![贵阳市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】_第1页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/3B/38/wKhkGGaKJP-AR0lzAAHwRskz9KY540.jpg)
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文档简介
贵州省贵阳市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、选择题:本大题共14小题,其中第1一10小题每小题3分,第11一14小题每小题4分,共46分。下列各题的备选答案中,只有一项是正确或符合题意的答案。1.青春,一个孕育着无限希望和可能的时节。我们正面临许许多多的生理和心理变化。面对这些变化,我们应该()A.坦然从容面对,悦纳美好青春B.寻求医生帮助,珍爱生命健康C.精心掩饰变化,追求完美形象D.无视身心变化,任其自由发展【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期的烦恼。A:依据教材知识可知,进入青春期,我们的生理和心理都发生了变化,对此,我们应该坦然从容面对,悦纳美好青春,故A正确;B:这是正常现象,不需入院治疗;B错误;C:不能掩饰变化,要悦纳自己;C错误;D:悦纳生理变化,积极调控,不能任其自由发展;D错误;故本题选A。2.最近,网络上某自媒体主播大肆宣传“食品添加剂”的负面作用,宣称我们现在吃的食物都是“科技与狠活”的结果。有同学认为:“只要是在法律允许的范围内使用适量的添加剂是没有问题的。”该同学的观点体现了()A.自主学习的能力 B.创造思维的潜力C.热爱家国情怀 D.独立思考的意识【答案】D【解析】【详解】本题考查独立思考。D:面对某自媒体主播的言论,该学生没有盲目听从,而是提出了自己的看法,体现了该学生具有独立思考的意识,D正确;ABC:题干没有体现该学生具有自主学习的能力、创造思维的潜力、热爱家国的情怀,排除ABC;故本题选D。3.进入青春期以后,男生和女生表现出越来越多的差异。面对这些差异,我们应该()A.否定差异拒绝认同 B.平静且欣然地接受C.排斥厌恶对方优势 D.坚守刻板印象底线【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待性别差异。B:男生女生的生理性别特征是与生俱来的,我们应平静而欣然地接受,B正确;A:要承认并认同性别差异,A错误;C:要学习对方的优势,C错误;D:不要受性别刻板印象的影响,D错误;故本题选B。4.学校心理老师收到了一封来自七年级某班的一名男同学的信,信中说:“我最近发现本班的某个女生可爱、热情、古灵精怪。在她的面前我总想表现自己的勇敢、细心、有担当。”如果你是心理老师,你会给这位男同学的回复是()A.你要自重自爱不能有其他的行为B.男女生交往有界限不可跨越边界C.你的想法是正常的但要注意分寸D.你已经在早恋的边缘要悬崖勒马【答案】C【解析】【详解】本题考查异性情感。C:题干中男生在信中说的内容,表明该同学萌发了对异性的朦胧情感,应该告诉他这种想法是正常的但要注意分寸,C正确;A:萌发异性情感是正常现象,不是不自重自爱,A错误;B:该男生没有体现出要跨越异性交往边界的倾向,B错误;D:异性情感不等于早恋,D错误;故本题选C。5.2023年央视春晚歌曲《未来我来》,以青春名义向祖国告白,唱出了热血青春范儿,让人热血澎湃。要彰显自己的青春,就要()A.尽情享受,毫无畏惧 B.勇于挑战,积极探索C.保持热爱,疏于实践 D.兴高采烈,淡漠人生【答案】B【解析】【详解】本题考查珍惜青春。B:以青春名义向祖国告白,彰显自己的青春,就要勇于挑战,积极探索,B正确;A:要珍惜青春,不能追求享受,A错误;C:要积极参与社会实践,C错误;D:要把握人生,不能淡漠人生,D错误;故本题选B。6.“平时,他们是三尺讲台上的教师;当疫情来临时,他们化身为最美逆行者,奋战在抗击新冠肺炎疫情的第一线。”2022年9月至10月,当贵阳暴发新冠肺炎疫情,学校的老师们走出书斋、走进社区,承担了抗疫的相关工作。从这些老师志愿者的身上,你感受到的正能量是()A.“宽以待人”的传统美德 B.“文明有礼”的良好品质C.“止于至善”的精神追求 D.“行己有耻”的心理状态【答案】C【解析】【详解】本题考查止于至善。C:疫情来临时,这些老师走下讲台,承担抗疫的相关工作,积极为社会做贡献,积少成多,积善成德,这体现了“止于至善”的精神追求,C正确;ABD:从这些老师志愿者的身上我们感受到的正能量是止于至善,与文明有礼、行己有耻、宽以待人无关,ABD与题意不符;故本题选C。7.在中华传统文化中,有许许多多直抒胸臆,表达自己情绪的佳作。以下诗句与相应的情绪对应不一致的是()A.喜——却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂B.怒——商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花C.哀——长太息以掩涕兮,哀民生之多艰D.惧——竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪相关知识。A:却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂,意思是回头望见妻子和孩子哪还有一点的忧伤,胡乱地卷起诗书感到欣喜若狂;这表达了喜的情绪;A正确;B:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花,意思是歌女不知道亡国的遗恨,还在对岸的酒店唱着亡国的《玉树后庭花》,表达了诗人愤怒的情绪;B正确;C:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰,意思是长长地叹息而掩面拭泪,哀叹人生道路多么艰难;表达了诗人哀伤的情绪;C正确;D:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知,意思是竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖;这与惧的情绪无关;D错误;本题是逆向选择题,故本题选D。8.2023年1月25日,两名游客在三星堆博物馆展厅内因拥挤情绪激动发生斗殴,打翻跪坐青铜人像,所幸未造成文物损坏。两名游客随即被公安机关带走,进行了批评教育。下面对两名游客情绪表达认识正确的是()A.情绪具有复杂性但要学会自我控制 B.发脾气是人之常情无法有效地避免C.在盛怒之下做出的行为可不负责任 D.情绪失控就一定会被追究法律责任【答案】A【解析】【详解】本题考查情绪的调控。A:分析题文,两名游客因拥挤情绪激动发生斗殴,被公安机关带走,进行了批评教育;结合所学知识可知,情绪具有复杂性但要学会自我控制;A正确;B:发脾气是人之常情,但是可以有效地避免;B错误;C:在盛怒之下做出的行为也是要负责任的,C错误;D:情绪失控并触犯法律就一定会被追究法律责任;D错误;故本题选A。9.“世界路桥看中国,中国路桥看贵州。”身为贵州人的我们,阅读到这一句对贵州的基础设施建设进行评价的话语时,内心涌出的情感体验应该为()A.自豪感 B.羞愧感 C.正义感 D.责任感【答案】A【解析】【详解】本题考查情感相关知识。A:分析题文,“世界路桥看中国,中国路桥看贵州。”这体现了贵州人对贵州基础设施建设的自豪感;A正确;BCD:都不符合材料主旨;BCD排除;故本题选A。10.2023年2月24日,贵阳市教育局发布了《贵阳市教育局关于开展中小学“十个一”系列活动的通知》的文件。文件指出,要进一步加强我市中小学“五育并举”工作,在全市中小学开展春秋游、研学活动、社会实践、劳动体验活动等“十个一”系列活动,推动学生德智体美劳全面发展。在全市中小学中开展“十个一”活动有利于()A.促进学生对负面情感的全盘接受 B.使学生的生命变得更加饱满丰盈C.让学生体会到劳动比学习更重要 D.强迫学生通过实践获得美好情感【答案】B【解析】【详解】本题考查创造美好情感。B:在全市中小学开展春秋游、研学活动、社会实践、劳动体验活动等“十个一”系列活动,有利于使学生的生命变得更加饱满丰盈,B正确;A:“全盘接受”说法太绝对,A错误;C:劳动和学习都很重要,C错误;D:美好情感不能强迫,D错误;故本题选B。11.2022年5月10日,习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话强调:青年最具创新热情,最具创新动力。要想成为具有创新热情和创新动力的青年,就要()①养成独立思考习惯,不断提升自己能力②重视实践重要意义,主动参与社会劳动③关注他人与社会发展,看重创造意义价值④敢于打破所有常规,追求一切新鲜和刺激A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查独立思考、开发创造潜力。①②③:要想成为具有创新热情和创新动力的青年,就要养成独立思考习惯,不断提升自己能力,重视实践重要意义,主动参与社会劳动,关注他人与社会发展,看重创造意义价值,①②③正确;④:“打破所有常规”“一切”说法太绝对,④错误;故本题选A。12.阅读下图漫画《我喜欢你》,面对这种现象,我们应该()①顺水推舟,欣然接受②慎重对待,理智处理③把握分寸,举止得体④内心坦荡,言谈得当A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查正确面对异性情感。②③④:分析漫画,漫画反映了青春期出现的萌动心理,对异性萌发一些好感;结合所学知识可知,面对异性的情感,我们要慎重对待,理智处理;把握分寸,举止得体;内心坦荡,言谈得当;②③④符合题意;①:做法错误,面对异性的情感,我们要慎重对待,理智处理;①错误;故本题选D。13.近期,一种称之为“奶茶瓶”的电子烟入侵校园。一些同学因为好奇等原因选择“尝试”。殊不知,毒贩们正是利用了学生的这种好奇的心理,偷偷在里面掺入了大麻素,从而导致吸食电子烟上瘾。为了珍爱生命、远离毒品,我们要做到()①接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育②在生活中面对未知事物可以考虑去尝试③对社会中的基本界限切记不可以去逾越④树立正确的人生观不盲目追求时尚潮流A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查珍爱生命。①③④:结合所学知识可知,为了珍爱生命、远离毒品,我们要做到接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育;对社会中的基本界限切记不可以去逾越;树立正确的人生观不盲目追求时尚潮流;①③④符合题意;②:在生活中面对未知事物,要谨慎尝试;②错误;故本题选C。14.“不谈成绩,母贤子孝。一谈成绩,鸡飞狗跳。”这句话是许许多多家庭在教育孩子过程中的真实写照。多少父母因为辅导学生作业情绪失控,甚至做出过激行为。要避免“鸡飞狗跳”的现象发生,就要意识到()①情绪具有传染性,要合理表达情绪②情绪波动时常有,要积极调整心态③保持乐观是关键,要杜绝负面情绪④调节情绪很重要,要做情绪的主人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪的管理。①②④:很多父母因为辅导学生作业情绪失控,甚至做出过激行为,要避免这种现象的发生,就要意识到情绪具有传染性,要合理表达情绪,情绪波动时常有,要积极调整心态,调节情绪很重要,要做情绪的主人,①②④正确;③:“杜绝”一词太绝对,③错误;故本题选B。二、非连续性文本:第15小题,本题8分。根据图表,回答问题。15.阅读漫画《囚笼》,按要求回答问题。(1)请简要概括漫画(上图)反映了什么样青春期心理问题。(2)请你为有这种心理问题的同学提一些合理的建议。【答案】(1)反抗与依赖。(2)①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。②求助他人,学习化解烦恼的方法。③通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。【解析】【分析】考点考查:矛盾心理的表现、调节心理矛盾的方法。能力考查:分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养:健全人格。【小问1详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生,需要运用矛盾心理的表现的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:把自己关在囚笼里,对家长说别理我→可链接反抗与依赖。第三步:整合信息,组织答案。【小问2详解】本题考查调节心理矛盾的方法,可结合教材知识作答。三、阅读与思考:第16小题,本题10分。阅读材料,简明扼要回答问题。16.阅读材料,回答问题。材料一“第20页上的图1―21中,塞尼城在亚历山大城上方,由此判断此图的方向是上南下北。但一般的图会依照上北下南来画,由此并不符合常规作图习惯,希望范主编能改进一下。谢谢!”杭州市某学校学生给浙教版数学教材主编范教授写了一封信。信中,学生们提到自己发现了七年级下册数学书上有一处小瑕疵。收到来信后,范主编第一时间表达了感谢,并给出回复:“非常感谢全体同学,我注意到了这个情况,会请编辑部认真看待,在核实后作决定,也会及时反馈给同学们。再次感谢同学们认真和勇于批判质疑的精神。”材料二刘洋,作为中国首位进入太空的女性航天员,宛若一朵娇美的玫瑰,在太空别样绽放。刘洋是一个幸运儿,但在这份幸运背后是无数个日日夜夜的奋斗和坚守,她是这个世界上最独特的美丽存在,她是这个时代的“中国梦”。刘洋曾说过:“太空不会因为女性的到来而降低它的门槛,太空环境不会因为你是女性而对你特殊照顾。”阅读上述材料,运用所学知识,思考并回答下列问题:(1)阅读材料一,结合所学知识,请谈谈在我们的学习生活中为什么要具有批判质疑的精神。(2)你如何理解刘洋曾说过的“太空不会因为女性的到来而降低它的门槛,太空环境不会因为你是女性而对你特殊照顾”这句话的含义?【答案】(1)①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。②批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。(2)①男生女生的生理性别特征是与生俱来的,我们应平静而欣然地接受。②我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。③男生女生拥有各自的性别优势,我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。④认识自己的优势,发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。
【解析】【分析】考点考查:批判性思维、正确对待性别差异。能力考查:分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养:健全人格。【小问1详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生,需要运用批判性思维的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:学生们提到自己发现了七年级下册数学书上有一处小瑕疵→可链接有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。关键词②:我注意到了这个情况,会请编辑部认真看待,在核实后作决定,也会及时反馈给同学们→可链接能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。第三步:整合信息,组织答案。【小问2详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生,需要运用正确对待性别差异的有关知识,从理解类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识关键词:太空不会因为女性的到来而降低它的门槛,太空环境不会因为你是女性而对你特殊照顾→可链接正确对待性别差异+不要过于受性别刻板印象的影响;第三步:整合信息,组织答案。四、判断与分析:第17小题,本题14分。联系材料,判断分析。17.阅读材料,回答问题。假期里,小明和家人一起乘坐高铁外出旅行。在高铁列车上,小明看到了日新月异的贵州的新变化、看到科技感十足的列车、体验了高速铁路给贵州的发展带来的新机遇,心中无比激动和骄傲。小明认为:“只有美好情感才能让人身心愉悦,因此我们要远离负面情感。”小明的想法对吗?请简要说明理由。【答案】判断:错误。
理由:生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦。但生活中某些负面的情感对于我们的成长也有意义,学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。因此,我们要积极拥抱美好情感,同时正确面对负面情感。【解析】【分析】考点考查:负面情感作用。能力考查:运用所学知识分析材料,解答问题的能力。核心素养:健全人格。【详解】第一步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。观点正误:错误;第二步:根据所学知识和材料信息,说明判断依据。判断依据:负面情感的作用+正确面对负面情感;第三步:整合信息,组织答案。五、实践与探究:第18小题,本题22分。按要求完成任务。18.阅读材料,回答问题。2023年3月4日晚,《感动中国2022年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道、央视新闻客户端等平台播出。某校组织全体师生一同观看了节目。【体会美好的情感】颁奖典礼上,浸染其中的是满满的正能量。钱七虎、邓小岚、杨宁、沈忠芳、徐淙祥、“银发知播”群体、徐梦桃、陈清泉、陆鸿、林占嬉,在波澜壮阔的2022年,这些闪亮的名字令人动容、催人奋进。他们身上,充满了致敬向上的力量!不平凡的2022年,他们以凡人之力,书写中国人的年度精神史诗!【学习榜样的力量】感动中国人物中的他们,虽然生活轨迹各不相同,却用善行义举标注着共同精神坐标和人生高度,温暖了人心,和谐了社会,感动了校园。通过学习榜样,我们积蓄着内心的力量,将这种力量转化为奋进的动力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不断努力与奋斗。【我们身边的榜样】贵阳市按照“扣好人生第一粒扣子”主题系列活动要求,组织开展了2022年度“新时代好少年”推荐评选活动。经评定,共有包括观山湖区钟尚憐等35名少年荣获2022年贵阳贵安“新时代好少年”荣誉称号。据了解,获评少年们在传承红色家风、开展党史宣讲、弘扬传统文化,在勤学上进、苦练技艺、创新发明,在孝老爱亲、乐于助人、保护环境等方面表现突出,展现了新时代少年儿童从小听党话、跟党走,刻苦学习,树立理想,砥砺品格,增长本领,努力实现德智体美劳全面发展的时代风采。阅读以上材料,完成以下探究任务。(1)【体会美好的情感】从“情感的作用”的角度,谈谈该校组织全体师生观看“感动中国人物颁奖盛典”的意义。(2)【学习榜样的力量】在学习了感动中国2022年度人物的先进事迹后,我们青少年应该怎样传递情感正能量?(3)在学习了【我们身边的榜样】后,结合半学期的学习,请
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