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文档简介

辽宁省辽阳市辽阳县2025届物理九年级第一学期期中复习检测模拟试题复习检测模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单选题1.下列现象属于用热传递的方式改变物体内能的是()A.反复弯折铁丝,铁丝的弯折处会变热B.冬天人们常用热水袋来取暖C.远古时代,人们采用钻木的方式来取火D.用切割机切割金属时,火星四溅2.下列做法是为了减慢液体蒸发的是A.用扫帚把积在地面的水向周围扫开 B.湿衣服挂在通风良好的地方晾C.洗头后用电吹风把头发吹干 D.酒精灯不用时要盖上灯帽3.如图所示电路,电源电压为3V,当开关S闭合后,只有一盏灯泡发光且电压表的示数为3V,产生这一现象的原因可能是()A.灯泡L1处短路B.灯泡L2处短路C.灯泡L1处断路D.灯泡L2处断路4.使用电池的时候,不允许用导线直接把电源的两极连接起来,这是因为A.这样连接电路中没有电流B.这样连接有触电危险C.这样连接会在导线中产生很大的电流,损坏电池D.这样连接电路中电流太小,用电器无法工作5.如图是探究利用斜面提升物体是否省力、是否省功的实验.下列操作中正确的是A.不需要使用刻度尺B.必须保持斜面的倾斜角度不变C.不可以将小车车轮朝上放在斜面上进行探究D.先用弹簧测力计沿竖直方向匀速提升小车至高度h处,再沿着斜面匀速拉动小车至高度h处,记下两次弹簧测力计的示数6.下列措施中,属于加快蒸发的是()A.海滩上晒盐池面积很大,池内的海水也很浅B.采取地膜覆盖的方法进行育秧C.在城市里种植花木,扩大草坪面积D.太阳能热水器要安装在日光照射充足的地方7.甲、乙两台汽油机,甲的功率是乙的2倍,甲的效率是30%,乙的效率是20%,那么甲、乙在相同时间内所消耗汽油质量之比为A.3:4 B.2:3C.3:2 D.4:38.三盏小灯泡分别按图中甲、乙两种方式连接在电源两端,电源电压相等.当闭合开关后,下列说法错误的是()A.甲图中的三盏灯是串联,乙图中的三盏灯是并联B.甲图中,电压表的示数为灯L1和L2两端的电压之和C.乙图中,电流表的示数为通过灯L1和L3电流之和D.乙图中,电压表的示数为灯L1和L2两端的电压之和二、多选题9.关于电流,下列说法中正确的是()A.盐水中可以通过电流B.只有电路是通路时,电路中才可能会有电流C.正、负电荷定向移动都会形成电流D.金属导体导电的时候,导体中电荷的移动方向和电流方向相同10.探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时,我们一般需要先预设一个电压值,实验中保持电阻两端电压为预设值不变,现采用如图所示电路进行探究,器材:学生电源(6V)、滑动变阻器(15Ω,1A)、电流表、电压表、开关、三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω)及导线若干,以下说法正确的是()A.要获得3组实验数据,电压预设值可以为2V~4V中的任意值B.电压预设值越大,在获得多组实验数据过程中,滑动变阻器阻值调节范围越小C.电压预设值适当,利用所选器材可以获得3组实验数据D.实验电压预设值为1.5V.要获得3组实验数据,要更换最大阻值为40Ω的滑动变阻器三、填空题11.一个电阻,两端加1V的电压时,通过的电流是200mA,它的电阻值是_____Ω;若在它两端加2V的电压,则它的电阻是_____Ω。12.当某导体两端电压是3V时,通过它的电流是0.2A,则该导体的电阻是__Ω;当它两端电压为0V时,该导体的电阻为__Ω.13.用电水壶烧水时,如果将壶内3kg的水加热使其温度升高50℃,则水吸收的热量为________焦耳。(已知水的比热容是4.2×103J/(kg℃))14.当某定值电阻两端的电压是6V时,通过的电流是0.3A;当该电阻两端的电压减小到3V时,通过它的电流为______________A,此时该电阻的阻值为_________________Ω。15.“光控开关”在光线暗时自动闭合,光线亮时自动断开;“声控开关”在有声音时自动闭合,一段时间后,若再无声音则自动断开.现设计一个电路,要求:①灯能一直熄灭;②灯能一直亮;③灯在光线较暗且有声音时才亮.小明和小华设计了如图甲、乙两个电路,能达到设计要求的电路是_____(选填“甲”或“乙”);另一个电路无法达到设计要求,原因是无法实现上述要求_____(填序号①、②或③).16.如图所示,长度相同,横截面积不同的同种金属棒和连接在一起。则电流IAB__________ICD、UAB_________UCD。四、作图、实验探究题17.晓彤同学在科技活动小组中为学校茶炉房设计了如图所示的人工控制电路.用红绿灯分别表示水是否烧开,只红灯亮,表示水未烧开,只绿灯亮,表示水已烧开.(1)水已烧开时开关的开闭情况是________A.S1闭合、S2断开B.S1断开、S2闭合C.S1、S2都断开D.S1、S2都闭合(2)小雪同学看了晓彤的设计后认为该设计还有不足之处,请指出该设计的两点不足:①________;②________(3)同学们经过讨论,在晓彤设计的基础上进行了改进,克服了上述的不足,请你将改进后的电路图画在图方框内.(可改动元件)________18.如图所示为生活中使用的“开瓶起子”,请在图中画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图.______________________19.(10分)在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中:(1)在两个完全相同的烧杯中分别装入______、初温相同的水和煤油.(2)实验所采取的方法是:选择相同规格的电加热器,认为在相同时间内水和煤油______相同,通过比较______,可以完成实验探究.(3)根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图像,如图所示,其中______的吸热能力较强.(4)由(3)题中图像可知,当水和煤油的温度均从10℃升高到30℃,吸收的热量之比Q水吸:Q煤油吸=______;则水和煤油比热容之比c水:c煤油=______.五、计算题20.(6分)有两台单缸四冲程柴油机,它们在做功冲程中每做功一次,对外输出的有用功相等。甲、乙两柴油机输出的有用功率之比为4:3,甲柴油机的效率为32%,乙柴油机的效率为36%,若乙柴油机在某工作时间内消耗了10kg的柴油,则甲柴油机在相等的时间内消耗的柴油为_______kg。21.(6分)如图所示电路,当电键K闭合后,电流表的读数为2A,电压表的读数为6V,如果R1=3R2,求R1、R2的值。

参考答案一、单选题1、B【解析】A.反复弯折铁丝属于做功改变物体内能,A错误.B.用热水袋来取暖属于用热传递的方式改变物体内能,B正确.C.钻木取火属于做功改变物体内能,C错误.D.用切割机切割金属时属于做功改变物体内能,D错误.所以选择B.点睛:四种常见用做功的方式改变物体内能的:(1)摩擦生热(2)压缩体积(3)弯折铁丝(4)锻打物体2、D【解析】

A.用扫帚将地面的水扫开,增大了液体的表面积,加快了液体的蒸发,故A不合题意;B.把湿衣服挂在通风良好的地方晾,通风加快了液体表面空气的流动,加快了液体的蒸发,故B不合题意;C.电吹风吹头发,加快了空气的流动,可提高液体的温度(热风),加快了液体的蒸发,故C不合题意;D.将酒精灯用灯帽盖起来,减慢了酒精上方的空气流动,从而减慢了液体的蒸发,故D符合题意。3、A【解析】

由电路图知,两灯泡串联,电压表测量L2两端的电压,因为闭合开关后,有一盏灯泡发光,因此电路发生短路故障;又因为电压表有示数,并且等于电源电压,所以L1被短路.故选A.4、C【解析】解:用导线把电源的正、负两极直接连起来,因导线的阻值几乎为零,所以这时电路电流很大,会损坏电源,这就是电源短路现象,所以在使用电池的时候,绝对不允许用导线把电源的正、负两极直接连接起来.故选C.【考点】电路的三种状态;欧姆定律的应用.【分析】解决此题要知道当用导线把电源两端连在一起时,会发生短路现象,这样电流太大会烧坏电源.【点评】用导线把电源的正、负两极直接连接起来,电路短路,电路电流很大,会损坏电源发生危险,在连接电路时应该避免发生这种情况.5、D【解析】

A.根据W有用=Gh,W总=Fs,需用刻度尺测量斜面的长s和高h,故A错误;B.为了多次测量找普遍规律,需要多次改变斜面的倾斜角度,故B错误;C.为了改变斜面的粗糙程度,可以将小车车轮朝上放在斜面上进行探究,故C错误;D.为了比较是否受力和省功,先用弹簧测力计沿竖直方向匀速提升小车至高度h处,再沿着斜面匀速拉动小车至高度h处,记下两次弹簧测力计,故D正确。6、A【解析】

加快蒸发的方式有增大表面积、加快物体表面空气流速、升温等.【详解】A.海滩上晒盐池面积很大,是为了增大表面积,使水分蒸发更快,故A符合题意;B.地膜覆盖将蔬菜与外界隔绝,减慢了蔬菜周围的空气流动,会减慢了水分的蒸发,故B不符合题意;C.在城市里种植花木,扩大草坪面积,利用草木涵养水分功能,减少蒸发,故C不符合题意;D.太阳能热水器要安装在日光照射充足的地方,是为了更好的吸收太阳能并转化为水的内能,故D不符合题意.7、D【解析】

甲在时间t内做的有用功:W甲=P甲t,乙在时间t内做的有用功:W乙=P乙t,则由题意可知:P甲:P乙=2:1,η甲:η乙=30%:20%=3:2;甲在时间t内消耗的总能量:Q甲=甲在时间t内的耗油量:m甲=,同理可以得到乙在时间t内的耗油量的表达式:m乙=,甲乙两汽油机在相同时间内的耗油量之比:m甲:m乙=:=:=:=4:3,故选D。8、D【解析】A、甲图中只有一条电路为串联;乙图中有三条电流的路径,即为并联,故A正确.B、分析甲图电路不难看出,此时电压表的示数为灯L1和L2两端的电压之和,故B正确.C、分析乙图电路不难看出,电流表的示数为通过灯L1和L3电流之和,故C正确.D、分析乙图电路不难看出,电压表并联在电源两端,则可以测量电源电压,故D错误.故选D.二、多选题9、ABC【解析】A、盐水属于导体,所以盐水中可以通过电流,故A正确;B、形成持续电流的条件是:有电源且电路是通路;所以,只有电路是通路时,电路中才可能会有电流,故B正确;C、电荷的定向移动形成电流,正、负电荷定向移动都会形成电流,故C正确;D、金属导体导电靠的是自由电子,自由电子定向移动的方向和电流方向相反,故D错误;故选ABC.10、BC【解析】

A.由图可知,R与变阻器串联,电压表测R两端电压,电流表测电路中电流,当定值电阻最大是15Ω,当电压预设值最小为2V时,电路中电流最小:I最小=IR=,由串联电路特点和欧姆定律可得,此时变阻器接入电路中的电阻最大:R滑最大==30Ω>15Ω,所以此预设电压值不正确,故A错误;B.电压预设值越大,电路中电流越大,变阻器两端电压越小,由欧姆定律可知,变阻器连入阻值越小,滑动变阻器阻值调节范围越小,故B正确;C.若预设为3V时,由串联分压可知,当R=5Ω时,滑动变阻器的电阻为5Ω;当电阻为10Ω时,滑动变阻器的电阻为10Ω,当电阻为15Ω时,滑动变阻器的电阻为15Ω,可以完成获得3组实验数据,故C正确;D.实验电压预设值为1.5V时,当R=15Ω时,变阻器需连入阻值最大,此时电路中电流I==0.1A,此时变阻器连入电路的阻值:R==45Ω,故D错误.三、填空题11、55【解析】

[1]电阻的阻值[2]由于电阻是导体本身的一种属性,其大小与两端的电压和通过的电流没有关系,故在它两端加2V的电压时,电阻大小不变,仍为5Ω。12、1515【解析】

[1]导体的电阻为R==15Ω,[2]电阻是导体本身的一种属性,与导体两端的电压无关,当电压为0时,电阻不变,仍为15Ω.13、6.3×105【解析】

水吸收的热量为:Q吸=cm△t=4.2×103J/kg•℃×3kg×50℃=6.3×105J。14、0.1520【解析】

[1][2]电阻的阻值:R==20Ω,因电阻是导体本身的一种性质,与导体两端的电压和通过的电流无关,当该电阻两端的电压减小到3V时,电阻的阻值不变,为20Ω,通过它的电流为I′==0.15A。15、甲②【解析】

[1][2]甲、乙两电路图相对比,若要满足①灯能一直熄灭,甲图可以断开S2,乙图可以断开S1和S2;甲图同时闭合S1和S2,可实现②灯能一直亮,乙图由于光控开关在干路中,故只有在光线较暗时才能实现灯亮,乙图无法满足②灯能一直亮;若要满足③灯在光线较暗且有声音时才亮,甲图只闭合干路开关S2即可,乙图也是闭合S2;故综上所示,甲图可以同时满足三个要求,而乙图无法满足要求②.16、<=【解析】

因两导体并联,则由并联电路的电压规律可知两导体中两端的电压关系;由于电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关,故由题意可知两部分电阻的大小关系,再由欧姆定律可求得通过两导体中的电流关系。【详解】[1][2]由图可知两导体并联,则两导体两端的电压相等,即;∵导体AB和CD的材料相同,长度相同,但是横截面积不同,且,∴AB导体的电阻大于CD导体的电阻,即;根据欧姆定律可知,过AB的电流小于通过CD的电流,即。四、作图、实验探究题17、BS1、S2都断开时,两灯都亮,无法判断水是否烧开S1,S2都闭合时,两灯都不亮,无法判断电路是否工作,且使电源短路了【解析】

(1)水烧开时,绿灯亮、红灯不亮,说明绿灯通路,红灯被短路,即开关S1断开、S2闭合,故选B;(2)①由设计电路图可知,两开关都断开时,两灯泡均发光,无法判断水是否烧开;②两开关都闭合时,两灯泡均不发光,无法判断电路是否工作,同时对电源短路,会烧坏电源;(3)由于两灯泡工作时互不影响,所以应采取并联的方式,如图:【点睛】由电路图可知,开关S1与绿灯泡并联,S2与红灯泡并联;当开关断开时对应的灯泡发光,开关闭合时对应的灯泡被短路,不能发光,据此分析得出答案;两开关都断开时两灯泡均发光,两开关都闭合时两灯泡均不发光,对电源短路,烧坏电源,无法判断状态,据此进行解答;由于两灯泡工作时互不影响,所以应采取并联的方式设计实验.18、见解析见解析【解析】解:(1)首先在F1的方向上作出力F1的作用线,然后从支点O向F1的作用线作垂线,垂线段的长度即为动力臂L1.(2)F1使起子沿逆时针转动,而瓶盖对起子的力阻碍了起子的转动,所以阻力F2的方向竖直向下,如下图所示:19、质量相同吸收的热量升高的温度水2:12:1【解析】

(1)根据比较吸热能力的方法,要控制不同物质的质量相等,故在两个完全相同的烧杯中分别装入质量相同、初温相同的水和煤油;(2)根据转换法,选择相同规格的电加热器,认为在相同时间内水和煤油吸收的热量相同,根据比较吸热能力的第2种方法,通过比较升高的温度,可以比较吸热能力的大小,完成实验探究;(3)根据实验绘出的水和煤油两种液体的温度随加热时间变

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