幼儿园大班美术活动《成长周记》教案

幼儿园大班美术活动《成长周记》教案一、活动目标：1.帮助幼儿认识和体验到成长的快乐和满足感。2.培养幼儿观察力、表达力和创造力。3.培养幼儿合作意识和团队精神。4.培养幼儿对美术活动的兴趣和爱好。二、活动准备：1.成长照片：幼儿出生至今的照片若干张。2.画纸、画笔、彩色铅笔、水彩颜料等绘画材料。3.剪刀、胶水等制作材料。4.音乐、故事书等相关资源。三、活动过程：1.主题导入（5分钟）：a.邀请幼儿观看成长照片，引导幼儿分享成长过程中的快乐和变化。b.邀请幼儿讲述自己的成长故事，引导幼儿认识到成长的喜悦和成就感。2.绘画活动（10分钟）：a.发给幼儿画纸和绘画材料，引导幼儿根据自己的成长故事进行绘画创作。b.鼓励幼儿大胆表达自己的想法，指导幼儿用绘画方式表现成长过程中的美好瞬间。3.制作成长纪念册（10分钟）：a.邀请幼儿将绘画作品剪贴成成长纪念册的页片。b.引导幼儿用胶水将页片粘贴在纪念册上，制作成属于自己的成长纪念册。4.分享与展示（5分钟）：a.邀请幼儿展示自己的成长纪念册，分享成长过程中的喜悦和收获。b.引导幼儿互相欣赏、交流，培养合作意识和团队精神。四、活动延伸：1.家园共育：邀请家长参与幼儿的成长纪念册制作，共同记录幼儿的成长历程。2.环境创设：将幼儿的成长纪念册作品布置在班级展示区，供全体幼儿和家长欣赏。3.相关主题活动：组织幼儿进行成长主题的故事分享、诗歌朗诵等活动，丰富幼儿的情感体验。五、教学评价：1.观察幼儿在绘画活动中的表现，评价幼儿的观察力、表达力和创造力。2.关注幼儿在制作成长纪念册过程中的合作意识和团队精神。3.搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案，提高教学质量。六、活动注意事项：1.在活动过程中，确保幼儿安全使用绘画材料和制作材料。2.鼓励幼儿发挥想象力和创造力，不限制幼儿的绘画内容和形式。3.关注每个幼儿的成长故事，尊重幼儿的个人经历和感受。4.在分享与展示环节，培养幼儿的表述能力和自信心。七、教学资源：1.成长照片：幼儿出生至今的照片若干张。2.画纸、画笔、彩色铅笔、水彩颜料等绘画材料。3.剪刀、胶水等制作材料。4.音乐、故事书等相关资源。5.成长主题的故事书籍、视频资料等。八、活动步骤：1.主题导入：通过成长照片和故事书籍，引发幼儿对成长的思考和感悟。2.绘画活动：让幼儿根据自己的成长故事，运用绘画材料进行创作。3.制作成长纪念册：将绘画作品剪贴成页片，并用胶水粘贴成成长纪念册。4.分享与展示：邀请幼儿展示自己的成长纪念册，并分享成长过程中的喜悦和收获。5.活动延伸：邀请家长参与幼儿的成长纪念册制作，共同记录幼儿的成长历程。九、教学建议：1.在活动过程中，教师应积极引导幼儿参与，关注幼儿的需求和困惑，并提供适当的帮助和指导。2.鼓励幼儿互相欣赏和交流，培养合作意识和团队精神。3.教师应尊重幼儿的个人经历和感受，给予肯定和鼓励，培养幼儿的自信心和自尊心。4.教师可结合幼儿的年龄特点和兴趣，适当调整教学内容和活动方式。十、教学反思：1.在活动结束后，教师应认真反思教学效果，思考如何更好地引导幼儿观察、表达和创作。2.教师可收集家长和幼儿的反馈意见，了解幼儿在活动中的表现和感受，以便不断优化教学方案。3.教师应关注幼儿在活动中的成长和进步，为幼儿提供更多类似的教学机会，促进幼儿全面发展。4.教师可与其他教育工作者交流经验，共同探讨幼儿教育的发展方向和教学方法。重点和难点解析：一、活动目标：重点关注幼儿对成长过程的理解和表达，以及通过美术活动培养幼儿的观察力、表达力和创造力。二、活动准备：重点关注成长照片的准备，以及绘画和制作材料的齐全与否。三、活动过程：重点关注幼儿在绘画活动中的表现，以及制作成长纪念册的过程。四、活动延伸：重点关注家园共育的实施，以及相关主题活动的组织。五、教学评价：重点关注幼儿在绘画活动中的表现，以及制作成长纪念册的过程。六、活动注意事项：重点关注幼儿在使用绘画材料和制作材料时的安全问题。七、教学资源：重点关注成长照片和故事书籍的准备，以及绘画和制作材料的充足程度。八、活动步骤：重点关注幼儿对成长主题的理解和参与度，以及分享与展示环节的实施。九、教学建议：重点关注教师在活动中的引导作用，以及鼓励幼儿互相欣赏和交流的实施。十、教学反思：重点关注教师对教学效果的反思，以及收集家长和幼儿反馈意见的实施。本次教案设计以幼儿园大班美术活动《成长周记》为主题，通过对幼儿成长过程的回顾和表达，旨在培养幼儿的观察力、表达力和创造力。在活动准备中，需要重点关注成长照片和绘画制作材料的准备。活动过程中，教师需关注幼儿在绘画活动中的表现和制作成长纪念册的过程。活动延伸环节，重点关注家园共育的实施和相关主题活动的组织。在教学评价中，关注幼儿在绘画活动中的表现和制作成长纪念册的过程。活动注意事项中，需关注幼儿在使用绘画材料和制作材料时的安全问题。教学资源中，重点关注成长照片和故事书籍的准备，以及绘画和制作材料的充足程度。活动步骤中，关注幼儿对成长主题的理解和参与度，以及分享与展示环节的实