郑州市第八十二中学2023-2024学年七年级下学期第一次学情调研历史试题【带答案】

2023-2024学年下学期第一次月考七年级历史试题（考试时间：50分钟；满分：50分；闭卷考试）一、选择题（每道题1分，共25分）1.为了加强对地方以及边疆少数民族的控制，进一步巩固封建统治政权，特别是加强东都洛阳和江南地区的联系，控制江南地区，隋炀帝命人开凿了大运河，材料描述的是隋朝大运河开通的（）A.原因 B.过程 C.性质 D.影响【答案】A【解析】【详解】根据题干信息“为了加强对地方以及边疆少数民族的控制，进一步巩固封建统治政权……控制江南地区”，可知材料描述的是隋朝大运河开凿的原因，A项正确；没有涉及隋朝大运河开通的具体过程，排除B项；没有涉及相关隋朝大运河的性质信息，排除C项；隋朝大运河开通的影响，题干材料中没有体现，比如大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，排除D项，故选A项。2.下表为入仕群体中寒门子弟所占比例变化表。据下表可知（）朝代曹魏西晋东晋隋朝唐朝北宋比例26%15%4%17.2%24.5%46.1%A.察举制导致阶层逐步固化 B.九品中正制拒绝寒门子弟C.选官标准影响着阶层流动 D.科举制度淡化族群的差异【答案】C【解析】【详解】由表格数据可知，入仕群体中寒门子弟所占比例先下降后上升，并且比例较高，由所学可知魏晋南北朝及隋唐及其以后的选官制度可知，魏晋南北朝实行九品中正制，世家大族垄断权力，“上品无士族，下品无寒门”，而隋朝以后实行科举制，公开考试，为平民参政提供了途径科举制的完善和发展，使更多的平民参政做官，所以选官制度及标准影响社会阶层的流动，C项正确；察举制是汉代的选官制度，与题干时间不符，排除A项；九品中正制不利于寒门高升，但并不拒绝寒门弟子，排除B项；科举制度淡化族群的差异说法过于绝对，排除D项。故选C项。3.史论结合是历史学习的必备素养。下列史实与结论相符的是（）选项史实结论A大运河的开通加强了南北经济文化交流B文成公主入藏促进了中外的友好关系C鉴真东渡见证了唐朝的民族交融D安史之乱唐朝从此灭亡AA B.B C.C D.D【答案】A【解析】【详解】结合所学可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河，大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，A项正确；文成公主入藏，促进了吐蕃经济文化的发展，排除B项；鉴真东渡，为中日文化交流作出了卓越的贡献，排除C项；安史之乱使唐朝由盛转衰，排除D项。故选A项。4.以下属于唐太宗、武则天和唐玄宗在统治举措方面相似的是①重视人才,知人善任②减轻农民负担,重视农业生产③重视科举考试④完善三省六部制A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】根据所学知识，唐太宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，武则天不拘一格选拔人才，扩大了统治基础，唐玄宗在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，进行一系列改革，都表明唐太宗、武则天和唐玄宗都重视人才，知人善任，①符合题意。唐太宗时期，减轻农民的劳役负担，鼓励发展农业生产，武则天继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视农业生产，唐玄宗发展经济等，表明唐太宗、武则天和唐玄宗都减轻农民负担，重视农业生产，②符合题意。唐玄宗时期，增加考试科目，进士科成为最重要的科目，武则天时期大力发展科举制度，创立殿试制度，唐玄宗时期，把诗赋作为考试的内容，表明唐太宗、武则天和唐玄宗重视科举考试，③符合题意，①②③符合题意，A项正确；完善三省六部制的是唐太宗，④不符合题意，排除BCD项。故选A项。5.下侧目录节选自一本人物传记，他在位期间出现的盛世局面，史称（）第八章求谏与纳谏第一节“恐人不言，导之使谏”（一）鼓励极言规谏（二）直谏者首推魏征第二节“兼听则明，偏信则暗”A.光武中兴 B.贞观之治 C.开元盛世 D.康乾盛世【答案】B【解析】【详解】根据材料信息“直谏者首推魏征”结合所学可知，魏征为人耿直不阿，多次告诫唐太宗要“居安思危，戒奢以俭”“兼听则明，偏信则暗”“视民如水，视君如舟”“水能载舟，亦能覆舟”，为唐初治贞观之治出现，发挥了重要的作用，材料是唐太宗在位期间出现的贞观之治的盛世，B项正确；光武中兴是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世局面，排除A项；开元盛世是指唐朝在唐玄宗治理下出现的盛世，排除C项；康乾盛世又称康雍乾盛世、康雍乾之治、康乾之治，是中国古代封建王朝的最后一个盛世，排除D项。故选B项。6.唐太宗说：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以见兴亡；以人为镜，可以知得失。这主要反映了唐太宗A.勤于政事 B.虚心纳谏 C.重视教育 D.发展经济【答案】B【解析】【分析】【详解】根据题干并结合所学知识可知，唐太宗在位20多年，他吸取隋朝速亡的教训，勤于政事、虚心纳谏、从善如流；开创了贞观之治的局面。而题干中唐太宗的这句话主要是针对敢于直言、前后进谏200多次的魏征所说的。由此可见，唐太宗虚心纳谏，故选B；ACD与材料内容不符，排除。故选B。7.诗歌是社会生活的反映。唐诗《调笑令》曰：“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉。转来转去自行，千臣万未停。停未，停未，禾苗待我灌醉。”它描述的是下列哪一生产工具（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【详解】根据材料“自行”“禾苗待我灌醉”，结合所学知识可知，唐朝农民发明了新式灌溉工具筒车，利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮的随水力自行转动，把水由低处汲向高处，提高灌溉能力，B项正确；春秋时期，我国开始出现铁农具，排除A项；耧车，汉代出现的播种工具，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成，排除C项；曲辕犁，是唐代发明的耕犁，适用于精细耕作，大大提高了耕作的效率和质量，与题干描述不一致，排除D项。故选B项。8.下述唐诗中的场景说明唐朝（）李白《少年行二首》落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中。白居易《胡旋舞》西域歌舞名胡旋，传入宫掖靡长安。李颀《听安万善吹觱篥歌》南山截竹为嘴巢，此乐本自龟兹出。A.长安成为国际化的大都市 B.民族交往丰富了中原民众生活C.统治者奉行民族平等政策 D.少数民族加速了封建化的进程【答案】B【解析】【详解】根据题干“胡姬”“西域歌舞名胡旋”“龟兹（中国古代西域大国之一）”和所学知识可知，随着各民族交往程度加深，少数民族在中原地区开设酒肆，少数民族的舞蹈和音乐也传入中原地区，丰富了中原民众生活，B项正确；长安在当时的确是国际化的大都市，但与材料主旨无关，排除A项；题干中没有涉及民族政策的相关信息，排除C项；题干中没有涉及封建化进程的相关信息，排除D项。故选B项。9.立在大昭寺门前的唐蕃会盟碑（如图），是唐穆宗时唐朝与吐蕃会盟的见证，盟约里写道：“患难相恤，暴掠不作”。这次会盟（）唐蕃会盟碑A.消除了吐蕃的割据纷争 B.加强了中央对西藏的管辖C.促进了汉藏的友好关系 D.改变了吐蕃经济落后的状态【答案】C【解析】【详解】根据所学，唐蕃会盟涉及的是汉藏之间的关系，有利于民族间的交流融合，因此促进了汉藏的友好关系和文化交流，C项正确；材料主旨与割据纷争的状态、吐蕃落后状态的改变无关，排除AD项；当时唐朝还没有管辖西藏地区，排除B项。故选C项。10.唐代进士科的考试着重于文学写作，也要考帖经（儒家经典基础知识测验）。唐玄宗统治时期，允许考生以作诗代替考帖经。唐代的这种做法（）A.推动了经济繁荣 B.有利于尚武风气的形成C.促进了民族交融 D.有利于文学艺术的发展【答案】D【解析】【详解】根据题干中“代进士科的考试着重于文学写作，也要考帖经（儒家经典基础知识测验）。唐玄宗统治时期，允许考生以作诗代替考帖经。”可知，唐朝科举考查文学写作，有利于文学艺术的发展，D符合题意；科举考试与经济无关，排除A项；科举考试与社会风气无关，排除B项；科举考试与民族关系无关，排除C项。故选D项。11.据《日本书纪》记载，公元623年自唐回国的留学僧上奏朝廷云：“其大唐国者，法式备定之珍国也，常须达”。下面人物能说明这一观点的是（）A.遣唐使 B.鉴真 C.玄奘 D.马可·波罗【答案】A【解析】【详解】根据所学可知，隋唐时期，中国比日本发展程度高，为此，日本向中国学习，派出遣唐使，A项正确；材料说的是日本向中国学习，鉴真东渡是传播唐朝文化，玄奘西行和日本无关，马可·波罗来华在元朝，排除BCD三项。故选A项。12.贞观十七年（643年）春，玄奘携带六百五十七部佛经，取道今巴基斯坦北上，经阿富汗，翻越帕米尔高原，沿塔里木盆地南线返唐，两年后回到长安。此行行程五万余里，历时十八年。据此可知，玄奘（）A.沿着丝绸之路西行 B.撰写了《大唐西域记》C.历尽艰辛取经返唐 D.架起了东西方交流的桥梁【答案】C【解析】【详解】根据所学知识，“贞观十七年（643年）春，玄奘携带六百五十七部佛经，取道今巴基斯坦北上，经阿富汗，翻越帕米尔高原，沿塔里木盆地南线返唐，两年后回到长安。此行行程五万余里，历时十八年”体现玄奘历尽艰辛取经返唐，C项正确；材料没有体现玄奘沿着丝绸之路西行、撰写了《大唐西域记》、架起了东西方交流的桥梁，排除ABD项。故选C项。13.唐朝时期，玄奘西行天竺，带回大量佛经回到长安；鉴真六次东渡，将佛经、医药、建筑、绘画、文学等传到日本。由此可知，他们的共同贡献是：（）A.促进了中外交流 B.维护了国家统一C.推动了民族交融 D.实现了科技创新【答案】A【解析】【分析】【详解】根据材料可知唐朝时期玄奘西行将印度的佛学传播到中国；鉴真不畏艰险，东渡日本，传播佛教、医药、建筑等中国文化，他们的共同贡献都促进了中外交流，故选A；BCD与材料内容不符，排除。14.下列事件按时间发生的先后顺序排列正确的一项是（）①唐朝灭亡②唐朝打败安史叛军③黄巢建立政权④安史之乱⑤五代十国出现A.①②③④⑤ B.⑤②③①④C.③①②④⑤ D.④②③①⑤【答案】D【解析】【分析】【详解】由所学知识可知，755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。唐朝将镇守西北地区的精兵悉数内调，并在北方少数民族的支持下，历时八年，最终于763年平定叛乱。安史之乱对社会经济造成极大的破坏，人民赋税沉重，生活困苦，公元878年爆发了大规模的农民起义，起义军在黄巢的领导下，攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。原为起义军将领的朱温与其他藩镇联合镇压了黄巢起义，907年，朱温建立后梁，唐朝灭亡，五代十国的分裂局面出现。所以确的顺序为④②③①⑤，故选D项；其余选项顺序错误，故排除A项、B项、C项。15.下图是颜真卿于758年写下的《祭侄文稿》（局部），被称为“天下第二行书”。文中的“何图逆贼间衅，称兵犯顺”指的是（）A.李渊反隋 B.安史之乱 C.朱温灭唐 D.黄巢起义【答案】B【解析】【详解】根据题干材料中的“758年”，结合所学的安史之乱可知，755年安史之乱爆发，直到763年才被平定，颜真卿颜鲁公写《祭侄文稿》的时间正值安史之乱期间，他所思念的侄儿正是被安史叛军杀害，由此可知，逆贼称兵犯顺指的便是安禄山、史思明等逆贼发动安史之乱，B项正确；李渊反隋发生在7世纪初，并于618年建立了唐朝，朱温这个逆贼篡权导致唐朝灭亡的时间是907年，黄巢起义发生在唐朝末年的9世纪，均与“758年”时间不符，排除ACD三项。故选B项。16.“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”这首诗是黄巢所写《不第后赋菊》，表现了他等待时机、改天换地的英雄气魄。下列有关黄巢起义的表述，错误的是A.唐朝末年爆发的农民大起义 B.起义的领导人是黄巢C.起义推翻了唐朝的统治 D.起义军攻入长安，建立了政权【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，公元907年节度使朱温取代唐朝自立为帝，中国历史进入五代十国时期，实际上仍然是唐朝藩镇割据的继续，因此C错误，符合题意；ABD均是关于唐末农民起义的正确描述，不符合题意。故选C。17.下边表格的历史信息反映了该时期（）政权开国君主即位前的官职后梁朱温宣武节度使后唐李克用行营节度使后晋石敬瑭河东节度使后汉刘知远河东节度使A.国家统一社会稳定 B.藩镇割据四分五裂C.由分裂走向统一 D.民族融合社会稳定【答案】B【解析】【详解】根据所学知识，题意所示政权为唐朝灭亡后五代十国的局面，五代十国的实质是唐朝末年藩镇割据局面的延续，B项正确；题意反映的是唐亡后混乱的五代十国，这一时期社会动荡分裂，排除A项；五代十国时期的社会特征还是重在分裂，还未有兼并走向统一的趋势，排除C项；题意中未提及民族融合，社会稳定与这一时期历史不符，排除D项。故选B项。18.北宋初年，为加强中央集权，宋太祖采取的措施有（）①把主要将领兵权收归中央②中央派文官担任地方长官③在地方设置了节度使④地方赋税大部分转运中央A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】根据所学可知，把主要将领兵权收归中央，派文官担任地方长官，地方赋税大部分转运中央均属于宋太祖采取的措施，①②④符合题意，C项正确；设置节度使是唐朝加强对地方管理的相关措施，③不符合题意，排除ABD项。故选C项。19.北宋朝廷尽收州县之财，州县日常开支全仰上司批拨。由于州县额定行政费用之外，所收赋税“不留盈余”，或者“水旱洊至（屡次、接连之意），闾里萧然，农民菜色。而郡县且不能以赈救，而坐至流亡。”这说明了A.经济发展导致地方行政区划调整 B.经济手段是巩固专制集权的主要方式C.中央集权制阻碍社会进步 D.过分削弱地方权力不利于地方经济发展【答案】D【解析】【分析】【详解】根据材料“由于州县额定行政费用之外，所收赋税‘不留盈余’，或者‘水旱洊至’（屡次、接连之意），闾里萧然，农民菜色。而郡县且不能以赈救，而坐至流亡。”可意思四由于北宋加强中央集权后，地方无财权，当水涝灾害来的时候，郡县没有钱救灾，只能“坐等流亡”，说明过分削弱地方权力不利于地方经济发展，故选D；AC与材料无关，排除；B说法正确，但是和材料意思不符，排除。20.在历史复习课上，某班同学有如下的发言，根据这些观点，你认为这节课复习的主题是（）派文人担任地方知州中央机构的要职由文人出任扩大科举考试录取名额文臣拿握国家的军事大权A.重文轻武的政策 B.休养生息的政策 C.以德化民的理念 D.开放包容的社会风气【答案】A【解析】【详解】根据题干信息“派文人担任地方知州”“中央机构的要职由文人出任”“扩大科举考试录取名额”和“文臣拿握国家的军事大权”可得出是指宋代实行重文轻武的政策，当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将，宋太宗继续采取抑制武将，提升文官地位的政策，为了防止唐末以来武将专横的弊端重现，宋太祖首先解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队，宋太祖还控制了军队的调动，并经常调防军队，还增加科举名额A项正确；西汉初年实行休养生息的政策，与题干宋朝不符合，排除B项；“以德化民”文景之治时期的统治政策，与题干宋朝不符，排除C项；“开放包容的社会风气”是唐朝时期的社会特征，与题干宋朝不符，排除D项。故选A项。21.1069年，宋神宗任用王安石主持变法。王安石变法涉及经济、军事和教育领域。他们希望通过变法（）A.抑制土地兼并，致力改善民生B.摆脱统治危机，实现富国强兵C.推行科举制度，大量选拔人才D.剥夺武将军权，强化中央集权【答案】B【解析】【详解】变法领域涉及经济、军事和教育等多个领域，所以其目的是为了解决当时存在的统治问题，摆脱统治危机，实现富国强兵，B项正确；ACD项都只强调了某一个方面，不能全面涵盖题意，不符合题意主旨，排除。故选B项。22.下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【详解】根据所学可知，916年，辽建立，在北部，960年，北宋建立，在南部，1038年西夏建立，在西北部，C项正确；1115年，金建立，在东北部而不是在西北部，排除A项；1038年西夏建立，在西北部而不是在西南部，排除B项；916年，辽建立，在北部而不是在东南部，960年，北宋建立，在南部而不是在北部，排除D项。故选C项。23.同学们分成两组在“小货币见证大历史”跨学科主题学习活动中，整理出下面的学习成果。图中的西夏货币和契丹货币说明党项族和契丹族（）一组成果展示名称：西夏货币形制：小平钱，该币铜制泛红，正面铸楷书西夏文字四个，汉语直译为“贞观宝钱”。西夏文是仿照汉字创制而成，形体方正。二组成果展示名称：契丹大字银币形制：正面刻有契丹文字，意为“天朝万顺”或“天朝万岁”。契丹大字脱胎于汉字，即利用汉字形体对笔画予以增减而成。A.都与中原保持着密切的联系 B.都大力发展精耕细作农业C.都仿照中原王朝建立政权 D.都与宋朝开展了榷场贸易【答案】A【解析】【详解】根据题干“该币铜制泛红，正面铸楷书西夏文字四个，汉语直译为“贞观宝钱”。西夏文是仿照汉字创制而成，形体方正、正面刻有契丹文字，意为“天朝万顺”或“天朝万岁”。契丹大字脱胎于汉字，即利用汉字形体对笔画予以增减而成。”可知，图中的西夏货币和契丹货币说明党项族和契丹族都与中原保持着密切的联系，都仿照中原政权创造文字，铸造货币，A项正确；题干材料说明党项族和契丹族都与中原保持着密切的联系，不能说明党项族和契丹族都大力发展精耕细作农业，排除B项；都仿照中原王朝建立政权不符合题干主旨，排除C项；西夏货币和契丹货币说明党项族和契丹族都与中原保持着密切的联系，体现不出与宋朝开展了榷场贸易，排除D项。故选A项。24.通过榷场，宋朝的农产品、手工业品和海外香料，源源不断地运往塞外，而辽国的牲畜、皮货、草药、井盐等也陆续进入中原百姓人家。据此可推知（）A.农牧文化得到交流 B.农耕文明取代游牧文明C.边贸活动规模宏大 D.宋朝时期对外交往频繁【答案】C【解析】【详解】根据材料“通过榷场，宋朝的农产品、手工业品和海外香料，源源不断地运往塞外，而辽国的牲畜、皮货、草药、井盐等也陆续进入中原百姓人家”可知，宋辽边境榷场作用巨大，双方贸易往来种类繁多，数量较大，说明了当时宋辽边贸活动规模宏大，C项正确；材料反映的是边贸情况，没有体现农牧文化得到交流，排除A项；材料反映的是边贸情况，没有体现农耕文明取代游牧文明，排除B项；材料反映的是边贸情况，没有体现对外交往频繁，排除D项。故选C项。25.1005年，辽与北宋订立“澶渊之盟”：双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为“岁币”。史书当中对此事评价不一，下列各项中肯定澶渊之盟积极作用的有（）①澶渊之盟对宋朝是一个屈辱的城下之盟，加重了北宋人民的负担②澶渊之盟是宋辽实力均衡的产物，保持了长期相对和平的局面③北宋大臣说：“虽每岁赠遗，较于用兵之费，不过百分之一”④“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，肯定澶渊之盟积极作用的有：②澶渊之盟是宋辽实力均衡的产物，保持了长期相对和平的局面。③北宋大臣说：“虽每岁赠遗，较于用兵之费，不过百分之一”。④“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”。②③④正确，D项正确；而①“澶渊之盟对宋朝是一个屈辱的城下之盟，加重了北宋人民的负担”反映的是澶渊之盟的消极作用，①错误，排除ABC项。故选D项。二、材料题（4小题，共25分）26.阅读材料，完成下列要求。材料一唐太宗和唐玄宗前期的统治政策比较唐太宗唐玄宗（前期）政治勤于政事，知人善任，虚心纳谏重用贤能，整顿吏治经济减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产发展经济，改革税制文化增加科举考试科目，鼓励士人报考注重文教，编修经典——《隋唐史》材料二隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善，接下来100年间的和平与繁荣使唐时国力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。——费正清《中国：传统与变迁》（1）据材料一、概括唐太宗、唐玄宗前期统治政策的共同点。结合所学知识，指出两位皇帝统治时期分别出现的盛世局面是什么？（2）据材料二、列举唐朝在文化方面取得的“突破性进展”。（3）综合上述材料，你认为国家实现兴盛需要具备哪些要素？【答案】（1）共同点：注重整顿吏治，善于用人；注意减轻农民负担，重视经济发展；完善科举制等。盛世局面：唐太宗——贞观之治；唐玄宗前期——开元盛世。（2）文化：唐诗繁荣，诗歌创作的黄金时期。（3）要素：国家统一，政治稳定；重视人才的培养；发展经济；制度创新；实行开明包容的民族政策等。【解析】【小问1详解】共同点：根据材料一“勤于政事，知人善任，虚心纳谏”和“重用贤能，整顿吏治”共同点是注重整顿吏治，善于用人；根据材料一“减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产”和“发展经济，改革税制”可得出共同点是注意减轻农民负担，重视经济发展；根据材料一“增加科举考试科目，鼓励士人报考”和“注重文教，编修经典”可得出共同点是完善科举制等。盛世局面：根据所学知识可知，唐太宗统治时期的盛世局面被称为“贞观之治”；唐玄宗统治时期的出现的盛世局面是“开元盛世”。【小问2详解】文化：根据材料二“接下来100年间的和平与繁荣使唐时国力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展”并结合所学知识可知，唐朝时期在文化方面取得的“突破性进展”主要表现是唐诗繁荣，诗歌创作的黄金时期。【小问3详解】要素：根据上述材料涉及的贞观之治和开元盛世等信息可知，我认为国家实现兴盛需要具备的要素有国家统一，政治稳定；重视人才的培养；发展经济；制度创新；实行开明包容的民族政策等。27.中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题。材料一历史学者徐中约说：“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会，于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。——《中国近代史》材料二材料三宋初“始置诸州通判”，“凡民兵、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方长官）通签书施行”。——《宋史职官志》（1）材料一中的“这种制度”指的是什么？你认为这一制度有哪些作用？（2）结合所学，材料二中的图一反映了唐朝怎样的行政制度？图二反映宋太祖采取了什么办法来削弱相权？（3）根据材料三并结合所学知识，指出宋朝在地方上设立“通判”目的是什么？【答案】（1）科举制；作用：加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围；促进了社会阶层的流动；推动了教育的发展等。（2）三省六部制；分化事权。（3）与知州分权或防止知州权力过大。【解析】【小问1详解】制度：根据材料一“‘在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会，于是有政治上社会对流的可能性’”和所学可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的确立，为社会下层知识分子提供了参与政治的机会。作用：根据材料“‘这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会，于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性’”结合所学知识可知，科举制的确立加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，促进了社会阶层的流动，同时也有助于推动教育的发展等。【小问2详解】行政制度：根据材料二图一结合所学可知，唐朝进一步完善三省六部制，皇帝下面设立中书、尚书、门下三省，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工等六部，所以材料二中的图一反映了唐朝三省六部制。办法：根据材料一图二信息和所学知识可知，宋太祖为分化宰相的权力，在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。所以图二反映出宋太祖采取了分化事权的办法来削弱相权。【小问3详解】目的：据材料三“‘凡民兵、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守巨（指知州、知府等地方长官）通签书施行’”和结合所学知识，在各州府设置通判，目的是分知州的权力，防止知州权力过大。28.开放与包容是各国文明进步的重大理念，唐朝时期中外交流频繁。材料一他的西行之路，被现代人认为是一条由信念、坚韧和智慧浇铸而成的求知之路，是一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。材料二在返日留唐的学生策动下，日本发生著名的大化改新。日本社会各阶层也深受唐文化浸染，他们吟唱唐诗，雅好唐乐，发展“唐绘”，行唐礼，服唐服。——摘编自张岱年、方克立主编《中国文化概论》材料三走在唐朝的都城，车如流水，马如游龙的宽衢大道上，你遇见的绝不仅仅只是唐朝人。你随时会遇见突厥人、西域人、波斯（编者注：伊朗）人、大食（编者注：阿拉伯帝国）人、拂蒜（编者注：东罗马帝国）人、日本人、新罗人、天竺人、真腊人、骠国人……（1）材料一中的“他”是谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的经典著作是什么？（2）根据材料二、日本深受唐朝文化的浸染主要得益于哪些人群？结合所学知识，请你再举出一例唐朝时中日交往的史实。（3）材料二中“唐朝的都城”是哪座城市？结合所学知识，概括唐朝对外交往主要有哪些特点？（4）综合以上材料及所学知识，你认为唐朝对外交往活跃的原因是什么？【答案】（1）人物：玄奘。著作：《大唐西域记》。（2）人群：遣唐使、留学生、留学僧等。史实：鉴真东渡。（3）城市：长安。特点：交流国家众多；往来人员众多；交流频繁。（4）原因：政治稳定，经济繁荣，文化强盛；统治者实行开放的对外政策。【解析】【小问1详解】人物：根据材料一“他的西行之路，被现代人认为是一条由信念、坚韧和智慧浇铸而成的求知之路”并结合所学知识可知，“他”是指玄奘。著作：根据玄奘的口述，由其弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵史料。【小问2详解】人群：根据所学知识可知，日本深受唐朝文化的浸染主要得益于遣唐使、留学生、留学僧等。史实：根据所学知识可知，鉴真东渡日本，为中日文化交流作出了突出贡献。【小问3详解】城市：根据所学知识可知，唐朝的都城是长安。特点：根据材料三“ 你遇见绝不仅仅只是唐朝人。你随时会遇见突厥人、西域人、波斯（编者注：伊朗）人、大食（编者注：阿拉伯帝国）人、拂蒜（编者注：东罗马帝国）人、日本人、新罗人、天竺人、真腊人、骠国人”并结合所学知识可知，唐朝时期的对外交往的主要特点是交流国家众多；往来人员众多；交流频繁。【小问4详解】原因：根据上述材料涉及的玄奘西行。中日文化交往并结合所学知识可知，唐朝对外交往活跃的原因是政治稳定，经济繁荣，文化强盛；统治者实行开放的对外政策。29.体育关乎民族振兴。材料一西汉典籍《别录》中记载：“蹴鞠，传言黄帝所作，所以练武士知有材也。”五千年前有没有创造足球游戏的可能呢？考古工作者在黄河流域的新石器时代遗址中发掘出很多磨制光滑的石球。这些地区正是当年黄帝部落生活的地区，实物和传说正相吻合。——摘编自刘秉果《中国古代体育史话》材料二汉代的体育活动根植于汉代的思想和意识形态之中。汉初，各家学术思想非常活跃，出现了百家争鸣的局面，这促进了体育活动的发展。70多年后，“射、御、数”的体育教育被从“六艺”中剔除，竞争性和对抗性强的体育活动也逐渐变成了传习封建礼节、宣传封建道德的手段