邢台市巨鹿县第二中学等2校2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

2022-2023学年第一学期期末自我评估分析七年级道德与法治试题第Ⅰ卷选择题选择题，每题1.5分，共36分1.怀着喜悦的心情，我们踏进了中学校园，对将要生活三年的学校和班级，我们的正确态度是（）①热爱学校②今天我以学校为荣，明天学校以我为荣③一心学习，莫管他事④遵守班规校纪，为学校和班级增光添彩A.①② B.②④ C.①②④ D.①②③④【答案】C【解析】【详解】从题干可知，此题考查的是如何融入新的环境。融入新的环境首先从心理上接受，①②做到了这一点，其次遵守并维护班集体纪律，④就做到了这点。③不利于全面发展。故答案是C。2.“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”少年的梦想反映了我们对生命的态度。下列对少年梦想的说法正确的是（）①不同时代的少年有不同的梦想②少年的梦想与个人的人生目标紧密相连③每个人的人生梦想是不相同的④少年时代确立了梦想，长大就一定会实现A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对少年梦想的认识，根据所学，不同时代的少年有不同的梦想，少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，与中国梦密不可分，每个人的人生梦想都是不相同的，①②③观点正确；④观点绝对化，是错误的，所以正确答案选B。【点睛】少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。3.培根说过：“读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”这句话告诉我们（）①学习可以使我们增长才干②学习可以提高我们的品德修养③学习是丰富知识、增长才干的唯一途径④学习是我们成才的阶梯A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④【答案】A【解析】【详解】本题主要考查学习伴我成长，要明确学习对一个人成长的重要性。本题可用排除法来解析，题干明显地说明了学习的重要性与必要性，因此要加强自己的学习，③的说法显然是过于绝对，所以要排除，故选A。4.七年级学生晓东沉迷网络游戏，经常逃课，无心学习，成绩令人担忧。为此，老师和家长教育晓东要正确对待学习，这是因为（）①学习具有随意性②学习能为我们未来的幸福生活奠基③学习激发我们前进的动力④学习能让我们拥有更充实的生活A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查学习的重要性。②③④：题干中晓东沉迷网络游戏，无心学习，说明了他没有认识到学习的重要性。我们要认识到学习能增长知识，提高才能，能为我们未来的幸福生活奠基；学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力；学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎，不会有意义，故②③④正确；①：学习是有目的的，不是随意的，①错误；故本题选C。5.七年级李强身材高大，看起来很帅，就是脸上长了几颗青春痘。他认为自己长得很难看，常不敢抬头看人，连最喜欢的篮球也不打了，在学校独来独往，最后竟然不愿去上学，只呆在家看电视、玩电脑游戏。李强应该（）①认识到金无足赤，人无完人②认识到生命具有独特性，要学会接纳自我③去整容，让自己更加完美④不为外表烦恼，应不断提升内在素养A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对接纳自己的认识和理解。①②④：上述材料告诉我们，李强是没有接纳自己的表现。这启示我们认识到金无足赤，人无完人；认识到生命具有独特性，要学会接纳自我；不为外表烦恼，应不断提升内在素养，故①②④说法正确；③：这是不能接纳自己的表现，故说法错误；故本题选B。6.小月通过QQ聊天，结识了一位网名为“小鱼”的男性朋友，“小鱼”邀小月星期六在某网吧相见，小月很为难。如果你是小月的好朋友，你会说（）①不能随意去见网友，要学会自我保护②可以单独去网吧与网友见面③网上交往具有虚拟性，要慎重对待④要在父母的陪同下与网友见面A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】C【解析】【详解】本题考查网络中的自我保护。①③④：虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。故①③④说法正确；②：这是缺乏自我保护意识的表现，故说法错误；故本题选C。7.欣然接受自己，客观地评价自己；欣赏自己的优点，接受自己的不足。这是A.悦纳他人的表现 B.骄傲自大的表现C.接纳自己的表现 D.自卑的表现【答案】C【解析】【详解】本题考查接纳自己。

ABCD：自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处，更要接受自己的缺点与不足。在接受不足这个情况的基础上，努力改进自己、完善自己，C说法正确；ABD与题干不符，应排除；

故本题选C。8.“诗和远方”是人们的美好祝愿和期待，而要想“诗意”地抵达“远方”，需要人们风雨兼程。这给我们的启示是（）A.实现梦想，需要脚踏实地，全力以赴 B.实现梦想，只需对人生做出长远规划C.梦想只要是自己规划的就一定能实现 D.努力需要立志【答案】A【解析】【详解】本题考查实现梦想的相关知识。A：“要实现诗意抵达，却需要风雨兼程”启示我们理想的实现需要发扬艰苦奤斗精神，需要付出脚踏实地的努力;作为青少年更应树立远大理想，努力学习科学文化知识，立志成オ。故A正确；B：只需，说法片面，故排除B；C：“只要、就”说法绝对，故排除C；D：材料未涉及立志，故排除D；故本题选A。9.近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性侵害等案件时有发生，为避免此类侵害，我们应该（）①提高警惕，安全上网②抵制诱惑，拒绝上网③谨慎交友，防止上当④保护隐私，避免泄漏．A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】试题分析：此题旨在考查学生对怎样正确对待网络的认识，主要考查学生的辨别能力。题文中网络侵害事件警示我们，要正确对待网络，在上网过程中提高警惕，避免上当，要慎重交友，注意保护个人的隐私等，其中②没有认识到网络的积极作用，是错误的，所以排除，正确答案选C考点：正确对待网络10.在追求友情的过程中，正确的做法是（）①敞开心扉，主动表达②讲“哥们”义气③理解宽容④关爱帮助⑤以自己为中心⑥以诚相待A.①③④⑥ B.②④⑤⑥ C.②⑤⑥ D.③④⑤【答案】A【解析】【详解】本题考查对呵护友谊的理解。①③④⑥：在追求友情的过程中，我们应该敞开心扉，主动表达；理解宽容；关爱帮助；以诚相待，故①③④⑥说法正确；②：这是缺乏交友原则的表现，故说法错误；⑤：这是自私表现，故说法错误；故本题选A。11.孟子曰：“人告知以有过，则喜。”这说明正确认识自我的途径是A.通过自我观察认识自己B通过集体了解自己C.通过相互比较认识自己D.通过他人了解自己【答案】D【解析】【详解】孟子的这句话的意思是别人告诉自己哪里有做的不对的地方，自己应该感到高兴，因为这样能够不断地改正缺点来完善自己，这是通过他人了解自己，D是正确的，其他选项的说法均是错误的，排除，故选D。12.“朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这告诉我们（）①朋友带给我们温暖，快乐和幸福②在人生旅途上，朋友伴我们同行③友谊照亮我们的生活之路④朋友会为彼此两肋插刀，不会让彼此吃亏上当A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④【答案】C【解析】【详解】本题考查友情的作用。①②③：朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活得美好，在人生旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路，故①②③正确；④：交友也要讲原则，不要以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，故排除④；故本题选C。13.在友谊中，什么特质是重要的呢？你通常不会选择（）A.忠诚 B.信任 C.帮助 D.虚伪【答案】D【解析】【详解】本题考查友谊的特质。ABC：在友谊中，忠诚、信任、帮助、支持很重要，不符合题意，故排除ABC；D：为人虚伪不受欢迎，会影响友谊，所以通常不会选择虚伪的人为朋友，故D符合题意；故本题选D。14.下面诗句体现赞美老师这一职业的是①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干②桃李不言，下自成蹊③留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼④无为在歧路，儿女共沾巾A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对教师职业的认识，主要考查学生的理解能力，①②赞美老师教书育人、无私奉献的精神；③是对自然风景的描述；④体现了离别之愁，所以排除③④，正确答案选A。15.进入中学后，赵明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了，妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢；而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地，对语文也就没什么兴趣了。赵明对待老师教学的态度是（）A.错误的，因为不同老师呈现出不同的教学风格，我们要学会接纳不同风格的老师B.正确的，自己不喜欢的东西不必强迫自己去做出会C.错误的，不想听可以不听，完全可以自学成才D.正确的，学生的自主性就体现在要敢于自己做主【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待风格不同的老师。A：根据题干描述可知，赵明对待老师教学的态度是错误的，因为不同老师呈现出不同的教学风格，我们要学会接纳不同风格的老师，A正确；BD：判断错误，排除BD；C：要认真听课，不能完全靠自学，C错误；故本题选A。16.下列关于家庭的认识中，你不赞成的是A.家庭必须是由血缘关系结合而成B.现在家庭一般为核心家庭和主干家庭C.家庭是我们的港湾和第一所学校D.家里有亲人，家中有亲情【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对家庭的认识，主要考查学生的分析运用。A：家庭是由血缘关系、婚姻关系和收养关系组成的亲属生活组织，所以A观点错误；B：现在的家庭一般分为核心家庭和主干家庭，所以B正确；CD：家庭是我们的港湾和第一所学校；家的最主要特点是家里有亲人，家中有亲情，所以CD正确；此题属于反向选择题，所以答案选A。17.“有话好好说”是一种艺术，也是一种修养，有时候我们不经意间的一句话可能很伤父母心。以下是一些同学经常对父母说的话，其中能体现“有话好好说”的是（）A.有事吗，没事？以后没事就别打电话！B.让你别收拾我房间，东西都找不到了！C.吃什么我知道，别给我夹！烦死了！D.我保留意见，有时间我们再交流，可以吗？【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对孝亲敬老的认识，题文中有话好好说的意思就是与父母说话要讲礼貌，学会换位思考，不伤父母的心，A是错误的，“以后没事别打电话”的意思是讨厌父母打电话，对于父母的关心非常冷漠，会伤父母的心，B是错误的，父母为我们收拾房间，是辛苦的劳动，这样说是对父母劳动的不尊重，也会伤父母的心，C是错误的，这是对父母的关心无视的表现，也会伤父母的心，D是正确的，当与父母意见不一致时，要主动沟通，注意语言，沟通的结果要求同存异，故选D。18.“家和万事兴”，家庭美满幸福重要条件是（）A.交流方式多样 B.学习型家庭C.家庭氛围平等、民主 D.家庭成员之间和睦相处【答案】D【解析】【详解】本题考查对家和万事兴的理解。ABC：属于家庭的特点和新变化，ABC不符合题意；D：依据教材可知，家庭成员之间的和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，D正确；故本题选D。19.作家罗曼·罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明（）①一个人的生命是不可重复的；②生命一旦失去就不会再来；③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好；④生命属于我们只有一次A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对生命是不可逆的特点的认识和把握。①②④：罗曼·罗兰的话形象地说明生命是不可逆的，从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返，①②④说法正确；③：题干中的名言说明了生命是不可逆的，“正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好”说法正确但与题干中的名言无关，③说法错误；故本题选B。20.合理的饮食，有规律的作息，充足的睡眠，适量的运动，良好的卫生习惯，注意保护视力，了解自己对哪些药物过敏，定期做身体检查……这启示我们守护生命就要（）A.养护精神世界 B.关心身体状况C.关注内心感受 D.增强安全意识【答案】B【解析】【详解】本题考查爱护身体。B：有规律的作息和充足的睡眠、适量的运动等都是健康的生活方式，启示我们守护生命就要关心身体状况，B符合题意；ACD：说法正确，但与题干无关，应排除；故本题选B。21.下列关于生命接续的说法中，不正确的是（）A.在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富B.在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命C.每个人的生命都是独立的个体，与他人、社会无关D.在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命【答案】C【解析】【详解】考查对生命有接续知识的认识和把握。A：在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富，A说法正确；B：在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命，B说法正确；C：每个人的生命都是独立的个体，但生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命，与他人、社会有关，C说法不正确；D：在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命，D说法正确；本题属于逆向选择，故本题选C。22.小平在上小学时成绩非常优秀，进入初中后，由于学习难度加大，竞争对手越来越强，成绩下降了，老师对他的表扬也越来越少，因此，他整日闷闷不乐。小平战胜挫折的正确方法有()①冷静分析原因，找准战胜挫折的突破口

②面对挫折急躁不安，一蹶不振③主动寻求家长或朋友的帮助

④承认挫折，任其发展A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】【分析】【详解】题目要求选出战胜挫折的正确方法。根据所学知识，当我们在学习中遇到困难时，应冷静分析问题产生的原因，积极寻求帮助，尽早战胜这些困难。①③的说法正确且符合题意，应入选。②④的做法都是错误的，不仅不利于问题的解决，还有可能加剧问题的发展。这两项应排除。故该题选B。23.生命是一个逐渐丰富的过程。下列让生命充盈，方法可取的有（）①阅读好书②专注地做自己热爱和有兴趣的事情③走出家门，了解他人不同方式的生活④外出旅行，看看不同的风土人情A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查充盈生命。①②③④：生命是一个逐渐丰富的过程；阅读好书，专注地做自己热爱和有兴趣的事情，走出家门，了解他人不同方式的生活，外出旅行，看看不同的风土人情，都是有利于充盈生命的做法，①②③④都正确；故本题选D。24.随着年龄的增长，同学们都在思考什么样的生命最有价值、最有意义。下面的观点中你同意的是（）①“生命的意义不在于长短，而在于内涵”②“人的一生是短暂的，只有尽情地享乐才不枉此生”③“生命的价值体现在对社会和他人的奉献中”④“只有获得地位和金钱，积累下财富和名声，才能延伸生命的价值”A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查是生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵；人生的价值在于创造和奉献，①③说法正确。②④错误，这是享乐主义的表现，生命的价值是对社会的贡献。故选A。第Ⅱ卷材料分析题第45题8分，46题8分，47题8分，48题10分，共34分。25.小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被很狠地批评了一顿……（1）假如你是小奇，你会如何对待语文师的表扬与数学老师的批评？（2）怎样建立良好的师生关系？（3）你心目中的新时代的好老师的标准有哪些？【答案】（1）①语文老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；数学老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；②多从老师的角度看问题，理解老师的良苦用心；对老师的表扬，要不骄不躁，继续努力；对待老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容和用以上，做到有则改之，无则加勉；主动与数学老师沟通，承认并改正自己的错误。（2）①主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。③与老师分享自己的学习感受、学习成果。④学会正确对待老师的表扬和批评。⑤主动与老师沟通、关心理解老师。（3）有理想信念；有道德情操；有扎实学识；有仁爱之心；等等。【解析】【分析】考点考查：正确对待老师的表演和批评、良好的师生关系、好老师的标准。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用正确对待老师的表演和批评的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小奇经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬→老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待+对老师的表扬，要不骄不躁，继续努力；关键词②：上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师很狠地批评了一顿→老师的批评意味着关心、提醒和劝诫+要把注意力放在老师批评的内容和用以上，做到有则改之，无则加勉；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查怎样建立良好的师生关系，可结合教材知识作答。【小问3详解】本题考查新时代的好老师的标准，可结合教材知识作答。26.电视剧《小别离》讲述了在三个平凡家庭里，孩子十三四岁进入青春期，人到中年的父母面对孩子教育问题，焦头烂额，矛盾不断的琐碎故事。故事踏踏实实，不矫情不做作，许多亲子之间的相处细节，直击人心。不论是当父母的，还是当儿女的，或多或少都能在剧中，看到自己家庭的影子。（1）【理性认识】如何看待父母子女之间的“爱的碰撞”？（2）【行为选择】《小别离》这部电视剧给了我们很多启示。你认为和父母沟通有哪些技巧，可以积极主动化解和父母之间的“爱的碰撞”？（3）请你为构建和谐家庭出谋划策？【答案】（1）“爱的碰撞”是正常的，我们要理解父母，积极主动地去和父母沟通交流；“爱的碰撞”具有一定的危害性，我们要找到正确的方法去化解；有效化解“爱的碰撞”，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。（2）爱需要呵护。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。接纳父母，理解父母行为中蕴含的爱。尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。（3）家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员之间相互信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾和冲突。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯。以良好的心态面对家庭发生的这些变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。【解析】【小问1详解】本题考查正确看待亲子冲突，可以结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查学会与父母沟通，可以结合教材知识作答。【小问3详解】本题考查构建和谐家庭，可以结合教材知识作答。27.体悟生命力量，活出生命精彩2019年度“最美孝心少年”于琪巍，很小的时候妈妈得了小脑萎缩症，逐渐丧失了生活自理能力，父亲去世后，于琪巍担起照顾妈妈和家庭的责任；著名航天英雄杨利伟上台为于琪巍颁奖。“他身上展现出了我们中华民族的传统美德，不仅仅是孝心，更展现出了一种坚韧与顽强的生活态度。”杨利伟表示，“在这里要祝福于琪巍，同时也希望所有青少年们都保持于琪巍这种心态，笑对生活中的所有困难，奋发向上，成为一个对社会有用的人才。”结合材料，运用所学知识回答下列问题：（1）请你谈谈我们应如何向于琪巍同学学习，正确对待挫折。（2）作为当代中学生，怎样做到于琪巍同学身上展现出的中华民族的传统美德？（3）结合于琪巍同学的事迹我们应该过什么样的人生才是值得的？【答案】（1）①及时调整自己，正确对待挫折。②增强生命的承受力、自我调节力和自我修复的能力。③逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，坚持目标，不懈努力。（2）①尽孝在当下，孝敬双亲长辈关爱家人，从现在做起，用实际行动表达孝敬之心。②尊敬，听取他们的意见和教导。③与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。④感恩，用行动表达孝敬之心和感恩之情。（3）①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值；②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论代销，自愿承担；③当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。【解析】【分析】考点考查：正确对待挫折、孝亲敬长、人生价值等。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用正确对待挫折的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：他身上展现出了一种坚韧与顽强的生活态度→可链接正确对待挫折的方法。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用孝亲敬长的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：于琪巍担起照顾妈妈和家庭的责任→可链接孝亲敬长的做法；第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用人生价值的有关知识，从分析类习题