2024八年级生物下学期期末综合评价新版新人教版

Page4期末综合评价(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共45分)1．限制生物性状的基本单位是(C)A．染色体B．蛋白质C．基因D．细胞2．无性生殖的优点是(B)A．能够更好地适应环境的变更B．能够保持亲本的优良性状C．产生了种子D．产生了新品种3．昆虫与我们人类的关系特别密切。下列有关叙述错误的是(B)A．吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫B．蝗虫的若虫能够跳动，且生殖器官发育成熟，有翅能飞C．毛毛虫是美丽的蝴蝶的幼虫D．蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期4．爬行动物和鸟类都在陆地上产卵。它们的卵中具有疼惜作用并能削减水分丢失的结构是(A)A．卵壳B．卵白C．卵黄D．气孔5．染色体、DNA、基因三者之间关系的正确图示是(A)eq\o(\s\up7(),\s\do5(A))eq\o(\s\up7(),\s\do5(B))eq\o(\s\up7(),\s\do5(C))eq\o(\s\up7(),\s\do5(D))6．玉米体细胞中的染色体是20条，其雄花产生的精子和雌花产生的卵细胞中的染色体分别是(B)A．20条、10条B．10条、10条C．20条、20条D．10条、20条7．下列变异可以遗传给后代的是(C)A．手术造成双眼皮B．长期野外工作形成的黑皮肤C．经过射线处理后培育的高产大豆D．驯养的会放羊的牧羊犬8．科技人员用低产抗病毒烟草和高产不抗病毒烟草培育出高产抗病毒烟草，这说明(C)A．性状不能遗传B．只有显性性状传给后代C．可以利用遗传变异原理育种D．性状确定基因9．如图所示为米勒探究生命起源的模拟试验，该试验表明在原始地球上可以产生(B)A.困难的蛋白质B．小分子的有机物C．原始的生命D．小分子的无机物10．下列有关人体免疫的叙述中，属于特异性免疫的是(D)A．皮肤具有屏障作用B．白细胞吞噬金黄色葡萄球菌C．呼吸道黏膜清扫异物D．接种乙肝疫苗，预防乙型肝炎11．下列关于急救和平安用药的措施，正确的是(D)A．带有“OTC”标记的处方药，用药时应细致阅读药品说明B．遇到溺水者，应马上用口对口吹气法进行人工呼吸C．某人发生车祸，大腿伤口处鲜红的血液喷射而出，应当在伤口的远心端结扎D．面对突发性心血管疾病患者，可以给病人服用硝酸甘油片并刚好拨打“120”电话12．在日常生活中出现一些心情问题，如焦虑、抑郁时，调解自己心情的方法不正确的是(C)A．听自己宠爱的音乐或者看自己宠爱的电视剧来分散自己的留意力B．可以大哭一场或者找自己的知心挚友倾诉C．可以与别人大闹一场，宣泄自己的苦恼D．可以找个合适的理由进行自我劝慰13．下列关于毒品的叙述中，错误的是(D)A．长期吸毒会使人的免疫力下降B．吸毒会影响人的中枢神经系统C．毒品会传播艾滋病等传染病D．少量吸毒有利于缓解压力14．兰花螳螂从外形上看仿佛就是一朵兰花，它会躲在花丛中以守株待兔的方式捕获猎物，它们仿照的兰花如此逼真，以至于昆虫都被它们所吸引。下列关于兰花螳螂进化过程的叙述，错误的是(B)A．兰花螳螂的体色和体态是进化过程中形成的一种疼惜性适应B．为了应对敌害，兰花螳螂产生了体态随环境变更的定向变异C．在进化过程中，天敌对兰花螳螂的变异起到了选择的作用D．在进化过程中，兰花螳螂也会产生不利于应对天敌的变异15．某同学探究酒精对水蚤心率的影响，试验结果如下表。下列分析正确的是(C)酒精浓度0(清水)0.25%1%10%20%每10秒水蚤心跳次数(平均值)35453023死亡A.水蚤心率随酒精浓度上升而上升B．水蚤心率随酒精浓度降低而降低C．酒精浓度太高会导致水蚤死亡D．酒精浓度对水蚤心率没有影响二、非选择题(共55分)16．(10分)如图是部分生物的生殖发育示意图，请分析回答相关问题：(1)桃、梨、苹果等果树常用图A方法繁殖，为确保成活，在技术操作上应使接穗和砧木的形成层紧密结合。图A的生殖方式与图B、C相比，其优点是能稳定地保持母体的优良性状，繁殖速度快。(2)图B发育的起点是受精卵。在发育过程中②和④在形态结构和生活习性上有着较大的差异，例如发育过程中的②用鳃呼吸，④用肺和皮肤呼吸。属于变态发育。(3)图C中，将来发育成雏鸟的结构是[③]胚盘，里面含有细胞核。(4)从B和C来看，卵生陆生动物的卵比较大，而且有硬的卵壳或卵膜，这有利于受精卵在体外发育成新个体。17．(6分)为什么人群中男女性别比例接近1∶1呢？请结合如图进行分析：(1)人类的性别是由性染色体的组成确定的。男性的性染色体组成为[①]XY，女性的性染色体组成为XX。(2)图中④的性别是男性。(3)男性产生两种类型的精子，其数目相等，②中性染色体为Y；女性产生一种类型的卵细胞。生殖过程中，不同类型的精子与卵细胞结合形成受精卵的机会相等。因此，人群中男性和女性的比例一般为1∶1。(4)一对夫妇准备生一个孩子，这个孩子是女孩的可能性为50%。18．(10分)图甲是生物进化树，请据图回答：(1)在探讨生物进化的过程中，最干脆的证据是化石。(2)图中⑩和①代表的动物类群分别是和两栖类、哺乳类；④和⑥代表的植物类群分别是蕨类植物和被子植物。(3)图中表示进化树中最早成为真正陆生脊椎动物的类群是爬行类。(4)依据原始地球环境推断甲图中原始生命的呼吸方式应为无氧(填“有氧”或“无氧”)呼吸。(5)由图中可以看出，①与鸟类都起源于古代的爬行类，现在的①与鸟类存在很大差别，这是适应不同生活环境的结果。(6)从甲图中可以看出，生物进化遵循从从简洁到困难、从水生到陆生、从低等到高等的进化规律。19．(9分)阅读以下材料，回答下列问题：春季气候变更较为猛烈，正是流感多发季节。某校为了预防流感制订了一些相关措施，现列举如下：①加强教室、图书馆(阅览室)、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风，保持空气流通。②留意劳逸结合，保证学生有足够的休息和睡眠；激励学生多参加户外体育运动，增加体质，提高身体抗拒力。③落实晨检制度。校医或班主任每天早上应逐一检查每位学生的健康状况，对有发热的学生，劝其刚好就医，不得带病上学，做到早发觉、早隔离、早治疗。(1)病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。依据感染生物的不同，病毒可以分为细菌病毒、植物病毒和动物病毒。(2)从预防传染病的措施来看，资料中的第①条措施属于切断传播途径，第②条措施属于疼惜易感人群。(3)小明被同班同学传染了流感，从传染病流行的基本环节来看，小明在患病前属于易感人群，患病后属于传染源。(4)为了有效地限制和预防流感，可给在校健康学生打流感疫苗。注射流感疫苗后人体内可以产生相应的抗体，从而抗拒流感病毒的感染，这属于特异性免疫。20．(20分)自然界中，生物与环境相互作用，适应者生存下来并不断地持续和发展着。有关生物进化的探讨总是与遗传学分不开，请分析并完成下列问题：(1)豌豆是遗传学探讨中常用的植物试验材料，缘由之一是它具有很多明显的相对性状，比如种子的圆粒和皱粒、豆荚的绿色和黄色等。已知豆荚的绿色(B)对黄色(b)为显性，现将纯种绿色豌豆授以纯种黄色豌豆的花粉，则该植株所结豌豆豆荚的颜色及基因组成分别是绿色、BB；将该植株所得豌豆播种，自然状态下(自花传粉)，所结出的豌豆种子中胚的基因组成可能是BB或Bb或bb。(2)果蝇是遗传学探讨中常用的动物试验材料，果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，限制这一相对性状的基因用G、g表示。表中为三组果蝇的杂交试验结果，请据表回答：试验组别一二三亲代的性状表现长翅×残翅长翅×长翅长翅×长翅子代性状表现及数目长翅5210176残翅49025果蝇翅型的显性性状为长翅；第三组杂交试验的子代长翅果蝇中杂合的个体所占的比例为2/3；现有一只长翅雄果蝇，为了检测其基因组成