江苏省苏州市张家港二中学2025届物理九年级第一学期期中质量检测试题含解析

江苏省苏州市张家港二中学2025届物理九年级第一学期期中质量检测试题量检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题1．通常情况下，下列各组物质中都属于绝缘体的是（）A．铜线、大地、人体 B．酱油、食用油、食盐水C．玻璃、橡胶、铅笔芯 D．空气、纯水、瓷碗2．如图所示，把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出测力计的示数．使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计的示数变大的原因，下列说法中正确的是A．是水与玻璃间的摩擦力B．是玻璃上的水分子与水里的水分子分子引力C．是由于大气压力D．是玻璃分子与水分子的分子引力3．如图所示，开关闭合后，下列说法正确的是A．灯泡L1和L2串联，电压表测量的是L1的电压B．灯泡L1和L2串联，电压表测量的是L2的电压C．灯泡L1和L2并联，电压表测量的是L1的电压D．灯泡L1和L2并联，电压表测量的是L2的电压4．在空气干燥的冬天，化纤衣服表面很容易吸附灰尘。其主要原因是()A．冬天气温低B．冬天灰尘多C．化纤衣服创造了电荷D．化纤衣服摩擦带了电5．把两种不同的金属片插入杆檬，制成“水果电池”．用电压表测量水果电池的电压，如图所示．下列说法正确的是（）A．金属片B是水果电池的正极B．水果电池把电能转化为化学能C．金属片A是水果电池的正极D．水果电池把化学能转化为内能6．下列说法中正确的是A．电荷的移动形成电流 B．负电荷定向移动的方向就是电流的方向C．异种电荷相互排斥 D．导体中都有大量的自由电荷，因此导体容易导电7．如图所示，健身教练通过改变播放音乐的节奏，控制健身者运动时的（）A．时间B．动力C．功率D．距离8．如下图所示，两灯泡组成并联电路的是A． B．C． D．9．如图为海风形成的示意图．海风形成的根本原因是:与海洋相比，陆地的（）A．比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高B．比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低C．比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高D．比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低10．如图所示电路中，电源电压不变．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片向右移动时，则下列说法正确的是A．电流表A2的示数增大B．电压表V的示数增大C．电流表A1的示数减小D．电流表A示数减小11．下列说法中正确的是A．晶体在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能不变B．一杯水的比热容比一桶水的比热容小C．组成物质的分子之间，只存在引力，不存在斥力D．长时间压在一起的铅板和金板互相渗入，这种现象是扩散现象12．一节普通新干电池的电压是A．0.5伏 B．1.5伏C．3伏 D．6伏二、填空题13．用热效率为50%的燃气灶将5kg的水由20℃加热到60℃，水需要吸收的热量是________J；该过程需要完全燃烧________天然气。[，]。14．如图所示，当开关闭合时会发生____________现象。若要两灯串联，应去掉导线_______；若要两灯并联，应将导线_________从__________改接到__________。15．如图所示，这是汽油机的_____________冲程．此冲程中的能量转化情况是_______________．16．某同学在“测量定值电阻的阻值”时，测得定值电阻两端的电压为3V，通过的电流为0.3A，则这个定值电阻的阻值是________；当他调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压变为2.5V时，通过定值电阻的电流为________．三、实验题17．（8分）在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中．（1）小明为上述探究活动准备了四条电阻丝，电源电压恒定，并按图电路图进行连接，、间接入电阻丝．取得数据填入下表：编号材料长度横截面积电流（）1镍铬合金2锰铜合金3镍铬合金4镍铬合金（2）该实验通过比较________大小来判断接入、间的电阻丝的阻值大小；（3）这个实验的操作一定要小心谨慎，每次要用开关进行________，防止损坏电流表．（4）为了探究“电阻与长度的关系”，应该选用两条电阻丝________（填写所需要材料编号）分别接入、进行对比；如果将电阻丝、分别接入、间，可以探究电阻与________的关系；（5）在实验中发现在接入锰铜合金时，一开始电流到达了，过一会儿才变为，这说明导体的电阻与________有关．这个实验中，如果用小灯泡代替电流表，是否可行?答：________（选填“可行”或“不可行”）18．（8分）为研究物质的某种特性，小明选取水、煤油两种物质做实验，下表记录了实验测量的数据以及老师帮助小明求得的有关数据.请你根据表格中的内容进行分析:(1)可初步得出的结论是(答出两点即可):①_______________________________________；②_______________________________________.(2)为了进一步描述物质的这一特性，你认为表格内项目栏中应增添的一项内容是:_______________.19．（8分）在“探究并联电路电流特点”的实验中,某同学连接的电路如图所示．（1）连接电路前，开关应__________．（2）分析电路连接图，可知电路有故障．请在原图上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测灯L2电流，开关控制所有用电器．（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）______________．（3）电路更正后，获得实验数据如下表．于是他得出结论：并联电路中，干路电流是支路电流的两倍．干路电流/A灯L1的电流/A灯L2的电流/A0.280.140.14请你帮他分析，所得的结论合理吗？并说明理由．________________________________________________________________________．四、作图题20．（8分）如图所示的插座和电灯（带开关）是组成家庭电路的常用器件，请你用笔画线代替导线将器件分别正确连入电路中21．（8分）根据电路图，将实物图用笔画线代替导线连起来。五、计算题22．（10分）王刚同学和朋友在郊外野餐，用木炭烧水。铁锅内装有10kg水，把水从20℃加热至100℃，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）。若木炭的热值为3.36×107J/kg，它完全燃烧放出的热有10%被水吸收。求：（1）在此烧水过程中水吸收的热量是多少？（2）他们在这个过程中需要用掉多少木炭？23．（12分）一只电流表的内部电阻值是0.2Ω，量程是0-3A，想把它直接接在3V的电源两端，请通过计算说明这种接法是否可行？

参考答案一、选择题1、D【解析】

容易导电的物体叫导体，金属、大地、人体都是导体；不容易导电的物体是绝缘体，像玻璃、橡胶、陶瓷以及纯水都是绝缘体．铜线、大地、人体都是导体，故A不符合题意．酱油、食用油、食盐水中，只有食用油是绝缘体，故B不符合题意．玻璃、橡胶、铅笔芯中，铅笔芯是导体，因此C不符合题意．空气、纯水、瓷碗都是绝缘体，故D符合题意为答案．2、D【解析】

因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，所以水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，则向上拉玻璃板时，弹簧测力计的示数将变大，故A正确．故选A．【点睛】分子间同时存在着引力和斥力，当分子距离较近时表现为斥力，当分子间距离较远时表现为引力，玻璃板和水分子之间存在引力．3、A【解析】

因为电压表相当于断路，不影响电路的性质，故去掉电压表后发现，电流只有一条路径，故这是一个串联电路，甲电压表并联在L1的两端，故测的是L1两端的电压。故选A。4、D【解析】分析：两种不同的物体相互摩擦，由于原子核束缚电子的能力不同，会发生电子的转移，这就是摩擦起电，带电体能够吸引轻小物体。解答：化纤布料做成的衣服穿在身上，化纤布料和皮肤摩擦，容易带电，带电的化纤布料会吸引轻小的灰尘。故答案为：D【点睛】该题考查了摩擦起电以及带电体可以吸引不带电的轻小物体。5、C【解析】AC、图中电压表的指针正常偏转，则连接电压表正接线柱的是电池的正极，即金属片A是水果电池的正极，金属片B是水果电池的负极，故A错误，C正确．BD、水果电池和干电池、蓄电池类似，都是将化学能转化为电能的装置，故BD错误．故选C．6、D【解析】

A．电荷的定向移动形成电流，故A错误；B．人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，所以负电荷定向移动的方向与电流的方向相反，故B错误；C．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，故C错误；D．导体容易导电是因为导体中有大量的自由电荷，故D正确。7、C【解析】

健身教练通过改变音乐的节奏来控制健身操的运动情况，改变节奏时，会改变做动作的时间，但是健身者所用的力和通过的距离不变，因此做一个动作所做的功不变，由于做功不变，而时间发生率变化，所以整个运动过程的功率会发生变化。故选C。8、D【解析】

A．由图知道，闭合开关S后，右面的灯泡被短路，故A不符合题意；B．由图知道，电流从电源正极开始，依次经过两灯泡、开关S回到负极，即该电路为串联电路，故B不符合题意；C．由图知道，闭合开关后，两个小灯泡将短路，电路连接错误，故C不符合题意；D．电流从电源正极开始，一支经左面灯泡、经过开关回到负极；另一支经右面灯泡、经过开关回到负极，即两只灯泡并联，故D符合题意。9、A【解析】

因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大，白天，太阳照射下海岸和海水吸收相同的热量，海水温度上升慢；海岸吸热后，温度上升快，热空气上升，微风从海洋吹向陆地，形成海风；而夜晚，海岸和海水放出相同的热量，但水的比热容大，海水温度降低得少，海面气温较高，空气上升，风就从陆地吹向海上，形成陆风，故A符合题意．【点睛】根据水的比热容比泥土、沙石的比热容大的特点来分析海陆风和陆海风的形成过程10、D【解析】

由电路图可知，定值电阻和滑动变阻器并联，电压表测电源电压，电流表A测干路电流，电流表A1测R2支路的电流，电流表A2测R1支路电流；根据滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化，根据电路结构、并联电路电流、电阻特点分析各电表的示数变化情况．【详解】由电路图可知，定值电阻和滑动变阻器并联，电压表测电源电压，电流表A测干路电流，电流表A1测R2支路的电流，电流表A2测R1支路的电流；闭合开关S，因电源电压不变，所以电压表V的示数不变；当滑动变阻器的滑片P向右移动时，变阻器R1接入电路的阻值增大，根据可知，R1支路的电流减小，即电流表A2的示数将减小；并联电路各支路独立工作、互不影响，所以通过定值电阻R2的电流不变，即电流表A1的示数不变；由并联电路的电流特点可知，干路电流IA=IA1+IA2，所以干路电流将减小，即电流表A的示数减小．故选D．11、D【解析】

A．晶体在熔化过程中吸收热量，内能变大，但温度保持不变，故A错误；B．比热容是物质的一种特性，不管是一桶水还是一杯水，都是水，物质的种类没有改变，所以比热容也是保持不变的，故B错误；C．组成物质的分子之间，相互作用的引力和斥力同时存在，故C错误；D．物质的分子是不停地做无规则运动的，不同的物质在相互接触时，由于分子的无规则运动彼此进入对方的现象属于扩散现象，故D正确。12、B【解析】

一节普通新干电池的电压为1.5V，故选B二、填空题13、0.02【解析】

[1]水吸收的热量水需要吸收的热量是8.4×105J。[2]天然气完全燃烧放出的热量由Q放=mq得需要完全燃烧天然气的体积该过程需要完全燃烧0.02天然气。14、短路35ab【解析】

[1]由于导线几乎没有电阻，故开关闭合后，电流从电源正极出发，经导线1→2→3→5直接回到电源的负极，即不经过用电器，因此开关闭合后电路为短路现象。[2]若两灯串联，即该电路中只有一条电流的路径，且两灯泡均在该路径上，故去掉导线3后，电流从电源正极依次经过开关和两个灯泡，即此时两个灯泡串联连接。[3][4][5]若要求两灯并联，即两灯泡各自有一条路径，即将导线5从a接线柱改接到b接线柱即可。15、压缩机械能转化为内能【解析】

由图知道，此时汽油机的两个气门都是关闭的，且活塞由下向上运动，压缩内部的混合物，所以，该冲程是压缩冲程，即是把机械能转化为内能的过程．16、10Ω.0.25A【解析】

知道定值电阻两端的电压和通过的电流，根据欧姆定律求出定值电阻的电阻；电阻是导体本身的一种性质与两端的电压和通过的电流无关，根据欧姆定律求出两端的电压变为2.5V时通过的电流．【详解】根据欧姆定律可得，定值电阻的阻值：R＝＝10Ω，∵定值电阻的阻值与两端的电压和通过的电流无关，∴当定值电阻两端的电压变为2.5V时，定值电阻的阻值仍为10Ω，此时通过的电流：I′＝＝0.25A，三、实验题17、电流试触1和3材料温度可行【解析】

(2)电源电压恒定，由可知，该实验通过比较电流大小来判断接入、间的电阻丝的阻值大小；(3)这个实验的操作一定要小心谨慎，每次要用开关进行试触，防止损坏电流表．(4)为了探究“电阻与长度的关系”，应该选用材料相同、横截面积相同的两条电阻丝，分别接入、进行对比，1和3就可以满足要求；电阻丝1和2材料不同，长度和横截面积相同，如果将电阻丝、分别接入、间，可以探究电阻与材料的关系；(5)在实验中发现在接入锰铜合金时，一开始电流到达了，过一会儿才变为，这说明导体的电阻与温度有关，温度升高电阻变大，电流变小．这个实验中，如果用小灯泡代替电流表，可行，可以通过观察小灯泡的亮暗比较电流大小，进而比较电阻的大小．18、质量相同的同种物质，升高的温度越高，吸收的热量越多；质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同．单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量c.【解析】

（1）从表格中可以看出，0.05kg的水温度升高5℃时，吸收的热量是1050J，温度升高10℃时，吸收的热量是2100J，但0.05kg的煤油，温度升高5℃时，吸收的热量是525J，温度升高10℃时，吸收的热量是1050J，故：①质量相同的同种物质，升高的温度越高，吸收的热量越多；②质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；（2）实验最终要研究物质的吸热能力，即通过单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量来进行比较，故应再增加的栏目为：单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量．【点睛】本题考查了比热容的概念的知识点，要养成从实验数据中找规律的习惯，关键是控制变量法的熟练运用．物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中．1、研究升高的温度与吸收的热量之间的关系时，需控制质量一定2、研究质量与吸收的热量之间的关系时，需控制升高的温度相同；3、通过控制加热时间，可以控制物体吸收的热量，通过比较相关数据，可得出物质的吸热能力，据此解答.19、断开不合理；用相同规格的两只灯泡且只测量了一组数据，偶然性太强、不能得出普遍规律【解析】

（1）为防止连接实物电路图的过程中出现电流过大烧毁元件的现象发生，连接实物时开关必须处于断开的状态；（2）①从实物图可知：导线直接接到了灯泡的两端，则导致短路，所以，灯泡亮，不亮；②该电路存在的问题是：电流表与并联，被短路；③根据一个电流表在干路，一个在支路，将灯泡的左侧接线柱改到电流表0.6的接线柱上即可，如下图所示：（3）不合理；用相同的两只灯泡且只测量了