清石灰水,会和氢氧化钙生成碳酸钙沉淀和水,澄清石灰水会变浑浊,一氧

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论