神经内科实习心得体会感悟

神经内科实习心得体会感悟实习是每个大学生必需面对和经过的过程，正确相识实习对大学生的意义，对以后的就业和工作都会起到特别有利的推动作用。下面我给大家带来神经内科实习心得体会感悟，盼望能协助到大家!

神经内科实习心得体会感悟1

神经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是教师很快让我们熟识适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，教师都会陪在一旁，为我们的胜利开心，我们失败了会鼓舞我们。教师的谨慎负责，像挚友般的和我们沟通，让我们在温馨的环境中度过了这段时间。同时教师还会经常结合病例给我们支配小讲课，让我们形象深刻的记居处学的东西。有时教师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。

从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属沟通，这很大程度确定了病人对于我们实习生的看法。有时病人会因我们是实习生而有些看法，教师总会教我们换位思索，理解怜悯病人，消退我们的负面心情，让我们更加细心耐性的对待病人，更加平和的去和病人沟通。

在带教教师的悉心指导与耐性带教下，我们严格遵守医院规章制度，谨慎履行实习护士职责，关怀病人，努力做到护理工作标准化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以“爱心，细心，耐性“为根本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤“，想病人之所想，急病人之所急。

在这段短暂的实习时间里，我们的收获许多许多，假如用简洁的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很精确和清楚的表达我们受益匪浅。

总之，感谢教师对我们点点滴滴的造就，常说“护士要有一颗怜悯的心，要有一双情愿工作的手。”我们将会以更踊跃主动的学习看法，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论学问，提高临床护理工作实力。

神经内科实习心得体会感悟2

转瞬两个月的实习生活完毕了。这两个月我主要在神经内科实习，时间虽短，收获却是巨大的。在这里我须要了解常见疾病的病因及易患因素，专业特别仪器的应用及专科检测、治疗方法，如：腰椎穿刺术、脑血管造影、脑血管介入治疗、心电监护、心脏起搏除颤器、高压氧舱治疗、各种内窥镜检查等。熟识常见疾病的临床表现、治疗原那么及毒副作用、临床化验正常值及临床意义、能识别常见的异样心电图，各系统疾病的功能试验及检查方法。虽然已在临床工作多年，但这次以一个实习生的身份重新学习，感觉别致而忐忑，别致的是自己学生的身份，忐忑的是是否能有所得，有所用。此时此刻随着护理学科和社会的开展，对护理工作提出了很多新的要求。实习内容不再是简洁的打针输液，执行医生的医嘱，而是全面评估患者，从各个方面赐予其照看护理，限度的复原患者身体和心理安康，复原正常生活。以下我将我的实习内容总结一下。

在神经内科，常见疾病有脑出血，脑梗死，短暂脑缺血发作，脑炎等。除脑炎外，发病多在40岁以上，近年呈年轻化趋势。患者多有常年吸烟饮酒史或高血压史，常为急性起病，可复发，局部病人遗留神经损伤。神经系统疾病的病症体征可表现为意识障碍、感知觉障碍、运动障碍(如瘫痪、不自主运动、步态异样、共济失调等)、肌张力异样，头痛、头晕、眩晕、反射异样、吞咽障碍、言语不利、肌萎缩以及排尿、排便、性功能障碍等。神经系统疾病除有各种异样体征外，脑脊液亦常有异样。

神经内科疾病在饮食、皮肤、预防感染、康复熬炼及心理护理等方面有其自身的特点。

饮食护理方面，神经内科疾病患者饮食一般为低盐低脂饮食。总的饮食原那么是食用富含维生素，高蛋白，低盐，低脂肪，低淀粉的食物如食一些杂粮，黑米，豆浆，有条件可食用蛋白粉，不要吃生冷油腻的食物，不吃辛辣刺激的食物，多吃水果，蔬菜和豆类。适量摄取含锌和镁丰富的饮食，如瘦猪肉，牛肉，羊肉，鱼类，切忌吃肥肉。许多神经内科疾病的患者，神志模糊或昏迷，烦躁担心伴随吞咽障碍，不能正常进食，往往须要保存胃管鼻饲饮食。鼻饲前首先要评估患者的鼻腔状况，是否有炎症，出血，溃疡，畸形以及手术史。神志模糊的患者常有烦躁担心，为防止胃管牵拉脱出，一般选择瘫痪侧鼻孔插入。假设胃管不慎脱出，从另一侧重新插入。昏迷患者对外界刺激反响性降低，食物要防止过热，以免损伤胃粘膜。脑出血病人要多吃水果蔬菜，保持大便通畅。当患者合并其他根底疾病时，那么须要综合考虑。

皮肤护理方面，神经内科疾病伴有肢体运动障碍的患者，由于长期卧床，很简单导致压疮的发生。应帮助患者按时翻身，每2小时一次，翻身时切忌拖、拉、推，以防擦破皮肤。翻身后应在身体着力空隙处垫海绵或软枕，以增大身体着力面积，减轻突出部位的压力。受压的骨突出处要用海绵或海绵圈垫空，幸免压迫。刚好更换潮湿、脏污的被褥、衣裤和分泌物浸湿的伤口敷料。不行让病人睡在潮湿的床铺上，也不行干脆睡在橡皮垫、塑料布上。留意保持病人皮肤清洁、枯燥，幸免大小便浸渍皮肤和伤口，定时用热毛巾擦身，洗手洗脚，促进皮肤血液循环。幸免高温或过冷刺激，慎用热水袋或冰袋，防止烫伤、冻伤。

无菌操作。卧床时间长的患者可取半卧位，利于痰液排出和肺功能的复原。痰液粘稠不易咳出者，赐予超声雾化吸入。定时帮助患者翻身，防止肺下部淤血、分泌物淤积发生肺部感染。按时为患者翻身拍背，促进痰液的排出。做好口腔护理，随时视察口腔状况，选择适宜的漱口液。尽量幸免在下肢输血输液，因为下肢深静脉是静脉血栓好发部位。长期卧床患者应抬高低肢20-30度，下肢远端高于近端，尽量幸免膝下垫枕，过度屈髋影响静脉回流。其实肢体瘫痪最有效的预防方法是增加患者的活动量。鼓舞患者早期下床活动，并催促患者主动屈伸下肢跖屈和背屈运动，内外翻运动，足踝的环转运动;被动按摩下肢腿部比目鱼肌和腓肠肌。

神经内科实习心得体会感悟3

我喜爱在神经内科的每个日子，在这里，我又学会了许多新技能，也时时能练习到静脉输液。这里的教师也都很好，她们放手让我去做每项操作。是她们的热忱给了我英勇操作的志气，是她们的耐性让我的技术更娴熟。

在神内我了解到这里的病人大都患了中风、脑梗、脑瘫等一些脑血管疾病。这些脑血管疾病的发病季节一般在初春、初冬。而引起这些疾病的诱因大多数都是高血压、糖尿病、心脏病、肥胖、心情激烈、吸烟、饮酒、饮食习惯、气候(忽冷忽热)等。患病患者由于自理实力紧要下降，所以须要更多的心理护理，言语、功能训练，以及饮食上的护理。

虽然神内的病人大多数言语及肢体功能不好，但他们人都特殊好。记得13床的病人，每次给他做完治疗，都会很热忱地跟我说感谢。因为我的输液技术还不是很好，有一天给他扎第一针时没扎上。没想到他还鼓舞我，对我说：“没关系，谁都是从不会到会，像你们多练就好了。”就这样，在病人的支持和鼓舞中，我胜利的扎了其次针。

还有些病人经常给我讲，让我多拿他练习扎针，像亲人一样和我讲一些和实习有关的事，像实习中要怎么样表现、多练……和这些病人在一起的感觉很亲。我们在实习期间，是特别须要有这样的病人赐予支持和理解。看到有些病人被疾病熬煎苦痛的样子，我看着心里面很不是味道，这时只有一种想法：我要尽自己最大的努力，为病人减轻苦痛。

在以后的日子里，我更会虚心学习，使技术练得更熟，让每个实习的日子都充溢。

神经内科实习心得体会感悟4

我在神经内科实习期间，严格遵守医院和科室的规章制度，敬重教师，爱惜爱护病人。学习看法踊跃，工作作风严谨，从不迟到早退，听从教师支配，听从教师安排，能在工作时间内不折不扣完本钱职任务。

工作中，我严格谨慎，虚心听取教师训诲，各项工作做得井井有条，各种事情支配得井然有序。对无菌操作技术驾驭得深切透底，各种护理做得无可挑剔，对生命体征的测量做到了快而精准，对各种注射和静滴操作娴熟，动作快速迅捷。坚守工作岗位，亲密视察病人病情，踊跃主动协助病人，能够独立完成对呼吸机、心电监护仪、输液泵的安装和调试，能够刚好、清晰、牢靠、简炼标准的完成各种护理记录。总之，我在神经内科实习中，做到了理论联系实际，不折不扣地完成了本科室的实习任务，得到了本科室全部医生、护士和病人的相同好评和高度赞扬，同时为我以后在别的科室实习打下了坚实的根底，自认为到达了在本科室实习的目的和要求，不愧为一名优秀的实习生!

神经内科实习心得体会感悟5

实习学员刚从学校来到医院实习，由于医院环境，人际关系及学习方式的变更，其心理活动也有必须的改变，尤其在刚接触临床时，对环境、临床工作存在生疏、新奇又惊慌的心理，在病区面对着患有各种疾病的患者及生疏的护理教员，产生担忧、自卑甚至惶恐的心理。

神经内科的患者特点：老龄、局部患者生活不能自理、病种多样，病情危重困难，确定了很多操作的特别性，如神经内科老年患者多，护理管道多，昏迷危重患者测全脑征，给前列腺增生症患者行导尿术，做膀胱冲洗等，随着脑血管放射介入的广泛开展，很多患者需行各种术前打算如备皮、导尿等，而且其中不乏男性患者，我们的实习护士几乎全为女性，使实习护士难以面对，操作时缩手缩脚，缺乏踊跃主动性。

患者对实习学员不信任从患者的角度来讲，患者大多对其所熟识的医护人员产生信任感和依靠感，对实习护士产生疑心感和抗拒感。假如给他们进展治疗的是女性实习护士，有些患者不愿协作甚至抵触心情紧要，有些甚至会拒绝，看法高傲无礼，呵斥实习护士，如:“我的血管细小，液体不好扎，叫你们教师来!”，使实习护士倍感为难、惭愧，甚至产生畏难心情，从而影响实习效果，不利于顺当完成实习阶段规定的要求和任务。

刚好了解实习学员的心理状态经常主动与实习护士沟通谈心，留意造就踊跃的心情和情感，弱化消极心情。在生活上多爱护，学习上多协助，思想上多关心。询问学生的经验，包括在前一个科学习的状况，家庭背景等，结合自己的心得体会，如可告知自己刚刚起先实习时也经常遇到类似现象，自己是如何克制的等等，以缓解学员的惊慌心情。学员也可通过呼吸别致空气，听音乐，与挚友与患者交谈，虚心向带教教师学习等方法转移留意力，缓解惊慌。

尽快适应神经内科的护理工作实习护士进入病房后，一是让其熟识神经内科的护理实习步骤，护士长、带教教师、教学秘书先向学员做自我介绍及介绍科室环境，让学员放松惊慌的心情，缩短师生间的距离。介绍病区环境，使学员尽快熟识，适应;介绍神经内科的病种及特点，护理特点及各种管道的护理，做全脑护理、膀胱冲洗时的留意事项及操作规那么。神经内科危重患者、脑血管、痴呆患者常见，很多患者生活不能自理，甚至伴随心情性格的变更，给护理工作带来挑战和困难，所以不仅要做好专科护理，生活护理也非常重要。

护理操作的带教要按部就班第一遍护理操作必需由带教教师边示范边讲解，并具体介绍操作步骤及留意事项。从其次遍起先，由实习学员独立操作，带教教师协助其完成，对于特别的操作，要放手不放眼。尤其是对于给男性患者造影前的导尿，备皮等，首先要让实习学员从思想上消退顾虑，摆正自己的角色，把自己当作就是一名真正的临床护士，患者须要我们医护人员为其解除疾病的苦痛，这样实习学员就可以放下包袱，缓解惊慌心情。每次操作时，必需有带教教师陪伴一起完成。另外，为了让她们增加信念，带教教师尽量选择一些修养较好，心理素养较佳的患者，作为她们独立完成的患者。树立正确的护士职责感和价值观，心存爱心和高度责任心，与患者耐性真诚地进展沟通沟通，敬重患者隐私和人格，谨慎负责，看法温柔，久而久之，患者会理解并协作实习护士的工作。

留意造就学生各种实力主要包括视察实力，分析判定实力，交际实力。实习初期注意视察实力的造就，主要视察本科常见病的临床表现，疾病的进展、治疗、护理要点等。视察由浅入深，实习期间，视察实力有所提高，这就要造就分析判定实力[1]。通过提问可以使她们养成主动分析问题的习惯，提高判定的精确性。学员与患者的沟通也很重要，沟通的胜利与否干脆影响学员将来在护理工作中的自信念，带教教师在带教过程中要教会实习学员驾驭护士礼仪，着装要求，精