高中语文部编版必修下册第13课《林教头风雪山神庙》31张课件（完整版）

林教头风雪山神庙施耐庵古代小说之最:

罗贯中的《三国演义》——最智施耐庵的《水浒》——最义吴承恩的《西游记》——最奇曹雪芹的《红楼梦》——最情学习目标1、梳理故事情节，了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性2、学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法3、了解景物描写和细节描写的作用

施耐庵(1296-1370),原名耳,又名子安,字耐庵,祖籍兴化,生于平江(苏州),19岁中秀才,29岁中举人,35岁中进士。曾在钱塘一带做过几年官,其余时间一直以教书为业,著名小说家罗贯中,即为他的门生。他在教书期间根据民间传说与话本戏曲,编着了一部著名的长篇小说——《水浒》。作者简介文学地位：《水浒》又名《水浒传》《忠义水浒传》,是我国四大古典小说名著之一,成书于元末明初,是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说,它艺术地概括了历史上农民起义发生、发展直至失败的过程。创作背景：北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，于是大大小小的农民起义接连地爆发。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。作者在表现水浒故事的民间传说、话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编写成了《水浒传》。主题思想：《水浒传》生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发展、失败的全部历程；深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义终于演为悲剧的历史原因；揭露了封建地主阶级的黑暗统治,歌颂了农民阶级的革命斗争。解题

“林教头风雪山神庙”节选自《水浒》七十一回本第十回。本文是清初金圣叹的删节本。

①林教头：即林冲，原是北宋京城八十万禁军枪棒教头。②“风雪”：是指故事发生的天气环境。③“山神庙”：是指故事发生的地点。

与林冲的相关章节：第六回

花和尚倒拔垂杨柳

豹子头误入白虎堂第七回

林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林第八回

柴进门招天下客林冲棒打洪教头第九回

林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场第十回

朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山第十一回

梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀事情的起因是：

林冲妻子往岳庙烧香还愿，遇上高太尉（高俅）的义子高衙内。高衙内看上了他的妻子，便进行调戏。林冲闻讯赶来，于怒喝声中举拳欲打时，一看是上司的儿子，“先自手软了”。不但自己不敢打，甚至阻拦鲁智深去追高衙内，说是“自古道：不怕官，只怕管。权且让他这一次”。这里，第一次显示出林冲屈辱忍让的性格。但是逆来顺受并不能使林冲摆脱困境。陆谦与高衙内进一步设下陷阱，让林冲误入白虎堂，刺配沧州道，遇险野猪林……在一个接一个的打击迫害下，林冲的反抗性格逐步强化。尽管如此，他依然想从妥协退让中寻求苟安，没有放弃“挣扎着回来”的幻想。林冲这种矛盾心理，在本课中达到高潮。沧州遇旧交密谋害林冲买刀寻仇人交接草料场沽酒风雪中

情节回顾火烧草料场愤怒杀仇敌雪夜上梁山情节结构：林教头风雪山神庙

（序幕）（开端开端）（发展发展）（高潮、结局）

沧州遇旧知2.酒店密谋3.小二生疑4.询问实情5.买刀寻敌接管草料场7.草厅交割9.身寒沽酒密谋害林冲

山神庙杀敌10.庙里借宿11.偶听真相12.奋起杀敌思考：这些情节体现林冲怎样的性格？他的性格有没有变化呢？8.用心照料6.重拨差使１沧州遇旧探究人物形象

林冲是《水浒》里一个有代表性的人物，是一个由安于现状的小官吏被逼上梁山的典型。在《水浒传》当中是刻画得最成功的一个艺术形象。他在小说中思想性格的转变刻画的是最细腻和最动人的。

正直善良，扶危济困忍辱求安,委曲求全软弱动摇、不思反抗沧州遇旧林冲性格：表现手法：语言描写（恶了高太尉；自称罪囚，恐玷辱小二夫妻）性格特点：(交代主要人物，事情的起因，点明林与高的尖锐矛盾，林李亲密关系）林冲性格：表现手法：

性格特点：买刀寻仇语言描写（那泼贱贼……叫他骨肉为泥。今日又无事。）动作描写（买刀，寻，团团寻）激起怒火急躁刚烈表现手法：林冲性格性格特点：看守草料场心理描写（这屋如何过一冬……修理。神明庇佑）语言描写（与我好差使……）不思反抗随遇而安表现手法：夜宿山神庙林冲性格：动作描写（拽上门，锁了。入庙，掩门，掇将来大石头。）心理描写（且去那里宿一夜……性格特点：细心谨慎随遇而安林冲性格雪夜复仇表现手法：性格特点：动作描写（掇、挺、拽、喝、搠、提、丢、踏、骂、扯、剜）语言描写（三喝一骂）英勇果敢愤而抗争从以上分析概括林冲的性格：

善良细心侠义济困忍辱求安委曲求全急躁刚烈随遇而安英勇果敢愤而抗争沧州遇旧陆谦到来买刀寻仇不见消耗接管草料场亲闻阴谋雪夜复仇初步反抗并不坚决（急躁刚烈）（随遇而安）（奋起反抗）从情节看林冲性格的发展变化忍无可忍大惊大怒忍怒安反忍辱求安委曲求全

林冲这一文学形象具有怎样的深刻社会意义？林冲当时是保卫京城的八十万禁军教头，有身份，有地位，尚且被逼起来反抗自己的阶级。那么在同样黑暗、腐败的封建社会里，那些被压在最底层的百姓是怎么个活法？那么，走投无路，揭竿而起的人又何止林冲一个？所以我们说，林冲是封建社会官逼民反的最典型的例子。这一文学形象有两方面的意义：一是了解当时社会的黑暗、腐败；二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。分析细节描写及其作用

细节描写是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及细微事件的情况进行细致具体描写的一种描写方法。细节描写虽然“细小”，但在文学作品中是不可缺少的。细节描写是文学作品刻画人物性格、叙述事件发展不可或缺的重要手段。细节描写的作用：一、细节描写可以刻画人物性格。二、细节描写可以深化主题。三、细节描写可以推动情节的发展。四、细节描写可以渲染人物活动的环境。

试找出小说中的细节描写，谈谈它们的作用。参考：分析细节描写的作用(细节描写对表现人物性格，推动情节发展，起着重要作用。)（1）开头细致描写了陆虞侯等人鬼鬼祟祟的言谈举止，暗示他们是在密谋害人的事，而且和林冲有关系。这些细节描写推动了故事情节的发展，引出了李小二给林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。（2）对草料场的细节——林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了。”草厅被雪压倒后，林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”，便“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才“把门拽上，锁了”，到山神庙里去安身。这些细节描写，一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格，另一方面也告诉读者，草料场起火的原因并不是因为林冲疏忽，使情节发展合情合理。

（3）对山神庙的细节描写，林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边只有一块大石头，掇将过来靠了门。”这个细节描写为下文“用手推门，却被石头靠着了”埋下伏笔，陆虞侯等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。看来，这是一个极其重要的细节。（４）关于刀枪、武器不离身的细节描写。

符合林冲禁军教头的身份，又表明他细心、谨慎的性格特点。（5）老军交差一段，介绍草料场内外情景和办理交接手续时，有风雪中岌岌可危的草屋状况描写，老军酒葫芦的交代。为日后林冲市井沽酒，归来草屋风中倒塌，只得破庙投宿埋下伏笔。（6）林冲到破庙“把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开……就将怀中牛肉下酒”。林冲没有任何的思想和精神准备来应付突发的事变，有助于向更高潮的情节推进。（7）关于方向位置的细节描写。沧州城东十五里有草料场，草料场东三二里有市井，草料场和市井中间有一座山神庙。林冲买酒到山神庙，往东走，陆虞候放火从西面而来，双方不可能在路上相遇。使情节发展合情合理。环境描写1.环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的背景的描写，它包括自然环境描写和社会环境描写。2.自然环境描写，也叫做景物描写，主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。3.社会环境描写，主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。景物描写的作用？一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景。景物描写的一个重要作用就是交代故事发生的时间、地点，有时也揭示作品的时代背景。二、渲染气氛，烘托人物心情。景物描写有时可以渲染一种特定的氛围，烘托人物的情趣、心境，表现人物的心理。三、推动故事情节的发展，为下文埋下伏笔。有时景物描写能够推动故事情节向前发展。四、突出主题。景物描写有时可以揭示主旨，这一作用一般出现在文章的结尾。课文是怎样描写大风雪的？直接描写林冲初到草料场。纷纷扬扬、卷、一天林冲出门沽酒。那雪正下得紧侧面描写林冲看住处草屋。四下里崩坏了、摇振林冲回到草料场。已被雪压倒、被雪水浸灭人物林冲的感觉。向了一回火，觉得身上寒冷林冲出门。雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行林冲回来。踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似的奔到林冲到山神庙。先取下毡笠子……早有五分湿了沽酒返回时。到晚越下得紧了。手刃仇敌。

大雪铺地，火光冲天课文是怎样描写大风雪的？起到怎样的作用？（1）直接描写风雪有三处：林冲初到草料场时，写风雪初起：“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”——渲染氛围，推动情节发展。

林冲去市井沽酒时，写雪势正大。“雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行。那雪正下得紧。”——推动情节发展。离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大：“看那雪，到晚越下得紧了。”——渲染出悲壮的氛围，推动情节发展，埋下伏笔。（2）用侧面描写衬托风雪通过环境描写衬托风雪例如：写草屋，“又被朔风吹撼，摇振得动”，林冲沽酒回来，“那两间草屋已被风雪压倒了”。写的是草屋，给人的印象却是风很猛，雪很大。（3）通过人的动作、感觉衬托风雪。例如：写林冲在草屋内“向了一回火，觉得身上寒冷”，到山神庙里，“先取下毡笠子，把身上的雪抖了”，上盖白布衫也“早有五分湿了”。因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲“把被扯来盖了半截下身”。作者在描写人物的动作、感觉时，时时不忘风雪。关于风雪的描写有什么作用？

一是为人物活动渲染气氛，二是推动情节发展，三是烘托人物。