邯郸市磁县2022-2023学年七年级上学期期末历史试题【带答案】

2022—2023学年度第一学期期末综合素质检测七年级历史试卷（人教版）说明：本试卷共6页，共100分，时间60分钟｡一､选择题（每小题2.5分，共50分）1.从长相和智力水平来看，与现代人最接近的是（）A.元谋人 B.山顶洞人 C.北京人 D.古猿【答案】B【解析】【详解】依据所学知识可知，山顶洞人距今约3万年，他们的模样和现代人基本相同，B项正确；元谋人距今约170万年，模样与现代人不同，排除A项；北京人的头骨，前额低平，眉骨箱大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小,他们的身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走，排除C项；古猿，根据现代科学研究表明，是人类的早期祖先，人类是从一种古猿类发展而来的，人和猿有一定的近亲关系，排除D项。故选B项。2.下列图片，可以用于研究河姆渡居民生活状况的是（）A.干栏式房屋 B.半地穴式房屋 C.人面鱼纹彩陶盆 D.铜鼎【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知，距今约7000年的河姆渡人生活在长江流域，河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑，A项符合题意，A项正确；根据所学知识可知，半地穴式房屋是半坡人居住的房屋，B项不符合题意，排除B项；根据所学知识可知，人面鱼纹彩陶盆是半坡人生活用具，C项不符合题意，排除C项；铜鼎出土于二里头遗址，是中国目前已发现的最早的青铜礼器，D项不符合题意，排除D项。故选A项。3.我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们的推崇。牛耕技术的使用开始于A.春秋时期B.战国时期C.秦汉时期D.三国时期【答案】A【解析】【详解】依据所学知识可知，我国在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。故A符合题意；BCD不符合史实，故选A。【点睛】识记与灵活掌握春秋战国时期的生产力发展水平。4.时空观念是历史学科核心素养之一。下图历史事件发生在①对应朝代的是（）A.大禹治水 B.盘庚迁殷 C.国人暴动 D.平王东迁【答案】B【解析】【详解】根据所学可知，约公元前1600到公元前1046年是商朝时期，盘庚迁殷是发生在商朝的，B项正确；大禹治水是原始社会末期，不符合题意。排除A项；国人暴动发生在西周，不符合题意，排除C项；平王东迁发生在东周时期，不符合题意，排除D项。故选B项。5.下列以少胜多的战役是发生在三国两晋南北朝时期的是A巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战【答案】D【解析】【详解】结合所学内容可知，淝水之战发生在383年，交战双方是前秦和东晋，属于发生在三国两晋南北朝时期的以少胜多的战役，D项正确；巨鹿之战发生在秦末，不是三国两晋南北朝时期，排除A项；官渡之战、赤壁之战都是发生在东汉末年的战役，排除ABC项。故选D项。6.习近平在出席和平共处五项原则发表60周年纪念大会上发表主旨讲话，指出中华民族历来尚“和为贵”和而不同”“兼爱非攻”等理念。其中“兼爱非攻”是哪家的思想理念A.儒家 B.道家 C.墨家 D.兵家【答案】C【解析】【详解】根据所学可知，百家争鸣中，墨子是墨家的创始人，他主张兼爱非攻，故C符合题意。儒家主张仁，道家主张无为而治，兵家主张不战而屈人之兵，故ABD均不符合题意。故选C。7.汉文帝和汉景帝注重农业生产、重视“以德化民”、提倡勤俭治国，这一时期政治清明，经济发展，人民生活安定，人们把这一时期的统治局面称为A文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.康乾盛世【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，文景时期，政治清明，经济发展，国力强盛，人民生活安定，史称“文景之治”。选项A符合题意；光武中兴与东汉光武帝相关，B排除；贞观之治与唐太宗相关，C排除；康乾盛世与清朝康熙雍正乾隆相关，D排除。故选A。8.中国历史上第一次大规模的农民起义是（）A.国人暴动 B.牧野之战中商军阵前倒戈C.陈胜、吴广起义 D.项羽、刘邦起义【答案】C【解析】【详解】结合所学可知，由于秦的暴政，公元前209年，陈胜、吴广发动了大泽乡起义，反抗秦朝的残暴统治，这是中国历史上第一次大规模的农民起义，留下了“揭竿而起”的典故，C项正确；国人暴动发生在西周，是一场都城的平民暴动，不属于农民起义的范畴，排除A项；牧野之战中商军阵前倒戈属于兵变，而非农民起义，排除B项；项羽、刘邦起义发生在陈胜、吴广起义之后，排除D项。故选C项。9.下图是造纸术的工艺流程。东汉时期，改进造纸工艺的是（）A.张仲景 B.华佗 C.蔡伦 D.张角【答案】C【解析】【详解】东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大提高。根据题意，C项正确；张仲景和华佗都是东汉时期的医学家，排除AB项；张角是东汉末年黄巾起义的领袖，排除D项。故选C项。10.司马迁是西汉时期著名的史学家和文学家，他勤奋好学，饱读书籍，爱憎分明，记事公正，写下了不朽的历史巨著（）A.《论语》 B.《史记》 C.《汉书》 D.《诗经》【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，司马迁是我国古代伟大的史学家，他生活在汉武帝时期，写下了我国第一部纪传体通史——《史记》，B项正确；孔子的言论被弟子整理成《论语》，班固写成了《汉书》，《诗经》相传是孔子编订的，均与题干“司马迁”不符，排除ACD项。故选B项。11.东汉中后期，朝政黑暗，政治腐败；社会动荡，人民游离失所，生活困苦，阶级矛盾导常尖锐。造成这一局面的主要原因是（）A.皇帝昏庸 B.天灾人祸C.外戚和宦官交替专权 D.外族入侵【答案】C【解析】【详解】东汉中后期政权统治的最大特点是外戚和宦官交替专权，这一状况动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡，C项正确；皇帝昏庸、天灾人祸不是导致材料中局面出现的主要原因，排除A和B项；东汉中后期没有面临外族入侵，排除D项。故选C项。12.下侧卡片内容是汉武帝统治时期采取的措施。他实施这些措施的共同目的是A.强化君权神授思想 B.繁荣思想文化C.扩大地方权力 D.巩固大一统【答案】D【解析】【详解】依据所学知识可知，汉武帝时期，为了解决王国问题，加强中央集权，颁布了推恩令，为了加强思想控制，实行“罢黜百家、独尊儒术”，为了加强经济控制，实行盐铁专营，这种情况下，汉朝实现了大一统，由此可见，卡片内容的共同作用是巩固大一统，D符合题意；ABC三项的内容都是片面的，不是共同作用，不符合题意；故选D。13.“西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱，导致了西晋衰落以及近三百年的动乱，是中国历史上第一次人口迁徙的高潮。”该“内乱”是指（）A.七国之乱 B.八王之乱 C.楚汉之争 D.国人暴动【答案】B【解析】【详解】西晋统一后，统治集团迅速腐朽，晋惠帝时期为争夺皇位，皇族内部爆发了“八王之乱”，“八王之乱”历时16年，西晋从此衰落，也推动北方人口大量南迁，导致了中国历史上第一次人口迁徙的高潮，B项正确；七国之乱发生在西汉汉景帝时期，排除A项；楚汉之争是秦朝灭亡之后刘邦和项羽争夺最高统治权的战争，最终刘邦胜利，建立西汉，排除C项；国人暴动发生在西周周厉王时期，排除D项。故选B项。14.“使用汉语，改穿汉服，改用汉姓”，与这些促进民族交融措施有关的是（）A.吴起变法 B.商鞅变法 C.孝文帝改革 D.王安石变法【答案】C【解析】【详解】根据题干和所学可知，北魏孝文帝改革采用说汉语、改汉姓、穿汉服等汉化措施，促进民族交融，C项正确；吴起变法加速了楚国封建化的进程，在一定程度上起到了富国强兵的作用，排除A项；商鞅变法使秦国富国强兵，为以后秦国统一六国奠定了基础，排除B项；王安石变法是发生在宋神宗时期的改革，旨在改变北宋建国以来积贫积弱局面，排除D项。故选C项。15.成语是中华优秀传统文化的组成部分之一。与成语“风声鹤唳”相关的历史事件是A.大泽乡起义 B.班超经营西域 C.卫温到达夷洲 D.淝水之战【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，淝水之战发生于公元383年，是东晋十六国时期北方统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役中的决定性战役，前秦出兵伐晋，于淝水(现今安徽省寿县的东南方)交战，最终东晋仅以八万军力大胜八十余万(实则仅三十万左右)前秦军；淝水之战是中国历史上著名的以少胜多的战例，拥有绝对优势的前秦败给了东晋，国家也因此衰败，“风声鹤唳”形容的是前秦军败逃时的情景，D符合题意；ABC排除。故本题选D。16.三国两晋南北朝时期绘画艺术成就最高的是（）A.王羲之 B.陶渊明 C.吴道子 D.顾恺之【答案】D【解析】【详解】依据所学可知，东晋的画家顾恺之，擅长人物画，三国两晋南北朝时期绘画艺术成就最高的是顾恺之，D项符合题意；王羲之是书法家；陶渊明是诗人；吴道子是唐代著名画家。由此分析ABC不合题意，故此题选D。17.“蒋干盗书”“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”等脍炙人口的故事与哪场战役有关A.牧野之战 B.城濮之战 C.巨鹿之战 D.赤壁之战【答案】D【解析】【详解】根据题干并结合所学知识可知，“蒋干盗书”“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”等这些脍炙人口的故事都和赤壁之战有关。208年曹操为乘胜消灭孙权和依附荆州势力的刘备，统一全国发动赤壁之战。刘备采用了诸葛亮的建议，联合江东的孙权，孙刘联军用火攻的办法，以少胜多，大败曹军，选项D符合题意；牧野之战发生在周武王伐纣时期，选项A不符合题意；城濮之战发生在春秋晋楚争霸时期，选项B不符合题意；巨鹿之战项羽打败秦军主力，加速了秦朝灭亡，选项C不符合题意。故选D。18.从祖冲之、贾思勰、郦道元三位科学家身上，我们应该学习的主要品质是（）①实践的精神②吸取前人的科技成果③乐于向他人求教④持之以恒，潜心学习和研究A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，祖冲之圆周率,贾思勰《齐民要术》，郦道元《水经注》，从这三位科学家身上，我们应该学习他们勇于实践，刻苦钻研的精神；注重观察，善于思考的精神；持之以恒，潜心学习，乐于向他人求教，吸取前人的科技成果，但不盲从的求实精神，因此选项①②③④符合题意，D符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。19.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”｡诗中“南朝”的四个朝代出现的先后顺序是（）A.宋､齐､梁､陈 B.宋､陈､梁､齐 C.齐､宋､梁､陈 D.梁､陈､宋､齐【答案】A【解析】【详解】据材料“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”并结合所学可知，诗中“南朝”的四个朝代出现的先后顺序是宋､齐､梁､陈，A项正确；东晋元熙二年（420年），宋武帝刘裕废除晋恭帝，建立刘宋，东晋灭亡，中国历史进入南北朝时期，后相继更迭宋、齐、梁、陈四个王朝。这四朝统称为南朝，均以建康（今江苏南京）为都，B项说法错误，排除B项；东晋元熙二年（420年），宋武帝刘裕废除晋恭帝，建立刘宋，东晋灭亡，中国历史进入南北朝时期，后相继更迭宋、齐、梁、陈四个王朝。这四朝统称为南朝，均以建康（今江苏南京）为都，C项说法错误，排除C项；东晋元熙二年（420年），宋武帝刘裕废除晋恭帝，建立刘宋，东晋灭亡，中国历史进入南北朝时期，后相继更迭宋、齐、梁、陈四个王朝。这四朝统称为南朝，均以建康（今江苏南京）为都，D项说法错误，排除D项。故选A项。20.中国历史上涌现众多杰出人物，可以按不同角度归类，下列人物可视为改革家的有①商鞅②北魏孝文帝③岳飞④文天祥A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】依据所学可知，商鞅和孝文帝都是我国历史上著名的改革家，他们的变法和改革都加速了封建化的进程。战国时期秦国经过商鞅变法，使秦国的经济发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础。北魏孝文帝改革加速了北方各族的封建化程度，促进了北方民族大融合，所以①②正确，A项符合题意。而③岳飞是抗金名将，④文天祥是抗元将领，排除。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。二､非选择题（21题，22题，23题共50分）21阅读下列材料，回答问题｡材料一：材料二：今大道既隐，天下为家，……大人世及以为礼｡——《礼记•礼运》材料三：请回答：（1）根据材料一中的四位人物，说出与我国上古时期一种民主推选部落联盟首领的制度有关的是哪几位？（只要写序号）这一制度是什么？（2）根据材料二判断这种“天下为家”的局面是从哪个朝代开始的？它采取了什么制度？（3）材料三的两幅图反映了西周初年实行的哪种政治制度？结合所学知识，概括该制度实行的目的｡【答案】（1）BCD；禅让制｡（2）夏朝；世袭制｡（3）分封制度；为稳定周初的政治形势，巩固疆土（或巩固政权）｡【解析】【小问1详解】人物：据材料并结合所学可知，我国上古时期一种民主推选部落联盟首领的制度是禅让制，与此制度有关的人物是尧、舜、禹，故BCD与该制度有关。制度：据材料并结合所学可知，我国上古时期一种民主推选部落联盟首领的制度是禅让制。【小问2详解】朝代：据材料“今大道既隐，天下为家，……大人世及以为礼｡”可知，夏朝的建立，即禹传位于启，王位世袭制代替禅让制，这种“天下为家”的局面开始形成。制度：据材料“今大道既隐，天下为家，……大人世及以为礼｡”可知，夏朝的建立，即禹传位于启，王位世袭制代替禅让制。【小问3详解】制度：据材料三并结合所学可知，材料反映的是等级森严的分封制。目的：据所学可知，分封制的目的是巩固周王室的统治，拓展周王室的疆域。22.阅读下列材料，回答问题｡材料一材料二：丝绸之路不仅是一条通商易货之道，更是一条知识交流之路｡……中国将丝绸､瓷器､漆器､铁器传到西方，也为中国带来了胡椒､亚麻､香料､葡萄､石榴……伊斯兰教及阿拉伯的天文､历法､医药传入中国，中国的四大发明､养蚕技术也由此传向世界｡更为重要的是，商品和知识交流带来了观念创新……这是交流的魅力互鉴的成果｡在“一带一路”建设中，中国将与沿线国家对接发展战略，实现中国与沿线国家的共同发展｡——习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛上的主旨演讲请回答：（1）材料一中是古代著名的丝绸之路线路图｡商人们从A处______（填写地名）出发，穿过河西走廊，经______到中亚､西亚，再到更远的______填写大洲名称）｡（2）公元前60年，“丝绸之路”的畅通主要得益于当时西汉王朝设立的哪一机构对西域有效的管辖？该机构的设置有什么标志性意义？（3）据材料二并结合所学知识，指出古代丝绸之路在中外交往中有何重要作用？哪一宗教在汉朝时经此通道传入中国？指出今天中国建设“一带一路”的目的是什么？【答案】（1）①.长安②.西域③.欧洲（2）西域都护；标志着西域正式归属于中央政权｡（3）丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了东西方经济文化的交流｡（或丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用）；佛教；目的：与沿线国家建立友好的联系，实现中国与沿线国家的共同发展，共同繁荣｡【解析】【小问1详解】由材料一古代著名的丝绸之路线路图，并结合所学可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运动中原，这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”。故①处为长安；②处为西域；③处为欧洲。【小问2详解】张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营。公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在乌垒城，西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权。【小问3详解】综合上述材料可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来。佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。今天中国建设“一带一路”的目的是与沿线国家建立友好的联系，促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作，加强不同文明交流互鉴，实现中国与沿线国家的共同发展，共同繁荣。23.阅读下列材料，回答问题材料一商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私