信息技术基础 课件全套 朱超 模块1-6 计算机发展与计算机系统 -大数据与人工智能概述

模块1计算机发展与计算机系统任务清单任务1.1认识计算机的发展历程任务2.2认识信息的表示与存储任务2.3认识计算机的系统任务1.1认识计算机的发展历程学习目标知识目标：掌握计算机的发展简史掌握计算机的主要特点掌握信息技术概念及技术特点能力目标：能准确描述计算机的起源能举例描述计算机的应用领域能举例描述新一代信息技术的典型应用素养目标：了解信息及信息素养在现代社会中的作用与价值增强文化自信、道路自信、理论自信和制度自信情境导入信息技术课上，李史同学收到了老师布置的一份作业，需要他通过信息检索，收集和整理计算机的起源及发展历程，并了解什么是现代信息技术，以及它的应用及发展趋势。李史同学运用所学，将收集到的相关资料进行整理，形成了三个方面的主要信息：1.计算机的起源2.计算机的发展3.现代信息技术任务实现第一台电子计算机ENIAC

这台计算机的主要元件为电子管，它每秒钟能够完成5000次的加法运算，300多次乘法运算，比当时最快的计算机工具还快300倍。但它只有少数的专家才能使用，并且其体积庞大，占地需170平方米，重达30多吨。任务实现存储程序和程序控制仍是现代计算机的基本工作原理美籍匈牙利科学家冯·诺依曼提出：存储程序使用二进制计算机形成输入、存储、运算、控制和输出五个组成部分任务实现电子管晶体管中小规模集成电路大规模和超大规模集成电路四个阶段任务实现

计算机应用包括：科学计算、数据/信息处理、过程控制计算机辅助、计算机辅助

例如：计算机辅助设计，简称CAD；计算机辅助教育，简称CAI；计算机辅助技，简称CAT；计算机辅助制造，简称CAM）、网络通信、人工智能、多媒体应用、嵌入式系统等。任务实现伴随着计算机技术和应用的不断发展，计算机的种类越来越多。

按照其处理数据的类型可分为：模拟计算机、数字计算机、数字和模拟计算机；按照用途可分为：通用计算机和专用计算机；按照性能、规模和处理能力可以分为：巨型机、大型通用机、微型机、工作站、服务器。未来，计算机将朝着智能化、微型化、网络化、巨型化的趋势发展。任务实现

现代信息技术包含三个层次的内涵：信息基础技术、信息系统技术和信息应用技术

一批如统信软件、麒麟芯片、深度操作系统（Deepin）等由我国自主研发使用的软硬件正推动着新一代信息技术的快速发展，信创产业成为我国经济数字化转型、产业链发展的关键所在。小组讨论：

计算机对人类生产、生活产生哪些具体影响？

相关知识1.我国计算机的发展1956年，开启了我国计算机的研制之路；1958年，我国研制出第一台电子计算机；1964年，我国研制出晶体管计算机；1971年，我国研制出集成电路计算机；1977年，我国研制处第一台微机；1983年，“银河-I”超级计算机问世，运算速度超过1亿次/秒；2003年，10万亿次曙光4000A高性能计算机自主研发成功；2009年，国防科大研制出“天河一号”，峰值运算速度达千万亿次/秒；2013年，国防科大研制出“天河二号”，峰值运算速度达到亿亿次/秒；2016年，国家并行计算机工程技术研究中心研制的“神威.太湖之光”成为世界上第一台突破10亿亿次每秒的超级计算机，其速度、持续性、功耗比三项指标位居世界第一。相关知识2.计算机的主要特点运算能力强：我国的“神威·太湖之光”实测运算速度最快可以达到每秒12.54亿亿次存储能力强：不仅可以记住文字、图形、图像等信息，正常情况下其记忆具有永久性逻辑判断准：计算机除了能进行数值计算，还可以进行逻辑判断运行自动化：按照程序设计的指令进行全自动化、反复处理，其过程不需要人为干预网络化通信：计算机网络改变了人们传统的交流方式和信息获取途径相关知识3.未来计算机的发展随着科技的发展和进步，未来计算机的发展可分为五大类：分子计算机、量子计算机、光子计算机、纳米计算机、生物计算机。

分子计算机是利用分子计算的能力进行信息处理。量子计算机是可以实现量子计算的机器，它通过量子力学规律以实现数学和逻辑运算，处理和储存信息。光子计算机是一种由光信号进行数字运算、逻辑操作、信息存贮和处理的新型计算机。纳米计算机指将纳米技术运用于计算机领域所研制出的一种新型计算机。生物计算机也称仿生计算机，主要原材料为生物工程技术产生的蛋白质分子，并以此作为生物芯片来替代半导体硅片，利用有机化合物存储数据。相关知识4.信息技术基本概念普遍理解：与计算机相关的技术都称之为信息技术。联合国教科文组织定义：应用在信息加工和处理中的科学、技术与工程的训练方法和管理技巧；上述方面的技巧和应用；计算机及其与人、机的相互作用；与之相应的社会、经济和文化等诸种事物。相关知识

4.信息技术基本概念

信息技术与现代信息技术是有所区别的，二者并不等同。信息技术不仅包括现代信息技术，还包括在现代文明之前的原始时代和古代社会中与那个时代相对应的信息技术。

拓展作业：现代信息技术应用案例收集整理

请同学们通过互联网收集现代信息技术的前沿应用和具体案例，选取自己最为关注和感兴趣的内容整体成稿，相互分享、交流！模块1计算机发展与计算机系统任务清单任务1.1认识计算机的发展历程任务2.2认识信息的表示与存储任务2.3认识计算机的系统任务2.2认识信息的表示与存储学习目标知识目标：掌握数据与信息的概念及联系掌握计算机中数据的存在形式掌握进制进位计数制及其转换能力目标：能将R进制转换为十进制能将十进制转换为R进制能将八进制转换为十六进制素养目标：增强计算思维培养充分运用信息解决实际问题的意识情境导入老师：在日常生活中，十进制是大家最习惯的数据表示方法，十进制数是由“0”到“9”的10个数码构成。而在计算机中，我们则使用二进制数，二进制表示方法使运算更为简单，更易于物理实现、通用性也更强；冯诺依曼提出使用二进制的表示方法之后便一直延续到了今天，“0”和“1”两个数码从此改变了计算机的发展历史。李史：老师，那进制是不是可以理解为逢几进一，R进制就是逢R进一呢？老师：对的。二进制、八进制、十进制、十六进制我们分别用B、O、D、H来进行表示。不同进制数之间是可以相互转换的，总的来说我们掌握了下列三类进制数的转换，就可以实现不同进制数的相互转换了。1.十进制数转换为R进制数；2.R进制数转换为十进制数；3.八进制数或十六进制数转换为十进制数。任务实现十进制转换为二进制的方法为：整数部分除2取余，低位至高位；小数部分乘2取整，高位至低位。1.掌握十进制数转换为R进制数

十进制转换为R进制，可以依次类推:整数部分除R取余，低位至高位；小数部分乘R取整，高位至低位即可。任务实现对于R进制数转换为十进制数，首先需要掌握权的概念：127=1×102+1×101+7×100这里102、101、100就是各位数码的权，按权展开求和即可得到相应的十进制数。2.掌握R进制数转换为十进制数R进制转换为十进制的方法如下：(AB…C)R=(A×Rn-1+B×Rn-2+…+C×R0)D任务实现二进制、八进制和十六进制之间存在着特殊的关系：81=23，161=24，由此说明1位八进制数相当于3位二进制数，而1位十六进制数相当于4位二进制数。3.掌握八进制数转换为十六进制数要将八进制数转换为十六进制数，可以将其先转换为二进制数，借助二进制数实现八进制数与十六进制数的相互转换。二进制数转换为八进制数，以小数点为中心向左右两边分组，每3位一组，两头不足3位补0即可；二进制数转换为十六进制数，以小数点为中心向左右两边分组，每4位一组，两头不足4位补0即可。小组讨论：

不同进制数的具体应用有哪些？相关知识1.计算机中的数据单位“位”是最小的数据单位，每一个数码就是1位。“字节”是存储容量的基本单位，8个二进制位称为1个字节。“字长”是计算机的核心指标之一，字长越长，计算能力越强，计算精度越高，数据处理速度越快。千字节1KB=210B=1024B兆字节1MB=220B=1024KB吉字节1GB=230B=1024MB太字节1TB=240B=1024GB相关知识2.数据与信息的区别数据

处

理信息信息的载体针对性、时效性的数据

数据是对客观事物的符号表示；信息既是对各种事物变化和特征的反映，又是事物之间相互作用、相互联系的表征。相关知识3.字符编码字符所有不可做算术运算的数据西文字符中文字符

西文字符的编码采用ASCII码；国际通用的ASCII码为7位码；我国于1980年发布国家汉字编码标准《信息交换用汉字编码字符集.基本集》(GB码/国标码)相关知识4.汉字处理

拓展作业：十六进制数转换为八进制数请讲十六进制数FD91.65E转换为八进制数，(FD91.65E)H=(?)O模块1计算机发展与计算机系统任务清单任务1.1认识计算机的发展历程任务2.2认识信息的表示与存储任务2.3认识计算机的系统任务2.3认识计算机的系统学习目标知识目标：掌握计算机系统的组成掌握主流的计算机操作系统掌握计算机软件的相关概念能力目标：能准确描述计算机硬件系统的组成及功能能准确描述计算机软件系统的组成及功能能熟练操作Windows10操作系统素养目标：认识数字化创新与发展的意义养成数字化学习与实践创新习惯情境导入李史同学进入大学后，一直想为自己选配一台学习使用的计算机，但他不知道从何入手。于是请教了信息技术课程的刘老师，刘老师给他开出了一份计算机选配知识储备清单：1.计算机硬件系统；2.计算机软件系统；3.Windows10操作系统的配置要求。李史同学通过学习和查阅资料，终于弄清楚了计算机的系统构成，明确了自己的选配需求，成功为自己配备上了心仪适用的计算机。任务实现硬件是计算机的物理组成部分，软件是运行在计算机上的程序和程序处理的数据；硬件为软件的运行提供物质基础和性能保障，软件则协调各硬件部分，并按照指令和顺序开展工作。今天的计算机大多是按照冯诺依曼体系结构设计的，它最显著的特点就是由输入、存储、运算、控制和输出五个部分构成了计算机的硬件系统。1.了解计算机硬件系统任务实现（1）中央处理器中央处理器（CUP）是计算机最核心的部分,它是计算机的“心脏”，计算机的发展与CPU的发展互为同步。CPU的时钟频率（也称为：时钟主率）是计算机性能的重要指标，以吉赫兹（GHz）为单位，主频越高，计算机的速度越快。（2）存储器存储器是存储程序和数据的部件，它可自动完成程序或数据的存取，是计算机系统中的记忆设备。存储器分类：内存（主存）和外存（辅存）。1.了解计算机硬件系统任务实现（3）输入/输出设备输入/输出（I/O）设备是人与计算机系统之间进行信息交换的主要装置。（4）总线结构计算机硬件系统的五大部件并非独立存在，他们需要一定的方式连接并传输信息。各个部件由总线连接并通过它传递数据和控制信号。按照传输信号的性质划分，总线可分为数据总线、地址总线和控制总线。1.了解计算机硬件系统任务实现计算机软件系统是为了运行、管理和维护计算机而编制的各种程序、数据和文档的总称。软件是计算机的灵魂，是计算机用户和硬件之间的接口，硬软件系统相互依赖、不可分割。

（1）程序与程序语言

程序是按照一定顺序执行的、能够完成某一任务的指令集合。计算机程序语言通常可以分为三类：机器语言、汇编语言和高级语言。

（2）计算机软件

计算机软件分为系统软件和应用软件两大类。2.了解计算机软件系统任务实现3.掌握Windows10操作系统（1）Windows10操作系统下的个性化设置任务实现3.掌握Windows10操作系统（2）文件管理任务实现3.掌握Windows10操作系统（3）隐私保护①选中要进行隐藏的目标文件或文件夹，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，在弹出的属性对话框选中属性栏下的“隐藏”复选框，单击确定，该文件夹就设置成“隐藏”文件夹。②双击打开“此电脑”窗口，切换到“查看”选项卡，取消选中“显示/隐藏”选项组中的“隐藏的项目”复选框，此时，文件或文件夹就完全隐藏起来。如果需要查看隐藏的文件或文件夹夹，只需要反向操作便可完成。任务实现3.掌握Windows10操作系统（4）文件的移动和删除通过复制功能将文件或文件夹以备份方式粘贴至指定的存放位置，对其中的文件或文件夹进行再次编辑时，编辑不对另一个源文件或文件夹产生影响。使用剪切功能进行移动后，再次编辑时，编辑对文件或文件夹产生影响。删除文件或文件夹需特别留意：通常删除后的文件或文件夹会去往“回收站”，如果是误删除，可以到回收站中去还原文件或文件夹，还原后的文件或文件夹将恢复至删除前的存放位置。如果对“回收站”进行清空处理，删除的文件或文件夹就无法找回了。小组讨论：

Windows10常用操作技巧有哪些？相关知识1.计算机病毒及防治计算机病毒实质上是一种特殊的计算机程序。计算机病毒和生物病毒具有相似的特性和传播特点。都具有寄生性、破坏性、传染性、潜伏性、隐藏性。计算机病毒的主要传染途径有两种：一是通过读/写、复制移动存储器上带病毒的文件传染，二是通过网络传染。按照计算机病毒的感染方式可以分为引导区型病毒、文件型病毒、混合型病毒、宏病毒、网络病毒。相关知识2.多媒体技术多媒体技术是能够同时对两种或者两种以上的媒体进行采集、操作、编辑、存储等综合处理的技术。多媒体技术具有交互性、集成性、多样性和实时性的特征。交互性是多媒体技术的关键特征。常用存储声音信息的文件格式有：WAV、MP3、VOC；常用图像文件格式的扩展名有:BMP、GIF、TIFF、PNG、WMF、DXF；常用的视频文件格式有AVI、MOV、ASF、WMV。2022年6月10日，人民日报报道：我国全球声明的5G标准必要专利达1.8万项，排名第一。相关知识3.数据压缩技术数据压缩有无损压缩和有损压缩两种类型。无损压缩又称可逆编码，它通过统计被压缩数据中重复数据的出现次数来进行编码。无损压缩能够确保解压后的数据不失真，是对原始对象的完整复制，但压缩比较低。有损压缩是不可逆编码，压缩后的数据不能够完全还原成压缩前的数据，有损压缩以损失文件中某些信息为代价来换取较高的压缩比，其损失的信息多是对视觉和听觉感知不重要的信息，常用于音频、图像和视频的压缩。相关知识4.Windows10系统维护操作（1）磁盘碎片整理

按照上述步骤，可以对计算机的其他磁盘进行碎片整理；磁盘碎片整理的过程耗时较长，整理过程需要耐心等待，建议关闭屏保并停止其他操作，防止数据丢失。相关知识4.Windows10系统维护操作（2）磁盘清理相关知识4.Windows10系统维护操作（3）程序卸载移动光标至要删除的软件图标上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“卸载”命令，系统就将对应的程序从计算机中完全删除相关知识4.Windows10系统维护操作（4）磁盘分区相关知识4.Windows10系统维护操作（5）系统还原相关知识4.Windows10系统维护操作（5）系统还原相关知识4.Windows10系统维护操作（6）重置操作系统设置

拓展作业：个人计算机的选配王创同学就读某大学视觉传达设计专业，为了更好的学习专业知识，提升设计软件的使用能力，他需要选配一台计算机，平时空闲之余，他也会和同学们一起在网络上打打网络游戏。请结合王创同学的需求，为他列出合理的计算机配置清单，写明各部件的具体参数。模块2Word文档处理任务清单任务2.1

基础文档编辑-《弘扬中华优秀传统文化-汉服》任务2.2长文档编辑-《旗袍行业分析研究报告》任务2.3图文混排编辑-《中国嫁衣宣传图册》任务2.1基础文档编辑-《弘扬中华优秀传统文化-汉服》学习目标知识目标：掌握Word2016模板的使用方法掌握文字、段落的设置方法掌握页眉页脚的设置方法掌握页面分栏的设置方法掌握脚注和尾注的使用方法能力目标：能完成《弘扬中国优秀传统文化-汉服》文稿编辑能完成《中国传统节日研究》文稿编辑能制作创新创业项目策划书素养目标：增强中国传统文化自信心树立正确的人生观和价值观情境导入

汉服是汉民族传统服饰，它承载的是具有五千年文明的礼仪之邦，象征着中国的灿烂文明和精神气质。在历史的承传与发展过程中，汉服充分展现了我国古代人民的“仁、义、礼、智、信”道德内涵，更是纯善纯美的中国传统服饰艺术的重要象征。任务描述

张丽是《文艺生活》杂志社的编辑，收到了一篇《弘扬中华传统文化-汉服》的投稿，需要将这篇文章按照下列要求进行编辑。文章标题：三号黑体居中，段前空1行，段后0行。作者姓名：四号黑体居中，段后空0.5行。摘要、关键词：按照一级标题设置，其内容设置为五号仿宋，特殊格式设置为无，段前段后0行，1.25倍行距。文章正文：五号宋体，西文字体设置为使用中文字体，首行缩进两字符段，段前段后0行，1.25倍行距。文章正文中的一级标题：首行缩进两字符，调整字体间距为四号，小四号黑体，段前段后0行，1.25倍行距。参考文献：按照一级标题设置，其内容按照正文格式设置。在文章标题后插入尾注，尾注内容为“文章来源：百度论文”，小五号宋体。姓名后插入脚注，脚注内容为“单位全称和邮政编码”，小五号宋体。添加“空白（三栏）”样式页眉，第一栏为文艺生活，第二栏为历史回廊，第三栏为2022年7月，五号黑体。在页面底端插入“普通数字1”样式的页码。页面中插入斜式文字水印“文艺生活”。页面背景颜色使用“白色，背景1，深色5%”。将正文分为等宽两栏，不加分割线，两栏间距1.9字符。页面设置：A4大小纸张，上下左右边距均为1.3厘米，装订线为0.5厘米，装订位置靠左，页眉页脚边距边界1厘米。任务实现（1）设置页面①打开Word2016，创建一个空白文档，切换到“布局”选项卡，单击“页面设置”选项组中的“对话框启动器”按钮，打开“页面设置”对话框，②在“页边距”选项卡的“页边距”栏中，将“上”、“下”、“左”、“右”微调框设置为“1.3厘米”，“装订线”微调框设置为“0.5厘米”，“装订位置”下拉列表设置为“左”。单击“确定”按钮。任务实现（2）设置水印和背景色①切换到“设计”选项卡，单击“页面背景”选项组中的“水印”按钮，从弹出的下拉菜单中选择“自定义水印”命令打开“水印”对话框.任务实现②在弹出的对话框中，选中“文字水印”单选按钮，在“文字”文本框中输入“文艺生活”，在“版式”中选择“斜式”单选按钮，单击”确定“按钮。③切换到“设计”选项卡，单击“页面背景”选项组中的“页面颜色”按钮，从弹出的下拉菜单中选择主题颜色“白色，背景1，深色5%”。任务实现（3）设置页眉页码①切换到“文件”选项卡，单击“属性”按钮，单击“高级属性”命令，打开“属性”对话框，切换到“摘要”选项卡，在“单位”文本框中输入“文艺生活”。切换到“自定义”选项卡，在“名称”文本框中输入“栏目”，在“取值”文本框中输入“历史回廊”，单击“添加”按钮。单击“确定”按钮。单击“返回”按钮，回到正文编辑状态。任务实现②切换到“插入”选项卡，单击“页眉和页脚”选项组中的“页眉”按钮，从弹出的下拉菜单中选择“空白（三栏）”，在页眉区中出现三个[在此处键入]字样，同时打开“页眉和页脚工具-设计”选项卡。在“位置”选项组中“页眉顶端距离”和“页脚底端距离”微调框中分别输入1厘米。任务实现③选中页眉区中的第1个[在此处键入]，单击“插入”选项组中的“文档信息”按钮，从弹出的下拉菜单中选择“文档属性”命令，从子菜单中选择“单位”。任务实现④选中第2个[在此处键入]，单击“插入”选项组中的“文档信息”按钮，从弹出的下拉菜单中选择“域”命令，打开“域”对话框，在“域名”列表框中选择“DocProperty”，在“属性”列表框中选择“栏目”，单击“确定”按钮。任务实现⑤选中第3个[在此处键入]，单击“插入”选项组中的“日期和时间”按钮，打开“日期和时间”对话框，在“语言（国家/地区）”下拉列表框中选择“中文（中国）”，在“可用格式”列表框中选择“2022年9月”，单击“确定”按钮。任务实现（4）设置样式1）修改正文样式①切换到“开始”选项卡，单击“样式“选项组中的“对话框启动器”按钮，打开任务窗格。②右击“正文”，在弹出的快捷菜单中选择“修改”命令，打开“修改样式”对话框任务实现③可以在“格式”栏中直接设置字体、字号，也可以单击左下角“格式”按钮，从弹出的下拉菜单中选择“字体”命令，打开“字体”对话框，设置字体为“宋体”，字号为“五号”，“西文字体”下拉列表框中选择“使用中文字体”，单击“确定”按钮。④再次单击左下角“格式”按钮，从弹出的下拉菜单中选择“段落”命令，打开“段落”对话框。任务实现⑤在“缩进”栏下的“特殊格式”下拉列表框中选择“首行缩进”，“缩进值”微调框设置为“2字符”，取消选中“如果定义了文档网格，则自动调整右缩进”复选框，在“间距”栏下，设置段前0行，段后0行，“行距”下拉列表框中选择“多倍行距”，在“设置值”微调框中输入“1.25”。取消选中“如果定义了文档网络，则对齐到网格”复选框，单击“确定”按钮，返回到“修改样式”对话框，单击“确定”按钮。任务实现2）修改标题1样式①右击“标题1”，在弹出的快捷菜单中选择“修改”命令，打开“修改样式”对话框。②单击左下角“格式”按钮，从弹出的下拉菜单中选择“字体”命令，打开“字体”对话框，设置字体为“黑体”，“字形”下拉列表框中选择“常规”，字号为“五号”，切换到“高级”选项卡，在“为字体调整字间距”微调框中输入四号，单击“确定”按钮。任务实现③单击“修改样式”对话框左下角“格式”按钮，从弹出的下拉菜单中选择“段落”命令，打开“段落”对话框。④在“缩进”栏下的“特殊格式”下拉列表框中选择“首行缩进”，“缩进值”微调框中设置为“2字符”，取消选中“如果定义了文档网格，则自动调整右缩进”复选框，在“间距”栏下，设置段前0行，段后0行，“行距”下拉列表框中选择“多倍行距”，在“设置值”微调框中输入“1.25”，取消选中“如果定义了文档网络，则对齐到网格”复选框。任务实现⑤切换到“换行和换页”选项卡，取消选中“与下段同页”和“段中不分页”复选框，单击“确定”按钮，返回到“修改样式”对话框，再次单击“确定”按钮。任务实现3）新建摘要关键词内容样式①单击该任务窗格左下角的“新建样式”按钮，打开“根据格式设置创建新样式”对话框。②在“名称”文本框中输入样式名称“摘要关键词内容”，将“样式基准”下拉列表框设置为“正文”，样式基准指该样式的初始状态，将“后续段落样式”下拉列表框设置为“标题1”样式，后续段落样式指回车后，后续段落的样式。在“格式”栏中设置字体为“仿宋”，取消选中“自动更新”复选框，如图2-16所示。任务实现③单击左下角“格式”按钮，从弹出的下拉菜单中选择“段落”命令，打开“段落”对话框。④切换到“缩进和间距”选项卡，在“缩进”栏下的“特殊格式”下拉列表框中选择“无”，单击“确定”按钮，再次单击“确定”按钮。任务实现4）新建作者姓名样式①单击该任务窗格左下角的“新建样式”按钮，在“名称”文本框中输入样式名称“作者姓名”，将“样式基准”下拉列表框设置为“正文”，将“后续段落样式”下拉列表框设置为“标题1”样式。在“格式”栏中设置“四号”“黑体”“居中”。②单击对话框左下角“格式”按钮，从弹出的下拉菜单中选择“段落”命令，打开“段落”对话框，在“间距”栏中“段后”微调框中输入“0.5行”。单击“确定”按钮。再次单击“确定”按钮。任务实现4）新建文章标题样式①单击该任务窗格左下角的“新建样式”按钮，在“名称”文本框中输入样式名称“文章标题”，将“样式基准”下拉列表框设置为“正文”，将“后续段落样式”下拉列表框设置为“作者姓名”样式。在“格式”栏中设置“三号”“黑体”“居中”。②单击“格式”按钮，从弹出的下拉菜单中选择“段落”命令，设置段前1行，段后0行，单击“确定”按钮。再次单击“确定”按钮。任务实现（5）保存模板切换到“文件”选项卡，选择“另存为”命令，在右侧视图中单击“浏览”按钮，打开“另存为”对话框，选择保存位置，在“保存类型”下拉列表框中选择“Word模板”选项，在“文件名”文本框中输入文本“论文格式模板”，最后单击“保存”按钮，将文档保存成模板文件。任务实现（1）插入文件双击论文格式模板，Word2016将以该模板创建一个新的空白文档。切换到“插入”选项卡，单击“文本”选项组中的“对象”按钮，选择“文件中的文字”命令，打开“插入文件”对话框，选中“弘扬中华传统文化-汉服”文件，单击“插入”按钮，文件中的文本就被插入到模板中。任务实现（2）应用模板格式①按“Ctrl+A”组合键选择所有文档内容，切换到“开始”选项卡，单击“样式”选项组中的“正文”样式。②选中文章标题“弘扬中华传统文化-汉服”，单击“文章标题”样式；③选中作者姓名“张丽君”，单击“作者姓名”样式；按住Ctrl键不放，向下滚动鼠标滚轮，缩小显示比例，选择“摘要”，“关键词”，“一、汉服的起源”，“二、汉服的特点”，“三、如何弘扬汉服文化”，“四、结语”、“参考文献”，单击“标题1”样式。任务实现④按住Ctrl键不放，选择摘要内容和关键词内容，单击“摘要关键词内容”样式。⑤切换到“设计”选项卡，单击“页面背景”选项组中的页面颜色按钮，单击带框线的主题颜色，将模板中设置的主题颜色应用到本文档中。任务实现3.个性化设置（1）设置分栏①选择文章的正文及参考文献内容，切换到“布局”选项卡，单击“分栏”按钮，从弹出的下拉菜单中选择“更多分栏”命令，打开“分栏”对话框。②在“预设”栏中单击“两栏”选项，在“宽度和间距”栏下的“间距”微调框中输入“1.9字符”，选中“栏宽相等”复选框，取消选中“分割线”复选框，单击“确定”按钮。任务实现（2）设置脚注和尾注①将光标定位在文章标题“弘扬中华传统文化-汉服”后面，切换到“引用”选项卡，单击“脚注”选项组中的“插入尾注”按钮。任务实现②输入尾注内容“文章来源：百度论文”，选中尾注内容，在“开始”选项卡下设置小五号宋体。③选中文本“四川轻化工大学643000”，右击弹出快捷菜单，选择“剪切”命令，按Backspace键，删除姓名后面的空格。④切换到“引用”选项卡，单击“脚注”选项组中的“插入脚注”按钮，右击弹出快捷菜单，在“粘贴选项”下选择“只保留文本”命令。（3）保存文档单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，打开“另存为”对话框，设置保存路径，输入文件名称“弘扬中华传统文化-汉服”，单击“保存”按钮。小组讨论：

应用模板编辑文档的好处是什么？相关知识1、页面设置页面设置是文档编辑中重要的工作，它将直接影响真个页面的视觉效果。页面设置包括文字方向、页边距、纸张方向、纸张大小、分栏、分隔符等。相关知识（1）分隔符分隔符是将长文档隔断的非打印符号，即打印时不会显示出来，分隔符包括分页符和分节符。分页符是指将一页内容分成两页，但分离后的两页仍属于同一节；分节符则是将一节内容分成两节，分开后的两节可以在同一页，也可以不在同一页，通过分节可以更好地控制文档中不同“节”的格式。相关知识编辑文档，如果需要显示这些符号，可以切换到“文件”选项卡，选择“选项”命令，切换到“显示”选项卡，在右侧选中“显示所有格式标记”选项，即会在页面具有分隔符的地方显示分隔符标记，如“……分页符……”等。相关知识在文档中插入分隔符的具体操作步骤如下：将光标定位在需要插入分隔符的位置，切换到“布局”选项卡，单击“页面设置”选项组中的“分隔符”按钮，从弹出的下拉菜单中选择其中一种分隔符即可相关知识（2）分栏分栏是将一页或一段中的文本内容分成两栏或更多栏来显示。分栏一方面使阅读更快，另一方面使排版更紧凑。相关知识分栏的具体操作步骤如下:①选中需要分栏的段落，切换到“布局”选项卡，单击“页面设置”选项组中的“分栏”按钮，从弹出下拉菜单中选择一种分栏样式即可，这种分栏的相关参数，如宽度、间距等都是默认值。②如果需要个性化的分栏效果，可以选择下拉菜单最下端的“更多分栏”命令，会弹出分栏对话框，通过单击选择预设的栏数，也可自定义栏数并调整栏的宽度和间距。相关知识（3）页边距页边距是页面文本到页面边缘的距离，可以在页边距区域添加文档附属内容，比如页眉、页脚、页码等信息。相关知识页边距的操作步骤:切换到“布局”选项卡，单击“页面设置”选项组中的“页边距”按钮，或者单击“页面设置”选项组中的“对话框启动器”按钮，打开“页面设置”对话框。在“页边距”选项卡下调整数值，设置“页码范围”及“应用于”范围，单击“确定”按钮即可。相关知识2.页面背景（1）水印水印就是在不影响阅读的情况下，在文本内容背景上添加一些Logo、信息、网址，图像等信息，它能够有效保护文档，起声明作用。Word2016中水印分为两种，一种是文字水印，另一种是图片水印。相关知识添加水印的具体操作步骤如下：①切换到“设计”选项卡，单击“页面背景”选项组中的“水印”按钮，从弹出的下拉菜单中选择一种预设的水印。②如果需要添加自定义水印，则选择下拉菜单中的“自定义水印”命令，将弹出“水印”对话框，可以在其中添加图片水印或者自定义的文字水印。相关知识添加页面颜色的具体操作步骤如下：①切换到“设计”选项卡，单击“页面背景”选项组中的“页面颜色”按钮，从弹出的下拉调色板中选择一种颜色即可。②如果需要，也可以给页面添加纹理或图片等填充效果，只需选择下拉菜单底部的“填充效果”命令，即会弹出页面颜色“填充效果”对话框，在其中可以设置渐变填充、纹理填充、图案填充、图片填充。其中，图片填充类似于图片水印，只是在此作为背景的图片，不能设置“冲蚀”效果，并且是以平铺的方式展开。相关知识添加页面边框的操作步骤如下：切换到“设计”选项卡，单击“页面背景”选项组中的“页面边框”按钮，弹出“边框和底纹”对话框，在“页面边框”选项卡下可以设置页面边框的样式、颜色、宽度等，还可以设置艺术型边框。相关知识3.页眉和页脚页眉和页脚处于页面上下两端留白的区域。页眉、页脚里的内容一般都是一些附加信息，比如章节标题、页码等信息。相关知识插入页眉页脚的具体操作步骤如下：①切换到“插入”选项卡，单击“页眉和页脚”选项组中的“页眉按钮”（或者“页脚”按钮），弹出下拉菜单，下拉菜单中列出了一些内置的页眉（或页脚），内置的页眉（或页脚）提供了现成的格式，可以直接单击选择一种内置页眉（或页脚），就进入了页眉（或页脚）编辑状态，同时在功能区打开“页眉和页脚工具-设计”选项卡。相关知识②退出“页眉（或页脚）编辑状态”有三种方法。一是可以单击“页眉和页脚工具-设计”选项卡最右侧的“关闭页眉和页脚”按钮，二是双击文档编辑区，三是按键盘左上角的Esc键。③如需再次编辑页眉（或页脚）可以直接用鼠标双击页眉（或页脚），即进入页眉（或页脚）编辑状态。也可以在“页眉”按钮(或者“页脚”按钮)下拉菜单的底部选择“编辑页眉”(或“编辑页脚”）命令。④删除页眉（或页脚）的方法是在“页眉”按钮(或者“页脚”按钮)下拉菜单中选择“删除页眉”（或“删除页脚”）命令。相关知识（2）插入页码插入页码的有两种方法。①在正文编辑状态时，切换到“插入”选项卡，单击“页眉和页脚”选项组中的“页码”按钮，弹出下拉菜单，选择页码插入的位置，可以是页面顶端、底端、页边距或者当前位置，只需单击选择一种格式的页码即可。②在页眉（或页脚）编辑状态时，切换到“页眉和页脚工具-设计”选项卡下，单击“页眉和页脚”选项组中的“页码”按钮，然后选择页码位置和页码格式。相关知识设置页码格式的步骤如下：①切换到“插入”选项卡，单击“页眉和页脚”选项组中的“页码”按钮，从弹出的下拉菜单中选择“设置页码格式”命令，打开“页码格式”对话框②“编号格式”包括阿拉伯数字“1，2，3，...”“-1-，-2-，-3-，...”罗马数字“i，ii，i，...”，中文数字“一，二，三，..."等。如果选中“包含章节号”，还可选择章节号的样式。相关知识③“页码编号”栏中的“续前节”选项可保持各节之间的编号连续。在Word2016中，默认为一节，每一节中的页码编号是连续的。可以通过插入分节符的方法，将文档分成若干节，这样每一节中页码可以单独编号，也可以接着前一节编号。编号默认的是续前节。④如果该节需要单独编号，则选择起始页码单选按钮，并设置起始页码的编号即可。相关知识4.尾注和脚注脚注和尾注都是在文档某个位置加上对某个内容的简洁注释。在文档中插入脚注的具体操作步骤如下:①将光标定位在需要插入脚注的位置，切换到“引用”选项卡，单击“脚注”选项组中的“插入脚注”按钮，即会按脚注次序在该位置插入一个上标的序号。②同时在页面底端或文字下方形成有分隔线的脚注区并自动生成编号，此时光标在脚注区的编号后面闪动，等待录入脚注信息，然后在脚注区录入脚注信息即可。相关知识③如需删除脚注，只需删除正文中的脚注号即可。④“脚注”选项组中的“插入尾注”按钮可以为文档插入尾注。⑤“下一条脚注”和“下一条尾注”选项可以让光标跳转到正文中下一条脚注或下一条尾注的位置。⑥“显示备注”选项可以让光标跳转到脚注区或尾注区。相关知识⑦单击“脚注”选项组中的“对话框启动器”按钮，或者在脚注上右击，从弹出的快捷菜单中选择“便笺选项”命令，可以打开“脚注和尾注”对话框.⑧在对话框中可以设置脚注位置是在“页面底端”或“文字下方”，尾注是在“文档结尾”还是在“节的结尾”，单击“转换”按钮就可以将所有脚注转换为尾注，在“脚注和尾注”对话框中还可以设置脚注或尾注的其他格式。课堂实训：编辑《中国传统节日习俗研究》文稿实训要求小李是某大学研究生，准备撰写一篇《中国传统节日习俗研究》论文，投稿格式要求如下：（1）页面：A4标准纸。页面设置：上下左右编剧均为2.5厘米，装订线位于左侧1厘米处。（2）论文题目：三号黑体，居中，加粗。作者名：小四号仿宋，居中，逗号隔开。摘要：5号，中文

宋体，英文符号TimesNewRoman字体，1、5倍行距。正文内容：五号宋体，行距固定值16磅。（3）正文分等宽两栏，中间加分割线。（4）为论文添加“空白”样式页眉，页眉内容为文档的作者和单位（格式为“作者：

；单位：

”）（5）在论文标题后插入脚注，脚注内容为作者个人信息，包括作者单位，年龄，研究方向等信息。常用技巧1.如何解决段落前面的小黑点无法删除问题？段落前的小黑点只是一种编辑标记，如果不想看到小黑点，可以采用隐藏和取消两种方法解决。方法一：隐藏小黑点切换到“开始”选项卡，单击“段落”选项组中的“显示/隐藏编辑标记”按钮，该按钮为灰色时代表显示，否则为不显示。方法二：取消小黑点选中所有带有小黑点的段落，切换到“开始”选项卡，单击“段落”选项组中的“对话框启动器”按钮，打开“段落”对话框，切换到“换行和分页”选项卡，取消选中“与下段同页”“段中不分页”“段前分页”3个复选框，如图2-27所示，单击“确定”按钮，小黑点就消失了。常用技巧2.如何解决行尾空白，英文字母上不来问题？单击该段落，或者选中该段落，切换到“开始”选项卡，单击“段落”选项组中的“对话框启动器”按钮，打开“段落”对话框，切换到“中文版式”选项卡，选中“允许西文在单词中间换行（W）”复选框，单击“确定”按钮，问题就解决了。常用技巧3.如何快速输入生僻字？方法一：拆分输入法。这里以搜狗输入法为例输入“奁”。该生僻字可以拆分为大和区，可以先输入字母“u”，再输入大和区的拼音，如：“udaqu”，此时输入法中就会出现所有相近的文字，选择“奁”字即可。值的注意的是，输入u的时候，也是在中文状态下输入的。方法二：手写输入法。单击搜狗输入法显示栏中的“输入方式”按钮（像键盘一样的图标），然后单击“手写输入”按钮，随即打开手写窗口，然后用鼠标写字即可，写完后，右侧会显示所有相近的文字，单击需要的文字就可以了。拓展作业：

撰写“互联网+”大学生创新创业项目计划书模块2Word文档处理任务清单任务2.1

基础文档编辑-《弘扬中华优秀传统文化-汉服》任务2.2长文档编辑-《旗袍行业分析研究报告》任务2.3图文混排编辑-《中国嫁衣宣传图册》任务2.2长文档编辑-《旗袍行业分析研究报告》学习目标知识目标：掌握目录自动生成方法掌握域的使用方法掌握表格的设置方法掌握项目符号的使用方法掌握题注的使用方法能力目标：能完成《旗袍行业分析研究报告》文稿编辑能完成《云南少数民族服饰研究报告》编辑能制作制作个人简历素养目标：提升艺术审美素养培养认真严谨的科学态度情境导入近些年，“国潮文化”在年轻人中悄然兴起，旗袍作为一种中国传统美学的符号，它承载了东方古典的韵致，写意又复古、风情又知性，将东方女性温柔、典雅的性情与气质展现无余。这种带有中国传统元素的商品因为极大程度地满足了消费者的个性需求和文化表达而备受青睐。任务描述陈华是某服装公司的经理，准备拓展旗袍业务，于是撰写了一份《旗袍行业分析研究报告》，陈华将该报告呈交给领导后，领导认为该研究报告不够完整规范，并提出以下修改意见：（1） 报告体例要完整规范，应包括封面、目录、页眉等内容。（2） 报告内容呈现形式要直观，数据要尽量使用图表展示出来。（3） 必要时要对表中数据进分析。（4） 重点内容可通过着重号、文字加粗、定义个性化项目符号等进行标识。任务实现1.快速制作封面①打开文档，将光标定位在文档中任意位置，切换到“插入”选项卡，单击“页面”选项组中的“封面”按钮，从弹出的下拉菜单中选择“丝状”样式。任务实现②单击“日期”控件，选择日期。单击“文档标题”，输入文本“旗袍行业分析研究报告”，单击“文档副标题”，按两次“Delete”键，删除副标题控件；选中“Administrator”，输入文本“陈华”；选中“china”，输入文本“某某服装公司”；任务实现2.自动生成报告目录（1）设置大纲级别。①选中“一、旗袍行业概况”，切换到“开始”选项卡，单击“编辑”选项组中的“选择”按钮，从弹出的下拉菜单中选择“选中所有格式类似的文本”命令。此时相同格式的标题处于选中状态。任务实现②单击“段落”选项组中的“对话框启动器”按钮，打开“段落”对话框，在“常规”栏下“大纲级别”下拉列表框中选择“1级”，单击“确定”按钮。③使用同样方式，选中“1、中国旗袍市场达7000亿元，保持稳中向好发展趋势”，单击“选择”按钮，选择“选中所有格式类似的文本”命令。④单击“段落”选项组中的“对话框启动器”按钮，在“大纲级别”下拉列表框中选择“2级”，单击“确定”按钮。任务实现（2）生成目录。①将光标定位在标题文本“旗袍行业分析研究报告”前面，切换到“插入”选项卡，单击“页面”选项组中的“空白页”按钮，此时在正文前插入一个空白页。②选中空白页首行的回车符，按“Delete”键删除该回车符，避免目录生成后产生多余的空白页。③输入文本“目录”，切换到“开始”选项卡，单击“段落”选项组中的“居中”按钮，按“Enter”键，将光标移至下一行。任务实现④切换到“引用”选项卡，单击“目录”选项组中的“目录”按钮，从弹出的下拉菜单中选择“自定义目录”命令，打开“目录”对话框，在“常规”栏下，“显示级别”微调框中输入“2”，单击“确定”按钮。（3）设置目录格式。选中整个目录文本，切换到“开始”选项卡，设置目录字体为“宋体”，字号为“四号”。任务实现3.设置奇偶页不同的页眉（1）对文稿进行分节。①切换到“开始”选项卡，单击“段落”选项组中的“显示/隐藏编辑标记”按钮，此时文中非打印字符，比如空格符、分节符等显示出来。②选中目录页中的“分页符”标记，按“Delete”键删除分页符。③切换到“布局”选项卡，单击“页面设置”选项组中的“分隔符”按钮，从弹出的下拉菜单中选择“分节符”栏下的“下一页”任务实现（2）设置封面页眉。①将光标定位在“封面”页面中，切换到“插入”选项卡，单击“页眉和页脚”选项组中的“页眉”按钮，从弹出的下拉菜单中选择“空白”样式，此时打开“页眉和页脚工具-设计”选项卡。②选中“选项”组中“首页不同”复选框。选中[在此处键入]，按两次”Delete”键删除封面页眉内容及多余的回车换行符。任务实现（3）设置目录页页眉。单击“导航”选项组中“下一节”按钮，输入文本“目录”，选中文本“目录”，切换到“开始”选项卡，设置字号为“五号”。任务实现（4）设置正文奇数页页眉。①切换到“页眉和页脚工具-设计”选项卡，再次单击“下一节”按钮，切换到“布局”选项卡，单击“页面设置”选项组中的“对话框启动器”按钮，打开“页面设置”对话框，切换到“版式”选项卡，在“节的起始位置”下拉列表框中选择“奇数页”，确保正文第一页为奇数页，单击“确定”按钮。任务实现②切换到“页眉和页脚工具-设计”选项卡，取消选中“选项”组中的“首页不同”复选框，选中“奇偶页不同”复选框，单击“导航”选项组中的“链接到前一条页眉”按钮，使其处于未选中状态，断开与前一节的联系。③选中正文第一页页眉内容“目录”，按“Delete”键删除，然后输入文本“旗袍行业分析研究报告”。选中文本“旗袍行业分析研究报告”，切换到“开始”选项卡，设置字号为“五号”。任务实现（5）设置正文偶数页页眉①切换到“页眉和页脚工具-设计“选项卡，再次单击“下一节”按钮，单击“导航”选项组中的“链接到前一条页眉”按钮，使其处于未选中状态。输入“第页/共页”，选中页眉内容，切换到“开始”选项卡，设置字号为“五号”。任务实现②再次切换到“页眉和页脚工具-设计”选项卡，单击“页眉和页脚”选项组中的“页码”按钮，从弹出的下拉菜单中选择“设置页码格式”命令，打开“页码格式”对话框，在“页码编号”栏中“起始页码”微调框中输入“1”，单击“确定”按钮。任务实现③将光标定位在“共”和“页”中间，按“Ctrl+F9”组合键在“共”和“页”中间添加一个空白域大括号{}。④在空白域的大括号中输入“=”号，然后再按“Ctrl+F9”组合键添加一个空白域，并输入“NumPages”域名，在NumPages后面的大括号外输入“-1”，如图2-38所示，然后按两次“Alt+F9”组合键将刚才输入的域代码转为域结果状态。单击“关闭页眉和页脚”按钮，返回到正文编辑状态。任务实现4.创建和编辑表格(1)使用“导航窗格”快速定位到目标段落“导航窗格”主要用于显示文档的标题大纲，并且可以快速定位到标题对应的正文内容，还可以显示文档的缩略图。切换到“视图”选项卡，选中“显示”选项组中的“导航窗格”复选框，打开“导航”任务窗格，选中二级标题文本“1、中国旗袍市场达7000亿元”，光标快速定位在该段落。任务实现（2）文本转换成表格选中需要转换成表格的文本，切换到“插入”选项卡，单击“表格”选项组中的“表格”按钮，从弹出的菜单中选择“文本转换成表格”命令，打开“将文字转换成表格”对话框，对话框里的内容使用默认值即可，直接单击“确定”按钮，文本就转换成表格了。任务实现（3）计算表格中的数据①选中表格最后一列，切换到“表格工具-布局”选项卡，单击“行和列”选项组中的“在右侧插入”按钮，将光标定位在表格的第一行第四列单元格中，输入文本“增长量（亿元）”。②将光标置于表格的第二行第四列单元格中，切换到“表格工具-布局”选项卡，单击“数据”选项组中的“公式”按钮，打开“公式”对话框。任务实现③在“公式”文本框中自动输入了默认公式“=SUM(LEFT)”，选中“公式”文本框中的“SUM(LEFT)”，按“Delete”键删除，将光标定位在“=”后，输入“C2-B2”,单击“确定”按钮。任务实现④使用同样方法，计算出2017、2018年和2019年的增长量。⑤将光标定位在表格任一单元格中，切换到“表格工具-布局”选项卡，单击“数据”选项组中的“排序”按钮，打开“排序”对话框。⑥在“主要关键字”下拉列表框中选择“增长量（亿元）”，选中“主要关键字”栏中的“降序”单选按钮，选中“列表”栏中“有标题”单选按钮，单击“确定”按钮。任务实现（4）设置表格样式①单击表格左上角的表格移动控制点符号，选中整个表格，切换到“表格工具-布局”选项卡，在“单元格大小”选项组中的“宽度”微调框中输入“4”，调整单元格宽度为4厘米，按“Enter”键确认。任务实现②单击“对齐方式”选项组中的“水平居中”按钮，将表格中文字水平居中。切换到“开始”选项卡，单击“段落”选项组中的“居中”按钮，将表格居中显示在页面中间。任务实现③设置表格框线。选中整个表格，切换到“表格工具-设计”选项卡，单击“边框”选项组中的“边框”按钮，从弹出的下拉菜单中选择“边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框。④在“样式”列表框中选择“双实线”样式，在“宽度”下拉列表框中选择“0.75磅”选项，单击“预览”栏中的按钮，取消内框线和左右两侧外框线。⑤设置内框线，在“样式”列表框中选择“单实线”，在“宽度”下拉列表框中选择“0.5磅”，单击“预览”栏中的“内框线”按钮，添加内框线，单击“确定”按钮。任务实现（5）插入题注①将光标定位在文本“长三角地区行业规模”前面，切换到“引用”选项卡，单击“题注”选项组中的“插入题注”按钮，打开“题注”对话框。②单击“新建标签”按钮，打开“新建标签”对话框，在“标签”文本框中输入“表”，单击“确定”按钮，返回“题注”对话框。任务实现③在“标签”下拉列表框中选择“表”，此时“题注”文本框中已自动生成了文本“表1”，单击“确定”按钮。“长三角地区行业规模”前面出现题注“表1”。④选中文本“表1长三角地区行业规模”，切换到“开始”选项卡，设置字体为“宋体”，字号为“五号”，在“段落”选项组中设置“居中”。任务实现5.表格转换成图表（1）表格转换成图表①单击“导航”任务窗格中的二级标题“2、市场结构中服务包装占比突出”，光标快速定位到该段落。单击表格左上角的表格移动控制点，选中整个表格，并按“Ctrl+C”组合键，复制表格内容。任务实现②将光标定位在表格下面的空行中，切换到“插入”选项卡，单击“插图”选项组中的“图表”按钮，打开“插入图表”对话框，在对话框的左侧列表框中选择“条形图”，单击“确定”按钮。任务实现③Word2016启动Excel2016程序并打开一个叫做“MicrosoftWord中的图表”的临时工作簿，单击“A1”单元格，按“Ctrl+V”组合键，将文档表格的数据替换示例数据。任务实现④单击标题栏中“在MicrosoftExcel中编辑数据”按钮，打开Excel2016，即可编辑数据。选中“C”和“D”两列，右击弹出快捷菜单，选择“删除”命令，关闭当前窗口，返回到Word2016文档窗口。⑤单击表格左上角的表格移动控制点，选中整个表格，切换到“表格工具-布局”选项卡，单击“行和列”选项组中的“删除”按钮，从弹出的下拉菜单中选择“删除表格”命令。任务实现（2）插入题注①选中图表，切换到“引用”选项卡，单击“题注”选项组中的“插入题注”按钮，打开“题注”对话框。单击“新建标签”按钮，打开“新建标签”对话框，在“标签”文本框中输入“图”，单击“确定”按钮，返回“题注”对话框。②在“标签”下拉列表框中选择“图”，将光标定位在“题注”文本框中的文本“表1”后面，输入该图名称“市场占比”，单击“确定”按钮。③选中文本“图1市场占比”，切换到“开始”选项卡，设置字体为“宋体”，字号为“五号”，在“段落”选项组中设置“居中”。④选中图表，把鼠标移至右下角的控点上，拖动鼠标，调整图表大小。任务实现6.使用个性化项目符号（1）定义个性化项目符号①单击“导航”任务窗格中的二级标题“4、市场策略”，光标快速定位到该段落。选中该标题下的文本，切换到“开始”选项卡，单击“段落”选项组中的“项目符号”按钮右侧的箭头按钮，从弹出的下拉菜单中选择“定义新项目符号”命令，打开“定义新项目符号”对话框。任务实现②单击“符号”按钮，打开“符号”对话框，在字体下拉列表框中选择“Wingdings”,在“字符代码”文本框中输入“122”，单击“确定”按钮，返回到“定义新项目符号”对话框。③单击对话框中的“字体”按钮，打开“字体”对话框，在“字号”组合框中设置“四号”，在“字体颜色”下拉列表框中选择“浅蓝”色，单击“确定”按钮，再次返回到“定义新项目符号”对话框，单击“确定”按钮任务实现(2)增大项目符号和文本间距选中需要调整间距的文本，右击弹出快捷菜单，选择“调整列表缩进”命令，打开“调整列表缩进”对话框，在“文本缩进”微调框中输入“1.7厘米”，单击“确定”按钮，项目符号和文本间距就增大了。小组讨论：

除了可以计算页码外，Word域还有哪些功能？相关知识1.域的创建与使用域是Word2016非常强大的一个功能，它使Word2016文档变得灵动多变。每个域都有一个唯一的名字，它具有的功能与Excel2016中的函数非常相似，域在Word中应用也非常广泛，页码、页数、超链接、目录、题注等都是使用了域。相关知识（1）域的本质与形式域就是引导Word2016在文档中自动插入文字、图形、页码或其他信息的一组代码，因此说域本质上是一段代码。Word2016的域有两种状态:一种是域代码状态，域代码一般都用一对大括号“{}”括起来的，此状态下可对代码进行编辑修改；另一种是域结果状态，显示的是代码运算的结果。相关知识（2）域的创建第一种方法，用Word2016提供的功能创建，例如添加目录、插入页码等，都创建了特定的域。第二种方法，切换到“插入”选项卡，单击“文本”选项组中“文档部件”按钮，选择“域”命令，打开域对话框，可以根据不同的类别选择域，Word2016将域分为编号、等式和公式、链接和引用、日期和时间、索引和目录、文档信息、文档自动化、用户信息、邮件合并九大类。相关知识（3）域的使用相关知识2.题注题注是对文档中的图片、表格等对象的注释，而正文中对题注的引用称为交叉引用。相关知识（1）添加题注①选中需要添加题注的对象，例如待添加题注的图片。切换到“引用”选项卡，单击“题注”选项组中的“插入题注”按钮，也可以右击对象，从弹出的快捷菜单中选择“插入题注”命令，便会打开“题注”对话框。相关知识②如果“标签”下拉列表框中没有需要的标签，例如内置标签没有“图”这个标签，则单击“新建标签”按钮，然后录入一个新标签即可。③如果需要自动提取文档章节号，可以单击“编号”按钮，弹出“题注编号”对话框，然后编号格式，选中“包含章节号”复选框，这样形成的题注就会显示成“图X-Y”这样的格式。如果当前是第2章第3张图，则题注会显示成“图2-3”。相关知识④如果希望每插入一个对象后，都能自动添加题注，可以在题注对话框中单击“自动插入题注”按钮，打开“自动插入题注”对话框。⑤然后在“插入时添加题注”列表框中选中需要自动插入题注的对象，例如，需要在Word2016中插入一个表格后，会为表格自动添加题注，那么需要在“插入时添加题注”列表框中选中“MicrosoftWord表格”。相关知识⑥最后，在“题注”文本框中输入题注的说明文字，“位置”下拉列表框可以设置题注的位置，“在所选项目下方”或者“在所选项目上方”，再单击“确定”按钮，即在选中对象下方生成了完整的题注。相关知识（2）使用交叉引用给对象添加题注后，如果要在正文中使用题注，例如“如图2-3所示”这类的引用，其中的“图2-3”即为交叉引用的一种“域”。添加过程为:①将光停定位在需要插入交叉引用的位置，切换到“引用”选项卡，单击“题注”选项组中的“交叉引用”按钮，弹出“交叉引用”对话框相关知识②在引用类型下拉列表框中选择“图”，引用内容选择“只有标签和编号”，在“引用哪一个题注”列表框中选择“图2-3”，单击“插入”按钮。交叉引用“图2-3”即被插入到了需要的位置上。相关知识3.项目符号和编号Word2016里项目符号和编号是放在文本前面的特殊符号，可以是图片、字符、符号等，起到强调作用。合理使用项目符号和编号，可以使文档的层次结构更清晰、更有条理。相关知识（1）添加项目符号操作步骤给段落添加项目符号的步骤如下：选中需要添加项目符号的段落，然后切换到“开始”选项卡，单击“段落”选项组中的“项目符号”按钮右侧箭头按钮，从弹出的下拉菜单中选择一种项目符号即可。（2）自定义项目符号如果需要新的符号作为段落项目符号，可以选择“定义新项目符号”命令，弹出“定义新项目符号”对话框，单击“符号”，“图片”，“字体”按钮，可以选择适当的符号和图片作为新的项目符号，并设置其字体和对齐方式。相关知识（3）设置级别第一种把光标定位在有项目符号的段落中，单击“段落”选项组中的“项目符号”按钮右侧箭头按钮，从弹出的下拉菜单中选择“更改列表级别”命令，默认最多9级。每一级都可以定义不同的项目符号。默认为正方形和菱形的方块，选择后级别后可以自行修改符号样式。第二种方法，将光标定位在文字的最前面，按Tab键降一级，按“Shift+Tab”组合键升一级。相关知识（4）设置编号值如果编号值需要调整，比如需要重新编号、连续编号或者设置编号从0开始等，可以单击“段落”选项组中的“编号”按钮右侧箭头按钮，从弹出的下拉菜单中选择“设置编号值”命令，然后在弹出的“起始编号”对话框中进行设置即可相关知识（5）使用多级列表多级列表就是不同级别标题的编号。这个标题编号如果通过手动输入，则会造成文章结构一处修改则全部编号都要修改的情况，而通过多级列表实现，多级列表会自动更新。相关知识下面以设置“第一章、1.1、1.1.1”为例讲解如何使用多级列表，具体操作步骤如下：①切换到“开始”选项卡，在“样式”选项组下设置各级标题，各标题中默认设置了大纲级别。②单击“段落”选项组中的“多级列表”按钮，选择“定义新的列表样式”命令，打开“定义新多级列表”对话框。相关知识③修改1级标题，显示为“第一章”。单击对话框左下角的“更多”按钮，选择需要修改的级别“1”，然后在“此级别的编号样式”下拉列表框中选择“一，二，三……”，在“输入编号的格式”文本框的“一”前面输入“第”，后面输入“章”，在“将级别链接到样式”下拉列表框中选择“标题1”相关知识④还可以设置其他选项，比如“文本缩进位置”指编号距离标题的距离；“字体”可以设置编号的字体；“编号之后”可以设置编号与标题之间的符号。⑤修改2级标题，显示为“1.1”。选择需要修改的级别“2”，然后在“此级别的编号样式”下拉列表框中选择“1、2、3……”，光标定位在“输入编号的格式”文本框中“1”前面，在“包含的级别编号来自”下拉列表框中选择“级别1”，此时“输入编号的格式”文本框中出现“一1”，在“一”后输入“.”，使其变成“一.1”。⑥然后选中“正规形式编号”复选框，此时“输入编号的格式”文本框中的文本变成了“1.1”，在“将级别链接到样式”下拉列表框中选择“标题2”。相关知识⑦选中“重新开始列表的间隔”复选框。意思是每个一级编号后，二级标题都从1开始，例如第二章的二级标题从1开始，标记为2.1、2.2等。⑧修改3级标题的操作方法同修改2级标题类似。设置完成后，单击“确定”按钮，全文就可以使用多级列表了。相关知识4.表格的创建和使用Office专门推出了强大的Excel来管理、展示各种表格，统计、计算和分析各类数据。Word2016中的表格仅仅作为文本的辅助工具，主要作用是能够漂亮地展示信息。相关知识（1）表格属性单击表格左上角的表格移动控制点，选中整个表格，切换到“表格工具-布局”选项卡，单击“表”选项组中的“属性”按钮，或者在表格上右击，在从弹出的快捷菜单中选择“表格属性”选项，打开“表格属性”对话框相关知识①“表格”选项卡，可以设置对齐方式和文字环绕。对齐方式是表格整体属性，在“开始”选项卡的“段落”组也可完成这一属性的设置。文字环绕默认设置为“无”，即表格为嵌入型。如果选择“环绕”，则相当于图片的“四周型”。②“行”选项卡，可以设置行参数。选中“允许跨页断行”复选框后，表格在跨页时，如果最后一行的内容很多，该行则会自行延伸到下一页，如果不选择，则会将跨页的这一行推到下一页。相关知识③选中“在各页顶端以标题行形式重复出现”复选框，表格跨页时每页首行都会出现标题行，否则不会出现标题行。但需要注意，设置该选项时需要选中标题行才有效，不能选中整个表格。该选项同“表格工具-布局”选项卡中“数据”选项组中的“重复标题行”功能一样。④“单元格”选项卡，可以调整列宽。对齐方式实质上是指单元格内文字的垂直对齐方式，与“表格工具-布局”选项卡下“对齐方式”选项组中的对其方式按钮设置相同。相关知识（2）镶边行和镶边列镶边行和镶边列，就是在Word2016表格中，间隔出现的带有底纹的行或列。当一个表格拥有大量数据时，可以设置镶边行或镶边列，这样可以避免看错行或看错信息。相关知识切换到“表格工具-设计”选项卡，在“表格样式选项”选项组中有镶边行和镶边列的复选框。只有在内置样式的基础上形成的表格，“镶边行”“镶边列”的效果才能自动维护，即使删除或者插入行/列后，镶边行/列效果仍能保持。相关知识（3）表格公式在Word2016表格中插入公式的具体步骤如下:①将光标定位在存放计算结果的单元格内，然后切换到“表格工具-布局”选项卡，单击“数据”选项组中的“公式”按钮，弹出“公式”对话框。②然后选择函数，设置参数，或者输入正确的公式，单击“确定”按钮，即可计算出结果。公式中的参数可以是实际的单元格区域，例如C1:C5，也可以是LEFT(左侧单元格)，或者ABOVE(上面单元格)。课堂实训：编辑《云南少数民族服饰研究报告》文稿实训要求搜集资料，撰写《云南少数民族服饰研究报告》，对该报告提出以下要求：（1） 报告要有封面、目录等内容。（2） 利用多级列表给标题添加编号，编号形式为“第1章，1.1,1.1.1”（3） 报告中要有表格，有图，并且添加题注，包含章节号。（3） 使用自定义项目符号，调整项目符号与文本间距为1.5厘米。常用技巧1.在Word2016中如何快速给100行表格加编号？选中需要插入编号的单元格，切换到“开始”选项卡，单击“段落”选项组中的“编号”按钮，单元格中出现编号，但是每个编号后都有一个小圆点。如何才能去掉编号后面的小圆点呢？将光标定位在有编号的任一单元格中，单击“段落”选项组中的“编号”按钮右侧的箭头按钮，从弹出的下拉菜单中选择“定义新编号格式”命令，打开“定义新编号格式”对话框，删除“编号格式”文本框中的小圆点，单击“确定”按钮，编号后的小圆点即被删除。常用技巧2.如何删除表格后的空白页？方法一：缩小页边距切换到“布局”选项卡，单击“页面设置”选项组中的“对话框启动器”按钮，打开“页面设置”对话框，切换到“页边距”选项卡，缩小“上”“下”页边距，单击“确定”按钮,空白页就被删除了。方法二：缩小行距把光标定位在空白页，切换到“开始”选项卡，单击“段落”选项组中的“对话框启动器”按钮，打开段落对话框，在“间距”栏下的“行距”下拉列表框中选择“固定值”，把“设置值”微调框设置为“1榜”，单击“确定”按钮,空白页就被删除了。常用技巧3.如何解决论文封面下划线对不齐的问题？（1）插入表格