2025届四川省泸州市江阳区物理九年级第一学期期末联考模拟试题含解析

2025届四川省泸州市江阳区物理九年级第一学期期末联考模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题1．下列各组物理量单位中，表达电功单位的是A．瓦、度 B．瓦、干瓦•时C．千瓦•时、焦耳 D．焦耳/秒、度2．甲、乙两只灯泡的I－U关系图象如图所示，现将甲、乙两灯串联在电路中，当甲灯两端电压为2V时，乙灯消耗的功率是()A．1.2WB．0.8WC．2WD．3W3．如图所示为电磁铁的线路图．开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P向右滑动过程中()A．电磁铁的右端为S极，磁性增强 B．电磁铁的右端为S极，磁性减弱C．电磁铁的右端为N极，磁性增强 D．电磁铁的右端为N极，磁性减弱4．在一个电路中有两个用电器，用电流表测量时发现通过每个用电器的电流不相等，则这两个用电器的连接方式（）A．一定是串联 B．一定是并联C．可能是串联，也可能是并联 D．无法判断5．一位“法师”在铺有塑料地毯的舞台上表演不怕电的“功夫”，他将一盏普通白炽灯泡接到两导线头A、B之间，灯泡正常发光；随后将灯取下，“法师”两手分别抓住两导线头A、B，如图所示，其助手用测电笔分别测试A、B及“法师”的皮肤，发现测电笔的氖管都发光，对此表演的合理解释是A．“法师”有特异功能，确定不怕电B．“法师”的两手均戴有特制绝缘手套C．在人、灯交替过程中，助手将零线断开了D．在人、灯交替过程中，助手将火线断开了6．关于导体的电阻，下列说法中正确的是（）A．导体电阻的大小只决定于导体的长度和横截面积B．导体两端的电压越小，电阻越小C．导体的电阻与通过导体的电流成反比D．以上说法都不对7．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将变阻器滑片向左移动时A．灯泡L1亮度不变、L2变亮B．电流表示数变小，电压表示数不变C．电流表示数不变，电压表示数变大D．电流表、电压表示数均不变8．如图所示的四个装置中与发电机工作原理相同的是（）A． B． C． D．9．（2017•镇江卷）图是一种输液时所用报警电路：电源电压恒定，R为定值电阻，闭合开关S，贴在针口处的传感器M接触到从针口处漏出的药液后，其电阻RM发生变化，导致电压表的示数增大而触犯警报器（图中未画出）报警，则M接触药液后（）A．M的电阻RM变大B．电路消耗的总功率变大C．电压表与电流表的示数乘积不变D．电压表与电流表的示数之比变大10．将规格都是“220V100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁，分别接入同一家庭电路中，通电时间相同，电流通过它们产生的热量最多的是（）A．三个用电器产生的热量相同B．电风扇产生的热量最多C．电烙铁产生的热量最多D．电视机产生的热量最多11．如图所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器滑片P向右移动时，图中的电磁铁（）A．a端是N极，磁性增强 B．a端是S极，磁性增强C．b端是N极，磁性减弱 D．b端是S极，磁性减弱12．如图所示的电路中，电源电压不变，开关S闭合，灯L1和L2都正常发光．一段时间后，突然其中一灯熄灭，而电压表和电流表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是A．灯L1短路 B．灯L2短路C．灯L1断路 D．灯L2断路二、填空题13．从产品说明书得知，一台“6V3W”的迷你型小风扇，电动机线圈阻值为0.1Ω．则小风扇正常工作1min消耗的电能为_____J；电动机线圈1min产生的热量为_____J．14．如图所示的电表是测量______的仪表，此时该电表的读数为______。15．一个导体两端电压为6伏时,通过导体的电流是0.3安,导体的电阻是____欧,导体两端电压为0V时,导体的电阻是____欧,通过导体的电流是____安.16．生活在四面环山的昭通的小雨发现每逢冬季昼夜温差特别大；而靠近滇池居住的小华同学却感觉昼夜温差不是特别明显。这是因为______（选填“砂石”或“水”）的比热容较小，两者同时接受相同的阳光照射时，______（选填“砂石”或“水”）的温度升高得更快。三、实验题17．（8分）磁场看不见、摸不着，小宇想利用铁屑和小磁针（黑色一端为N极）来探究通电螺线管外部磁场特点。请你解答以下问题：（1）根据图甲中铁屑的排列情况可初步推断：通电螺线管外部的磁场分布与_____磁体的磁场相似。（2）实验中，小磁针的作用是为了研究通电螺线管周围的_____。（选填“磁场强弱”或“磁场方向”）（3）小宇在奥斯特实验的启发下，只改变通电螺线管中的电流方向，实验现象如图乙所示。对比两次的实验现象可知：通电螺线管两端的磁极性质与通电螺线管中的电流方向_____。（选填“有关”或“无关”）（4）下列操作中能增强通电螺线管磁性的是_____。（多选，填写选项前的字母）A．只增大通电螺线管中的电流B．只改变通电螺线管中的电流方向C．只在通电螺线管内插入铁棒D．只减少通电螺线管的匝数18．（8分）如图所示是小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验，他进行了以下操作：步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下打到一个木块上，推动木块从位置A移动到位置B．步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，推动木块从位置A移动到位置C．步骤三：换一质量更大的铁球乙从斜面E点滚下，推动位置A的木块．（1）实验中是通过比较木块移动的距离来比较动能大小的；如图物理问题的研究中，用到这一研究方法的是_____（选填序号）．（2）分析步骤一、二，得出的结论是：_____．在“步骤二”和“步骤三”中，甲、乙两球都从相同位置的E点滚下，是为了小球刚推动木块时的_____相同．（3）步骤三实验中，木块被推动滑出了水平面，现在需要重做步骤三，甲同学建议换较大的木块，乙同学建议将铁球乙从F点滚下，你认为应该采用_____同学的建议．（4）实验中，木块在水平面最终停下，请从能量转化角度解释木块停下的原因：_____．19．（8分）小明用如图的实验器材探究“导体AB在磁场中运动时，产生感应电流的方向与导体运动方向是否有关”．小明连接好电路图后，进行的实验步骤如下：①闭合开关，快速向左移动导体AB，观察电流计偏转方向，并将导体运动方向和电流计指针偏转方向记录在表格中；②将U形磁体磁极颠倒过来，快速向右移动导体AB，观察电流计偏转方向，并将导体运动方向和电流计指针偏转方向记录在表格中．请根据以上叙述，回答下列问题：（1）小明探究问题的自变量：____________________；（2）小明探究过程中存在的问题：___________________；（3）请你针对小明探究过程中存在的问题，写出改正措施：_____________．四、作图题20．（8分）如图所示，用笔画线代替导线，将各元件连成电路。要求：L1、L2并联，电压表测L1两端电压。（_____）21．（8分）为使电路正常工作，请在图中恰当位置填入电流表或电压表．（____）五、计算题22．（10分）如图所示的电路中，定值电阻R1=150Ω、R2=300Ω。闭合开关S后，电流表A2的示数为5mA。求：(1)电阻R1两端的电压为多少(2)电流表A1的示数为多少(3)电路工作5min，R1产生的焦耳热是多少。23．（12分）用如图所示的滑轮组在10s内把重为450N的重物竖直匀速提高2m，己知动滑轮重50N.不计绳重及摩擦，求:(1)人拉绳做的有用功；(2)人拉绳做功的功率；(3)滑轮组的机械效率。

参考答案一、选择题1、C【详解】在物理学中，电能的基本单位是焦耳，符号是J；常用单位是千瓦时，也叫度，符号是kW•h；故选C．2、A【分析】将甲、乙两灯串联在电路中，通过它们的电流相等，根据图象读出当甲灯两端的电压为2V时通过的电流即为通过乙的电流，再根据图象读出乙两端的电压，根据P=UI求出乙灯消耗的功率。【详解】两灯串联时，通过它们的电流是相等的；由图示可知，当甲灯两端的电压为2V时，通过甲灯的电流为0.4A，则通过乙灯的电流也是0.4A，根据图示可知，灯泡乙两端的电压为3V，所以可知乙灯消耗的功率是P乙=U乙I乙=3V×0.4A=1.2W故选A。3、D【详解】由图可知，电流从螺旋管的左端流入、右端流出，用右手握住螺旋管，四指指向电流的方向，则大拇指指向右端，所以右端是N极，故AB错误；滑动变阻器的滑片P向右滑动过程中，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，由I=可知，电路中的电流变小，通过电磁铁的电流变小，则在螺旋管的匝数一定时，电磁铁的磁性减弱，故C错误、D正确；故应选D．4、B【详解】当用电器串联时，电流只有一条路径，电流处处相等；而并联时各支路互不影响，可以独立工作，所以通过每个用电器的电流不相等时，说明两用电器一定是并联的．故选B．5、C【解析】（1）使用测电笔时，手要接触笔尾金属体，笔尖金属体接触电线，氖管发光的是火线；（2）只有当人体通过的电流达到一定值时，才会发生触电事故。【详解】用测电笔接触“法师”，氖管发光说明此时“法师”身体带电，而他没有触电，是因为把零线断开后，加之舞台上铺有塑料地毯，电流无法形成回路，所以选项C解释正确；故选：C。6、D【详解】A．电阻是导体本身的一种性质，它和导体的材料、长度及横截面积有关，故A错误；B．电阻是导体本身的一种性质，它和导体两端电压无关，故B错误；C．电阻是导体本身的一种性质，它和流过导体的电流无关，故C错误；D．电阻是导体本身的一种性质，它和导体的材料、长度及横截面积有关，和导体的电流及电压无关，故D正确。故选D。7、C【详解】AB．因电压表接在滑片电路上，故该部分相当于断路，故滑动变阻器电阻不能改变，故电路中电流不会改变，即电流表示数不变，灯泡亮度不变；故A、B错误；CD．滑片左移时，与电压表并联的电阻变大，则由欧姆定律得电压表示数变大；故D错误，C正确8、B【解析】试题分析：发电机是利用电磁感应原理工作的，闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动，产生感应电流，将机械能转化为电能的装置，故答案为B．A、电流的磁效应，证明电流的周围存在着磁场，不符合题意．C、电路中有电源，是通电导线在磁场中受到力的作用，不符合题意．D、通电线圈在磁场中受力转动，是电动机的工作原理，不符合题意．【考点定位】电和磁9、B【详解】AC．由电路图可知，定值电阻R与传感器电阻M串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流，由题意可知，M接触药液后，警报器报警，电压表V的示数增大，电源电压不变，则传感器电阻M两端的电压减小，即传感器电阻M的电阻减小，由I＝的变形式U＝IR可知，电压表示数增大时，电路中的电流变大，即电流表的示数变大，则电压表与电流表的乘积变大，故A、C错误；B．由P＝UI可知，电源电压不变时，电路消耗的总功率变大，故B正确；D．由R＝可知，电压表V与电流表A的比值等于定值电阻R的阻值，则电压表与电流表的比值不变，故D错误。故选B。10、C【详解】A．三个用电器的规格相同，通电时间相同，消耗的电能相同，但电流通过它们产生的热量不同，故A不符合题意；B．三种用电器中，电风扇主要将电能转化为机械能，电视机将部分电能转化为光能，电烙铁将电能全部转化为热能，电流通过电烙铁产生的热量最多，故B不符合题意；C．电风扇主要将电能转化为机械能，电视机将部分电能转化为光能，电烙铁将电能全部转化为热能，电流通过电烙铁产生的热量最多，故C符合题意；D．电风扇主要将电能转化为机械能，电视机将部分电能转化为光能，电烙铁将电能全部转化为热能，电流通过电烙铁产生的热量最多，故D不符合题意。故选C。11、C【详解】如图所示，当闭合开关S，电流从右边的导线流入电磁铁，根据安培定则可判断出b端为N极，a端为S极；同时滑动变阻器滑片向右移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变大，电路中的电流变小，电磁铁磁性减弱。故选C。12、D【解析】A、如果灯泡L1短路，整个电路短路，电流表电压表示数都变为零，不符合题意；B、如果灯泡L2短路，整个电路短路，电流表电压表示数都变为零，不符合题意；C、如果灯泡L1断路，不发光；电流表断路，电流表无示数，不符合题意；D、如果灯泡L2断路，电流表测量L1支路电流不受影响，示数不变；电源电压不变，电压表示数不变，符合题意．二、填空题13、1801.5【详解】消耗的电能为W＝Pt＝3W×60s＝180J；电路中线圈的电流为；电路中通过线圈的电流为产生的热量为Q＝I2Rt＝（0.5A）2×0.1Ω×60s＝1.5J．14、电功（或电能）2019.1【详解】[1]该表是测量电功（或电能）的；[2]表上得读数为。15、20200【解析】解答：根据欧姆定律可得，导体的电阻：R===20Ω∵电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，∴导体两端电压为0时，导体的电阻仍为20Ω不变，此时通过导体的电流为0A.点睛：（1）知道导体两端的电压和通过的电流，根据欧姆定律求出导体的电阻；（2）电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端的电压和通过的电流无关．16、砂石砂石【详解】[1][2]因为砂石的比热容较小，水的比热容较大，两者同时接受相同的阳光照射时，吸收相同的热量，砂石的温度升高得更快，所以在四面环山的昭通的小雨发现每逢冬季昼夜温差特别大；而靠近滇池居住的小华同学却感觉昼夜温差不是特别明显。三、实验题17、条形磁场方向有关AC【详解】(1)[1]由图甲可知，铁屑的排列情况与条形磁体的磁场相似，通电螺线管外部的磁场分布与条形磁体的磁场分布相似；(2)[2]物理学规定小磁针静止时北极所指的方向为磁场的方向，小磁针放入磁场中，可以研究通电螺线管周围的磁场方向；(3)[3]只改变通电螺线管中的电流方向，由图乙可知，小磁针偏转的方向发生改变，说明通电螺线管两端的磁极改变，可以得到通电螺线管两端的磁极性质与通电螺线管中的电流方向有关；(4)[4]A．在相同条件下，增大线圈中的电流，通电螺线管的磁性增强，符合题意；B．改变通电螺线管中的电流方向，不能改变通电螺线管的磁性强弱，不符合题意；C．在相同条件下，插入铁芯，通电螺线管的磁性增强，符合题意；D．在相同条件下，减少线圈的匝数，通电螺线管的磁性减弱，不符合题意。18、①当质量相等时，动能与速度有关速度相等甲把动能都用于克服摩擦做了功【详解】(1)实验中是通过比较木块移动的距离来比较动能大小的;下面物理问题的研究中，用到这一研究方法的是②.（2）分析步骤一,二,可以发现:采用了同一物体,质量是不变的,从不同高度处滚下,速度是不同的,木块移动距离的不同,也就说明了动能不同,由此得出的结论是:当质量相等时动能与速度有关;分析步骤二,三,可以发现:采用了不同的物体,从同一高度滚下,是为了使甲乙两球到达水平面时的速度相等;(3)三次实验的目的是探究动能的大小与质量的关系，所以第3次实验应保证钢球的质量、木块的质量、钢球滚下的高度都不变，现做实验时木块被撞后滑出木板，所以应换用同样较长的木板，应采用甲的建议；(4)实验中，木块在水平面最终停下，是因为球撞击木块给了它动能，而最终停下来是因为木块与地面摩擦，把动能都用于克服摩擦力做功了．19、导体的运动方向没有控制磁场方向不变（改变导体运动方向的同时又改变了磁场方向）保持U型磁铁N、S位置不变，只改变导体AB的运动方向【详解】(1)由题目可知：小明探究问题的自变量是导体的运动方向；(2)由①②可知，将U型磁铁上下颠倒，此时磁场的方向发生了变化，而实验时应控制磁场的方向不变，改变导体运动的方向所以存在的问题是：没有控制磁场方向不变；(3)改正的措施为：U型磁体不动，改变导体运动的方向，观察检流计方向，并将导体运动方向