郑州市枫杨外国语学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

河南省郑州市枫杨外国语学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、单项选择题（每道题2分，共26分）1.处于青春期的我们，身心会发生一些变化。面对这些变化，下列同学的表现中值得肯定的是（）A.小光看到自己长出了喉结，心里很害怕B.小华产生强烈的成人感，想完全摆脱对父母的依赖C.小美感到很孤独，从不敢与人交往，只把心事写在日记里D.小玲既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见【答案】D【解析】【详解】本题考查青春的邀约。A：脸上长痘痘这是正常的生理现象，无需害怕，A说法错误；B：“完全摆脱”的做法太绝对，B说法错误；C：把自己的内心封闭起来，不敢与人交往是闭锁心理的表现，C说法错误；

D：小玲既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见，这是值得肯定的，是独立思考的表现，D说法正确；故本题选D。2.青春是最美的四月天，需要我们正确解读。但是，处于青春期的我们恰恰最容易“误读”青春。下列说法中属于“误读”青春的有（）①嘲笑班级有的同学脸上出痘痘了②渴望成长，充满着对未来的美好憧憬与向往③小梅希望引起异性同学的关注，这是青春期的正常现象④情绪丰富而强烈，可率性而为，不必顾及其他A.②③ B.①④ C.①② D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对青春的正确认识。①：嘲笑班级有的同学脸上出痘痘了的行为是没有尊重同学的表现，①说法错误；②：青春拥有无尽的遐想，让我们兴奋，让我们跃跃欲试，青春渴望成长，充满着对未来的美好憧憬与向往，②说法正确；③：相遇青春，心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。小梅希望引起异性同学的关注，这是青春期的正常现象，③说法正确；④：情绪丰富而强烈，我们要学会调控情绪，而不能不顾忌他人的感受，④说法错误；本题为逆向选择题，故本题选B。

3.清华最年轻教授颜宁在参加节目时，对主持人表达了被称为“女科学家”的抗议，她说：“科学家就是科学家，为什么前面一定要加个女字呢？”颜宁教授的疑问体现出（）①性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象②性别刻板印象是划分性别的科学依据③只要不受性别刻板印象的影响，每个人自身潜能都能得到充分全面的发挥④人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响A.③② B.②③ C.②④ D.①④【答案】D【解析】【详解】本题考查性别刻板印象。①④：依据题文描述，颜宁在参加节目时，对主持人表达了被称为“女科学家”的抗议，根据所学可知颜宁教授的疑问体现出性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法，在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。据此，①④说法正确；②：性别刻板印象不是划分性别的科学依据，②说法错误；③：只要……都说法太绝对，③说法错误；故本题选D。4.男女生之间的正常交往是必要的，异性之间的友谊能让彼此收获很多。下列选项中属于男女同学正常交往的是（）A.某班男女同学经常几个人在一起讨论学科难题和班级事务B.小林和同桌小娜在课桌上画出“分界线”，彼此保持一定距离C.小芳和小刚放学后经常相约一起去很少有人去的湖边散步D.小军拒绝和女生一起参加文艺演出，称“害怕被别人误会”【答案】A【解析】【详解】本题考查男女同学的正常交往。A：根据所学，男女之间的正常交往有利于相互学习，相互促进，共同提高。男女同学经常几个人在一起讨论学科难题和班级事务是正常交往的表现，A说法正确；BD：没有认识到男女同学正常交往的重要性，BD说法错误；C：男女同学在交往中要注意掌握分寸，注意交往的时间、频率和场合等。小芳和小刚的行为是没有讲究交往原则的表现，C说法错误；故本题选A5.2022年备受关注的北京冬奥会吉祥物雪容融，设计创意来自于吉林艺术学院的大学生姜宇帆。她说：“因为我的家乡是一个年味非常浓厚的县城，红灯笼是非常常见的物品，我就想以‘红灯笼’为元素设计，并和中国结配在一起。”这启示我们（）①要学会独立思考，坚持自己的见解，关键时刻不用听取他人的意见②要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年③创造存在于社会生活的各个方面，存在于我们每个人身上④想象是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查创造潜力、独立思考。①：独立思考并不等同于一味追求独立，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理正确的意见。①说法错误；②③：大学生姜宇帆设计北京冬奥会吉祥物雪容融理念，说明创造存在于社会生活的各个方面，存在于我们每个人身上；我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，②③说法正确；④：社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，④说法错误；故本题选B。6.青春的探索需要自信，自强可以让我们更自信。下列例子中能够体现自信自强的是（）①小芸：面对上次考试失利，相信自己我能行，制定了具体的提升计划②小勇：每周都抽空去敬老院做志愿者③小菲：加强自我管理，自己的事情自己干④小易：虽不擅长演讲，但通过不断的练习，最终拿到了演讲比赛一等奖A.①② B.①③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对自信、自强的认识。①：面对考试失利，小芸相信自己能行，制定了具体的提升计划，体现的是自信的品质，①说法正确；②：小勇每周都抽空去敬老院做志愿者是有社会责任感的表现，与自信、自强品质无关，②说法与题不符；③：小菲加强自我管理，自己的事情自己干，体现的是自立的品质，③说法与题不符；④：小易虽不擅长演讲但通过不断的练习，最终拿到了演讲比赛一等奖，他的行为是自强的表现，④说法正确；故本题选C。

7.小刘同学非常讨厌别人顶撞老师，继而发现自己在家也曾顶撞父母，他感到羞愧，决心与父母和谐相处。他做到了“行已有耻”，一般来说，“行已有耻”的养成路径是（）①有知耻之心，为不良行为而感到羞耻②对自己的行为进行矫正和弥补，有所为、有所不为③反思自己，以道德和法律形成是非善恶判断标准，树立底线意识A.①→②→③ B.①→③→②C.②→①→③ D.③→①→②【答案】B【解析】【详解】本题考查行己有耻的要求。行已有耻的养成需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力，为不良行为而感到羞耻；反思自己，以道德和法律形成是非善恶判断标准，树立底线意识；对自己的行为进行矫正和弥补，有所为、有所不为，①→③→②说法正确。故选B。8.下面漫画《某学生的情绪“三态”》形象地告诉我们（）①青春期的情绪带给我们不同的感受②情绪影响着我们每个人的观念和行动③应该让负面情绪远离我们的成长过程④在不同的情境下会表现出不同的情绪A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对情绪的正确认识。①②④：观察漫画中学生在受表扬时、受批评时、遇到困难时产生的不同情绪，可以看出在不同的情境下会表现出不同的情绪；青春期的情绪带给我们不同的感受；情绪影响着我们每个人的观念和行动。①②④说法正确；③：适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，持续的负面情绪可能危害我们的身心健康，远离负面情绪的说法太绝对，③说法错误；故本题选C。

9.掌握调节情绪的方法，有助于我们更好地适应环境，下列方法运用正确的是（）A.改变认知评价——当老师批评我时，给自己积极的心理暗示，老师很关注我在帮助我B.转移注意——当跟朋友发生争执时，深呼吸，静坐放松、闭上眼睛想象一些美好的事情C.合理宣泄——遇到负面情绪痛痛快快地表达出来——捶门、大吼大叫、摔打东西等D.放松训练——感觉心情烦闷时，通过画画、散步、听歌等方式分散注意力【答案】A【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。A：受到老师批评时，暗示自己这是老师在关注我、帮助我，是通过改变认知评价的方法调节情绪，A说法正确；B：当跟朋友发生争执时，深呼吸，静坐放松、闭上眼睛想象一些美好的事情是通过放松训练调节情绪，B说法错误；C：捶门、大吼大叫、摔打东西等做法不是合理调控情绪的表现，C说法错误；D：感觉心情烦闷时，通过画画、散步、听歌等方式分散注意力，是通过转移注意力调节情绪，D说法错误；故本题选A。

10.暮春三月，杨柳依依。在传统文化中柳树最经典的文学意象便是送别，由于“柳”字发音通“留”，柳树就成为古人寄托相思之树，折柳也成为送别的重要仪式。下列诗句不能体现这一情感的是（）A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情【答案】B【解析】【详解】本题考查对情感的正确认识。A：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶意思是洛阳的亲朋好友如今问起了我，就请转告他们：我的心就像玉壶里的冰块一样清雅、纯洁，体现的是思友之情，A说法符合题意；B：人生自古谁无死，留取丹心照汗青意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册，体现的是爱国情感，B说法与题不符；C：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人意思是真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人，体现的是朋友间的惜别之情，C说法符合题意；D：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情意思是看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情，体现的是朋友间的惜别之情，D说法符合题意；本题为逆向选择题，故本题选B。

11.下表中对中学生小闽“微行为”的“微点评”中正确的有（）序号微行为微点评①把“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”作为座右铭是一种“止于至善”的追求②课堂讨论中见解独特，获得老师称赞具有批判精神③坚持为邻居老人读书、读报从点滴小事做起，积善成德④每天反省学习上的得与失，并及时弥补不足“行己有耻”A①③ B.②④ C.①④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对独立思考、行己有耻、止于至善的正确认识。①：把“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”作为座右铭，是一种“止于至善”的追求，体现了止于至善要从点滴小事做起，积少成多，积善成德，①说法正确；②：课堂讨论中见解独特，获得老师称赞，体现的是学生独立思考的能力，②说法错误；③：坚持为邻居老人读书、读报，是一种“止于至善”的追求，体现了要从点滴小事做起，积少成多，积善成德，③说法正确；④：每天反省学习上的得与失，并及时弥补不足是深度的表现，体现的是止于至善，④说法错误；故本题选A。

12.“千人同心，则得千人之力：万人异心，则无一人之用。”这说明（）A.人数越多，集体的力量越大B.集体的力量是强大的，可以完成一切事情C.集体力量来源于成员共同的目标和团结协作D.个人的力量是分散的、有限的，对集体的发展微不足道【答案】C【解析】【详解】本题考查对集体的力量的正确认识。①：集体的力量不仅取决于人数的多少，也取决于集体成员之间的配合，所以并不是人数越多集体的力量越大，A说法错误，B：集体的力量完成一切事情的说法太绝对，B说法错误；C：根据所学知识，集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。题文中的话语说明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，C说法正确；D：个人的力量并不是微不足道的，D说法错误；故本题选C。

13.有人说：“在集体中，个性能得到充分的觉醒。”因为集体为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。下列行为中能够体现在集体中发展自己的个性，不断认识和完善自我的有（）①莉莉加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高②林林喜欢在班级穿奇装异服，彰显自己的个性③森森经常邀请其他同学与他一同去网吧通宵玩游戏④浩浩性格活泼，他在同学们的提醒下改正了上课爱说话的毛病A.①② B.①③ C.①④ D.②④【答案】C【解析】【详解】本考查正确认识在集体中发展个性。①④：根据所学知识，每个人个性特点不同，人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。莉莉加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高；浩浩性格活泼，他在同学们的提醒下改正了上课爱说话的毛病，是不断完善自己个性的表现，①④说法正确；②：林林通过穿奇装异服彰显自己的个性的做法是不可取的，没有体现集体对个人的作用，②说法错误；③：森森经常邀请其他同学与他一同去网吧通宵玩游戏的做法是缺乏抵制不良诱惑的能力的表现，③说法错误；故本题选C。

二、非选择题（2题，共24分）14.情感让我们的内心世界更加丰富，浩浩在最近的随笔当中记录了一些令他难忘的事情。情境浩浩的情感体验对浩浩的影响浩浩和同伴积极排练，认真准备，在雷锋剧展演中为班级赢得一等奖，得到班主任和同学们的赞赏。①_______________例如：丰富她对生活、对人生的美好情感；表达她的愿望，促进她的精神发展浩浩代表班级参加年级辩论会，因发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。例如：挫败感；失落感②___________________晚新闻时，浩浩了解到，我国防护工程学家钱七虎，六十多年里，参与了许多重大国防工程，牵头制定了我国首部城市人防防护等级标准，创建了我国防护工程人才培养体系，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题；同时还资助了584位困难学生，将自己的院士津贴、获奖奖金、工资等捐助慈善事业累计超过1800万元。钱老说，“为国家和人民安全贡献心血，有价值”。③______________④____________________________（1）请依据情境描述，将上述表格补充完整。（2）美好的情感体验，能够促进我们的精神发展，让我们的生命更有意义。请你列举几种获得美好情感体验的途径。【答案】（1）①责任感、成就感、胜任感、集体荣誉感；

②丰富他的人生阅历，使她的生命变得更加饱满丰盈；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让他从中获得美好的情感体验，不断成长；有利于获得丰富的情感体验；

③爱国情感、自豪感、敬佩感；④有利于增强浩浩的社会责任感；树立正确价值观；为学习提供动力。（2）完成一项自己喜欢的活动；积极与他人交往，帮助他人；走进博物馆或大自然；欣赏艺术作品;等等。【解析】【分析】考点考查：正确认识感受美好情感、榜样的作用、获得美好情感体验的途径能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本问的设问主体为学生，需要运用感受美好情感的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：浩浩和同伴积极排练，认真准备，在雷锋剧展演中为班级赢得一等奖→可链接责任感、成就感、胜任感、集体荣誉感。第三步：整合信息，组织答案小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本问的设问主体为学生，需要运用体味美好情感的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：浩浩参加年级辩论会，因发挥失常心里很不舒服；他争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩→可链接负面情感的作用。第三步：整合信息，组织答案。小问3：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本问的设问主体为学生，需要运用体味美好情感的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：浩浩了解到我国防护工程学家钱七虎的事迹→可链接爱国情感、自豪感、敬佩感。第三步：整合信息，组织答案。小问4：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本问的设问主体为学生，需要运用体味美好情感的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：浩浩了解到我国防护工程学家钱七虎的事迹→可链接榜样的作用。第三步：整合信息，组织答案。

【小问2详解】本题考查获得美好情感体验的途径，结合教材知识组织答案。15.毛泽东参加中共一大时28岁，周恩来立下“为中华之崛起而读书”的鸿鹄之志时13岁，聂耳为《义更军进行典》谱曲时23岁，郎平统领中国女排首夺奥运过军时24岁，航天报中国的嫦娥团队、神舟团队平均年龄33岁……千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！七年级（1）班正在举行以“飞扬青春·见贤思齐”为主题的班会活动，请你参与并完成以下任务：（1）你会通过哪些方式搜集有关榜样的资料？（2）在小组交流中，小斌说出了自己的困惑：向榜样学习有什么用呢，我又做不到像他那么好！你如何看待小斌的观点？榜样人物1江梦南榜样人物2王继才榜样人物3“最美地月合影”拍摄者双耳失聪，自幼通过读唇语学会了“听”和“说”。她曾遇到很多困难但从不放弃，总是比别人付出更多的努力，最终考上重点大学并来！到清华大学读博士。26岁上岛，一守就是32年，直到他突发疾病倒下的那一刻。一朝上岛，一生卫国，他把青春年华和生命献给了祖国的海防事业。“嫦娥四号”任务中最年轻的团队，平均年龄20岁，出于对航天的好奇和热爱，敢试敢为，不懈追求，让创新成为