中班音乐赛马教案

编号：__________中班音乐赛马教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

中班音乐赛马教案目录一、教学内容1.1歌曲学习1.2动作表演1.3节奏练习二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2学习歌曲5.3动作表演5.4节奏练习六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果8.2改进措施8.3学生反馈九、拓展及延伸9.1拓展内容9.2延伸方向教案如下：一、教学内容1.1歌曲学习1.1.1歌曲选取：《赛马》1.1.2歌曲解析：歌曲节奏、旋律、歌词内容分析1.2动作表演1.2.1动作设计：根据歌曲内容设计动作1.2.2动作教学：动作示范、学生跟随练习1.3节奏练习1.3.1节奏训练：简单节奏练习1.3.2节奏应用：将节奏应用到歌曲演唱中二、教学目标2.1认知目标2.1.1学生能够理解并唱出《赛马》的歌曲2.1.2学生能够掌握歌曲中的基本节奏和动作2.2技能目标2.2.1学生能够独立完成动作表演2.2.2学生能够准确地演唱歌曲2.3情感目标2.3.1学生能够在演唱和表演中体验到音乐的快乐2.3.2学生能够培养团队合作意识和集体荣誉感三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1歌曲中的快速节奏演唱3.1.2动作的协调性和准确性3.2教学重点3.2.1歌曲的演唱和记忆3.2.2动作的掌握和表演四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1音响设备4.1.2教学课件4.2学具准备4.2.1学生乐谱4.2.2动作表演道具五、教学过程5.1导入环节5.1.1情景引入：赛马比赛的视频播放5.1.2歌曲欣赏：《赛马》歌曲播放5.2学习歌曲5.2.1歌曲解析：讲解歌曲节奏、旋律、歌词内容5.2.2歌曲学习：学生跟唱，教师指导5.3动作表演5.3.1动作设计：根据歌曲内容设计动作5.3.2动作教学：动作示范、学生跟随练习5.4节奏练习5.4.1节奏训练：简单节奏练习5.4.2节奏应用：将节奏应用到歌曲演唱中5.5.1学生展示：学生表演所学歌曲和动作六、板书设计6.1板书内容6.1.1歌曲名《赛马》6.1.2歌曲节奏、旋律、歌词要点6.2板书结构6.2.1歌曲名《赛马》置顶6.2.2节奏、旋律、歌词要点分条列出七、作业设计7.1作业内容7.1.1歌曲演唱：《赛马》歌曲回家练习演唱7.1.2动作表演：根据所学动作进行家庭表演7.2作业要求7.2.1准确演唱歌曲，加强节奏感7.2.2动作表演流畅，注重协调性八、课后反思8.1教学效果8.1.1学生对歌曲的掌握程度8.1.2学生动作表演的准确性8.2改进措施8.2.1对学生掌握不足的地方进行针对性教学8.2.2调整教学方法，提高学生学习兴趣8.3学生反馈8.3.1学生对课程的评价和建议8.3.2学生对歌曲和动作的掌握情况九、拓展及延伸9.1拓展内容9.1.1学习其他赛马相关的歌曲9.1.2了解赛马文化的相关知识9.2延伸方向9.2.1组织赛马主题的音乐活动9.2.2邀请专业人士进行赛马文化的讲解重点和难点解析一、教学内容1.1歌曲学习1.1.1歌曲选取：《赛马》1.1.2歌曲解析：歌曲节奏、旋律、歌词内容分析重点和难点解析：在歌曲学习的部分，选择《赛马》这首歌曲作为教学内容，是因为它具有鲜明的节奏感和生动的形象。歌曲中的节奏变化丰富，旋律激昂，歌词内容描绘了赛马比赛的场景，能够激发学生的学习兴趣。然而，歌曲中的快速节奏演唱和旋律的掌握是教学的难点，需要学生通过反复练习和教师的指导来克服。二、教学目标2.1认知目标2.1.1学生能够理解并唱出《赛马》的歌曲2.1.2学生能够掌握歌曲中的基本节奏和动作重点和难点解析：教学目标中的认知目标，要求学生能够理解并唱出《赛马》的歌曲，以及掌握歌曲中的基本节奏和动作。这对于学生来说是一项挑战，因为他们需要通过听觉和动觉来感知和记忆歌曲的节奏和旋律。教师需要通过重复播放歌曲、引导学生跟唱、动作模仿等方式，帮助学生逐步掌握歌曲的节奏和动作。四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1音响设备4.1.2教学课件重点和难点解析：在教具准备方面，音响设备和教学课件是必不可少的。音响设备能够提供清晰的音频效果，使学生能够准确地听到歌曲的节奏和旋律，从而更好地学习和模仿。教学课件则可以帮助教师展示歌曲的节奏、旋律和歌词内容，使学生能够直观地理解和记忆。五、教学过程5.1导入环节5.1.1情景引入：赛马比赛的视频播放5.1.2歌曲欣赏：《赛马》歌曲播放重点和难点解析：七、作业设计7.1作业内容7.1.1歌曲演唱：《赛马》歌曲回家练习演唱7.1.2动作表演：根据所学动作进行家庭表演重点和难点解析：作业设计是巩固学生学习成果的重要环节。通过布置歌曲演唱和动作表演的作业，可以让学生在课后继续练习和巩固所学的内容。歌曲演唱要求学生回家后独立演唱《赛马》歌曲，加强他们对歌曲的熟练度。动作表演要求学生根据所学动作进行家庭表演，提高他们的动作协调性和准确性。八、课后反思8.1教学效果8.1.1学生对歌曲的掌握程度8.1.2学生动作表演的准确性重点和难点解析：课后反思是教师对教学效果进行评估和反思的重要环节。通过观察学生对歌曲的掌握程度和动作表演的准确性，教师可以了解学生的学习成果和存在的问题。如果发现学生对歌曲的掌握程度不高，教师可以针对性地进行辅导和重复教学。如果发现学生的动作表演不准确，教师可以调整教学方法，通过更直观的示范和指导来帮助学生提高动作的准确性。九、拓展及延伸9.1拓展内容9.1.1学习其他赛马相关的歌曲9.1.2了解赛马文化的相关知识重点和难点解析：拓展及延伸是教学过程中的重要环节，它能够拓宽学生的知识面和视野。通过学习其他赛马相关的歌曲，学生可以了解更多的赛马文化知识，加深对赛马的理解和认识。同时，了解赛马文化的相关知识也能够使学生对赛马有更深入的了解，增强他们的学习兴趣和动力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动活泼的语言和语调，吸引学生的注意力在讲解歌曲和动作时，语速适中，清晰发音，确保学生能够听懂通过语调的变化，强调歌曲的节奏和旋律的起伏二、时间分配合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行在导入环节和动作教学环节，适当延长时间，让学生有足够的实践机会三、课堂提问通过提问激发学生的思考和参与，引导学生主动参与学习提问时，注意问题的开放性和针对性，让学生有话可说鼓励学生主动提问，培养他们的主动学习意识四、情景导入通过播放赛马比赛的视频，让学生身临其境，激发学习兴趣利用图片、道具等辅助材料，创设赛马的情景，让学生更好地理解和感受歌曲引导学生参与情景扮演，增强他们的参与感和体验感教案反思：反思教学内容的选择和讲解方式，是否能够激发学生的学习兴趣反思教学目标的设计，是否能够全面促进学生的认知、技能和情感发展反思教学过程的流畅性和时间分配的合理性，是否能够有效地达成教学目标反思教学方法和手段的创新性，是否能够提高学生的学习效果反思学生的参与度和反馈，是否能够更好地满足他们的学习需求附件及其他补充说明一、附件列表：1.歌曲《赛马》乐谱2.动作表演教学视频3.赛马文化相关资料4.教学课件5.学生作业模板6.教学反馈调查表二、违约行为及认定：1.甲方未按照约定时间提供教学课件和乐谱2.甲方提供的教学课件和乐谱质量不符合约定标准3.甲方未按照约定提供学生作业模板和反馈调查表4.乙方未按照约定时间完成作业和动作表演5.乙方在课堂上未按照教师指导进行学习和练习6.乙方未按照约定时间参与课堂活动和反馈意见三、法律名词及解释：1.违约行为：指合同一方未履行合同约定的义务或者履行义务不符合约定的行为2.甲方：指提供教学资源和指导的一方3.乙方：指接受教学资源和指导的一方4.合同履行：指合同双方按照约定履行各自的权利和义务5.合同违约：指合同一方或双方未能履行合同约定的义务6.合同解除：指合同一方或双方根据合同约定或法律规定，终止合同关系四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：甲方未按时提供教学课件和乐谱解决办法：提前与甲方沟通，确保课件和乐谱的提供时间2.问题：甲方提供的教学课件和乐谱质量不符合标准解决办法：及时与甲方沟通，要求甲方重新提供符合标准的课件和乐谱3.问题：甲方未提供学生作业模板和反馈调查表解决办法：自行准备作业模板和反馈调查表，或者向甲方索要4.