广东省德庆县孔子中学高二体育第十四周课时教案

广东省德庆县孔子中学高二体育第十四周课时教案主备人备课成员教材分析本章节内容选自广东省德庆县孔子中学高二体育第十四周课时教案，主要涉及篮球运动的基本技巧训练。教材内容紧密结合学生的实际情况，以提升学生的篮球运动能力和兴趣为目的，既包含理论指导，也包含实践操作。通过本章节的学习，学生将能够掌握篮球运动的基本技巧，提高运动水平。核心素养目标分析本章节的教学旨在培养学生的运动能力，团队协作精神，以及良好的体育道德。在运动能力方面，通过篮球基本技巧的训练，使学生能够熟练掌握并运用篮球运动的相关技巧。在团队协作方面，通过团队比赛等形式，培养学生的集体荣誉感和团队合作意识。在体育道德方面，通过体育活动中的规则讲解和行为示范，使学生理解并遵守体育道德规范，树立正确的竞技观念。总之，本章节的教学目标是为了全面提升学生的体育核心素养，使其在知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观等方面得到全面发展。重点难点及解决办法本章节的教学重点是篮球运动的基本技巧，包括运球、传球、投篮等。难点在于学生对技巧的熟练掌握和运用。

为了解决这一问题，教师可以采取以下办法：

1.针对重点，教师应通过详细的动作示范和讲解，让学生明白每个技巧的动作要领。

2.对于难点，可以通过分组练习和反复演练，让学生在实践中逐步掌握技巧。

3.教师应适时给予学生反馈和指导，帮助他们纠正动作中的错误，提高技巧水平。

4.组织学生进行比赛，让他们在实际比赛中运用所学技巧，提高运用能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括篮球运动的基本技巧教程、篮球比赛规则等相关资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如篮球技巧的动作演示图、篮球比赛的战术分析图、篮球明星的比赛视频等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如篮球、篮筐、计时器、测量工具等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在教室内设置篮球场地，确保学生有足够的空间进行练习和比赛。

5.体育设施：确保篮球场、篮筐等体育设施的完好无损，提前进行检查和维护。

6.安全措施：准备安全器材，如护具、急救包等，确保学生在练习和比赛过程中的安全。

7.教学工具：准备黑板、粉笔、投影仪等教学工具，用于展示和讲解篮球技巧和战术。

8.教学反馈：准备评价工具，如学生表现评价表、技能测试题等，用于评估学生的学习效果。

9.组织教学：提前规划好课堂流程，确保教学活动有序进行。

10.教学沟通：与学生建立良好的沟通渠道，鼓励他们提出问题和建议，促进教学互动。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球运动技巧的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道篮球运动的基本技巧是什么吗？它们在比赛中的重要性如何？”

展示一些篮球明星的比赛视频片段，让学生初步感受篮球技巧的魅力。

简短介绍篮球运动技巧的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球运动技巧基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球运动技巧的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球运动技巧的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍篮球运动技巧的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.篮球运动技巧案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球运动技巧的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球运动技巧案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解篮球运动技巧的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何应用篮球运动技巧解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球运动技巧相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球运动技巧的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球运动技巧的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球运动技巧的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调篮球运动技巧在实际比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用篮球运动技巧。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于篮球运动技巧的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动技巧图解：提供一系列篮球运动技巧的图解，包括运球、传球、投篮等，帮助学生更直观地理解技巧要领。

-篮球比赛视频集锦：收录一些篮球比赛的精彩片段，让学生观看并分析其中的技巧运用和战术安排。

-篮球运动保健知识：介绍篮球运动中的常见伤害预防措施和保健知识，帮助学生了解如何保持良好的身体状态。

-篮球运动心理技巧：提供一些篮球运动心理技巧的文章或书籍，帮助学生掌握比赛中的心理调节方法。

2.拓展建议：

-学生可以利用网络资源，观看篮球教学视频，进一步学习和提高篮球技巧。

-学生可以参加校外的篮球培训班或俱乐部，与他人交流和学习篮球技巧。

-学生可以阅读篮球运动的相关书籍，深入了解篮球运动的战术理论和心理技巧。

-学生可以组织或参加篮球比赛，将所学的技巧应用于实际比赛中，提高比赛能力。

-学生可以邀请篮球教练进行面对面的指导，获得专业的篮球技巧指导和建议。

-学生可以参加篮球运动相关的讲座或研讨会，拓宽篮球运动的视野和知识面。板书设计1.篮球运动技巧关键词板书

-运球：手指拨球、身体协调

-传球：手法准确、视线领先

-投篮：手腕力度、角度控制

-防守：脚步移动、手部协防

2.篮球比赛战术图解板书

-进攻战术：挡拆、快攻、突破分球

-防守战术：人盯人、区域联防、夹击

-球队配合：内外结合、快速转换

3.篮球运动规则要点板书

-比赛时间：四节制、每节10分钟

-犯规处罚：技术犯规、恶意犯规、罚球

-比赛纪律：公平竞争、尊重裁判、团队合作课堂小结，当堂检测1.课堂小结

-本节课我们学习了篮球运动的基本技巧，包括运球、传球、投篮等。

-学生们通过观看示范和分组练习，初步掌握了这些技巧的动作要领和应用方法。

-大家在小组讨论中积极参与，提出了一些改进和创新的建议，展现了良好的团队合作精神。

-学生们在课堂展示中勇于表达自己的观点，提高了口头表达能力。

2.当堂检测

-请学生简要描述篮球运动技巧的动作要领。

-让学生设计一个篮球比赛的战术方案，并说明理由。

-学生需要列举出篮球运动规则中的三个重要要点。

-让学生谈谈在本节课中学到的篮球运动心理技巧，并给出实际应用的例子。

3.作业布置

-请学生撰写一篇关于篮球运动技巧的短文或报告，内容可以包括技巧的定义、动作要领、实际应用等。

-让学生观看一场篮球比赛，分析比赛中的战术运用和团队合作，并在下节课上进行分享。

-学生们可以进行一次篮球技巧的练习，记录自己的进步情况，并在下节课上展示给老师和同学。

4.课堂反馈与改进

-教师根据学生的课堂表现和作业完成情况进行评价，及时给予鼓励和指导。

-对于学生在课堂上的疑问和问题，教师应进行解答和帮助，确保学生能够理解和掌握所学内容。

-根据学生的反馈和实际情况，教师可以调整教学方法和内容，以提高教学效果和学生的学习兴趣。

5.课堂延伸与拓展

-学生们可以参加校外的篮球培训班或俱乐部，与他人交流和学习篮球技巧。

-学生可以阅读篮球运动的相关书籍，深入了解篮球运动的战术理论和心理技巧。

-学生可以组织或参加篮球比赛，将所学的技巧应用于实际比赛中，提高比赛能力。