2021-2022学年下学期初中英语外研八年级同步经典题精练之感官系动词

2021-2022学年下学期初中英语外研新版八年级同步经典题精练

之感官系动词

一.选择题（共20小题）

1.（2021秋•滨州月考）Thiskindofpapersoft.（）

A.feelsB.tastesC.looksD.feel

2.（2017秋•福田区校级期末）Thechildrenalllookedatthebrokenmodelplaneandfelt

quite.（）

A.sad；sadB.sadly；sadly

C.sad；sadlyD.sadly；sad

3.（2018春•高新区期末）Thiskindofclothfeelsandsells.（）

A.good；wellB.good；goodC.well；wellD.well；good

4.（2017春•高密市期末）-DoyouknowthesongGangnamStyle?

-Yes.Itveryinteresting.（）

A.tastesB.smellsC.soundsD.feels

5.（2016•南宁）Thisbedsoftandcomfortable.（）

A.soundsB.tastesC.feelsD.smells

6.（2015•济南模拟）-Coffeeisready.Howniceit!Wouldyoulikesome?

-OK,thanks.（）

A.looksB.smellsC.soundsD.feels

7.（2015•海南）-WouldyoulikesomeWenchangChicken?Itdelicious.

-Yes,please.It*smyfavorite.（）

A.soundsB.tastesC.feels

8.（2015•呼和浩特）---Whatdoyouthinkofthewomansinger?

---Hervoicesounds.Ilikehersongs.（）

A.sweetB.sweetlyC.badD.badly

9.（2015•上海）ThelittledancerfromAustralialooksinthelongskirt.（）

A.gentlyB.happily

C.beautifullyD.lovely

10.（2014•聊城）Ilikethedressverymuch.ltcomfortable.（）

A.feelsB.tastesC.soundsD.smells

11.(2014•湖州)Monadoesn'tlikemakingspeeches.Shefeelstalkinginfrontofthe

class.()

A.annoyedB.excitedC.nervousD.surprised

12.(2013•兰州)-Thefoodlookedbad,butitOK.

-Sowecan'tjudgeamanbyhisappearance.()

A.istastedB.tastedC.wastastedD.taste

13.(2012•上海)Thebabyfeelswhilehismotherholdshiminherarms.()

A.saveB.safeC.safelyD.safety

14.(2012，日照)Rockmusicmaynicetoyoungpeople,butmostoldpeoplecan'tstand

it.()

A.hearB.soundC.lookD.listen

15.(2012•济南)-Whydoyouwanttostayathome?

-BecauseIgoodwhenIzimwithmyfamily.()

A.smeltB.feelC.tasteD.sound

16.Themilktastes______.Don'tdrinkit.()

A.badB.badlyC.goodD.well

17.Thegirl'sface______red.()

A.turnedB.gotC.feelD.looks

18.Listen!Who'ssinging?It_______beautiful.()

A.soundsB.tastesC.feelsD.looks

19.---Theapplelooksuglybutverygood.May1haveanotherone?

---Sure,hereyouare.()

A.feelsB.tastesC.looksD.sounds

20.Yournewhouselooks_______!()

A.wellB,comfortably

C.niceD.beautifully

2021-2022学年下学期初中英语外研新版八年级同步经典题精练

之感官系动词

参考答案与试题解析

一.选择题（共20小题）

1.（2021秋•滨州月考）Thiskindofpapersoft.（）

A.feelsB.tastesC.looksD.feel

【考点】动词词义辨析.

【分析】略

【解答】A

【点评】略

2.（2017秋•福田区校级期末）Thechildrenalllookedatthebrokenmodelplaneandfelt

quite.（）

A.sad；sadB.sadly；sadly

C.sad；sadlyD.sadly；sad

【考点】形容词词义辨析.

【分析】孩子们都悲伤地看着那架破碎的模型飞机，感到十分悲伤。

【解答】sad悲伤的，形容词；sadly悲伤地，副词。第一个空，修饰动词短语lookedat

用副词sadly。第二个空，felt"感觉"系动词，系表结构，填形容词sad作表语。

故选：D。

【点评】掌握副词修饰动词，及系表结构的知识点，结合语境，选择正确答案。

3.（2018春•高新区期末）Thiskindofclothfeelsandsells.（）

A.good；wellB.good；goodC.well；wellD.well；good

【考点】词汇的惯用法.

【分析】这种布感觉很好，卖得很好.

【解答】feel是连系动词，后跟形容词作表语，sell是实意动词，用副词修饰.good形容

词,well副词.

故选：A.

【点评】根据上下文意思或时间状语，推断出合适的时态，排除错误的答案，然后再比

较剩下的选择项，从而做出正确的答案.

4.（2017春•高密市期末）-DoyouknowthesongGangnamStyle?

-Yes.Itveryinteresting.（）

A.tastesB.smellsC.soundsD.feels

【考点】动词词义辨析.

【分析】你知道江南Style这首歌吗？

-是的，听起来很有趣.

【解答】答案：C.

taste尝起来；smell闻起来；sound听起来；feel感觉起来，摸起来，此题根据语境：你

知道江南Style这首歌吗？是的，听起来很有趣.故用sound.

故选：C。

【点评】此题考查动词词义辨析，在熟知动词意思和用法的基础上，结合具体题目，仔

细分析，便可得出正确答案.

5.（2016•南宁）Thisbedsoftandcomfortable.（）

A.soundsB.tastesC.feelsD.smells

【考点】系动词.

【分析】这张床感觉柔软舒适.

【解答】答案：C.考查感官动词；感官动词sound译为听上去；taste译为尝起来；feel

译为感到/摸起来；smell译为闻起来.

根据语境softandcomfortable（柔软舒适）可知，只有答案C其相适应，

应是指感觉起来，故选：Co

【点评】本题考查感官动词的用法，在熟悉其意义的基础上可正确作答.

6.（2015•济南模拟）-Coffeeisready.Howniceit!Wouldyoulikesome?

-OK,thanks.（）

A.looksB.smellsC.soundsD.feels

【考点】动词词义辨析.

【分析】-咖啡已煮好了，它闻起来多么香啊！你愿意喝一些吗？

-好的，谢谢.

【解答】答案：B；feel意为"感觉到…";sound"听起来…"；look"看起来…"；smell"闻起

来，嗅到…"；根据前句"Coffeeisready"可知选择smells最贴切.故选B.

【点评】根据句中信息正确理解句意，对所给选项作出正确分析，从而作出正确解答.

7.(2015•海南)-WouldyoulikesomeWenchangChicken?Itdelicious.

-Yes,please.It*smyfavorite.()

A.soundsB.tastesC.feels

【考点】系动词.

【分析】-你想要一些文昌鸡吗？很美味的.

-好的，请来些吧.它是我最喜爱的.

【解答】sound听起来，taste尝起来，feel感觉，都是表感觉连系动词.鸡肉的美味应该

是通过品尝得来的，

故选：Bo

【点评】本题考查系动词辨析.关键是理解句意，选择合适的单词.

8.(2015•呼和浩特)---Whatdoyouthinkofthewomansinger?

---Hervoicesounds.Ilikehersongs.()

A.sweetB.sweetlyC.badD.badly

【考点】主语+系动词+表语.

【分析】-你认为那个女歌手怎么样？

-她的声音听起来很甜.我喜欢她的歌.

【解答】sound为系动词，故后面接形容词构成“主+系+表语”结构，所以排除为副词的选

项B、D；再由Ilikehersongs可知，喜欢是因为她的嗓音很甜.

故选：A.

【点评】注意句子结构：主语+系动词+表语中，充当表语的是形容词而不能是副词.

9.(2015•上海)ThelittledancerfromAustralialooksinthelongskirt.()

A.gentlyB.happily

C.beautifullyD.lovely

【考点】程度副词.

【分析】这位从澳大利亚来的跳舞的小孩穿着长裙子看起来很可爱.

【解答】主要考查系表结构，look在句中作系动词，后面应跟形容词.据题意应选D

【点评】考查的是感官动词的用法与程度副词的区别.

10.(2014•聊城)Ilikethedressverymuch.Itcomfortable.()

A.feelsB.tastesC.soundsD.smells

【考点】系动词.

【分析】我很喜欢这件衣服，它感觉很舒服.

【解答】答案：A.考查系动词.句意“我很喜欢这件衣服，它感觉很舒服.A感觉起

来.B品尝起来.C听起来.D闻起来.结合语境"我很喜欢这件衣服，它很舒服.”，

可知应该是感觉起来，用系动词feels.答案是A.

故选：Ao

【点评】系动词本身有一定的词义，要区分系动词的区别，掌握一些固定用法，根据具

体的语境选择系动词的正确用法.

11.(2014•湖州)Monadoesn'tlikemakingspeeches.Shefeelstalkinginfrontofthe

class.()

A.annoyedB.excitedC.nervousD.surprised

【考点】形容词词义辨析.

【分析】Mona不喜欢做演讲，在同学们面前讲话她感到紧张.

【解答】答案：C.

首先明确选项中形容词的意思，A：恼怒的：B：兴奋的；C：紧张的；D：吃惊的；根

据语境"Mona不喜欢做演讲，推测因为在同学们面前讲话她感到紧张."，由此判断句子

中缺少"紧张的"一词。

故选：C»

【点评】了解每个选项的含义是做好此类题型的关键，还要从句意着手，根据句意作出

解答；所以，平时的学习中要多进行积累词汇，才能很好的完成.

12.(2013•兰州)-Thefoodlookedbad,butitOK.

-Sowecan'tjudgeamanbyhisappearance.()

A.istastedB.tastedC.wastastedD.taste

【考点】时态辨析.

【分析】——食物看上去坏了，但是尝着还可以.

——所以我们不能靠外表判断一个人.

【解答】答案：B根据前句Thefoodlookedbad可知，此句是一般过去时态；又知taste

是系动词，且不能使用被动语态，所以此处应用tasted,故选B.

【点评】此题考查一般过去时态的用法.做题时，先根据时间词判定时态，再根据知识

储备判断系动词的用法，最终选出符合题意和用法的答案.

13.(2012•上海)Thebabyfeelswhilehismotherholdshiminherarms.()

A.saveB.safeC.safelyD.safety

【考点】形容词的用法.

【分析】小孩子在母亲的怀抱中感到安全.

【解答】考查形容词辨析。save拯救，动词；safe安全的，形容词；safely安全地，副词；

safety安全，名词。feel是感官动词，后面接形容词。

故选：Bo

【点评】考查形容词及句意的含义辨析，应根据题目表达的意思及日常生活习惯进行分

析，以此确定正确答案。

14.(2012*日照)Rockmusicmaynicetoyoungpeople,butmostoldpeoplecan'tstand

it.()

A.hearB.soundC.lookD.listen

【考点】动词词义辨析.

【分析】摇滚音乐可能对年轻人听起来不错，但大多数老年人不能忍受.

【解答】答案：Bhear,听见；sound,听起来像；look,看；listen,听；根据题干分析

此空后面是形容词nice,所以此空要用系动词sound(听起来)，故选B.

【点评】根据语境，细读选项，认真分析选项之间的异同，选择正确的答案.

15.(2012•济南)-Whydoyouwanttostayathome?

-BecauseIgoodwhenIamwithmyfamily.()

A.smeltB.feelC.tasteD.sound

【考点】系动词.

【分析】--你为什么想呆在家里？--因为当我和家人在一起的时候，感觉很好.

【解答】答案：Bsmell”闻起来”；fee「感觉，觉得"；taste”尝起来"；sound”听起来”.根

据BecauseIgoodwhenIamwithmyfamily.可知：当我和家人在一起的时候，应

该是感觉很好.

故选：B.

【点评】本题主要考查系动词，做此类题目一定注意词义和用法，注意上下文联系，选

择所需的单词.

16.Themilktastes.Don'tdrinkit.()

A.badB.badlyC.goodD.well

【考点】形容词词义辨析.

【分析】这牛奶味道不好.别喝了.

【解答】本题考查形容词的用法.bad坏的，形容词；badly不好地，严重地，副词；good

好的，形容词；well好地，副词.分析句意可知，此处表示"牛奶味道不好”，排除C.D.taste

是连系动词，表示"吃起来，尝起来”，后面要接形容词作表语.

故选：A.

【点评】此类题目，分析句意及选项的意义，便可选出正确答案.

17.Thegirl'sfacered.()

A.turnedB.gotC.feelD.looks

【考点】动词词义辨析.

【分析】那个女孩的脸变红了.

【解答】turned变；got到达；feel感觉；looks看起来.根据句意可知女孩的脸变红了.

故选：A.

【点评】掌握各选项的含义及用法，根据语境选择答案.

18.Listen!Who'ssinging?Itbeautiful.()

A.soundsB.tastesC.feelsD.looks

【考点】助动词的单数第三人称形式.

【分析】听！谁在唱歌？听起来很美.

【解答】根据空格后为形容词，结合选项可知这四个动词在句中作为连系动词，意思分

别为sound”听起来"；taste"尝起来"；feel”感觉"；look"看起来"，根据上文询问谁在唱歌？

故推知听起来很美.故填入sounds.

故选：A.

【点评】本题考查连系动词的意思，根据上下文意思找到正确答案.

19.---Theapplelooksuglybutverygood.MayIhaveanotherone?

---Sure,hereyouare.()

A.feelsB.tastesC.looksD.sounds

【考点】动词词义辨析.

【分析】这个苹果看起来丑，但是尝起来很好吃.我可以再吃一个吗？-可以，给你.

【解答】A表示感觉，B表示尝起来，C表示看、看起来，D表示听起来.根据题干可

知说话人觉得这个苹果看起来丑，但是尝起来很好吃.

故选：B.

【点评】本题考查感官动词辨析，基础题，熟悉常见感官动词的含义及用法，再根据题

干即可作出选择.

20.Yournewhouselooks!()

A.wellB.comfortably

C.niceD.beautifully

【考点】形容词词义辨析.

【分析】你的新房子看起来很不错！

【解答】A是副词，表示好.B是副词，表示舒服地、舒适地.C是形容词，表示好的.D

是副词，表示美丽地.根据题干可知说话人夸赞对方房子看起来很不错，其中look是感

官系动词，其后应跟形容词.

故选：C.

【点评】本题考查形容词、副词辨析，本题look是解题的关键，再根据题干即可作出选

择.

考点卡片

1.词汇的惯用法

【考查能力介绍】

英语中的惯用法通常指语言使用过程中形成的相对固定的习惯用法.对于这类题目不能运用

语法知识进行判断，平时的日积月累十分重要.词汇惯用法主要从以下几方面进行考查：

①动词的惯用法.有些动词只能用动词不定式作宾语，如decide；有些动词或动词词组只能

用动名词作宾语，如enjoy,avoid；有些动词既可接不定式，也可接动名词，有些意义相

同，如begin,也有些意义不同，如：remember,try,see；有些动词接双宾语，其间接宾

语多数都可换为由介词to引起的短语，如give,tell；有些动词只可接一个宾语，如explain；

等等.

Hemanagedtogetthatbook.

他设法得到了那本书.

②名词的惯用法.单复数词义不同的名词，如glass玻璃，glasses眼镜；单复数同形的名

词，如sheep；可接复数动词或单数动词的名词，如：family；等等.

Theclassisgoingtohaveitspicturetakenthisafternoon.(指整体)

今天下午全班照相.

Thisclassarestudyingnow.(thisclass=thestudentsofthisclass)

这个班级的同学都在学习.

③形容词的惯用法.习惯接介词with的形容词，如satisfied；习惯接介词to的形容词，如

similar；习惯接介词of的形容词，如sure,afraid；接不同介词意义不同的形容词，如bad；

习惯接动词不定式的形容词，如able；习惯接"of+动名词"的形容词，如fond；等等.

【例】-Mr.Wang,howcanIdotheexampaperwell?

-Don'tbenervous!It'snotsohard.It'snecessaryustothinkcarefullywhenweare

doingtheexampaper.()

A.toB.ofC.forD.with

【考点】其他介词.

【分析】--王老师，我怎样才能做好试卷？

--别紧张！这并不难.当我们做试卷的时候认真思考是很有必要的.

【解答】C.结合设空处的句意"当我们做试卷的时候认真思考是很有必要的.”和本题设空

处前面的形容词是"necessary"一般用来修饰事物，所以用句式：It's+adj.+forsb.+不定式，

it为形式主语，真正的主语为后面的不定式.故选C

【点评】该题考查的是介词的区别，考点较细，It's+adj.+of+sb.+不定式和It's+adj.+for+sb.+

不定式的区别比较抽象，应该仔细加以区别.

④介词的惯用法.in,on,at表时间和地点时的用法及其他常考用法；betwwen和among

的辨析；across,through,over,past表经过时的用法；by,for,as等介词的用法；等

等.

【例】-WhattimedoyouusuallygetupSundaymorning?

-eighto'clock.()

A.on；AtB.at；InC.at；OnD.in；For

【考点】常用介词的辨析.

【分析】--你通常在星期天的早晨什么时候起床？

--八点.

【解答】A.结合语境可以推断这句话表达的意思是"--你通常在星期天的早晨什么时候

起床？--八点."，所以第一个设空处的介词短语表达的意思是"在星期天的早晨”，应该

用on；第二个设空处表示具体时刻，前面用介词at,故选A

【点评】英语介词的一个特点是一词多义，并且介词间语义交叉现象很多，习惯用法也很多，

有时很难从词义上区分开来.故学习中要注意不断总结，熟记一些介词和动词的固定搭配用

法及习惯用法，是完成此类问题的捷径.

⑤短语及其他惯用法.英语中的介词短语、动词短语等和连词、副词等都有自己的惯用法，

罗列不尽，只能在学习中慢慢积累.

【解题方法点拨】

①确定惯用法的根据惯用法选出最佳答案.

②对惯用法记忆不清的，要用排除法逐个排除干扰项，选出正确答案.

③根据题目语境做出最好的选择，注意在确定惯用法的基础上符合语法规范.

【中考命题方向】

词汇的惯用法是中考英语命题的必考点，主要侧重于对动词、介词惯用法的考查，设题多为

单选题、完形填空题和翻译填空题.在日常学习中要熟悉英语词汇的意义和用法，才能在考

试中做出快速的判断.

2.形容词词义辨析

【概念】

形容词：

形容词是描述人和事物特征、性质、属性或状态的一种词类.主要用来修饰名词或代词.

【常见形容词的辨析】

1.good,well,nice,fine：

①good是涵义最广的常用词，属一般用语，主要指”人的品质好”或“东西的质量好”等意

思.如：Milkisgoodforchildren.牛奶对儿童有益.

Johnisagoodworker.约翰是一名好工人.

②nice带有一定的感情色彩，着重强调人们的感觉，含有“漂亮的“、“美妙的“、“美味的”等

意思，也可表示对人“友好和蔼”.如：Thechipsarenice.这些炸土豆条很好吃.Nicetomeet

you.很高兴见到您.

③fine侧重于表示“质量精细“、“身体健康”，还可以表示”天气晴”等意，语气比good重.如：

-Howareyou?你身体好吗?-Fine,thankyou.很好，谢谢你.

Itisafinedaytoday.今天天气晴朗.

④well常用作副词，修饰动词，也可用作形容词（仅作表语），表示“身体好“、“健康的“、”

顺利的"等意.如：Mygrandmaisverywell.我奶奶身体很好,LiuNingspeaksEnglishwell.刘

宁英语讲得很好.

2.tall与high；short与low：

①说人、动物、树木等有生命的东西，要用tall,不用high,如atallwoman一个高个子妇

女.

②high表示不与地面接触的人或物的高，或人站在桌子上、飞机飞上天空的高度等.

如：Heishighupinthetree.

他高高地爬在树上.Theplaneissohighindiesky.

飞机在空中这么高.

③指建筑物、山时用tall或high都可以，不过high的程度比tall高.

high可作副词，tall不能.tall的反义词为short,high的反义词为low.

④指人（树、楼）的个子时用tall与short；指其他事物（含价格price时）一般用high与low.如：

He'sverytall/short.他个子高/矮.Talltreesarestandingonbothsidesofthatavenue.大道的

两侧有高大的树木.

Afewpeopleliveonhighmountains.

少量的人住在高山上.

3.real与true：

①real指客观上存在，并非想象和虚构的，它是与“无“相对而言.

如：MoYan'srealnameisGuanMoye.莫言的真名字是管谟业.

②true是指“真正的“，“真实的”，强调事实和实际情况相符，它是与“假”相对而言.如：The

newsistrue.这消息是真的,（不是假消息）

4.interested与interesting：

interesting指人或东西”有趣的”，作定语或表语，而interested则表示人对别的事物”感兴趣

的”,只能作表语（excited/exciting；bored/boring等类似）.

如：Theteacherisveryinterestingandallthechildrenlikehim.那个老师很有趣，孩子们都喜

欢他.

Thiscartoonmovieisreallyinteresting.Mostkidslikeit.这部卡通电影确实有意思.大部分

孩子都喜欢.

LiLeiisveryinterestedinphysics.李磊对物理非常感兴趣.

5.whole与all：

记住两个词序：thewhole+名词；all（of）the+名词.

如：Hewasbusythewholemorning.整个早晨他都很忙.

Hecanrememberallthewordshelearns.他能记住学过的所有单词.

6.lonely与alone：

lonely是表示心理活动的形容词，意思是，孤独的，寂寞的，荒凉的”，作定语或表语；alone

的意思是“独自的，单独的”，指无人陪伴，仅作表语，作为副词的alone可作状语.

如：Helivesalonebuthedoesn'tfeellonely.他一人独住，但是并不感到孤独.

Heisalonelyperson.Youcannoteasilygetonwellwithhim.

他是个孤独的人，你要和他相处好实在不易.

7.sick与ill：

sick和ill都表示“生病的“，但是sick可以作定语、表语，而ill只能做表语.

如：Hehasbeenill/sickfbralongtimeandheisveryweaknow.

他病了很久，现在非常虚弱.

Vetshelptreatsickpetsandmostofthepetsownerslikethem.

【中考命题方向】

近几年中考对形容词词义辨析的考查为必考点.在单项选择部分是偶考点.有时会涉及对某

一类形容词词义辨析的考查，如性格描述类.在完形填空部分是必考点，越来越注重在具体

语言环境下词义的区别，解答此类试题要知道不同的形容词所表达的具体含义.

3.形容词的用法

V.

4.程度副词

【概念】

程度副词，是对一个形容词或者副词在程度上加以限定或修饰的副词.常见的程度副词：

much,little,very,rather,so,too,quite,perfectly,enough,extremely,entirely,

almost,slightly,fairly,alot/bit/little,far,byfar,even,nearly,pretty,as,this/that

(=so),fully,absolutely,barely,completely,hardly,just,only,really,scarcely.

【用法】

(1)exactly程度副词主要用于修饰形容词和副词原级,有的还可修饰比较级，如much,

rather；修饰最高级，如quite,much,almost.

如：Thisisquitethemostexpensiveradiohere.这是这里最贵的收音机.

说明：quite有时也修饰比较级，但只用于quitebetter(身体康复)这一表达.

(2)有的程度副词可修饰动词，如quite,rather,almost；但有的则不能修饰动词.如fairly,

pretty,very等

如：Iquiteagreewithyou.我完全同意你的意见.(不用fairly,pretty,very)

(3)个别的程度副词还可修饰名词，如quite和rather；

如：It'squiteagoodidea./It'saquitegoodidea.那可真是个好主意.

注意：若此结构中没有形容词，则quite和rather则只能放在冠词之前.

如：Itwasquiteasuccess.那事相当成功.

【易混淆点】

表示“非常”的程度副词辨析

(1)very

修饰原级形容词和副词以及完全形容词性化的现在分词或过去分词，tired,ashamed,

exciting等，注意：

①非形容词性化的分词不能用very修饰，可用much修饰.

例：Sheisverypleasedbyhiswords.(X)

Sheismuchpleasedbyhiswords.(V)

②一些限度形容词不能用very修饰，可用quite,completely修饰.

例：Youareverywrong.(X)

Youarequitewrong.(V)

③部分以a开头的形容词不能用very修饰，可用much修饰.

例：Shewasveryafraidofdogs.(X)

Shewasmuchafraidofdogs.(V)

(2)much：

①修饰动词；

②修饰介词以及形容词和副词的比较级；

例：a)Thegirlismuchlikehermother.这女孩非常像她妈妈.

b)Sheismuchyoungerthanherhusband,她比她丈夫年轻多了.

③修饰部分以a开头的形容词，如：afraid,awake,alive,ashamed,alone,etc.

(3)well

作”很，非常，相当”讲，主要用来修饰动词、介词短语或用于固定搭配.

例：a)Shewaswellpastthirtyatthattime.她那时刚好过了30岁.

b)Hishouseisoverthere,wellabovetheotherhouses.他的房子在那边，就在其他

房子的上方.

c)Idon*tknowhimwell.我不是特别了解他.

d)Thebookiswellworthreading.这本书非常值得读.

(4)quite

①修饰表示绝对意义的形容词或副词，如：sure,certain,possible,impossible,right,

wrong,perfect,dead,ready等.例：

I'mquitesurethedogisquitedead.我非常确信狗确实是死了.

②修饰动词或名词.例：

a)Shequitelikesthebike,butsheisnotquitereadytobuyit.她非常喜欢自行车，但

是她不是特别想买它.

b)Ihadquiteatimeatyourpartythatevening.那晚我在你的聚会上呆了相当长的时间.

③可修饰good,well,old,young等个别形容词的比较级.例:

a)She'sfeelingquitebettertoday.她今天感觉好多了.

b)Shelooksquiteolderthanbefore.她看上去比以前老多了.

(5)badly

表示程度时含有迫切之意，常修饰want,need等动词或表示不良情况的短语

例：a)Theyarebadlyinneedofteachers.他们急需老师.

b)Shewantstogoabroadbadly.她非常想出国.

c)Hewasbadlywounded.他受伤很重.

(6)enough

意为“足够地、非常、很”，修饰形容词，副词，动词，但须放在这些词的后面.

例：a)Themeatisnotdoneenough.肉不是十分熟.

b)Theboyranfastenoughtocatchupwiththedog.那男孩跑得非常快，能够跟上那

只狗.

(7)fast/sound/wide/widely

这些词用作程度副词，主要用在一些固定搭配中.

例：a)Thebabywasfast(sound)asleep.那孩子很快就睡着了/睡得很香.

b)Shewaswideawakeatthattime.她在那时非常清醒.

c)Thesebooksarewidelydifferent.这些书非常与众不同.

d)Opinionsvarywidelyonthissubject.就这一主题各方观点差异很大.

(8)nice(good,fine)and+形容词(副词)

例：a)Hewasgoodandtiredafterwork.他工作后非常累.

b)Theflowerslookgoodandbeautiful.花非常漂亮.

5.系动词

【概念】

系动词：

只称系动词(LinkingVerb),是用来辅助主语的动词.它本身有词义，但不能单独用作谓语，

其后必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况.

6.助动词的单数第三人称形式

【主要规律】

1.单数可数名词或”this/that/the+单数可数名词”作主语时，是第三人称单数,如：

①Ahorseisausefulanimal.马是有用的动物.

②Thisbookisyours.这本书是你的.

③Thatcarisred.那辆小汽车是红色的.

④ThecatisLucy's.这只猫是露茜的.

2.不定代词someone,somebody,nobody,everything,something等及指示代词this,

that作主语时，是第三人称单数.如：

①Everyoneishere.大家到齐了.

②Thereissomethingwrongwiththewatch.这块手表有毛病.

③Thisisapen.这是一支钢笔.

©Thatisaneraser.那是一块橡皮擦.

2.不可数名词作主语时为第三人称单数.如：

©Themilkisintheglass.牛奶在玻璃杯里.

②Thebreadisverysmall.那面包很小.

4.当数字或字母作主语时，看作第三人称单数.如：

①“6"isaluckynumber."6"是个吉利数字.

@"I"isaletter."I"是个字母.

【易混淆点】

除上述规律外，还应注意下面三点：

1.动词have,遇到主语是第三人称单数时，要用has；动词be的第三人称单数形式是is.

2.含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用doesn't+动词原形，如：

Hegoestoschoolatsixinthemorning.（变否定句）—Hedoesn'tgotoschoolatsixinthe

morning.

3.对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词does,如：

Shegoeshomeatfiveeveryday.（对划线部分提问）—•When/Whattimedoesshegohome

everyday?

7.动词词义辨析

【概念】

动词：动词是用来表示动作或状态的词.在句子中做谓语，说明主语"是什么"、”做什么”或

”怎么样”的词.通过动词的变化，可以知道动作发生的时间、说话人的语气、态度.

【考查内容】

①词形相近的动词间的辨析.如remind/remember；rise/raise；hang/hung…

例1：Sorry,Pveforgottenyourname.Canyou____me?

PmDaniel.()

A.remindB.receiveC.respectD.remember

分析：对不起，我忘了你的名字，你能提醒我一下吗？

我是Daniel.

解答：答案：A.

remind提醒;receive收到；respect尊重;remember记得.根据Sorry,I'veforgottenyour

name.Canyou____me?I'mDaniel.可知，句意是"对不起，我忘了你的名字，你能提醒我

一下吗？”根据下面的回答FmDaniel.可推测句意是”提醒一下、故选A.

点评：本题考查动词词义辨析.解答时注意根据句意以及所给选项的意思作答.

②词义相近的动词间的辨析.如took/cost/paid/spent；borrow/lend；speak/say/talk.

例2：Wow,yoursweaterisverybeautiful!

Thankyou.Iboughtittwodaysago.It____me$50.()

A.tookB.costC.paidD.spent.

分析：哇，你的毛衣很漂亮！谢谢.我两天前买的.它花费了我50美元.

解答：答案：B.

Ittakessbsometimetodosth.花费某人多长时间做某事.人+spend+时间/金钱+(in)doing

sth表示某人花费时间/金钱做某事.人+spend+时间/金钱+on+名词，表示某人在某物上花费

时间/金钱.sthcostssb+金钱，表示某物花了某人多少钱.A+pay+e+for,表示为某物付钱.根

据题干Iboughtittwodaysago.Itme$50.可知这是某物花了某人多少钱，即sthcosts

sb+金钱，故选B.

点评：了解每个选项的含义是做好词类题型的关键，还要从句意桌搜，根据句意作答，所以

平时的学习中要多积累词汇，才能很好的完成.

③意义不同,但容易混淆的动词的辨析.find/findout；take/leave；explain/say,

例3：Canyou____amessage?Yes.PleaseaskTomtoringmeback.()

A.giveB.takeC.leave.

分析：你能帮我带个口信吗？可以.请让汤姆给我回电话.

解答：答案：B.

句意"你能帮我带个口信吗？可以.请让汤姆给我回电话."give给，take带，leave离开.take

amessage带个口信，固定搭配，故选B.

点评：动词是表示动作或者状态的词，要结合语境，注意时态、人称等的变化，掌握常用的

固定搭配.

【解题方法点拨】

①分析词义，根据上下句意思进行选择.

②根据常用动词的用法进行筛选.

③根据动词的固定短语用法，进行筛选.

④分析句子时态，选择动词的正确形式作答.

【中考命题方向】

中考英语试题常考查动词的词义辨析、意义相近但容易混淆的动词、常用动词的习惯用法、

常用动词短语.这些是考查的重点.

8.时态辨析

【概括】

所谓时态，在英语中，就是通过动词的不同形式变化来表达不同时间内以不同的方式发生的

动作或存在的状态.在初中阶段，学生必须了解和掌握的时态：一般现在时、一般过去时、

现在进行时、过去进行时、一般将来时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、现在完成

进行时.其中过去将来时和现在完成进行时不作重点要求.

【辨析列表】

时态辨析种类

现在时一般现在时和现在进行时

现在完成时和现在完成进行时

现在完成时和一般过去时

过去时一般过去时和过去进行时

一般过去时和过去完成时

【一般现在时和现在进行时】

①一般现在时表示现在的状态，经常发生的动作.现在进行时表示说话时刻或现在一段时间

里正在进行的动作.

②一般现在时表示一个持久的动作，现在进行时表示一个暂时性的动作.

③一般现在时与现在进行时在表示将来上有区别.如果用一般现在时表示将来，主要是根据

时间表的安排一定要发生的将来的动作，而不是个人主观的安排.如果用进行时表示将来，

主要是指一个已经计划好的动作.

【现在完成时和现在完成进行时】

用法：现在完成时和现在完成进行时都可以表示一个从过去的某一个时刻开始，一直延续到

现在（说话时刻），并且可能继续下去的动作.

①如果句子中有表示一段时间的状语，两种时态可以互换.

例：

Ihavereadallday.

Ihavebeenreadingallday.

以上两句话都表示我读了一天的书

②在没有表示一段时间的状语的句子中，多数动词在两种时态中表示的意思不同.

例：

Ihavebeenwritingmytermpaper.我一直在写我的学期论文.（表示动作还在继续）

Ihavewrittenmytermpaper.我的学期论文写完了.（表示动作己经结束）

③现在完成时表示动作己经结束，强调动作的结果和影响.现在完成进行时表示动作有可能

还会继续下去，强调动作的过程.

例：

Hehasbeenwritingarticlesforourmagazinethesefewyears,andhehaswrittenabouttwenty

articles.

【现在完成时和一般过去时】

①一般过去时和现在完成时都表示一个在过去完成了的动作.一般过去时通常说明动作是哪

一个具体时间内完成的，与现在没有任何关系.现在完成时强调的是完成了的动作对现在的

影响，或是动作的结果.

例：

Isawthatfilmlastweek.我上周看的那个电影.（强调看电影的时间是"上周"）

Ihaveseenthatfilm.我看过那个电影了.（强调结果是"我看过了"）

ShestudiedinBeijinglastyear.她去年在北京学习.（不涉及现在是否还在北京）

ShehasstudiedinBeijingfortwoyears.她在北京学习两年了.（说明她现在还在北京学习）

②现在完成时可以用来表示一种结果，也就是提供或宣布新信息.但是如果要继续谈论这个

话题，则要用过去时.

例：

Ihavefoundmanywaystoimprovemyvocabulary.ThefirstthingIdidwastotrytospendhalf

anhoureachdayreadingthenewspaper.

（这里havefoundmanyways是宣布信息，thefirstthingIdid是继续谈论这个话题）

【一般过去时和过去进行时】

①过去进行时强调动作正在进行之中，表达的是一个还没有完成的动作.而一般过去时说明

过去发生的一个动作，往往表示动作已经完成了.

例：

HewaswatchingthatTVprogramlastn