北师大版校园梦想课件_第1页
北师大版校园梦想课件_第2页
北师大版校园梦想课件_第3页
北师大版校园梦想课件_第4页
北师大版校园梦想课件_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

北师大版校园梦想课件一、教学内容本节课的教学内容选自北师大版《校园梦想》课件,主要涵盖第二章“梦想与现实”,第一节“我的梦想”。本节内容主要让学生了解梦想的含义、梦想与现实的关系,以及如何实现自己的梦想。二、教学目标1.让学生理解梦想的含义,认识到梦想与现实的关系。2.培养学生敢于有梦想,勇于追求梦想的品质。3.引导学生学会如何制定计划,实现自己的梦想。三、教学难点与重点重点:让学生理解梦想的含义,认识到梦想与现实的关系。难点:如何引导学生学会如何制定计划,实现自己的梦想。四、教具与学具准备教具:多媒体课件、黑板、粉笔。学具:笔记本、文具。五、教学过程1.情景引入:播放一段关于梦想的短片,引导学生思考:你们的梦想是什么?2.知识点讲解:讲解梦想的含义,梦想与现实的关系,如何实现自己的梦想。3.例题讲解:以一位成功人士的故事为例,讲解他是如何实现自己的梦想的。4.随堂练习:让学生分组讨论,每组设计一个实现梦想的计划。5.小组分享:每组分享自己的计划,大家共同讨论,提出改进意见。引导学生认识到实现梦想需要付出努力,要有持之以恒的精神。7.课后作业:让学生根据自己的梦想,制定一个详细的计划,并写下自己的感悟。六、板书设计板书内容:梦想的含义、梦想与现实的关系、如何实现梦想。七、作业设计1.作业题目:请根据自己的梦想,制定一个详细的计划,并写下自己的感悟。2.答案:略。八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课学生积极参与,对梦想有了更深刻的理解。但在制定计划环节,部分学生表现出一定的困难。在今后的教学中,应更加关注学生的个体差异,引导学生学会制定可行的计划。拓展延伸:邀请一位成功人士来校讲座,分享他的成长经历和实现梦想的过程,激发学生的梦想追求。同时,组织一次梦想主题的活动,让学生在实践中体验实现梦想的快乐。重点和难点解析一、教学内容的章节和详细内容本节课的教学内容主要涉及北师大版《校园梦想》课件的第二章“梦想与现实”的第一节“我的梦想”。详细内容包括:1.梦想的含义:引导学生理解梦想的定义,认识到梦想是人们对未来美好生活的向往和追求。2.梦想与现实的关系:帮助学生认识到梦想与现实之间的联系和区别,理解梦想是现实的动力,而现实是梦想的基础。3.如何实现梦想:教导学生学会制定计划,培养为实现梦想付出努力的意识,以及面对困难和挫折时保持坚持的品质。二、教学目标1.让学生理解梦想的含义,认识到梦想与现实的关系。2.培养学生敢于有梦想,勇于追求梦想的品质。3.引导学生学会如何制定计划,实现自己的梦想。三、教学难点与重点重点:让学生理解梦想的含义,认识到梦想与现实的关系。难点:如何引导学生学会如何制定计划,实现自己的梦想。四、教具与学具准备教具:多媒体课件、黑板、粉笔。学具:笔记本、文具。五、教学过程的细节1.情景引入:播放一段关于梦想的短片,引导学生思考:你们的梦想是什么?2.知识点讲解:讲解梦想的含义,梦想与现实的关系,如何实现自己的梦想。3.例题讲解:以一位成功人士的故事为例,讲解他是如何实现自己的梦想的。4.随堂练习:让学生分组讨论,每组设计一个实现梦想的计划。5.小组分享:每组分享自己的计划,大家共同讨论,提出改进意见。7.课后作业:让学生根据自己的梦想,制定一个详细的计划,并写下自己的感悟。六、板书设计的细节板书内容:梦想的含义、梦想与现实的关系、如何实现梦想。板书设计示例:梦想的含义:对未来美好生活的向往和追求梦想与现实的关系:梦想是现实的动力现实是梦想的基础如何实现梦想:制定计划付出努力坚持与毅力七、作业设计的细节1.作业题目:请根据自己的梦想,制定一个详细的计划,并写下自己的感悟。2.答案:略。八、课后反思及拓展延伸的细节1.课后反思:观察学生在制定计划环节的表现,关注他们的困惑和困难。在今后的教学中,针对这些问题,提供更多的指导和帮助,引导学生更有效地制定计划。2.拓展延伸:组织一次梦想主题的班会活动,邀请一位成功人士来校分享他的成长经历和实现梦想的过程。通过活动,激发学生的梦想追求,并鼓励他们在实现梦想的道路上坚持不懈。同时,可以组织学生参观一些成功企业或机构,让他们亲身体验梦想实现的过程,增加对梦想的认识和追求的动力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调:在讲解梦想的含义和梦想与现实的关系时,使用启发性的语言,语调亲切、自然,激发学生的思考和兴趣。在讲述成功人士的故事时,语调充满激情,以此来感染和激励学生。2.时间分配:合理安排每个环节的时间,确保学生有足够的时间理解梦想的含义,讨论如何实现梦想,并在课后完成作业。3.课堂提问:通过提问引导学生思考梦想的含义,鼓励学生分享自己的梦想和计划。在提问时,注意问题的开放性,让学生有足够的空间表达自己的想法。4.情景导入:在导入环节,通过播放短片的方式,让学生迅速进入主题,激发对梦想的思考。可以结合学生的实际生活,设计一些与梦想相关的情境,让学生更好地理解和感受梦想的重要性。教案反思:1.在讲解梦想的含义时,可以加入更多鲜活的例子,让学生更加直观地理解梦想。2.在讨论如何实现梦想的环节,可以引导学生结合自己的实际情况,制定出更具

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论