2023-2024学年张家口市沽源县三下数学期末考试试题含解析

2023-2024学年张家口市沽源县三下数学期末考试试题一、填空题。（20分）1．一个西瓜平均分成7块，妈妈吃了其中的2块，爸爸吃了其中的3块，两人一共吃了这个西瓜的，还剩下这个西瓜的。2．小军从南京乘车到盐城，上午9时出发，下午2时到达。小军一共乘了（______）小时。3．照样子填一填。21：00（______）8：15（______）晚上9时下午3时45分（______）凌晨2时35分4．括号里最大能填几？（________）×5＜4270×（________）＜290（________）×80＜5005．下面物体运动是平移的画“—”，是旋转的画“☆”。________________________6．11+12+13=________×37．0.9元＝元0.3米＝米8．在括号里填上适当的单位。教室面积为55（______）小丽的身高是135（______）黑板的周长是9（______）一块橡皮的面积是6（______）9．在除法算式□÷□=16……8中，除数最小是（_______）．10．口算45×20，可以算45与2个十相乘得（______）个十，也就是（______）。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．一个数除以3，商是16，余数是2，这个数是（）。A．54 B．50 C．8012．下面的算式中，要先算的是（）。A． B． C．13．积大约是4200的算式是（）。A．58×71 B．58×62 C．69×6914．下面的字母中，（）不是轴对称图形。A． B． C．15．甲长方形包含24个小正方形，乙长方形包含20个小正方形。甲长方形与乙长方形的面积相比（）。A．甲的面积大 B．乙的面积大 C．无法确定三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．因为甲×33＝乙×44，所以甲＞乙。（______）17．除数是一位数的除法，如果被除数的第一位不够商1，就在第一位上写0。（____）18．2019年的一月和二月共有59天。（________）19．任何数除以0都得0。（________）20．678÷5的商是三位数。（________）四、计算题。（28分）21．直接写出得数0.4+0.5=3.6+2.4=600×30=88×100=3.4＋0.6=1-0.7=5+7.5=1--=＋－=+=22．笔算。（带※的要验算）34×68＝4－2.5＝※554÷7＝五、作图题。（8分）23．连一连。480÷4318÷3550÷5749÷7六、解决问题。（每题4分，共24分）24．一间教室的地面长8米、宽6米。用面积是4平方分米的正方形地砖铺地，共需要这样的地砖多少块？25．有520把椅子，分5次运完．平均每次运多少把？如果分8次运呢？26．小明有30元钱，他能把下边这三样玩具都买走吗？27．买12套这样的衣服需要多少元？上衣：48元裤子：36元28．小强和小英上星期（5天）零花钱使用情况统计表。（1）小强星期（）花钱最多，小英星期（）花钱最少。（2）算一算，星期一小英比小强少花多少钱？29．下图中每个小方格都表示边长为1厘米的正方形。（1）方格中已知图形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。（2）画出一个与已知图形周长相等的长方形，你所画的长方形面积是（）平方厘米。

参考答案一、填空题。（20分）1、；【分析】一个西瓜平均分成7块，妈妈吃了其中的2块，用表示，爸爸吃了其中的3块，用表示，＋＝，两人一共吃了这个西瓜的，1－＝，还剩下这个西瓜的。【详解】＋＝1－＝答：两人一共吃了这个西瓜的，还剩下这个西瓜的。故答案为：；【点睛】本题考查分数的意义与同分母分数的加减法。同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。2、5【分析】根据经过时间的计算方法，上午9时是9时，下午2时是14时，用14时减去9时就是乘火车的时间。【详解】上午9时是9时，下午2时是14时；14－9＝5（小时）【点睛】本题的时刻在同一天之内，化成24时计时法，然后用结束的时刻减去开始的时刻就是经过的时间。3、15：45上午8时15分2：35【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。【详解】下午3时45分为15：45；8：15为上午8时15分；凌晨2时35分为2：35；填表如下：21：00（15：45）8：15（2：35）晚上9时下午3时45分（上午8时15分）凌晨2时35分故答案为：15：45；上午8时15分；2：35。【点睛】本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。4、846【分析】用小于号右边的数除以左边已有的数，结果有余数的，商是最大能填的数；没有余数的，商减1是最大能填的数。【详解】42÷5＝8……2，所以8×5＜42；290÷70＝4……10，所以70×4＜290；500÷80＝6……20，所以6×80＜500；故答案为：8；4；6【点睛】本题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。5、☆－☆【分析】钟表的指针是绕中心轴转动，根据旋转的意义，属于旋转现象；动车组在轨道行驶，根据平移的意义，属于平移现象；风车的扇叶是绕中心轴转动的，根据旋转的意义，属于旋转现象；【详解】钟表的指针是旋转；动车组行驶属于平移；风车转动属于旋转；（☆）（－）（☆）【点睛】本题是考查平移、旋转的意义，关键是看图形的方向是否改变，平移和旋转都不改变图形的大小和形状，平移不改变图形的方向，旋转改变图形的方向。6、12【解析】11比12小1，13比12多1，所以三个数的和可以看作是12+12+12，然后根据乘法的意义写成乘法算式即可。【详解】11+12+13=12×3故答案为：12。7、；【分析】将1元平均分成10份，其中的1份是元，写成小数是0.1元。将1米平均分成10份，其中的1份是米，写成小数是0.1米。【详解】0.9元＝元0.3米＝米故答案为：；。【点睛】将一个整体平均分成10份，其中1份占整体的十分之一，用分数表示是，用小数表示是0.1。8、平方米厘米米平方厘米【分析】根据生活经验、对面积单位、长度单位和数据大小的认识：计量教室面积，结合数据55可知：应用“平方米”做单位；计量小丽的身高，结合数据135可知：应用“厘米”做单位；计量黑板的周长，结合数据9可知：应用“米”做单位；计量一块橡皮的面积，结合数据6可知：应用“平方厘米”做单位据此解答。【详解】教室面积为55平方米；小丽的身高是135厘米。黑板的周长是9米；一块橡皮的面积是6平方厘米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。9、9【解析】略10、90900【分析】口算45×20，把20看作2个十，可以算45与2个十相乘，也就是45×2＝90，即得90个十，也就是900。【详解】口算45×20，可以算45与2个十相乘得（90）个十，也就是（900）。故答案为：90；，900。【点睛】一个数与整十数的口算，把整十数看作几个十，然后再进一步解答。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【解析】略12、C【分析】根据四则混合运算的运算顺序可知，在没有括号的时候先算乘除再算加减，有小括号的时候先算括号里面的。【详解】根据分析：A选项先算乘法再算减法，和题目中要求的不一样；B选项先算乘法再算减法，和题目中要求的不一样；C选项先算括号中的减法，再算乘法，和题目中要求的一样。故答案为：C。【点睛】四则混合运算时要注意有无括号，以及运算符号。13、A【分析】估算中一般要根据“四舍五入”法，把数看作是整十、整百或几百几十……的数来进行计算，据此解答。【详解】A、58×71，要把58看作60，71看作70来进行计算，所以58×71≈60×70＝4200，B、58×62，要把58看作60，62看作60来进行计算，所以58×62≈60×60＝3600，C、69×69，要把69看作70，69看作70来进行计算，所以69×69≈70×70＝4900。故选：A【点睛】本题主要考查了学生乘法估算的能力。14、B【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知：E、M都是轴对称图形，而G不是轴对称图形。故答案为：B【点睛】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。15、C【分析】因为包含的小正方形的面积，不一定相等，所以无法比较甲长方形与乙长方形面积的大小；据此解答即可。【详解】甲长方形包含24个小正方形，乙长方形包含20个小正方形。因为不能确定甲、乙长方形包含的小正方形的面积是否相等，所以无法比较甲长方形与乙长方形面积的大小；故答案为：C【点睛】本题考查面积的认识和大小比较，只有计量单位相同，才能比较大小。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、√【分析】根据整数乘法可知，当两个算式得数相等时，在一个算式里，如果其中一个因数小于另一个算式里的一个因数，那么这个算式里的另一个因数一定大于另一个算式里的另一个因数。【详解】因为甲×33＝乙×44，33＜44，所以甲＞乙，题干正确。所以判断正确。【点睛】本题主要考查的是整数乘法，了解两个因数和积的关系是关键。17、×【解析】略18、√【分析】一般的，能被4整除的年份是闰年，不能被4整除的年份是平年。但是如果是世纪年（也就是整百年），就只有能被400整除才是闰年，否则就是平年。1月是大约无论平年闰年都有31天，2月，平年28天，闰年29天，据此解答。【详解】2019÷4＝504……3，所以2019年是平年，2月有28天；31＋28＝59（天），原题正确，故答案为：√。【点睛】本题考查年月的知识，掌握分析中平年和闰年的判断方法是解题的关键。19、×【分析】根据0的运算可知，0不能作除数，0除以任何非0数都得0，据此解答。【详解】0不能作除数，原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查除法的认识，解题的关键是明确0不能作除数，0除以任何非0数都得0.20、√【分析】根据三位数除以一位数的除法计算方法可知，678÷5，被除数的最高位大于除数，则商是三位数。【详解】根据分析可知，678÷5的商是三位数。故答案为：√。【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。四、计算题。（28分）21、0.9，6，18000，88004，0.3，12.5，，【详解】略22、2312；1.5；79……1【分析】根据整数乘除法、小数减法的计算法则进行计算；计算小数减法时，小数点要对齐，相同数位要对齐，从低位往高位算起；除法的验算通常是用商乘除数（有余数的加余数）看是否等于被除数。【详解】34×68＝23124－2.5＝1.5※554÷7＝79……1验算：【点睛】本题考查了简单的整数乘除法、小数减法的笔算，计算时要细心，在计算整数乘法时注意从个位乘起，满几十要向前一位进几，还要注意中间、末尾的0。五、作图题。（8分）23、见详解【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除；商末尾有0的除法的计算方法（没有余数）：三位数除以一位数，被除数的末位是0，且前一位正好除尽，就直接在个位上商0占位；据此进行解答即可。【详解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【点睛】解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、1200块【分析】根据长方形的面积＝长×宽可求出教室地面面积，再除以每块地砖的面积即可求解。【详解】8×6＝48（平方米）＝4800（平方分米）4800÷4＝1200（块）答：共需要这样的地砖1200块。【点睛】本题主要考查了学生对长方形和正方形面积公式的应用，注意要统一单位。25、平均每次运104把．65把【详解】略26、不能【分析】根据题意，把三样玩具的价格相加，然后再与小明的钱作比较即可。【详解】6.8＋9.6＋14＝30.4（元）30.4元＞30元答：小明不能把玩具都买走。【点睛】解决此题的关键是计算出三样玩具的总钱数。27、1008元【分析】首先根据题意，把一件上衣的价格和一条裤子的价格相加，求出1套这样的衣服的价格是多少；然后根