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文档简介

幼儿教师怎样备课上课一、如何备课：我们备课所涉及的主要的三方面工作：研究教材、了解幼儿、选择教法。

＊研究教材

老师对教材的理解直接决定着这节课的好与坏，哪怕是一个游戏活动，在备课的时候也应该粗浏览、细分析、精研究＊了解幼儿在上课之前应该了解幼儿的学习和年龄特点，了解幼儿的知识水平，对幼儿进行有浅到深的教育＊选择教法不同的教学内容要选择不用的教法，这样才能让幼儿学习的积极性更高。

这三方面工作听起来容易但做起来难，这个过程的长短完全取决于老师是否“有心”：是否有心的去实践、有心的分析与积累、有心的用理论作指导。大家都知道：教学是一门艺术，其实备课也是一门艺术，只有吃透教材、了解幼儿恰当、灵活地选用教学方法，老师的教学就会在课堂上“出彩”。二、如何写教案？编写教案有三方面的要求：1.改革理念：体现《纲要》精神，具有改革意识。2.目标定位情感、能力、知识定位恰当具体、有效落实。3.书写要求：格式规范、，环节齐全，语言通顺。三、教案的内容及板式：

教案的内容：活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动反思。板式例：活动名称：故事《冬天的小路》活动目标：

1.知识目标

2.能力目标

3.情感目标活动准备：活动过程：一、开始部分二﹑基本部分三、结束部分活动反思(延伸)四、怎样才能上好一节课

1.从教师方面：＊教态自然适宜，语言简练生动，富有感染力，语速适中，具有良好的亲和力，并注意与幼儿进行沟通和交流。＊有良好的组织能力和教学机智；加强对幼儿的常规管理，不放纵幼儿的不良行为，并及时、巧妙地进行制止；并多运用并恰当运用表扬和鼓励。＊具备相关学科（科学、语言、艺术等）的基本素质。＊课前进行充分地准备。

把握幼儿的年龄特征；熟悉教材和教案，把握教学重难点；充分准备教学具，制作实用的教具。

2.从幼儿方面：要调动幼儿学习的兴趣和积极性，让每一个幼儿都能动起来，幼儿学习兴趣高、思维活跃；大胆表现与交流。＊师幼互动密切价值高。

3.从课堂设计方面

＊结构合理，环环紧扣，不拖沓

＊课堂三部分要主次分明：开始部分、基本部分、结束部分。

＊把握重点注意目标达成度。

＊注意面向全体、因材施教，提问设计开放有层次性、能解决重难点，

＊灵活采用游戏

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