大班《不倒翁》教案

编号：__________大班《不倒翁》教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班《不倒翁》教案目录一、教学内容1.1认识不倒翁1.2制作不倒翁1.3了解不倒翁的特性1.4不倒翁的玩法二、教学目标2.1知识与技能2.2过程与方法2.3情感态度与价值观三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入5.2新课导入5.3制作不倒翁5.4展示与分享六、板书设计6.1不倒翁的特点6.2不倒翁的制作方法6.3不倒翁的玩法七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1不倒翁的创意玩法9.2相关故事分享9.3亲子活动建议教案如下：一、教学内容1.1认识不倒翁1.2制作不倒翁1.3了解不倒翁的特性1.4不倒翁的玩法二、教学目标2.1知识与技能2.1.1让学生了解不倒翁的定义和特点2.1.2培养学生动手制作不倒翁的能力2.2过程与方法2.2.2培养学生合作、交流的能力2.3情感态度与价值观2.3.1培养学生对科学的兴趣和好奇心2.3.2培养学生勇于尝试、坚持不懈的精神三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1不倒翁的制作方法3.1.2不倒翁的玩法3.2教学重点3.2.1让学生掌握不倒翁的制作方法3.2.2培养学生对不倒翁的兴趣和爱好四、教具与学具准备4.1教具4.1.1不倒翁样品4.1.2制作不倒翁的材料（如：塑料球、沙子、瓶子等）4.2学具4.2.1学生制作不倒翁的材料（如：塑料球、沙子、瓶子等）4.2.2记录本和笔五、教学过程5.1导入5.1.1展示不倒翁样品，引发学生好奇心5.1.2提问：“你们知道什么是不倒翁吗？它有什么特点？”5.2新课导入5.2.1介绍不倒翁的定义和特点5.2.2讲解不倒翁的制作方法5.3制作不倒翁5.3.1学生分组，领取制作材料5.3.2学生在教师的指导下制作不倒翁5.4展示与分享5.4.1学生展示制作的不倒翁5.4.2学生分享制作过程中的心得体会5.5.2学生反思自己在制作过程中的表现和收获六、板书设计6.1不倒翁的特点6.1.1圆球形6.1.2重心低6.2不倒翁的制作方法6.2.1准备材料6.2.2制作步骤6.3不倒翁的玩法6.3.1单人玩6.3.2多人玩七、作业设计7.1作业内容7.1.1制作一个不倒翁7.2作业要求7.2.1充分发挥创意，制作独特的不倒翁八、课后反思8.1教学效果评价8.1.1学生对不倒翁的制作方法和玩法的掌握程度8.1.2学生参与课堂活动的积极性和合作意识8.2教学改进措施8.2.1根据学生的反馈，调整教学方法，提高教学效果8.2.2丰富教学内容，增加学生的学习兴趣九、拓展及延伸9.1不倒翁的创意玩法9.1.1设计不同形状的不倒翁，增加游戏难度9.2相关故事分享9.2.1讲述不倒翁的来历和寓意9.3亲子活动建议9.3.1家长与孩子一起制作不倒翁，增进亲子关系重点和难点解析一、教学内容1.1认识不倒翁1.2制作不倒翁1.3了解不倒翁的特性1.4不倒翁的玩法在教学内容中，认识不倒翁和制作不倒翁是重点。这两个部分不仅涉及到不倒翁的基本概念和制作技巧，而且对于学生理解和掌握不倒翁的特性以及玩法有着基础性的作用。1.1认识不倒翁在这一部分，需要重点关注不倒翁的定义和特点。不倒翁是一种重心低的玩具，无论怎样推动它，它都能迅速回到平衡状态。这个特点使得不倒翁在玩耍过程中具有很高的趣味性。不倒翁的形状通常是圆球形，这也是其能够保持平衡的一个重要原因。1.2制作不倒翁这一部分是教学的核心内容。在制作不倒翁的过程中，学生需要动手实践，掌握制作技巧。重点关注的细节包括：1.2.1准备材料在这一环节，教师需要为学生提供足够的原材料，如塑料球、沙子、瓶子等。同时，要确保材料的安全性，避免学生在操作过程中受伤。1.2.2制作步骤制作不倒翁的步骤包括：将沙子装入塑料球中，使塑料球保持一定的重量；将装有沙子的塑料球放入瓶子中，使瓶子与塑料球粘合；在瓶子上画上自己喜欢的图案，装饰不倒翁。在这个过程中，教师要引导学生掌握每一步的操作技巧，确保制作出合格的不倒翁。二、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1不倒翁的制作方法3.1.2不倒翁的玩法3.2教学重点3.2.1让学生掌握不倒翁的制作方法3.2.2培养学生对不倒翁的兴趣和爱好在教学难点与重点中，不倒翁的制作方法和玩法是学生需要掌握的关键技能。3.1教学难点3.1.1不倒翁的制作方法制作不倒翁需要一定的技巧，特别是如何将沙子装入塑料球以及让瓶子与塑料球粘合。这两个环节需要学生反复实践才能掌握。3.1.2不倒翁的玩法不倒翁的玩法看似简单，但实际上需要学生掌握一定的技巧。例如，如何用适当的力量推动不倒翁，使其在保持平衡的同时进行各种动作。3.2教学重点3.2.1让学生掌握不倒翁的制作方法通过反复实践和教师的指导，学生需要掌握制作不倒翁的基本技巧，从而能够独立完成制作。3.2.2培养学生对不倒翁的兴趣和爱好教师需要通过各种方式激发学生对不倒翁的兴趣，让他们在制作和玩耍过程中感受到乐趣，从而培养他们对不倒翁的爱好。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解不倒翁的制作方法和玩法时，教师需要使用生动、有趣的语言，以吸引学生的注意力。在讲述不倒翁的特点时，语调要充满激情，以激发学生的好奇心。在指导学生制作不倒翁时，语调要温和，鼓励学生耐心、细心地操作。二、时间分配本节课的时间分配要合理，确保每个环节都有足够的时间让学生动手实践。具体时间分配如下：1.认识不倒翁：5分钟2.制作不倒翁：20分钟3.展示与分享：5分钟三、课堂提问在教学过程中，教师要善于提问，引导学生思考。例如，在讲解不倒翁的特点时，可以提问：“你们知道为什么不倒翁能够保持平衡吗？”在指导学生制作不倒翁时，可以提问：“你们知道如何将沙子装入塑料球吗？”通过提问，激发学生的思维，提高他们的参与度。四、情景导入在导入新课时，教师可以设置一个有趣的情景。例如，可以讲述一个关于不倒翁的故事，引发学生的好奇心。然后，展示不倒翁样品，让学生猜测不倒翁的制作材料和原理。这样，既能激发学生的兴趣，又能自然地导入新课。五、教案反思1.教学内容是否全面，是否有遗漏？2.教学方法是否合适，学生是否容易理解？3.教学时间分配是否合理，是否有时间上的浪费？4.课堂提问是否有效，是否能引导学生思考？5.学生的参与度如何，是否需要改进教学方式？附件及其他补充说明一、附件列表：1.不倒翁样品2.制作不倒翁的材料（如：塑料球、沙子、瓶子等）3.记录本和笔4.不倒翁制作步骤图解5.不倒翁玩法说明6.教学课件7.学生作业模板8.家长告知书9.课后反思模板二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间提供教具与学具2.提供的教具与学具不符合约定的质量标准3.未能按照教案规定完成教学内容4.未能保证教学过程的安全性5.未能按时提交课后反思报告6.违反学生隐私保护规定，泄露学生个人信息三、法律名词及解释：1.违约行为：违反合同约定的一方行为2.教案：教师为实施教学活动而编制的具体计划3.教具与学具：用于教学活动的物品和工具5.学生隐私保护：对学生的个人信息进行保密，防止泄露四、执行中遇到的问题及解决办法：1.遇到学生对不倒翁制作不感兴趣的问题，可以通过增加互动环节，提高学生参与度。2.遇到时间分配不合理的问题，可以提前规划好每个环节的时间，确保教