冀教版信息技术八年级全一册第五课《设计键盘交互-FLASH CS6动画制作》教学设计

冀教版信息技术八年级全一册第五课《设计键盘交互——FLASHCS6动画制作》教学设计主备人备课成员教材分析冀教版信息技术八年级全一册第五课《设计键盘交互——FLASHCS6动画制作》教学设计

本节课主要介绍FLASHCS6软件中键盘交互功能的运用。通过学习键盘交互，学生能够设计出更加丰富和有趣的动画作品。课程内容包括：键盘交互的概念、键盘事件、键盘交互的设置方法以及简单的键盘交互案例制作。学生通过学习本节课，能够掌握键盘交互的设计方法，为后续的动画创作打下基础。核心素养目标分析1.信息意识：学生通过学习FLASHCS6软件中键盘交互功能的使用，培养对信息技术的敏感度和运用能力，理解键盘交互在动画制作中的作用，提高对动画创作的兴趣和积极性。

2.计算思维：学生通过学习键盘交互的设置方法，培养计算思维，学会运用键盘事件进行动画控制，掌握逻辑思维和算法思维，提高解决实际问题的能力。

3.创新能力：学生通过学习键盘交互案例的制作，培养创新思维，学会运用键盘交互设计出独特和有趣的动画作品，提高创造力和想象力。

4.团队合作：学生在小组合作中进行键盘交互案例的制作，培养团队合作能力，学会与他人合作、交流和分享，提高团队协作效率。

5.自主学习：学生通过自主学习FLASHCS6软件的使用，培养自主学习能力，学会利用网络资源和教材进行学习，提高自我学习和解决问题的能力。

6.综合运用：学生通过综合运用FLASHCS6软件中的键盘交互功能，培养综合运用能力，学会将键盘交互与其他动画制作技巧相结合，提高动画作品的创意和视觉效果。

7.信息安全意识：学生在学习键盘交互的过程中，培养信息安全意识，学会保护个人信息和网络安全，提高对网络安全的认知和应对能力。重点难点及解决办法1.重点难点：键盘交互的概念及键盘事件的分类

解决方法：通过PPT展示和讲解，让学生直观了解键盘交互的概念，并通过实例演示不同类型的键盘事件，帮助学生理解并区分它们。

2.重点难点：键盘交互的设置方法

解决方法：通过FLASH软件的实操演示，逐步引导学生学会设置键盘交互，强调设置过程中的关键步骤和注意事项。

3.重点难点：简单的键盘交互案例制作

解决方法：提供案例制作的详细步骤和关键代码，让学生跟随操作，并在过程中进行指导，帮助学生掌握案例制作的技巧。

4.重点难点：键盘交互与其他动画制作技巧的综合运用

解决方法：通过展示综合运用键盘交互的动画作品，引导学生思考如何将键盘交互与其他技巧结合，培养学生的创新思维和综合运用能力。

5.重点难点：信息安全意识

解决方法：通过案例分析，让学生了解信息安全的重要性，并教授一些基本的信息安全知识和防护措施，提高学生的信息安全意识。

6.重点难点：团队合作的效率提升

解决方法：通过小组合作活动，引导学生学会分工合作、有效沟通和协调，提高团队合作的效率。

7.重点难点：自主学习的策略和方法

解决方法：提供自主学习资源，引导学生学会利用网络资源和教材进行学习，培养学生自主学习的能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：计算机、FLASHCS6软件、投影仪、键盘

2.课程平台：学校信息技术教室

3.信息化资源：FLASH动画制作教程、键盘交互案例素材、网络安全知识

4.教学手段：PPT展示、FLASH软件实操演示、小组合作、自主学习、案例分析、讨论交流教学实施过程五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布FLASHCS6动画制作相关的预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕FLASHCS6动画制作的主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解FLASHCS6动画制作的相关知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解FLASHCS6动画制作的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出FLASHCS6动画制作的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解FLASHCS6动画制作的相关知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握FLASHCS6动画制作的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验FLASHCS6动画制作的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解FLASHCS6动画制作的相关知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握FLASHCS6动画制作的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解FLASHCS6动画制作的相关知识点，掌握动画制作的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据FLASHCS6动画制作的主题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与FLASHCS6动画制作相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的FLASHCS6动画制作知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源：

-《FLASH动画制作实战教程》：本书系统地介绍了FLASH动画制作的技术和方法，适合有一定FLASH基础的学生深入学习。

-《FLASHCS6动画制作技巧》：本书提供了大量实用的FLASHCS6动画制作技巧，可以帮助学生提高动画制作的效率和质量。

-《网络安全知识手册》：本书介绍了网络安全的基本知识和防护措施，可以帮助学生了解网络安全的重要性。

-在线FLASH动画制作教程：网络上有很多FLASH动画制作的教程，包括视频和文字教程，可以帮助学生学习和巩固FLASH动画制作的知识。

2.拓展建议：

-阅读FLASH动画制作相关书籍：建议学生阅读《FLASH动画制作实战教程》和《FLASHCS6动画制作技巧》等书籍，深入学习和掌握FLASH动画制作的技术和方法。

-观看在线FLASH动画制作教程：建议学生观看网络上的FLASH动画制作教程，了解更多的FLASH动画制作技巧和案例，提高动画制作的水平。

-学习网络安全知识：建议学生学习《网络安全知识手册》，了解网络安全的基本知识和防护措施，提高个人信息和网络安全意识。

-参加FLASH动画制作比赛：鼓励学生参加FLASH动画制作比赛，锻炼动画制作技能，提升创新能力和团队合作能力。

-创建个人作品集：建议学生创建个人作品集，整理和展示自己的FLASH动画作品，提高个人作品的展示能力和影响力。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.课堂活动丰富多样：本节课通过小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握FLASHCS6动画制作的技能，提高学生的动手能力和解决问题的能力。

2.培养团队合作意识：通过小组合作活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力，提高团队合作的效率。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学管理方面：在教学管理方面，存在一些问题，如课堂纪律管理不够严格，导致一些学生在课堂上分心，影响学习效果。

2.教学方法方面：在教学方法上，可能存在一些单一的问题，如过分依赖讲授法，缺乏实践操作的机会，导致学生的动手能力不足。

反思改进措施（三）改进措施

1.加强课堂纪律管理：为了提高学生的学习效果，今后将加强课堂纪律管理，确保课堂秩序良好，让学生能够专心听讲和参与课堂活动。

2.多样化教学方法：为了培养学生的动手能力和解决问题的能力，今后将采用多样化的教学方法，如实践活动法、合作学习法等，让学生在实践中学习和掌握技能。同时，注重学生的个性化学习，根据学生的学习特点和兴趣，提供个性化的学习指导和支持。

改进措施（一）教学特色创新

1.引入项目式学习：将FLASHCS6动画制作与实际项目相结合，让学生在完成项目的过程中，综合运用所学知识，提高动画制作的实用性和创新性。

2.跨学科整合：与其他学科如美术、音乐等相结合，让学生在FLASH动画制作中融入更多元素，提高作品的创意和艺术性。

改进措施（二）存在主要问题

1.教学管理方面：为了加强课堂纪律管理，可以采取以下措施：

-制定严格的课堂纪律规定，明确学生的行为规范。

-加强课堂监控，及时纠正学生的不当行为。

-与学生建立良好的师生关系，增强学生的自觉遵守纪律的意识。

2.教学方法方面：为了改进教学方法，可以采取以下措施：

-增加实践操作的机会，让学生在实际操作中学习和掌握技能。

-引入合作学习法，让学生在小组合作中互相学习和交流，提高团队合作能力。

-注重学生的个性化学习，根据学生的学习特点和兴趣，提供个性化的学习指导和支持。

改进措施（三）改进措施

1.加强课堂纪律管理：为了提高学生的学习效果，今后将加强课堂纪律管理，确保课堂秩序良好，让学生能够专心听讲和参与课堂活动。

2.多样化教学方法：为了培养学生的动手能力和解决问题的能力，今后将采用多样化的教学方法，如实践活动法、合作学习法等，让学生在实践中学习和掌握技能。同时，注重学生的个性化学习，根据学生的学习特点和兴趣，提供个性化的学习指导和支持。板书设计1.键盘交互的概念及键盘事件的分类

-键盘交互：通过键盘输入与动画交互

-键盘事件：键盘按下、键盘释放、键盘按下并释放

2.键盘交互的设置方法

-创建键盘交互