湖南省长沙市期末高频考点巩固培优卷（试题）2023-2024学年二年级下册数学人教版

第1页（共1页）2023-2024学年二年级下学期期末复习巩固培优数学试卷一、填空题1．用7、0、5三个数字组成的三位数中，最大的数是，最小的数是。2．看图读数、写数。写作：读作：写作：读作：写作：读作：写作：读作：3．我最喜欢的一本书是《一千零一夜》。画线部分写作。4．7个相加是56。5．从64里连续减去8，减次后得数是0。6．（1）有个，的个数是的倍。（2）将放在4个盘子里，平均每个盘子里放个。7．在横线上填合适的单位。一节课的时间是40一棵大树高约15重庆到广州铁路长约1193小华跑60米用了128．在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”。502650625千克520克720+6080028÷4+15229．找规律填数。3，5，8，12，，；35，30，25，，。10．风车被吹动时是现象，国旗徐徐升起是现象．11．有60个图形按规律排列：〇△□〇△□…，那么第35个图形是。二、判断题12．36个桃子分给9个小朋友，每个小朋友一定分4个。13．如图是对称图形。14．只要是分东西，就是平均分。三、选择题15．12个杯子，平均分成4份，每份有几个？列式为（）A．12×4 B．12﹣4 C．12÷416．千位上是5，十位上是6，其它数位都是零，组成的数是（）A．5600 B．5006 C．506017．观察如图所示的立体图形从右面看到的图形是（）A． B． C．18．一本数学书约重（）A．300克 B．30千克 C．3吨计算题19．直接写出得数．120×50＝106×40＝408×50＝13482×18×0＝30×110＝2800÷7＝24×50＝72÷8+7＝20．计算。80﹣40÷4（63+72）×772÷（200﹣191）21．先计算，再验算．22．动物医院．（对的打“√”，错的打“×”，并改正）23．看图列式计算。（1）□〇□＝□（个）（2）□〇□〇□＝□（元）操作题24．在正确答案下打“√”（1）哪支铅笔最长？（2）哪个物体最重？25．（1）数一数，完成下面的表格。个数（2）数量最多的是；最少的是。（3）〇再加上个，就和的数量同样多。（4）算一算，一共有多少个图形？六、应用题26．小刚看的页数是小明的多少倍？27．一捆电线上午用去384米，下午用去216米，还剩400米。（1）这一天用去多少米电线？（2）这捆电线原来有多长？28．小明原来有8张贴画。他花45元又买了一些，如果每张贴画5元，他现在一共有多少张贴画？29．把37颗珠子穿成下面这个样子的手链，最多能穿几串？30．小明和爸爸、妈妈一起坐高铁从广州南到长沙南。他们购买的是二等票，小明购买儿童票，票价是成人票的一半。他们购买车票共需多少元？31．剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？32．二（3）班45名学生去划船。（1）如果都租大船，至少要租几条？（2）如果都租小船，至少要租几条？大船限乘8人小船限乘6人2023-2024学年二年级下学期期末复习巩固培优数学试卷参考答案与试题解析1．用7、0、5三个数字组成的三位数中，最大的数是750，最小的数是507。【考点】1000以内数的读写．【答案】750；507。【分析】要想组成的数最大，将7放在百位，5放在十位，0放在个位。要想组成的数最小，0不能放在最高位，则将5放在百位，0放在十位，7放在个位。【解答】解：用7、0、5三个数字组成的三位数中，最大的数是750，最小的数是507。故答案为：750；507。【点评】在数的组成上，要使数最大，大数字要放到高位上，反之，大数字要放到低位上。2．看图读数、写数。写作：1243读作：一千二百四十三写作：1098读作：一千零九十八写作：3104读作：三千一百零四写作：1004读作：一千零四【考点】万以内数的读写．【答案】1243，一千二百四十三；1098，一千零九十八；3104，三千一百零四；1004，一千零四。【分析】根据整数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数；根据整数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零。【解答】解：写作：1243读作：一千二百四十三写作：1098读作：一千零九十八写作：3104读作：三千一百零四写作：1004读作：一千零四【点评】本题是考查整数的读、写法，借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况。3．我最喜欢的一本书是《一千零一夜》。画线部分写作1001。【考点】万以内数的读写．【答案】1001。【分析】写数要写成数字，从高位写起，千位是几就写几千，百位是几就写几百，十位是几就写几十，个位是几就写几，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。【解答】解：一千零一写作：1001。故答案为：1001。【点评】此题考查了万以内数的读写，要求学生能够掌握。4．7个8相加是56。【考点】用7~9的乘法口诀求商．【答案】8。【分析】根据题意，求56里面有几个7，用除法计算解答。【解答】解：56÷7＝8（个）答：7个8相加是56。故答案为：8。【点评】本题考查了除法的意义。5．从64里连续减去8，减8次后得数是0。【考点】用7~9的乘法口诀求商．【答案】8。【分析】求减几次后得数为0，就相当于求64里面有几个8，用除法计算。【解答】解：64÷8＝8（次）答：减8次后得数是0。故答案为：8。【点评】本题解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。6．（1）有4个，的个数是的2倍。（2）将放在4个盘子里，平均每个盘子里放4个。【考点】除法的认识与平均分；用2~6的乘法口诀求商．【答案】（1）4，2；（2）4。【分析】（1）分别数一下水果的数量，再利用除法计算。（2）根据平均分和除法的意义解答。【解答】解：（1）8÷4＝2答：有4个，的个数是的2倍。（2）16÷4＝4（个）答：平均每个盘子里放4个。故答案为：4，2；4。【点评】本题考查了除法和平均分的意义及应用。7．在横线上填合适的单位。一节课的时间是40分钟一棵大树高约15米重庆到广州铁路长约1193千米小华跑60米用了12秒【考点】根据情景选择合适的计量单位．【答案】分钟，米，千米，秒。【分析】根据生活经验以及对长度单位、时间单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。【解答】解：一节课的时间是40分钟一棵大树高约15米重庆到广州铁路长约1193千米小华跑60米用了12秒故答案为：分钟，米，千米，秒。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。8．在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”。5026＜50625千克＞520克720+60＜80028÷4+15＝22【考点】万以内数比较大小．【答案】＜，＞，＜，＝。【分析】整数大小的比较，位数多的数大于位数少的数；位数相同的数，要从高位开始一级一级的往下比较；不同计量单位的数的大小比较，先统一单位再比较，根据数的比较方法比较即可；算式和数的比较，先将算式计算得数，再进行比较。【解答】解：5026十位上是2，5062十位上是6，2＜6，所以5026＜5062；5千克＝5000克，5000＞520，所以5千克＞520克；720+60＝780，780＜800，所以720+60＜800；28÷4+15＝22，22＝22，所以28÷4+15＝22。5026＜50625千克＞520克720+60＜80028÷4+15＝22【点评】此题考查了万以内数比较大小，要求学生掌握。9．找规律填数。3，5，8，12，17，23；35，30，25，20，15。【考点】数列中的规律．【答案】（1）17，23；（2）20，15。【分析】（1）后一个数等于前一个数依次加2、3、4、5、6；（2）后一个数等于前一个数减5。【解答】解：（1）12+5＝1717+6＝23这组数是：3，5，8，12，17，23；（2）25﹣5＝2020﹣5＝15这组数是：35，30，25，20，15。故答案为：17，23；20，15。【点评】通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。10．风车被吹动时是旋转现象，国旗徐徐升起是平移现象．【考点】平移；旋转．【答案】旋转，平移。【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转。这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。据此解答即可。【解答】解：风车被吹动时是旋转现象，国旗徐徐升起是平移现象。故答案为：旋转，平移。【点评】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用。11．有60个图形按规律排列：〇△□〇△□…，那么第35个图形是△。【考点】简单周期现象中的规律．【答案】△。【分析】根据题干分析可得，图形的排列规律是：分别按照〇△□的顺序依次循环排列，即3个图形一个周期，据此计算得出第35个图形是第几个循环周期的第几个即可解答。【解答】解：35÷3＝11…2所以35个图形是△；故答案为：△。【点评】根据题意得出给出图形的排列规律是解决本题的关键。12．36个桃子分给9个小朋友，每个小朋友一定分4个。×【考点】除法的认识与平均分．【答案】×【分析】36个桃子分给9个小朋友，要想每个小朋友分4个，那么必须把36进行平均分，据此解答。【解答】解：36个桃子平均分给9个小朋友，每个小朋友一定分4个。原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查了除法的意义的应用，平均分很关键。13．如图是对称图形。√【考点】轴对称图形的辨识．【答案】√【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此解答即可。【解答】解：如图是对称图形，说法正确。故答案为：√。【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。14．只要是分东西，就是平均分。×【考点】除法的认识与平均分．【答案】×【分析】根据平均分的意义，直接判断解答即可。【解答】解：把一些数或一些物体，平均分成若干份，如果每份同样多，就是平均分，所以每份分的同样多，叫平均分；所以原说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查了学生对平均分意义的理解及掌握情况。15．12个杯子，平均分成4份，每份有几个？列式为（）A．12×4 B．12﹣4 C．12÷4【考点】用2~6的乘法口诀求商．【答案】C【分析】根据表内乘法口诀即可解答。【解答】解：12÷4＝3（个）答：每份有3个。故选：C。【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。16．千位上是5，十位上是6，其它数位都是零，组成的数是（）A．5600 B．5006 C．5060【考点】万以内数的读写．【答案】C【分析】根据整数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数。【解答】解：千位上是5，十位上是6，其它数位都是零，组成的数是5060。故选：C。【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确各数位上的数字。17．观察如图所示的立体图形从右面看到的图形是（）A． B． C．【考点】从不同方向观察物体和几何体．【答案】A【分析】这个立体图形由5个相同小正方体构成．从右面能看到3个相同的小正方形，分两层，上层1个，下层2个，右齐．【解答】解：如图从右面看到的图形是：．故选：A．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．18．一本数学书约重（）A．300克 B．30千克 C．3吨【考点】质量及质量的常用单位；克；千克；吨．【答案】A【分析】计量一本数学书的质量，用克作单位。【解答】解：一本数学书约重300克。故答案为：A。【点评】此类问题要联系实际，不能和实际相违背。19．直接写出得数．120×50＝106×40＝408×50＝13482×18×0＝30×110＝2800÷7＝24×50＝72÷8+7＝【考点】表内除加、除减．【答案】见试题解答内容【分析】根据整数加减乘除法的计算方法进行解答即可．【解答】解：120×50＝6000106×40＝4240408×50＝2040013482×18×0＝030×110＝33002800÷7＝40024×50＝120072÷8+7＝16【点评】此题考查了整数加减乘除法的口算能力．20．计算。80﹣40÷4（63+72）×772÷（200﹣191）【考点】无括号四则混合运算；带括号的四则混合运算．【答案】70，945，8。【分析】（1）先算除法，再算减法；（2）先算小括号里的加法，再算括号外的乘法；（3）先算小括号里的减法，再算括号外的除法。【解答】解：（1）80﹣40÷4＝80﹣10＝70（2）（63+72）×7＝135×7＝945（3）72÷（200﹣191）＝72÷9＝8【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。21．先计算，再验算．【考点】一位数除两位数．【答案】见试题解答内容【分析】两位数除以一位数的竖式，相同数位要对齐，从高位算起．除法算式的验算是乘法算式，列乘法竖式即可．【解答】解：验算：验算：验算：验算：【点评】本题考查整数的除法，解决本题的关键是正确列竖式计算，并会验算．22．动物医院．（对的打“√”，错的打“×”，并改正）【考点】100以内退位减法．【答案】见试题解答内容【分析】（1）差的最高位上有0，所以错；（2）没有计算，所以错；然后再根据整数减法的计算方法进行改正．【解答】解：（1）×；改正：；（2）×；改正：．【点评】考查了整数减法的笔算，根据其计算方法进行计算．23．看图列式计算。（1）□〇□＝□（个）（2）□〇□〇□＝□（元）【考点】用2~6的乘法口诀求商；表内乘加、乘减．【答案】（1）12，÷，2，6；（2）46，+，9，×，3，73。【分析】（1）把12个草莓平均分到2个盘子里，每盘放几个草莓，就是把12平均分成2份，求1份是多少，用除法计算；玩具摩托车的钱数加上3只玩具熊的钱数，3只玩具熊的钱数用乘法计算。【解答】解：（1）12÷2＝6（个）（2）46+9×3＝73元）故答案为：12，÷，2，6；46，+，9，×，3，73。【点评】本题考查了除法的意义，乘法的意义及除法、乘加的计算。24．在正确答案下打“√”（1）哪支铅笔最长？（2）哪个物体最重？【考点】比较物体轻重；比较物体长短高低．【答案】；。【分析】根据比较物体长短高低即可解答。【解答】解：（1）（2）【点评】本题主要考查比较物体长短高低。25．（1）数一数，完成下面的表格。个数54972（2）数量最多的是；最少的是。（3）〇再加上2个，就和的数量同样多。（4）算一算，一共有多少个图形？【考点】数据整理与收集．【答案】（1）5，4，9，7，2；（2），；（3）2；（4）27。【分析】（1）根据图形的特征一个一个数的方法填写统计表；（2）根据统计表中的数据多少解答；（3）利用三角形的数量减去圆圈的数量即可；（4）把统计表中的数据相加即可。【解答】解：（1）如表：个数54972（2）数量最多的是；最少的是。（3）9﹣7＝2（个）因此〇再加上2个，就和的数量同样多。（4）5+4+9+7+2＝9+9+9＝27（个）答：一共有27个图形。故答案为：5，4，9，7，2；，；2；27。【点评】本题考查了数据的统计及统计表的应用。26．小刚看的页数是小明的多少倍？【考点】用7~9的乘法口诀求商．【答案】见试题解答内容【分析】根据整数除法的运算方法，用小刚看的页数除以小明看的页数，求出小刚看的页数是小明的多少倍即可．【解答】解：48÷8＝6答：小刚看的页数是小明的6倍．【点评】此题主要考查了整数除法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求一个数是另一个数的多少倍，用除法解答．27．一捆电线上午用去384米，下午用去216米，还剩400米。（1）这一天用去多少米电线？（2）这捆电线原来有多长？【考点】千以内加减法．【答案】（1）600米；（2）1000米。【分析】（1）求这一天用去多米电线，用上午用去的米数加下午用去的米数；（2）求这捆电线原来有多长，用用去的米数加还剩的米数。【解答】解：（1）384+216＝600（米）答：这一天用去600米电线。（2）600+400＝1000（米）答：这捆电线原来有1000米。【点评】此题重点考查千以内数加法的应用能力。28．小明原来有8张贴画。他花45元又买了一些，如果每张贴画5元，他现在一共有多少张贴画？【考点】表内除加、除减．【答案】17张。【分析】用45元除以每张贴画的价钱，求出买的张数，再加上原来的张数，即可求出他现在一共有多少张贴画。【解答】解：45÷5+8＝9+8＝17（张）答：他现在一共有17张贴画。【点评】本题考查表内除加的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。29．把37颗珠子穿成下面这个样子的手链，最多能穿几串？【考点】有余数除法（除数为一位数）．【答案】4。【分析】每串手链需要9颗珠子，求最多能穿几串，即求37里面有几个9，根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答即可