特殊学校智慧校园建设需求

特殊学校智慧校园建设需求1项目概述1.1建设背景信息化时代，特殊学校教育信息化面临着新的挑战和机遇。我校尽快建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。智慧校园是数字校园更进一步的形态，综合运用新型信息技术，提供更个性化、人性化、开放式的服务。在特殊学校中，智慧校园的建设尤其重要，因为它可以帮助我们更好地理解和满足特殊学生的需求。通过感知和分析师生的行为、位置、时间、工具等信息，智慧校园可以提供更精准、个性化的教学和服务，促进特殊学生的全面发展。目前,学校在智慧校园建设方面已经具备了一定的基础条件。学校高度重视智慧校园建设，但在应用系统方面仍存在不足，如OA办公、教务管理、综合评价、基础支撑平台等应用系统有待进一步完善。因此，我们需要加强这些方面的建设，打造环境全面感知、智慧型、数据化、网络化、协作型一体化的教学、管理和生活服务，并能对教育教学、教育管理进行洞察和智慧学习环境预测。1.2建设目标特殊学校智慧校园建设的目标是打造环境全面智能感知、智慧型、数据化、网络化、协作型一体化的教学、管理和生活服务。具体来说，我们需要通过建设OA办公系统、教务管理系统、综合评价系统等应用系统，实现教学管理的智能化和个性化。通过建设基础支撑平台，实现数据共享和互操作。通过建设协作型一体化的教学、管理和生活服务，提高师生的满意度和幸福感。本项目整体规划上，目标是基于现在的信息化基础，打造“一个智慧校园基座+四个智慧场景”的整体规划。1.2.1智慧校园基座建设一个全校统一的智慧中台，整合学校各类数据资源及基础应用能力。这一基座将作为整个智慧校园的底层支撑，提供统一的数据管理、应用集成和基础服务。具体包括：• 学生基础信息管理：整合学生的个人信息、学习记录、健康状况等数据，为个性化教学和关怀提供数据支持。• 教师基础信息管理：整合教师的个人信息、教学成果、专业发展历程等数据，提升教学和教研效率。• 课程基础信息管理：整合课程资源、教学计划、课程评价等数据，实现课程的优化和个性化推荐。• 统一身份认证：提供统一的用户身份认证服务，确保数据的安全性和一致性。• 统一消息推送：通过智能分析和推送机制，为师生提供个性化的信息通知和提醒服务。1.2.2智慧场景在智慧校园基座的基础上，构建四个智慧场景，分别是智慧办公、智慧总务、智慧教务和智慧德育。• 智慧办公：通过建设融媒体网站集群系统、访客及车辆入校管理系统、教师发展档案系统、考勤统计系统、薪酬结算系统等应用，实现办公流程的自动化和智能化，提高工作效率和管理水平。• 智慧总务：通过建设订餐管理系统、派单管理系统、招标管理系统等，提升本校总务管理与服务质量。• 智慧教务：通过走班排课管理、师生获奖管理、毕业生管理系统等应用，实现教学资源的优化配置和个性化教学，提高教学质量。• 智慧德育：通过建设宿舍管理系统、课后服务管理系统、德育管理系统等应用，实现学生全面发展的跟踪和评估，促进德育工作的深入开展。

2采购功能需求2.1随班就读资源中心信息化升级2.1.1听障学生随班就读资源中心平台升级现学校已建设听障学生随班就读资源中心平台，根据系统运行情况及最新需求分析，须基于现有系统进行二次开发，对系统进行以下方面的功能升级与服务支持。（1）服务预约推送升级（包括推送至项目负责人等）。（2）升级支持上传过往评估报告。（3）支持通过线下预约的评估项目的相关信息管理。（4）实现平台相关数据的可视化,为中心数据提供直观呈现,为相关决策提供数据支撑。（5）为等保等安全服务要求提供安全整改。2.1.2IEP个别化教育系统现计划开发听障学生个别化教育计划（IEP）系统，丰富听障学生随班就读资源中心服务功能。主要功能包括：（1）计划管理：系统应支持从学生综合评估到教育目标设定，再到教学计划的制定与执行，可随学生年级增长在系统内持续更新的学生个别化教育计划。（2）课程管理：系统应具备课程管理功能，包括课程设置、课程评量、评量分析等。课程设置应包含课程名称、课程领域、次领域、课程项目、教学目标、教学内容等，并支持对课程进行添加、编辑和删除。（3）智能辅助：能根据学生基本能力、评估结果、学业情况等，利用智能化工具对学生数据进行分析，辅助教师快速识别学生强项与待提升领域生成IEP目标与建议，提高教学策略的针对性与有效性。（4）档案功能：系统应支持自动化生成个别化教育档案。2.2校园数智底座基于低代码的方式，实现校园数字化智能底座，采用微服务分布式框架，底层容器化构建，集合持续化构建，基础框架层包含运维体系+用户体系+配置体系+基础的运行框架，以低代码开发套件方式支持构建数字化校园应用。2.2.1统一身份认证通过统一身份管理平台实现身份管理，身份权限管理扩展至各种类型的用户以及应用管理，打通信息孤岛，实现对内部不同维度用户访问行为的统一风险管控与合规审计，以及实现对所有电子身份权限的自动创建与回收，提高身份管理效率。（1）统一认证登录及基本账号设定1）账号登录考虑到用户的使用习惯不同，及用户易忘记密码，平台须提供多种登录方式，支持使用账号登录、企业微信登录。2）登录账号管理用户可查看账号相关信息，并进行变更。若用户忘记密码，平台提供邮箱或手机号等相对稳定的找回方式。3） 登录日志支持查看当前账号登录日志，可查看账户登录的应用、地点、IP时间及操作。账号登录操作记录有迹可循，确保账户安全。（2）部门管理支持维护本级或下级部门的年级、班级等组织架构，对组织架构进行单个新增、批量导入、编辑组织架构的信息。支持单个新增或批量导入/导出部门，批量导入包括保留原数据导入和更新原数据导入两种方式，可查看最近导入记录。可编辑或查看部门信息，包括部门名称、部门代码、上级部门，是否虚拟组织。支持一键启用或禁用部门账户。可设置部门账户的管理员。（3）人员信息支持查看和机构部门相关的人员信息，包括个人基础信息、账号、证件号、手机号、关联账号信息等等。点击人员唯一标识，可跳转到用户类型，进行设置。（4） 账号管理1）本级与下级机构账号管理支持新增、搜索、编辑、删除本级机构及下级机构的教职工、学生账号、家长账号、组织账号。支持对本级机构及下级机构的教职工、学生账号、家长账号、组织账号进行重置密码。支持对本级机构及下级机构的教职工、学生账号、家长账号、组织账号，设置账号有效期。支持一键启用、禁用本级机构及下级机构的教职工、学生账号、家长账号、组织账号。2）批量导入提供模板文件，支持批量导入账户数据。2.2.2统一门户作为智慧校园的信息化入口，综合信息门户应包括对各种不同场景、不同身份、不同信息或服务的获取方式进行有效的整合。主要面向教师、学生、家长、学校领导供“无边界”的服务，任何与之切身相关的教学、教研、日常生活的服务内容均是应用终端构成的一部分。统一门户的核心设计是以师生为中心，提供全生命周期的、可以不断完善的、师生真正关心的、有实用价值的、便捷的信息服务。同时，通过信息化手段提高支撑服务的管理效率和管理水平，监控和优化服务的质量。（1）首页在首页可查看个人信息，提供快捷链接、常用应用、日历等高频使用的功能。可查看消息列表和待办提醒，点击对应的链接，自动跳转到相应的平台应用进行处理。（2）个人中心用户可查看账号相关信息，并进行变更。考虑到用户的第三方认证方式可能有变更，平台支持绑定或解绑手机号、微信、企业微信。若用户忘记密码，平台提供邮箱和手机号两种用户相对稳定的找回方式。通过输入账号密码绑定，可在后台设置是否对外开启身份绑定功能，支持同一账号绑定其他多个身份账户，可方便具有多个身份的人员统一使用账号，无需多次切换账号操作。支持查看当前账号登录日志，可查看账户登录的应用、地点、IP时间及操作。账号登录操作记录有迹可循，确保账户安全。（3）应用列表支持按照应用名称、所属标签搜索查询应用。点击进入应用，可直接跳转应用页面。应用查看的权限根据所关联的角色可见应用，会有所不同。（4）消息列表支持在统一空间首页查看通知消息，数据来源于统一消息中心。支持单个、多选已读或一键已读全部消息。（5）权限管理根据用户权限展示菜单，拥有相应权限的用户可自动跳转到统一应用权限平台。（6）帮助中心提供帮助页面，为热门问题提供解答。支持通过关键字搜索问题。2.2.3共享数据交换中心统一数据管理通过建立信息标准与安全体系，实现校园业务与资源数据的统一化、标准化和集成化，为建立校园各种数字资源的共建共享与校园数据中心打下良好基础。统一数据管理作为学校教育信息化内数据的共享、管理、交换平台，将各业务部门的基本数据进行集中管理，实现统一管理，保证数据的权威性和准确性，为各业务应用系统和各类服务系统提供权威和准确的数据支持，承担学校智慧校园中的数据、信息、处理以及交换结果。统一数据管理作为整个平台的枢纽及大脑，核心业务就是要根据需要不断采集各个应用系统的数据信息，并通过数据交换将三类数据库(多级教育基础信息数据库、统一教育资源库以及教育行为动态跟踪数据库)的教育数据进行集中存储，对系统需要共享的数据进行集中管理，以方便不同业务部门共享和使用。多数据源或数据集成是将来自不同来源的数据整合在一起以便进行共享、分析和利用的过程，数据源可以来自不同的数据库、网络服务、API等，通过整合不同类型的数据来源，形成统一标准的数据交互操作，并且对数据的元模型（数据结构）进行统一管理。（1）信息标准管理数据表示按照一定的标准编码，方便校内各部门数据之间数据流通。目前存在国家标准，行业标准，市级标准和学校内部标准，各个标准也不能完全的一致。需要兼顾各个标准之间的兼容性和标准的一致性，以及标准的可扩展性，给出具体学校的信息分类编码规格说明书，作为学校共享数据中心建设的基础。数据标准的制定分为数据标准体系划分和数据标准具体内容制定。数据标准体系的制定可分为指标类数据标准的制定和基础类数据标准的制定。数据标准内容的制定按照数据标准体系分类的要求分别给出数据标准制定的规范要求。以《2012版教育信息化数据标准》为基础，建立学校统一的信息标准库。（2）数据中心库建设以《2012版教育信息化数据标准》为基础，设计学校的数据中心库。系统形成元数据管理数据中心库，包括技术元数据、业务元数据、管理元数据的管理。（3）数据质量管理提供第三方数据对接API文档，在线数据对接调试页，保证数据对接的质量。（4）数据接入数据源支持将不同的数据来源通过统一接入，实现将不同的数据实现统一的数据加工、数据应用，支持3种形态的数据：数据库、API、离线文件，系统支持新建Excel数据源作为数据接入。（5）数据大屏提供数据大屏功能，数据大屏支持通过大屏设计器，实现基于数据交换中心数据集的可视化呈现在线设计。相关图表设计在线设计样式，在线设计事件交互，支持跳转画布、跳转超链接等交互，提高数据大屏的交互能力。2.2.4智慧应用库统一应用权限平台可对不同应用权限进行统一管理，包括系统管理、应用管理、集市管理、系统配置模块。平台支持对接集成其他应用进来，实现在一个平台根据不同类别、角色、标签、群组配置统一管理应用权限。同时，平台提供应用集市功能，让用户根据自己需求选择更多应用。（1）新增及删除应用支持新增应用，可编辑应用图标应用名称、编码、UPL、分类。（2）查看应用支持按自定义的分类、标签查看应用。可按照应用名称、状态搜索应用。（3）应用配置支持查看和编辑应用详情，包括appid，密钥、分类、应用编码、应用排序、应用标签，同时支持下架应用。对已有应用，可进行配置应用管理员、应用负责人。支持查看、编辑菜单权限，包括添加、修改、导入、调整关系、导出、删除等操作。支持关联应用可用角色，角色授权、用户授权。支持设置应用的机构管理员。（4）用户授权支持对单应用的用户角色进行授权。可批量或单个设置角色，进入角色页面后可根据自定义的角色进行选择设置。智慧应用库低代码开发引擎功能需求如下：模块子模块需求描述备注基础能力应用功能渲染能力通过配置器+动态数据实现渲染具体功能。应用运行环境提供轻应用运行的必要条件。在线应用更新实现远程下载应用本地快速更新应用的能力。应用参与的角色应用角色分为应用管理者与应用使用者，管理者具备对应用的配置权限，使用者客户访问使用该应用。组件间嵌套调用通过组件嵌套调用，实现业务功能的联动。应用中心应用配置权限具备应用管理员的权限才能进入应用配置中心。应用的数据权限用户只能看到自己配置的应用，超级管理员可以看到所有配置的应用。应用配置说明通过字典，可以动态配置应用中心跳转的操作说明。创建空白应用模板创建应用应用状态控制支持应用的发布与应用的卸载。应用发布到模板配置的应用，可通过超级管理员将应用发布为模板，以便于其他用户通过模板创建应用。应用使用权限配置对已经配置的应用赋权给使用者。应用详情管理价格应用配置的结果信息集中展示，形成应用详情。应用的目录管理应用支持三级目录导航的模式。应用配置入口提供各种基础引擎的统一配置入口，以便于发起功能的配置。应用模板的导入通过导入离线的应用模板，实现应用模板的扩展。三方应用对接通过配置在线的三方应用中心，可以实现应用模板的在线扩展。列表引擎列表页可视化设计列表页基础信息配置动态实现数据模型通过列表页的列数据控制，动态实现底层配套数据模型的调整，避免直接操作数据库的麻烦。列表数据筛选对列表页展现的数据提供界面化配置筛选功能。列表页功能权限支持延用应用授予的权限模式和自定义权限模式，自定义权限可以达到按钮级控制。列表页数据权限支持多维度的数据权限配置，包括人员组织、本人提交、数据具体内容来控制数据展示权限。列表页数据处理逻辑联动列表页关联数据增删改查等数据处理逻辑，联动自定义处理配置。列表页打印设置实现联动打印模板，实现模板内容的打印。联动消息发送列表页触发消息设置。字段自定义设置支持字段自定义新增、字段展示宽度配置、支持多种形式（文字、url链接、图片）、自定义字段展示顺序、设置是否作为查询条件。自定义添加按钮支持表级按钮添加与行级按钮添加。按钮显隐控制可以灵活的控制按钮显示与隐藏，主要用于根据数据状态控制按钮显示或者隐藏。按钮触发表单配置支持按钮触发表单引擎，联动创建表单，可以跳转设计表单。按钮触发网络请求支持按钮触发网络请求，调用外部或者内部的接口。删除数据配置系统默认植入删除按钮功能。数据导入模板配置支持数据导入模板配置，用于数据导入时的数据解析。数据导入功能配置数据导出功能配置支持自定义数据导出字段。自定义按钮显隐控制支持直接显隐控制、支持自定义函数公式控制按钮显隐。列表页布局设置支持普通列表、左树右表、支持卡片式列表等多种样式。辅助排序设置字段是否开启排序的便捷操作按钮，可在界面上手动设置排序方式。数据复制设置字段复制的按钮组件，点击该组件，可以实现内容的快速复制。表单引擎表单页设计器独立的表单整体设计引擎，支持数据+引擎实现功能级渲染。表单引用可以引用已经配置过的低代码表单，生成新的表单，提高配置效率。生成新的表单后，可进一步进行配置修改，运用逻辑引擎功能定义表单的交互逻辑。表单模式与样式支持全屏、弹窗的表单展示模式，支持组件的统一样式风格的配置。自定义表单按钮支持自定义表单的处理按钮。数据回显设置通过联动逻辑引擎，实现定制化的数据回显设置。自动布局支持单列与两列的自动化布局设置。标签样式设置支持多种标签对齐模式，支持标签宽度设置。自定义权限设置支持按照应用设置权限，也支持自定义权限配置。逻辑引擎联动实现表单提交数据时与逻辑引擎联动实现数据录入到数据处理的整个过程配置。多组件支持支持多种表单配置的组件，包括容器组件、基础组件、高级组件、系统内置组件。拖拽化配置通过拖拽化的方式配置组件的位置与排序。组件嵌套支持容器组件与基础组件之间的嵌套使用。逻辑引擎逻辑配置器可视化的业务逻辑处理配置环境，对接表单、流程、图表等功能，实现数据处理能力，为前端界面或者功能提供配置化的业务能力支持。组件逻辑拼装通过可视化的拼装，实现多个节点的联系化逻辑执行。逻辑在线执行能力通过上述逻辑配置器、组件实现的逻辑功能，拼装后的逻辑处理可以在线直接执行，无需部署与服务重启。节点条件执行节点通过连接线实现顺序执行，可在连接线上设置条件，以满足条件下分支执行。同步异步执行模式支持同步、异步执行的模式。定时功能支持可视化的定时任务配置。逻辑测试支持配置测试能力。执行请求记录系统记录所有请求的记录，以便实际执行过程中的问题定位。执行结果日志记录每次执行的结果记录，并记录执行过程。执行效果分析通过可视化的分析该逻辑执行的效果。流程引擎流程配置器可视化的配置业务流程，实现审批与自动化业务处理。处理节点系统提供节点化的流程处理方式，通过节点的链接配置，实现流程的执行。分支条件提供带条件的执行选择，实现多个场景，不同审批流程。关联表单联动表单设计，实现全配置化的流程配置。逻辑处理节点联动逻辑引擎，可以实现流程触发逻辑的设计。审批与抄送审批节点与抄送节点，审批有决策选择，抄送仅知晓。函数配置与数据模式关联低代码引擎支持函数公式的配置式执行低代码引擎支持函数公式的配置式执行，支持多种常用公式。动态数据模型低代码引擎支持动态数据模型的。2.2.5已有系统对接（1）OA系统对接智慧校园基座须实现与已有OA系统对接，实现统一身份谁接入，接入统一门户、智慧应用库。（2）考勤设备对接智慧校园基座内考勤应用须对接已有考勤设备。2.3智慧办公2.3.1融媒体网站集约化管理系统明细需求如下：序号指标名称性能要求1总体要求1）系统应满足用户个性化需求，根据不同需求可以灵活定制相应的功能。2）管理系统可支持建站数量不限，须根据要求定制网站模板。3）提供对门户网站的全新设计开发和部署：4）对所有站点提供数据迁移服务。5）网站群系统可建设和管理的站点数授权不限。2系统架构1)完全基于B/S的体系结构，网站的后台管理和发布浏览均基于浏览器自由切换，并实现系内用户的单点登录，全面支持各种Web应用。2)软件采用php+mysql技术，具有跨平台，跨数据库的通用移植性，支持Windows、Linux等主流操作系统。系统支持第三方系统信息导入。3)系统支持分布式部署，软件与数据库可分别部署。系统建成一个开放的、构件化、面向对象、可灵活扩展的多层架构体系。4)支持多层次结构的多站点的建设、管理：站点群为自上而下的垂直管理体系结构，以树型结构体现明确从属关系，且层次不受限制。能逐级授权创建子站点。支持主站和子站之间的信息共享。3系统安全1)具有高度的安全性和稳定性。提供安全手段防止非授权用户的非法侵入、攻击，避免操作人员的越级操作。采用加密传输机制。在大访问量的情况下仍能保持稳定。2)具备容灾能力。根据学校网站的特点，能够记录系统访问日志及操作日志，备份和恢复系统数据，保证系统安全稳定运行。3)系统每年都必须通过信息系统安全等级保护二级或以上等级保护测评，如有通过等保保护备案的案例，则提供案例截图说明。4)系统支持留存不少于半年的访问日志，可以对日志进行访问以及攻击性来源的分析操作。5)系统做到读写分离模式，核心服务器不允许有除运行帐号以外的执行权。6)系统支持反向代理部署，核心运行服务器不直接暴露在公网。7)系统支持接入WAF防火墙，可以针对安全需求进行规则设定。4系统性能1)采用真正意义上的模板与信息分离技术，网站的信息在页面上的展现不受后台的栏目结构限制，可任意组合，如一个栏目信息可放在首页多个位置以不同方式显示，或多个栏目信息在一个位置汇总显示。2)系统用户数均不受限制。支持网站群的建设、管理，通过整体性规划和模块化设计。3）具备静态页面生成功能，支持动静结合的部署方式，并可实现所有站点静态页面同时发布到一台或多台服务器上，或不同站点的静态页面发布到不同的服务器上。静态页面自动生成，在对站点模板、栏目或文章做任何修改后，静态页面能自动增量更新。4）保证客户端使用不同浏览器时，网站页面的最终显示效果与在本系统可视化编辑状态保持一致。屏幕分辨率满足1024x768等多种通用模式。至少支持IE8以上版本IE，Firefox，Chrome等主流浏览器。5)具备良好性能表现。系统应提供7×24小时的连续运行，平均年故障时间小于1天，平均故障修复时间小于60分钟。5扩展性1)具备优越的扩展性。系统应免费提供开放的数据接口，支持二次开发，能实现与其他应用系统的数据交换。为满足本校将来数字化校园项目建设的规划，实现全校应用系统的统一身份认证，网站群平台须具备良好的应用集成能力，具体包括提供身份认证接口，支持与相关身份认证平台的集成，并能提供校内与身份认证系统集成的成功实施案例。2)实现微信公众号与系统后台站点的对接，允许通过系统后台设置所对接的公众号的自定义菜单，允许通过系统后台推送栏目内容和消息到公众号。3)系统在版本升级中应保证接口协议、功能不发生变化。6融媒体网站集约化管理平台1)支持多个站点的管理，多个站点可以独立管理，拥有自己的模板、栏目、用户等等。建立站点数和站点层级不受限制。站点栏目不受层级限制。2)可以为每个站点指定不同的管理角色，支持不同的人员负责管理、发布不同的站点，实现站点多级权限管理。3)可以支持不同的站点通过发布点发布到不同的服务器。4)支持站群系统内不同站点之间互相推送数据。5)可指定各站点的独立域名、存放路径、发布功能设置。6)支持统一身份认证登录。7)实现平台内单点登陆，有权限的管理员，可同时在不同的站点后台进行相应的管理操作，无需重复登录。8)可对网站单个文件的大小及不允许存在的文件类型进行限制。9)组织机构管理：新增、修改、删除部门，支持无限级的功能添加，同时可以为部门添加基本信息，并可以指定部门成员。10)备份及恢复功能：提供一键备份及网站恢复。备份要求能自动备份表结构、表的数据、模板、附件文件等。备份支持增量备份和计划备份。11)支持IPV6运行。12)支持手机网站建设功能。13)支持每个子站预设弹出窗口，弹出方式包括新窗口、漂浮、banner更替、随机、多主题切换等。7栏目管理1)栏目管理用于系统管理员和管理组成员对栏目进行维护，可以为每个栏目指定不同的用户，让不同的人员负责管理、发布不同的栏目。2)网站中的栏目可以随意作增加、修改及删除等操作。3)可以对于栏目进行不同的管理权限，有查看，内容维护，审核等等的权限设置。4)每个栏目可以指定不同的模版和内容模版，用于生成栏目页面和内容页面。支持栏目移动，便于对栏目顺序进行调整。5)支持信息按栏目进行多级分类管理，以满足用户多种信息分类要求。6)支持外部数据源连接功能。8内容管理1)提供全面的内容管理功能，包括对单篇或批量内容的移动、复制、引用、内容复用、导出/导入功能。2)提供信息自动分发功能，通过设定一定的分发条件可以实现信息跨站点、跨栏目自动分发发布。3)支持文档附件的上传（附件的形式可以为doc、ppt、xls、txt、rar、zip等）。4)支持图片、FLASH、视频等多媒体文件的上传及网页播放（视频文件除了支持WMV、AVI，还必须支持FLV视频文件）。5)提供功能强大、完善的类似于WORD环境一样的所见即所得HTML文档编辑器，通过所见即所得的方式编辑文档的正文。6)可从其他网站采集文本、图片、附件等数据，采集后的数据可存放在本地，也可直接引用，同时支持计划任务定义，实现定时采集。7)文章内容维护支持一键排版功能，并且要求支持WORD、WPS等多种编辑软件生成文档的直接导入。导入时所嵌入的图片能自动上传，不再需要单独上传每一张图片。9用户管理1)用户管理可分为按单个用户、用户组、用户角色，用户单位进行管理。2)提供用户注册、审核、权限分配等管理功能。3)根据用户权限的不同，提供个性化的管理界面。4)支持多种用户模型，用户支持多级分组，一个用户可以关联多个用户模型，同时一个用户也可以属于多个用户组。10权限管理1)统一身份及单点登录。单点登录系统实现用户一次登录，即可使用全部授权系统。2)采用用户身份唯一，指派角色组的模式来管理人员权限。3)支持自定义角色，自定义角色的权限控制范围最小单位为每个模块的任意功能点。11发布管理1)信息管理方面具备简单而强大的工作流，包括文章的推荐及站点内发文、送审、审核、退回、发布及移动等一系列操作流程，使得整个系统的信息维护管理更规范。2)审核记录支持批量导出和打印功能，以作存档，方便日后进行记录追朔。3)采用静态页面生成技术，将系统定义的栏目和内容结合HTML页面风格模版，生成最终的HTML，提高访问效率。4)页面发布以前，提供站点、频道、文档页面的预览功能。5)支持定时更新全站静态HTML页面的功能，可定义在访问人数最低，系统负载最低时做批量更新。6)可以在一套系统中支持多个站点的管理和发布。7)提供信息自动分发功能，通过设定一定的分发条件可以实现信息跨站点、跨栏目自动分发发布。8)支持多种格式的文件发布：HTML、WAP等。12模板管理1)提供完整的模板操作功能按钮，便于用户操作选择，包括增删改、导入、导出、备份、恢复、预览、检索。支持模板的上传和下载。2)提供模板自建功能，用户可以通过根据事先设计的静态页面或空白页面创建模板。模板创建后，系统可以自动记录模板的修改记录及版本，用户可以选择恢复指定的任意版本。网站的模板设计应该与数据分离，数据维护时无需考虑页面样式问题。在发布时，系统应自动将数据及模板结合在一起，生成最终页面。支持模板库功能，可在模板库中预存多套模板，随时更换。通过内置模板库，可以通过采用现成模板的方式快速、方便的建设网站。3)满足用户不同风格的功能要求，支持页面风格变换及静态发布。支持模板一键切换和定时切换功能，可以快速的切换网站的风格页面，适应学校各类场合，比如校庆、教师节等风格。4)能支持网站模板直接导入建站，二级网站管理员可直接预览，决定是否采用该套网站模板建站。13统计分析1)信息统计分为信息维护统计和浏览统计。系统支持可按站点、部门、人员等对文章信息的起草、送审、发布、退回等操作进行统计。同时也可以对网站首页、栏目、文章的访问量进行统计并分析排名。2)提供网站信息维护统计功能，提供按机构、人员、栏目进行数据的统计，可以统计用户及用户组织的工作量，并支持详细的报表下载，便于对网站信息发布人员及机构进行考核。3)提供网站访问量统计功能，实现按年、月、日、小时单位对网站栏目、文章的访问情况进行统计与排行。4)可以统计不同站点/频道的文档数据。5)支持统计图表的生成，对统计结果可以表格、柱状图、饼状图多种方式展示。6)可以统计网站浏览者所使用的浏览器类别、操作系统类别、系统分辨率等。7)可以按照栏目的访问量排名，同时可将结果导出成EXCEL文件。可以统计网站浏览者所使用的浏览器类别、操作系统类别、系统分辨率等。14微信集成1)支持每个站点对接对应的微信公众号，可以配置每个独立公众号的appid和appkey。2)支持每个站点在所属的微信公众号内创建自定义多级菜单。3)可以在所属站点内推送指定的栏目、内容到公众号消息推送中。15班级主页1)提供班级自主开通班级主页的功能。2)班级主页可以自定义不同的字段属性，全面的展示班级的介绍、人数等信息。3)个人主页内置多套模板可供用户选择。16应用集成提供身份认证接口，可以调用学校统一的身份认证系统接口，实现统一身份认证及管理。17系统设置1)系统账号管理：由初始化的系统管理员帐号建立及维护新的帐号。2)系统配置：系统可以设置网站用户输入信息中禁止包含的词语（如评论、留言、信箱等互动功能），以便用户能按照自身的需要对一些模块的功能进行调整。3)日志管理：对使用系统所有用户的所有操作都提供完善的日志记载功能，当操作出现错误时，便于用户查看错误或警告产生的原因和出处。可根据日志类型、操作对象、操作对象id、操作类型、操作用户、时间段和操作结果等属性来检索日志信息。4)域名设置：系统可对不同的子网站进行域名设置，或同一域名下的虚拟目录设置。5)安全管理：系统可以通过集中管理，统一对各个子网站进行安全管理。可以对各子网站的代码进行安全检查，杜绝代码漏洞，和含恶意代码的文章的发布。①网站可以全面防止SQL注入攻击、密码猜解、木马上传等各种恶意攻击手段。可以采用IP地址限定方式来确保用户的安全访问。具备入侵防护日志。②具备页面防注入式攻击、脚本过滤、IP地址访问控制。③对于站群管理员、网站管理员、内容维护人员，可以设置和管理其登录的IP地址或IP地址段。④系统具有完善的授权机制，有完整的信息存储加密、传输加密以及用户身份识别的解决方案，确保系统信息不被越权访问。18移动终端适配1)支持PC版以外的终端适配，如手机，平板电脑。2)在不同终端分辨率下的达到良好的显示效果，基本内容信息需要保证可阅读，浏览。3)提供不少于1种的适配方式，如支持响应式布局，判断终端类型进行自动跳转到独立配置的移动端页面。19系统认证中心本地账号登录，使用统一身份认证账号登录系统。20系统认证协议系统认证需要完全支持以下协议：1）Oauth2.0协议认证。2）Hissean认证。3）Radius认证。21系统认证中心1）密码修改 用户登录后，可以在个人中心进行密码更改操作。2）密码找回 已绑定手机或者邮箱的用户，可以通过手机或者邮箱找回密码。3）手机绑定/解绑 凭借系统发送的短信验证码进行手机绑定/解绑操作。4）邮箱绑定/解绑 凭借系统发送的验证码邮件进行电子邮箱的绑定/解绑操作。5）QQ账号绑定/解绑 通过QQ互联进行QQ账号绑定，凭借用户密码可以进行QQ账号解绑。6）微信账号绑定/解绑 通过微信开放平台进行微信账号的绑定操作，凭借用户密码可以进行微信账号的解绑操作。7）微博账号绑定/解绑 通过微博开放平台进行微博账号的绑定操作，凭借用户密码可以进行微博账号的解绑操作。8）用户日志 可以查看用户的登录日志以及操作日志。22系统应用中心1）应用登录 已完成对接的应用，可以在应用中请求使用统一认证登录，并在统一认证平台中使用平台提供的任意一种登录方式成功登录，即可实现登录应用。2）应用列表 统一认证平台中根据登录用户类型显示可以见应用基本信息和图标，用户点击图标或名称既可以快捷登录到应用系统中。3）应用分解 接入应用系统根据平台提供的应用分解文档进行系统做少量的程序修改，即可实现在平台中将应用按功能进行分解，使用户能更直管更快捷的找到自己想要的信息或系统功能。4）应用收藏 用户可以根据自身的使用习惯，将应用收藏，并自行对收藏夹排序。23系统消息中心1）消息接收 平台向成功接入的应用系统提供消息接口，各应用系统可以将消息集中发送至统一认证平台，避免用户错过或者遗漏重要的个人消息。2）消息分发-手机短信，系统可以将重要的个人消息通过手机短信发送给已绑定手机的用户。3）消息分发-电子邮件，已绑定电子邮件的用户，系统会根据用户配置将相应的消息发送至用户的电子邮箱中。24其他功能1)评论管理：提供对发布信息内容的评论功能，对评论提供多种控制模式：禁止、审查、过滤、放开。提供对评论的过滤词典维护和自动过滤功能，过滤词典可由管理员设置。2)在线留言：提供留言板、在线咨询功能，创建个数不受限制，并且显示方式都可进行定制。留言可根据需要设置是否需要审核后再发布。3)投票管理：可以在不同的站点创建投票功能，支持设置单选及多选等不同选项的投票，支持查看投票人数。4)会议向导：支持创建会议，可以设置会议的开放和结束时间，限制人数参与，每个会议下可创建不同的子会议。每个会议均可设置不同的字段属性，如联系人，联系方式，填报单位，是否食宿等。同时支持控制现场签到功能。5)表单向导：支持创建各类型表单，每个表单均可设置不同的字段属性，可用于进行资料，信息搜集等用途，也可以用于用户意见信箱意见收集用途。6)调查问卷：可在不同站点创建调查问卷，用于针对各类热点事情进行相应的问卷调查，收集用户的意见和所选择的方向。7)留言板：支持用户留言，以及留言审核，管理员回复后留言才对其他用户可见。2.3.2访客及车辆入管理系统（1）访客登记：需要自动化的访客登记，包括访客信息的录入、查询、修改和删除等功能。（2）车辆出入管理系统：包括车辆信息的录入、查询、修改和删除等功能。（3）访客预约系统：让访客可以提前预约访问时间，以便于学校进行人员安排。（4）访客通行证发放系统：访客在进入学校时需要出示有效的访客通行证。（5）车辆通行证发放系统：车辆在进入学校时需要出示有效的车辆通行证明。（6）数据报表：可以统计和分析访客和车辆的数据，以便于学校进行决策。（7）系统权限管理：可以设置不同的用户角色和权限，以便于进行系统的管理和使用。2.3.3教职员工考勤统计系统（1）教职员工信息管理•管理教职员工基本信息，包括姓名、工号等。•查询、修改和删除教师信息。（2）教职员工打卡记录管理•统计教职员工的打卡信息。•出勤、请假、迟到、早退等信息分类统计。•支持手工录入、自动导入等。（3）请假管理•展现教职员工的请假申请，包括请假原因和时间。•请假申请批准后，系统自动更新考勤记录。（4）统计报表•生成各类教职员工考勤统计报表，如出勤率、迟到早退次数等。支持随时查看个别时段个别员工考勤统计。•支持报表的导出功能，方便数据的分析和处理。（5）数据同步与共享•与其他业务系统（如门禁系统、订餐系统、课后服务系统等）进行数据同步，订餐系统根据教职员工的请假情况自动调整订餐计划。2.3.4薪酬结算系统（1）薪酬构成管理1）按人员类别定义薪酬类别，人员类别包括教师、教辅、职员等。2）薪酬构成包括统发工资、非统发效工资等。3）系统支持分学科管理教师课时绩效工资。（2）薪酬计算可以根据预设的算法自动计算教师的薪酬。管理员可以定义薪酬计算规则，以满足学校的管理需求。1）薪酬计算指标包括：绩效权重、绩效基数、绩效酬金。2）教职工须按课时节数，计算绩效奖励工资。3）支持统计职务补贴、岗位奖励工资。（3）薪酬通知系统可以自动向教师发送薪酬通知，可以通过多种渠道发送。通知可以包含薪酬详细信息、税务信息等其他相关数据。（4）薪酬查询系统支持教师查询个人薪酬发放情况，包括薪酬情况总览、薪酬明细构成。（5）薪酬报表系统应生成各种薪酬报表，例如按月、按季度或按年度的薪酬报表。报表包括总薪酬、平均薪酬和其他相关统计数据，为学校薪酬管理提供决策依据。2.3.5自定义办公流程通过流程引擎，实现办公流程自定义配置。流程引擎明细需求如下：数据流转基础引擎系统主要涵盖了业务岗位管理和业务流程管理，根据业务需求设置业务岗位和业务流程，按照流程步骤进行数据流转和审批。（1）业务岗位管理1)岗位管理：根据业务需求，可设置不同职能的岗位。支持岗位创建、修改与删除，岗位信息查询，岗位成员查询、岗位业务范围查询、岗位任命记录查询。2）岗位发布任命：岗位发布后，进行成员指派和业务节点绑定，授权业务审批权限。取消发布后，用户将失去与该岗位绑定的业务节点可见，并取消其相应的节点权限。（2）流程管理1）流程设计：根据业务需求设置业务流程步骤和节点，创建新的业务流程，可视化业务逻辑设计和节点设计。2）节点授权：根据业务需求，可以在业务流程的相应节点进行岗位绑定，被绑定的岗位成员才拥有该节点的操作权限。3）可根据具体业务需求，修改不同的工作审批流程。 4）可在不同工作流程下，配置各单据数据的可编辑状态，可填写内容，可提交数据，数据业务逻辑验证、抄送对象。 5）可指定下一个审批流程的审批人。（3）数据表单管理1）可视化表单设计：支持常用表单控件，如单行输入框，多行文本框，数字输入框，单选/复选框，日期选择框，码表，级联码表，列表控件，文件上传控件等。支持管理表单中码表选项，以及级联码表的级联规则。设置字段必填、选填的设置、逻辑验证规则等。2）审批流程配置：设置表单审批流程，审批角色的填报设置，验证逻辑，以及流程转出设置，比如表单中数据中心某个数据值满足某个条件，从当前流程转出到另外一个流程，转出流程结束后是否转回当前流程或者结束流程，以满足业务分流的情况。 3）表单模板管理：所有已发布的表单将自动进入模板库，在表单设计可以引用模板，在模板基础上重新设计，减轻设计工作量。4）表单数据管理：查看各项表单提交的数据，按照各个字段进行人员检索，支持多条件检索，针对各个数据字段交叉搜索。支持查看，编辑，添加，删除、退回数据。支持excel导出数据。对表单数据的审批流程进行监控和管理，可以根据业务要求调整表单流程节点以及流程转出设置，查看表单的操作记录，并以流程节点可视化显示操作记录。5）表单数据绑定：从数据复用管理子系统中选择需要引用的数据字段，并配置引用条件，支持多维度交叉搜索，业务发布后，将根据引用条件加载相应数据，避免数据重复采集，优化业务管理，提升数据质量，减轻填报工作量。6）支持设置表单开放时间设置，开放对象，根据时间和对象，有权限办理业务。2.4智慧总务2.4.1订餐管理系统订餐管理系统供教师学生通过小程序提前一天进行报餐，食堂经营者通过系统获得报餐情况数据后进行采购，实现快速出餐及取餐，减少人力统计时间，提高运营效率，让食堂运营模式更加现代化。通过小程序就餐系统来统计就餐人数，根据就餐人数和就餐情况进行采购，保证不浪费且满足用餐者的需求，节省食堂食材成本。（1）学校端包括个人模块：登录授权、个人中心、微信绑定、填写信息。功能管理模块：缴费管理、公共管理、通知管理、班级管理。意见反馈模块。（2）报餐端包括报个人中心模块：报餐闹钟、关于我们、微信绑定、意见反馈、信息填写及修改、登录状态。报睿模块：今日报餐、一周报餐。缴费模块：缴费清单。公告模块：今日菜价及营养搭配。2.4.2派单管理系统通过工单管理系统的应用，提升学校后勤管理部门的工作效率，便于跟踪维修进度，利于有序、协同处理问题。工单管理系统可以为学校的教职员工提供一个统一的平台，用于提交、跟踪和解决各种问题。这有助于确保问题得到及时、有效的处理，并提高整体的服务质量。（1）用户管理：o用户角色管理（如管理员、维修人员、教职员工等）。o用户权限管理。（2）工单管理：o创建工单：教职员工可以提交问题或需求，并附上详细描述和相关证据。o工单分类：根据问题的性质和紧急程度进行分类。o工单状态管理：跟踪工单的进度，如待处理、处理中、已解决等。o工单评价：对处理结果进行评价，促进服务质量提升。（3）维修进度跟踪：o实时更新维修进度。o维修人员可以标记工单为已完成或需要延期。o教职员工可以查看维修进度和预计完成时间。（4）数据分析与报告：o统计和分析工单数据，如工单数量、处理时长、问题类型等。o生成报告，用于评估服务质量、工作效率和改进措施。（5）通知与提醒：o工单创建或状态变更时，自动通知相关人员。o设置提醒功能，如定期检查、预防性维护等。2.4.3招标管理系统招标管理主要包括以下阶段：招标（采购部门提出）-挂网-业主评委选取-开标-中标-合同签订-归档。各阶段审核流程为：（1）招标：主管-分管校长-采购部门和招标代理，签协议，律师意见（办公室专门对接这个律师，形成意见）-分管校长签订，招标代理编制招标文件-分管校长确认-办公室人事盖章-给回招标代理-采购部门确认盖章。（2）挂网：学校审稿流程（学校已有审稿业务）-传公告-走稿件审核流程（业务部门-采购部门-分管校长-意识形态办公室确认）-挂网。校内：网站负责人挂公告。校外：需走采购流程。（3）业主评委选取：由分管采购的校长分配业主（有个名单库），需进行消息推送，一般一个标只有一个评委，推送信息包括项目信息、地点、时间、司机等。（4）开标：开标后发中标公告。（5）中标公告：分管采购主管-分管采购校长-挂网审核-挂公告。（6）合同签订：业务部门-业务分管校长-招标部门-招标分管领导-采购部门-采购分管-律师，人事盖章-归档。（7）归档：中标通知书、会议记录。2.4.4处室数据看板为本校4个处室建设统一门户数据看板，配备4台大屏一体机，配置需求如下：1、整机外壳采用金属材质，四边圆角。2、LED液晶平板2块：A规屏，显示尺寸≥32英寸，显示比例16:9。3、平板色彩覆盖率不低于NTSC85%,最大可视角度≥178度。4、背光采用去蓝光技术，蓝光过滤≥90%。5、屏幕采用高品质4mm防眩光钢化玻璃保护，表面硬度不低于7H，透光率不低于92%，雾度≤5%。6、平板正面前置中文标识按键。7、平板正面前置2、4G和5G双频wifi和蓝牙。8、平板正面内置前朝向2*15W扬声器。9、采用红外感应技术，支持10点同时触控，10笔同时书写，触摸分辨率：≥32767*32767。触摸高度≤2、5mm。最小识别直径≤3mm。支持单点书写、多指息屏和唤醒屏幕、手势擦除功能。10、平板正面前置1路HDMI高清接口（非转接方式）提供一路Type-C输入接口和一路双通道展台USB输入接口。11、提供不少于一路RF输入接口、一路分量输入接口、一路视频输入接口、一路HDMI输出接口。12、只需一根网线，相当于windows和Android双系统均可实现上网功能。13、交互平板采用插拔式模块电脑架构，接口严格遵循Intel®的OPS-C相关规范,针脚数80Pin,与插拔式电脑无单独接线。14、交互平板具备悬浮菜单，在任何信号源下均可实现批注、打开应用等功能。悬浮菜单可通过双指调用到屏幕任意位置，悬浮菜单内容及信号源通道名称支持用户自定义设置。15、交互平板具备智能护眼组合功能，可提供护眼模式、实现智能光控、以及书写时屏显自动变暗。16、硬件系统检测：对平板的存储、触控系统、电脑、屏温监控等提供直观的状态、故障提示。17、相当于安卓白板具备智能橡皮功能，智能判断手、笔功能，可用3mm超细笔书写，然后不借助任何菜单切换，即实现手指精细擦除以及面积擦除笔迹。18、相当于安卓白板具备背景自定义、文件浏览和二维码分享功能。19、交互平板具有防雷击、防静电、抗撞击、防火、防腐蚀、防辐射、防划伤、触摸屏防遮挡等安全保护，整机具备抗强光干扰性能，在100KLUX照度的光照下保证正常触控、书写。20、支持整机开机画面自定义。21、为方便用户售后维修，前置接口面板和前置按键面板具备隐藏式前拆式结构。22、交互黑板具有物理开机防蓝光功能，不接受通过菜单或按键设置方式进行防蓝光模式与非防蓝光模式的切换。并可通过扫描交互黑板前置二维码即可获取产品防蓝光检测证书。23、支持不少于3种方式进行屏幕下移，屏幕下移后仍可进行触控、书写等操作。24、提供屏幕左右两侧不少于15个分段式软件快捷键，快捷键可根据教员授课习惯选择左右双侧显示或单侧显示，并可设置显示时长，方便教员授课使用。25、智能交互平板具备多键合一功能:电源开关、电脑开关、辅助电脑系统还原、轻按按键实现节能息屏与唤醒，息屏模式下可达到95%的节能效果。2.5智慧教务2.5.1走班排课管理系统（1）排课管理1）智能分班：帮助学校精准、合理设定分班条件，参考学校资源情况进行智能分班，在最大程度满足学生选科志愿的同时，保持各班学生在人数、成绩等方面的均衡。支持常规分班、自定义分班等多种分班模式。支持学校管理多个分班任务，支持新建、修改、删除、查看、复用任务。支持按草稿与已发布分班任务进行分类管理。分班任务可展示任务标题、创建人、创建时间、分班模式、分班状态等信息。支持分组分班，根据学校需求为学生划分为不同组，每组可选择不同的分班模式。支持将同一个年级内的学生按班级、成绩等因素分成多个组别，分组的名称可自定义。支持按班级、按科目（物理组、历史组）等方式进行分组分班，以满足不同选科模式下（6选3、3+1+2等选科模式）的分班需求，支持查看各组别的分班结果、学生选科人数、班级来源、各学科选科人数占比、各组合选科人数占比等信息。支持学校自动获取选课结果（社团课等），或手动添加选课信息（社团课等），通过下载模板填写学生选课信息导入。支持选择分班模式，支持常规分班、自定义分班等多种分班模式，并展示每种分班模式的特点和适用情况。支持预定班分班、行政班分班等。支持男女均衡，原行政班集中、成绩均衡与成绩降序等分班条件，支持行政班固定科目组合设置。支持设置分班数量及班级人数范围。支持设置常规科目分层分班，支持新增科目分层分班。支持查看分班结果，包括行政班分班结果、未分班学生结果、学生名单等多维度分班结果，并可下载Excel格式的分班报告。支持查看各个行政班的名称、人数、学生名单，以图表的方式展示班级内男女生人数，并支持全部行政班学生名单下载以及单独行政班学生名单下载。在行政班、学生名单、自习班等多维度分班结果下均可对学生进行修改志愿和调班操作。支持对教学班结果分析，支持对各科目以科目和班级维度进行统计分析。其中，科目统计包括某科目的总人数、教学班数量、人数范围、最大人数差、班级最大男女人数差和班级最小男女人数差等信息。班级统计包括教学班班级、层级、班级人数和男女人数差等信息。支持学校修改学生志愿，自动检测可调的行政班、自习班，避免产生用户不合理的调班操作。支持生成与查看调班记录。2）智能排课：充分结合学校资源情况，最大化满足学校个性化排课需求，一站式解决普通教务排课、全校所有年级联排的问题，并生成总课程表、总任课表、班级课表、教师课表等多维度课表，结合发布功能，教师可以根据权限在手机上实时查看自己所带班级的课表，学生也可以查看自己所在班级的课表。排课基础信息管理支持学校设置课程的节次，作息时间，排课班级、排课年级等。支持学校多年级联排、跨学段联排，跨校区联排。支持相同科目多个班级合班上课，支持不同科目多个班级合班上课，支持跨年级跨科目合班上课。设置行政班常规教学科目的教师和课时数、连堂次数、与其他科目连堂次数、上课教室，以及科目的分层设置等。支持单双周设置功能，可对某两个科目进行单双周设置。支持对学校共用场地资源设置。支持每天早午读，课后托管等非上课时段设置。排课规则设置禁排规则设置，支持学校设置不排课时间安排，多维度设置禁排时间。连堂规则设置支持按科目、周次、上下午/全天/某两节维度设定添加不连堂节次安排，支持一键设定同年级同科目连堂尽量安排在同一天，需支持按年级、科目、周次、上下午/全天/某两节维度设定某科目的连堂时间，支持与其他科目连堂。教师条件设置，支持设置教案平齐、周任课、日任课、优劣节次、同日互斥、上下午课时分布、周分散等条件，并支持排课规则列表管理。支持下载规则列表文档（Excel格式）。支持职高课程，如烘培仅限男生，美容仅限女生等课程性别设置。高级条件设置，支持设置班级科目的互斥课程、优劣节次分布、上下午课时分布、周分散等。3）自动排课支持学校对已排出的课表进行优化操作，可自定义优化时间，可随时停止优化。支持学校在多年级联排情况下，选择需要重排的年级，其他年级将保持不变。4）课表管理为学校提供多维度课表，包括总课程表，班级课表，总任课表，教师课表，教室课表。支持学校对各教师课表进行评估分析，包括每个教师的周总课时、早晚自习课时数、上下午课时数、跨上下午课时数、周授课天数、每天最多连上节次、跳课节次、每周各节次课时数等信息。支持学校对课程课表进行评估分析，支持查看各科目最多同时占用教师数、不连堂且排在同日次数等信息。5）手动调课支持学校按教师和按班级维度进行调课，支持合班课调课，并智能提示相关信息用于调课参考。支持学校对调课操作进行记录并展示，支持撤销某个调课操作。支持开启或关闭锁定预排课程操作，支持冲突检测功能，自动检测调课后的课表与排课规则条件是否有冲突。6）课表合并支持课表合并功能，在排课列表页可以查看所有已经创建的任务，包括已完成和未完成等，选择多个已完成的任务可以进行合并，包括相同年级或不同年级，通过校验，会生成一个新的合并后的任务，支持对任务里的排课条件进行重新设置、重新排课，并支持发布及课表导出。（2）选修课管理支持学校管理校本课在线选修工作，包括校本选修的课程申报、课程管理、学生选课、学生选课结果报表等。辅助学校管理员、教师、学生完成校本课选修工作。支持pc端和移动端的功能。灵活支持学校可针对不同年级、不同学生范围、教研组、课程类型、时间节次等开设选修课程。并支持学校管理和教师实施查看选课进度和情况。1）选修课管理支持学校同时发起多次选修课任务，支持为选修课任务设置开设节次、招生范围和类型。支持按设节次设置招生范围和禁选名单，支持设置选修课课程申报必填字段，包括课程名称、课程简介，课程计划，课程图片，学分、指导教师、教研组、课程类型、上课时间、招生范围、课程类型、教研组等字段。支持学校管理员创建选修课程，支持按选修课任务设置的字段要求填写课程名称、课程类型、课程学分、指导教师、所属教研组、上课时间、上课地点、课程简介、宣传照片、课程计划、报名要求等信息。支持设置课程的预招范围与必选名单。课程简介、课程计划等字段支持富文本编辑。宣传照片字段支持上传多张图片。支持为课程设置预招人数与预招班级等。支持为课程设置招生限制，包括已选同名课程学生禁选，仅限已选同名课程学生选课等。支持为课程设置预招性别，限男生、女生或不限性别。支持将已开设的校本选修课程存至学校课程库，便于供后续开展选修课程直接调用。支持查看全部已创建的课程列表，包括课程名称、学分、指导教师、教研组、上课时间、上课地点、预招人数、发布状态、各课程的必选学生名单等课程信息。支持下载全部课程、课程列表表格管理、修改和删除课程等操作，支持通过固定模板批量导入选修课程。支持查看发布选修课任务，设置学生选课开始与结束时间，支持查看选课进度，支持设置延时时间，支持结束或关闭选修课任务。支持查看选课结果，包括未选名单、班级报表、课程报表、学生名单。支持为学生调课，根据课程节次，调至相同节次其他课程，调课时显示班级限选人数及当前人数作参考。2）教师课程申报支持教师申报校本选修课，支持教师创建选修课程（具体属性同学校管理员）。支持教师查看已开设过的全部课程信息，包括课程名称、学分、学期、指导教师、教研组、课程类型、上课时间、上课地点、预招人数、必选学生、课程状态等信息，支持设置课程表格表头信息。支持查看已完成的课程学生报名表，支持批量导入学生各维度的课程报表成绩，并同步至管理员端。3）学生选课支持学生查看校本选修课信息，支持抢课倒计时，选课时间开始后学生进行抢课。支持学生选课时，以课表形式显示当前节次选修课状态（未开始、选课中、已结束），并展示本次选修课起止时间、选课须知。提供可选课程列表（课程名称、班级名称、指导老师、课程类型、学分、报名状态等），可进行选课、取消、查看课程详情等操作。支持学生根据课程开设的预招范围、预招人数，禁选名单等信息，选择自己的可选课程。不符合课程设置条件的学生，或课程人数已满，则学生不可选择该门课程。支持课程发布后，学生可在PC端查看选课信息，支持查看课程总学分、选课截止时间、课程详细信息，并以雷达图显示各课程类型对应的学分。学生完成选课后，支持学生取消选课和改选操作。支持学生移动端进行选修课选课，课程结束后，支持查看老师上传的考试成绩。2.5.2教师生涯全周期管理系统教师生涯全周期管理系统是一个综合性的教师信息管理平台，全面记录、跟踪和支持教师在其教学生涯中的各个发展阶段，涵盖了教师的基本信息、教育背景、工作经历、教学成果等多个方面，为教师提供了一个展示自我、分享经验和相互学习的平台，促进教师之间的交流与合作，共同探索教育的最佳实践和创新方法，提升整个教师队伍的专业素养和创新能力。系统基于表单引擎、流程引擎，实现教师生涯管理内容低代码、配置式生成，支持可配置的方式调整各项信息管理表单，为后续不同的管理维度，可变的信息流转提供基础支撑。系统基础功能包括：（1）用户管理与权限控制确保系统的安全性和数据的准确性，对不同用户角色进行精细化的权限管理。角色管理（教师、管理员）。权限管理（包括、数据访问、操作权限）。（2）教师信息管理集中管理教师的基本信息，为后续的教师发展评估、培训、评优等提供数据支持。相关字段通过低代码的方式实现管理，满足管理员配置式生成。基本信息录入：（姓名、性别、年龄、学历等）。提供教师自主录入、管理员审核，及管理员后台录入两种方式。教育背景与工作经历。技能与专长。培训与进修记录。教师信息权限管理：后台控制教师信息查询权限，教师仅可查询个人信息。教师档案信息加密：教师档案信息加密存储、加密传输，确保防篡改防泄密。（3）教师生涯规划与发展为教师提供明确的职业发展路径，促进教师的个人成长和团队发展。职业目标与发展路径。培训与发展建议。记录教师生涯主要事项，生成职业生涯路线图。（4）任课教师学期工作评价设立任课教师工作考核在线评价表，每学期对任课教师进行工作考核评价。科组评价：对师德师风、教学计划、课堂教学、教学质量、业务档案、支持配合学校工作六个维度进行评分。教务处意见：教务处填写考核评价意见。（5）智能BI分析与可视化通过智能BI技术，提供数据分析和报表功能，为决策提供支持。教师队伍结构分析。教研成果统计。获奖情况统计。（6）获奖与证书管理提供获奖详情查询功能，方便教师查看自己的获奖情况。记录教师的获奖经历，作为教师发展的重要参考。设立证书管理模块，记录教师的各类证书信息。提供证书查询功能，方便教师查看自己的证书情况。2.5.3毕业生管理系统学校对于毕业生的管理已经不再局限于简单的档案记录和就业推荐。由于学生的特性和需求更为多样化，构建一个服务于全校历届毕业生的管理系统显得尤为重要。这样的系统不仅可以更有效地连接毕业生与学校已有的合作企业，还可以极大地提高学校的教育服务质量，保障毕业生的权益。（1）企业管理1）企业信息管理此模块用于管理与学校合作的企业信息，确保信息的准确性和及时性。企业信息录入：录入合作企业的基本信息，如企业名称、联系方式、简介等。企业信息查询与编辑：根据需要进行查询，并对信息进行编辑或更新。2）岗位管理该模块用于发布和管理合作企业提供的岗位信息，方便毕业生查找和申请。岗位信息发布：发布合作企业提供的岗位信息，如职位名称、岗位职责、任职要求等。岗位信息编辑与删除：对已发布的岗位信息进行编辑或删除。（2）设置管理1）条件搜索该功能允许用户根据特定条件搜索学生或企业信息，提高信息查询的效率。高级搜索功能：提供多种搜索条件，如姓名、专业、毕业年份等，方便用户精确查找。2）学生信息开放管理此模块用于设置哪些学生信息可以对外展示，以保障学生的隐私权益。信息开放设置：选择哪些信息可以对企业或公众展示，哪些需要隐藏。（3）毕业生管理1）毕业去向信息管理该模块记录和管理毕业生的就业、升学或其他去向信息，方便学校进行跟踪和关心。毕业去向录入：记录毕业生的去向信息，如就业单位、升学学校等。毕业去向查询与统计：查询毕业生的去向，并进行统计和分析。（4）用户管理1）角色管理此模块用于管理系统中不同用户的角色和权限，确保系统的安全性和数据的准确性。角色设置：设置不同的用户角色，如管理员、教师、学生、企业等。权限分配：为每个角色分配相应的权限，如数据查看、编辑、删除等。2）账号管理该模块用于管理用户的账号信息。2.5.4网络阅卷系统1.答题卡编辑与扫描支持新增答题卡，支持对新增答题卡进行基础信息编辑和考类型选择。支持答题卡收藏至“我的答题卡”。老师可以引用历史答题卡，引用历史答题卡后，历史答题卡的题型、题量、分值等信息自动引用，老师只要根据考试稍微修改即可，增加答题卡制作效率。答题卡必同时支持两种模式，线上批改和线下批改，线上批改用于上传答题卡后网上阅卷，线下批改用于在纸质试卷批改后再上传，线下批改答题卡即可以打分框打分，也可以手写打分。答题卡必支持A3/A4页面、A3二分栏/三分栏、页数的调整,答题卡可以添加密封线和禁止作答区域。答题卡学号支持条形码、填涂学号、手写考号或条形码+填涂等多种方式。支持添加多个类型的题型：单选题、多选题、判断题、填空题、解答题、选做题以及添加卷面分等。支持拖动题目调整顺序、添加二维码、选择颜色、高考模式、设置分值、题号。答题卡支持课程标记，开启标记后答题卡底部自动添加课程名称。答题卡编辑时支持所见及所得，以便编辑时能充分考虑到答题卡的全貌。答题卡支持客观题与主观题混排，不需要同一题型排在一起，支持跨题型任意调整试题或同一题型拆分到不同区域。答题卡编辑支持一键切换中、高考模式，在考试模式下能够高仿中、高考答题卡，提升学生适应性，同时支持隐藏掉二维码等与考试无关信息，确保答题卡的整洁度。答题卡既可以按照整个年级上传，也可以按照班级分批上传，以满足小型测验和大型考试的不同需要，扫描是对答题卡摆放的顺序、正反面、上下颠倒等无任何要求，扫描识别软件可以自动识别校正。既支持系统自制答题卡，也支持第三方答题卡，答题卡扫描支持主流厂商的扫描设备，系统提供扫描设备驱动安装服务。支持答题卡异常识别，系统具备异常快速处理入口，异常处理时可同步扫描，不影响扫描进度，支持补扫。2.网络阅卷系统网络阅卷系统将校际、平时考试、作业、练习中采集而来的过程性数据及终结性数据进行分析，基于教学需求，形成多维度的成绩分析报告。并根据角色权限的不同，实现大小权限配置。为学校管理者、教师、学生、家长提供全面、针对性的个性化报告分析。支持电脑端阅卷和移动端阅卷。支持微信小程序阅卷，微信阅卷支持横屏、竖屏阅卷，并能够对打分栏进行自定义设置，方便老师移动端阅卷。系统支持将答题卡扫描后，直接在线上进行批阅。也可支持线下批改，在纸质试卷批改后再上，系统能自动识别线下批改老师批改的分数，线下批改答题卡即可以打分框打分，也可以手写打分。支持加减打分，适用于仅需计算扣分的批分方式。支持鼠标打分，通过点击分数按钮给分。支持键盘打分，即键盘输入分数给分。阅卷区域支持通过拖拽等方式对阅卷窗口进行个性化布局，符合个人习惯，具有低分保护机制，以防止老师误打低分数。鼠标打分时，支持记录高频分数，方便老师快速点击所需分数。同时打分支持按照多个批分点进行打分，用于分步骤解答的题目。支持快速切换至下一题，支持快速回滚至上一份作答，对批阅进行修改。支持对作答区域进行放大、缩小、旋转等操作，支持对作答区域进行批注，用于标记优秀作答。支持自定义批注和图标批注。支持实时预览阅卷进度，查看阅卷历史。支持实时跟踪作题目作答质量，查看均分和最低最高分。支持批量批阅，支持全科填空题一次性批改多个学生的作答，加快老师阅卷效率，数量可以自己设置。支持双评、三评、四评，支持阅卷仲裁，通过阅卷页面即可进行仲裁阅卷，支持查看仲裁卷份数与试卷详情。支持单个题块打回重阅及选择多个题块或全选按题块打回重阅。支持对阅卷进度、阅卷质量进行跟踪。支持异常阅卷监测功能，支持设定偏差值，支持导出阅卷曲线，帮助找出阅卷情况异常老师。支持提前对阅卷任务进行批量安排，支持设置阅卷开启时间。支持分步阅卷、组合阅卷。阅卷结束后能批量下载老师阅卷任务量，方便统计老师的工作量。1)考试报告考试报告为不同角色展示在一场考试中考试情况。从总体到细节全方面地对考试进行了统计，从试卷、学科、班级、学生等多维度地对考试的情况做出了精准、科学的分析。2)成绩单成绩单针对于班主任及科任老师角色，详细铺出了所教班级各个学生的成绩情况和排名，并可查看学生报告，让老师对每个学生精细节的了解。3)试卷讲解单通过班级的得分率，定位正答率较低的知识点，选择性讲解题目，课堂随时调取学生作答图片，了解每个学生的作答情况，实现互动教学，提升班级整体成绩。4)班级对比系统将各个班级的数据合并计算出年级总体数据，并根据基础指标、档次分布、题型、小题等多种维度将各个班级的考试情况做出对比。老师可以直观的看出班级与班级之间的差异和班级与年级总体情况之间的差别。5)试卷分析系统根据作答数据、试卷试题数据及智能算法，计算出与试卷相关的命题质量数据及双向细目表，以便于任课老师研究。6)班级学情班级学情是指任课老师可以通过几次考试，或者自行加入考试，系统形成班级与年段的综合能力图对比，学科概况统计、各指标率趋势图、各指标率位次趋势图以及指标率的明细表等。方便老师更准确的定位每个班级的学习情况。可跟踪分析班级在历次考试中得分率、优秀率、优良率、及格率、低分率、T分数的排名变化情况。同时会综合多次考试的数据，分析出班级学科优劣势。7）学生学情“学生学情”，是指教师可以通过近几次的考试，或者自行加入考试，系统形成学生成绩排位的对比以及变化情况。系统会对变化较大的学生进行预警、突出标红，方便教师及时定位每个学生的学习情况。整体概况：可跟踪分析学生在历次考试中得分、班级排名、年级排名、T分数的变化情况，以及评比等级呈现。同时会综合多次考试的数据，分析出学生学科优劣势。学生成绩升降：老师可自主选择考试后，查看学生在历次考试中分数的变化和排名的升降。3.教情学情监测子系统1)质量分析质量分析报告支持一场考试生成多份报告，每份报告中可实现单位、报表、指标呈货架式自选。质量分析报告报告覆盖了教学分析常用报表、指标，同时支持新高考考情分析。主要有学生成绩单、教学箱体图、上线率、贡献率、临界生、短板生等专业报表。同时报告支持班级与班级之间的对比分析，支持在线查看统计报告和下载Excel报表，方便学校二次加工分析。2)质量跟踪质量跟踪通过用户自定义选择需要进行跟踪的重点考试，进行本校各年级、各班级主要指标的横向跟踪比较，比较各班级在：一分四率、标准分T、档次变化、排名变化、学生分布及A、B线上线率等主要指标的升降变化趋势，并由系统自动生成的图形化展示直观的查看各班级的差异和变化趋势。同时可查看各班级与入口考的发展趋势的对比。3)学生跟踪学生跟踪是系统将校内各年级学生的考试数据收集并整理分析，根据的考试计算出学生横向、纵向的对比。从年级位次、档次、上线等维度对学生的发展进行跟踪。4.成绩查询子系统系统根据学生参与的考试，在考试结束后为学生/家长提供对应的考试报告。2.5.5题库系统公共题库、多元组卷解决老师出题困难问题。校本题库帮助学校积累知识资产。题库可按年级、学科、教材版本、章节、考点、题型等不同条件分类，方便教师快速筛选目标试题。（1）公共题库公共题库可接入第三方题库资源，资源多、质量高、更新快。每道试题都具有来源、难度、知识点等属性，且具有详尽的解析与答案，并支持按章节、知识点、关键字检索等多种模式的试题检索。（2）校本题库校本题库将学校日常考试、作业的试题试卷进行归集结构化存储，为学校建设高质量的校本题库资源，解决以往用完就丢、考完就完、一走就没的问题，逐步建成具有本校特色、符合本校学生层次的高质量题库资源，形成校本教研资源库。每道题和公共题库一样，具有知识点、解析、答案、难度等标签，校内共享，检索方便。（3）多元组卷提供多元组卷途径，适用于不同的教学场景：可以选择教材章节，匹配试题，适用于同步教学的章节出题。可以选择知识点，匹配试题，适用于综合复习的知识点出题。可以分配每道题的知识点、难度，设计一份符合要求的试卷，适用于定制特定自定义试卷。可以手动筛选试题，筛选本校历届年级、班级、学生的考试错题进行出题。满足日常单元测验、年级考试、月考、期中考等考试的组卷。2.6智慧德育2.6.1宿舍管理系统随着人工智能近几年的飞速发展，尤其以计算机视觉为主的智能人脸识别技术的发展，为传统视频监控带来了革命性的变化，通过对传统监控摄像头的升级改造，可以实现对进出学校人员的主动抓拍，分析和识别，并可以通过提前录入人脸库，实现对陌生人，布控人员的主动告警，将传统监控的被动管理模式变为主动预警告警模式，大大加强了宿舍安防的智能化能力。建设需求清单如下：序号产品名称技术规格单位数量质保期要求备注1高清人脸抓拍机1.最高分辨率可达200万像素（1920×1080），并在此分辨率下可输出30fps实时图像。2.逐行扫描CMOS，捕捉运动图像无锯齿。3.采用最新标准H.265+视频压缩技术，压缩比高，码流控制准确、稳定。4.内置自动日夜型双滤光片切换机构，具有手动或自动彩转黑等多种切换方式。5.支持智能编码，最大支持4个ROI感兴趣区域。6.支持智能控制，一键控制告警开关、故障清除。7.支持数字宽动态，3D数字降噪功能。只41年用于人脸抓拍，配合无感考勤和人脸识别布控使用。2宿舍考勤APP一体机1:屏幕尺寸≥32英寸，屏幕比例:16:9、对比度:1500:1、响应时间:标准8ms（灰阶至灰阶）、视角:水平/垂直:178°背光:LED背光。2:分辨率:1920*1080。3:操作系统：相当于Android9.0。4:RAM≥1G，ROM≥8G。5：芯片：满足或优于RK3128。6：CPU类型：满足或优于四核ARM-A7，1.3GHz。7：GPU:满足或优于Mali-400MP2。8:扬声器：2x3W。9:高亮度≥300nit高亮度显示。10:外置接口：1个RJ45、2个USB、1个OTG。11:802.11b/g/n协议;支持100M/1000M以太网。12:需支持PC视频解码，1080P全高清（FullHD）MPEG、H.265等。13:电源适配:电压90-264v。14:整机功耗：功率110Wmax。15:待机功耗≤1W。16:音频输出功率：8Ω3W×2。17:工作温度:按照GB/T。2423.1-2008的方式进行:在-10℃低温环